同學作文（精選7篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學作文7篇，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
在我的學習與生活中，有許多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陳怡蓉。
陳怡蓉長著黑寶石般的眼睛，黑黑的頭發，一個小鼻子。圓圓的臉上長了一張小嘴巴，很可愛。
下課放學了，同學們都放學回家了，教室里就只留下了值日生和陳怡蓉，陳怡蓉在認真地擦飲水機，而其他同學只是隨便掃掃地，領領獎勵，回家了，而她還會撿撿地上的紙片，打掃打掃不夠認真地地方，所以，一個學期下來，我們的衛生分都是十分。
陳怡蓉是個很有責任心的人。
記得有一次，同學們都走光了，只剩下我和陳怡蓉倆人。我做完了作業，準備提起書包回家的時候，就有趣地問了一句：“你天天辛苦地為同學們服務，你難道不覺得累嗎?你這樣做到底是為了什么?”
陳怡蓉嚴肅地說：“打掃衛生為了班集體的'榮譽，是為了同學有更好的學習環境，更是為了自己的身體健康呀!”
說完話之后，她又接著掃起了地，我被她的行為所感動了!她天天為班上值日，卻從不要加分，因為她是了為班集體的榮譽而掃地呀!
于是，我也拿起掃把，一起和她為班級爭光!
經過我們的努力，我們終于打掃干凈了教室。我看看手表，呀!已經六點了!我離開了教室心想：“原來，陳怡蓉天天為我們服務是多么的累呀!”
陳怡蓉這種為班級爭光的精神值得我們學習!她真是一個令我敬佩的人呀!
同學作文 篇2
親愛的XX：
你好！
收到我的來信，你一定很詫異，因為我們已經有好長的時間沒有聯系過了。
知道我為什么給你寫信嗎？呵呵，告訴你吧，那是因為——我想你了。
我知道你一定不會忘了你昔日的好朋友何雁萍吧！
你在新學校生活的好嗎？新老師怎么樣？同學和你相處的融洽么？瞧，我一著急就會問你一大堆。前幾天我打電話問你姐姐你的情況，她說你一切安好，這一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢！
先跟你說說我的情況吧！我現在在縣里一所很好的學校讀書，這里的同學很可愛，老師很和藹，總之學校里的`一切都好。我剛過了生日，一想到你的生日快到了，我卻不能親自送禮物給你，就覺得很可惜，但是，我有這份心，不要怪我哦。我準備在來年暑假到你們哪個地方去看你，我們一起敘敘舊，談談心，一想到那個畫面，我就激動不已，盼望著那一天早點到來。
好了，不和你多說了，我還要去寫作業。長話短說，期待著你的會信哦！
此致
敬禮！
你的同學：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
同學作文 篇3
她很文靜，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上永遠掛著微笑。上課，她積極舉手發言，是我們班的積極分子，下課，到處可以見到她風風火火的身影，而且她還樂于助人。
有一次，我考試沒有帶尺子，她見我不高興，就問：“快考試了，怎么不高興了？”我說：“你看我，什么時候不帶尺子不行，偏偏考試的.時候不帶尺子！”她聽了二話不說，從文具盒里拿出剛買的新尺子，“啪”的一聲把尺子折成兩半，把另外一半給了我，讓我順利的通過了考試。過了兩天，試卷發下來，鮮紅的97·5多虧她。
你猜她是誰？她就是我們班的副班長劉心洋。
同學作文 篇4
大學畢業一晃三十年。在慨嘆時光如此飛逝的同時，對同學大聚會有一種莫名的期待、濃濃的激動。無數青春年少的種種往事紛至沓來。回想起來，無比美好，倍感親切。三十年來，我們班依舊有各種聚會活動，只要坐到一起，同學們就宛如回到家里，沒有顧忌，盡情談笑，不同于親情卻有特殊的感情；只要聚在一塊，大家不約而同話題會轉到過往的回憶，曾經的鮮活身影、言語笑貌，過去的點點滴滴乃至爭吵、不快和“恩恩怨怨”，都沉淀升華為美好的回憶；只要向他人提及“大學同學”，都倍感自豪。其實不過是短短四年大學生活，同學們卻鑄就了深厚的特殊情誼。
而這種具有普遍性的大學同學現象，并不是局部現象、單個現象。為什么？
