（精）葡萄樹作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的葡萄樹作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葡萄樹作文 篇1

　　我們校園東南角的地方，有幾棵葡萄樹，那里美極了。

　　葡萄樹的枝干是深褐色的。枝干像蟒蛇一樣順著鐵桿盤曲而上。枝干有粗有細，細的有我手腕那么細，粗得可以比過我的小腿，甚至有些枝干粗的都把它的外衣給撐破了。

　　越往上，枝干的分叉就越多、越細。細小的枝干上長出了很多葉子，葉子有黃有綠，密密層層的鋪滿了整個葡萄架，擋住了天空，遮住了陽光。夏天時，我們坐在旁邊的小石凳上，一邊看書，一邊欣賞這里的美景，真是兩全其美。

　　整棵葡萄架上最引人注目的還屬那一串串晶瑩剔透的葡萄。葡萄有綠的，有紫的，還有半綠半紫的`，像一串瑪瑙，又像是美麗的珍珠。在這瓜果豐收的秋天，人們走在這里都想摘一串來品嘗一下。

　　這樣的葉子襯托著這樣美味的葡萄，這樣的葡萄散發著這樣誘人的香味。再加上書香情意濃濃的校園，是這里的葡萄樹顯得更加美麗。

　　這就是校園里幾棵美麗的葡萄樹，有空你也可以來看看。

葡萄樹作文 篇2

　　今天作文老師帶我們去葡萄園摘葡萄。一走進葡萄園，就看見一大片一大片葡萄架上掛著一串一串珍珠似的葡萄，有黑的、有紫紅的、有翠綠的……看得讓人直流口水。園長劉叔叔熱情地向我們介紹葡萄的品種，說這個葡萄園的葡萄有20多種，有巨峰、青提、美人指……我們看見許多的葡萄用白紙袋套著，覺得很奇怪。叔叔告訴我們這樣做是為了防止小鳥和蟲子吃，而且這樣比較衛生，沒有污染，吃起來放心。

　　聽完了叔叔的介紹，接下來就該摘葡萄了。叔叔告訴我們摘葡萄不能用手摘，這樣會扯斷葡萄藤，影響其它葡萄的生長，所以要用剪刀剪。我找到一串成熟了的葡萄，按照叔叔教的摘葡萄的方法，用左手輕輕托住這串葡萄的底部，用右手握緊剪刀剪斷藤，“咔嚓”一聲，一串晶瑩誘人的葡萄就被剪了下來。

　　摘完了葡萄，就該品嘗葡萄了。我迫不及待的摘下一顆，剝掉翠綠色的皮，晶瑩剔透的果肉露了出來，放進嘴里，立刻覺得甜津津的`，吃著自己勞動得來的葡萄，感覺比買來的葡萄更甜呢，真是好吃極了。

　　這次摘葡萄，既讓我體會到了勞動的辛苦，又讓我體會到了勞動的快樂。

葡萄樹作文 篇3

　　今天我要觀察葡萄樹，首先，我走到葡萄樹，然后我拿起一把剪刀，剪掉了葡萄樹的一片葉子，你問我為什么要剪掉葡萄樹的一片葉子，這是因為爸爸要我觀察葡萄樹有沒有知覺。我這是測驗葡樹有沒有知覺，但是葡萄樹還一動不動在那里。當我要找爸爸說葡萄樹沒有知覺的時候，覺得爸爸的題沒有這么簡單，“管他三七二十一，先問爸爸再說，我肯定的對爸爸說：“葡萄樹沒有知覺。”爸爸看了看我的表情：“你再去觀察一下，說不定會有新發現。”

　　我心想：“難道是我錯了?但是葡萄樹沒動呀，難道是我眼花了?不可能。會不會我糊涂了?也不可能。到底怎么回事呀?”爸爸看到我疑惑的表情，就說：“你在觀察一下。”于是我就去那剪刀剪葡萄的'葉子，但是我想：剛才我已經試過了，現在再剪就沒有用了，我應該要找新方法。可我怎么也想不出什么辦法，唉，只能用老方法：用剪刀剪葡萄樹的葉子。爸爸走了過來：“我還是告訴你吧。”“告訴我什么?”我疑惑的說。“其實葡萄樹沒有知覺，但是如果用擬人句的話葡萄樹就有知覺。”從此，我就明白了這個道理。

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