“大學同學”，其實是一個很有趣的特定社會關系概念。
人一生除血親、姻親、友情之外還有許多的社會圈層關系，如同學關系、同鄉關系、同事關系、同業關系等，在這些社會圈層關系中，說到同學關系，總有一種特別的純粹性和親切感，而同學關系中又唯有大學同學最具有同學概念的全部內涵。事實上，除親情、友情之外，人一生最有群體情誼的就是大學同學；從最具有全部性和整體性意義上講，在所有社會圈層關系中整體圈層關系最親切、最自然、最純粹、最珍惜、最有厚度者莫過于大學同學。
同學關系絕不是在一起讀書就能形成的簡單的社會關系，而是多種因素的聚集和融合。
同學關系要形成一種深厚的整體的社會圈層關系，要有以下因素：群體的體量性，年齡的時段性，關系的完整性，情感的純粹性，生活的'密切性，以及認知和修養的層次性。
各種各樣的同學大致分為兩類，一類是基礎教育和學歷教育同學，一類是各種各樣再教育和職業教育同學。如果說基礎教育和學歷教育構成教育的縱坐標，各種再教育和職業教育構成教育的橫坐標，那么大學同學正好處于縱橫坐標的交叉地帶，既是基本反映個體文化素質的基礎教育，又是基本決定職業選擇的職業教育，特別在上世紀前，兼有“入第”的意味。正因為如此，大學常常被稱之為“第一學歷”。“第一學歷”而鑄就“第一同學”關系和第一同學“情誼”。
擴招以前的大學生都是從獨木橋走過來、從千軍萬馬中脫穎而出的青年才俊的集合體，比如我們班許多同學都在當地少有才名。這樣一群年齡相仿、專業愛好相近、洋溢著無限青春活力的聰穎青年，再經過四年同一性、同步性教育，不但知識積累、文化素養、認知水平達到很大的提高，總體修養和素質達到一定的層次，從此步入“知識分子”群體，有了一生都消解不掉的書卷氣，甚至“書生氣”。而且，就一個群體總體而言，情懷趣味、思維方式也趨于相近，甚至“臭氣相投”。不管個體性格、興趣有多大差異；無論從事什么職業；不論以后事業發展如何、職務或職稱是高是低，由于內在積淀的層次相同性，決定了同學之間一生交往在人格、精神世界的平等性。這是大學同學這個特殊圈層關系的堅厚的理性基石。
大學生活是最完整的、時間相對最長全食宿學校生活，也是人一生既單純又豐富的生命狀態。同學們在一起同吃、同住、同學，宛如在一個特殊大家庭生活的兄弟姐妹，接觸自然最親密，相互影響自然很大，整體情感紐帶自然最堅韌。同時，這是一群帶著青春遠大的理想和人生美好向往的莘莘學子，大家如璞玉般青澀而單純，沒有什么功利性羈絆，最具有進入成人階段的精神世界的純粹性，卻又青春躁動、思維躍動，是人生情感和思想最活躍階段。青春之花的綻放，思想火花的碰撞，構筑成大學同學無比精彩紛呈而又純粹的生命狀態。可以說，日夜相伴形影不離的世俗生活、思想純粹活力無限的精神生活共同澆筑了大學同學豐厚的生命積淀，熔鑄了一生難以割舍的特殊同學情誼。這種特殊情感無疑是全方位積淀，是任何一種其他形式、其他階段的教育難于比肩的。
同學作文 篇5
她，是我以前的班長，也是我的好伙伴。
她有一雙炯炯有神的大眼睛；有一張圓乎乎的臉；有一張小巧玲瓏的嘴。
她是老師的小幫手；是同學的好榜樣；是我的小老師。
不和你賣關子了，她就是我的老同學——張靈兒。
“哎呀，這道題目好難呀！為什么我怎么算也算不出？”我皺著眉頭地說道。就在這時，張靈兒從我身邊走過。便跑了上來打情趣的說：“嘿，美女怎么了？我來看看吧。”張靈兒拿起作業，認真地看了起來。不過一會，她笑了起來說：“你個小糊涂，仔仔細細看看細節有沒有少什么或者是把什么寫錯了什么。我相信你一定可以找到這害蟲的。”
我從頭到尾，從題目到做題一步一步的`走流程地看。“呀，我可真粗心，怎么能把0寫成6呢。”我慚愧地摸著頭。“謝謝你，我保證這是最后一次。”“不謝。”
“鈴鈴鈴，上體育課去嘍！”只聽體育委員這么大聲地說。大家整齊地排好隊伍，走向大操場。“人都到齊了，我們今天來學一個新東西——三步投籃。”只見一個帥氣的演示和完美的解說，展示了三步投籃的精髓。“我給你們三個星期，三個星期之后，我來檢驗你們是否學會三步投籃。解散！”大家都是扔下籃球，跑向大操場嬉戲打鬧。唯獨張靈兒早陽光下籃球場上，一個人默默地練球，一次又一次重來。陽光把她的影子拉長。汗珠子從她的額頭上淌過，她卻沒有休息的樣子。我被她的光芒所吸引，在那里站了很久.......
張靈兒就是我心中的榜樣，我并不能做到她那樣的神話，但是我會向她學習給我帶來的所有的閃光點。
好好學習，向班長看齊。
同學作文 篇6
我們班有個愛幫助人的同學，她扎著兩個小麻花辮，搖頭時兩個小辮像蜻蜓一樣，朱文昊生病了她幫朱文昊值日，余安琪來晚她幫忙收作業，今天我就講一講，她與我之間發生的事情吧！
有一次，我正在做數學作業，不小心寫錯了字，我急得直跺腳，別的同學還在埋頭寫，她卻抬起頭，好像看出了我的心思，說：“華晨玥，你別擔心，我這有橡皮，你先拿去用吧！”我連謝謝也沒來得及說拿起橡皮就擦。擦完了錯字我頭也沒抬就把橡皮往桌上一放，然后又埋頭寫起了數學作業。我剛寫完，同桌劉俊豪就驚奇地對我說：“華晨玥，你怎么把你的橡皮放在我的.桌上了呢？”我一看，不好意思地說：“對不起，我……我放錯地方了。”這時，下課鈴聲已響過，她已經走出教室要去集合做廣播體操了，我連忙拿起橡皮追向她。不一會我就追上了她，對她說：“給，還你的橡皮，謝謝你了。”她卻說：“不用謝，我們不都是好朋友嗎！”我和她都笑了。
哈哈！你猜出她是誰了嗎？她就是我們班愛幫助同學關心同學的班長——高雪函，她不光幫助別人，也關心別人。雖然這些小事并不算什么，但她的精神值得我們學習。
同學作文 篇7
“﹍﹍都說小曹好，我是一點兒也不相信了。”小楊遺憾地說。
“你不相信我相信。”小李停了一會兒說，“結論不能下早了！”
今天，小楊和小李在縣城參加中考備考會，晚上同住一個房間，談起了小曹的一些事情。
小曹、小楊和小李是讀師專時的同學，更是要好的朋友，畢業后分配在同一個縣的三個鄉鎮工作：小曹在“鎮小”，小楊在“鎮中”，小李在“鄉中”。
小曹的家庭比較困難，自跳出“農門”后，全家乃至親戚著實高興了好一陣子。參加工作后，工資不過一百多元，她把工資的一半交給父母，承擔了弟妹讀書的部分費用，是個懂事、孝順的姑娘。在學校擔任教研組長、畢業班班主任及語文教學工作，是個事業心極強的好老師。
小曹極好的口碑，像流星劃過夜空，深深地留在了同學們的腦海里。
今天，小楊為什么對小曹改變了看法？這其中到底有多少不為人知的秘密？
原來，她們那屆畢業生成立了一個同學會，遇到同學家有喜事或喪事，常常在會長的組織下，一同前往。
兩個月前，同學小趙的母親去世，小曹因病不能前去，托小楊幫她上了50元情錢。幾個月了，小曹也沒把錢還給小楊。
備考會結束后，在一個難得悠閑的周末,小李騎車去找小曹玩。
敲了半天門，不見小曹出來。鄰居張老師告訴小李：“小曹到一位調皮的學生家走訪未歸，請到屋里坐。來，喝點兒茶。”“她什么時候回來？”小李忙問。“這個說不準，但晚上是 一定要回來睡的。”張老師肯定地說。
長時間騎車，有些累，有些口渴，自然想休息一會兒。于是，小李走進張老師的客廳，坐了下來。
張老師邊泡茶邊和小李聊天，二人似曾相識，十分投緣。
在聊天中，小李了解到：小曹所帶的班級學困生、后進生較多，個別輔導力度比往年大得多。為了交份好答卷，她一直在教室、辦公室、寢室研究教學，幾乎沒有上過街，以致疏遠了男朋友。校長總是在大會上說：“今年的畢業班考試，我們要在全縣保三進二奪一。”敬業的小曹夜以繼日地工作，人瘦了許多，周日也很少休息。
小李被小曹忘我的工作精神感動，似乎明白了什么。
張老師還告訴她：“那天，小曹的母親過生日，她忘得一干二凈。她過生日那天，我給她下了一碗長壽面，她半天才想起自己的'生日來。”
小李起身告辭，她要迅速離開，去做一件她覺的非做不可的事情。
小李騎車直達小楊的住處，正好小楊開晚飯。“來的早不如來的巧。”小李邊說邊走進客廳，笑瞇瞇，一臉的燦爛陽光。“請進請進。”小楊接著說，“你還真有口福。今天你的老表回來了。”小楊的丈夫是小李的表哥，從縣城回來，弄了一桌豐盛的晚餐。
小李吃飯后，把50元錢送到小楊手中，說：“小曹今年帶的六年級難搞，非常忙，她不能親自來還，托我還給你。小曹說拖了這么長的時間，深表歉意。”“小李，還是你說得對，結論不能下的過早。我們年輕人就喜歡犯這個錯誤。”小楊內疚不已。
小李那天在小楊家過夜，睡在干凈的床上，覺得自己的晚餐是那樣可口、營養，回味無窮。
6月28日，小學畢業班考試結束。第三天，小曹乘車去小楊家還錢。
小楊笑瞇瞇地接過錢，心潮澎湃，激動不已。她在鎮上最好的餐館接了一桌客，把小曹介紹給自己的同事。
一桌的女同胞暢談自己的理想和抱負，口無遮攔，仿佛在人間天堂，快樂無比。正在興頭時，東道主小楊提出喝點啤酒，大家立馬響應。好一群醉酒當歌的女漢子，引來了無數羨慕的目光。小楊喝得最多，醉了。
第二天，小楊到電信給小李上了50元座機費。
不久，小李便知道了有人為她交了話費，她一點也不感到意外，因為她知道是誰交的，更清楚這就是他們那代人的風采。
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