學(xué)期計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
開學(xué)初孩子們?cè)诜N植園種了蘿卜，每天早上來園都興致勃勃的去看蘿卜寶寶的長勢。可是有好幾天都是雨天，孩子們沒有辦法去種植園。這不，這幾天天剛晴，他們就迫不及待的拿著澆水工具和除草工具去了種植園給蘿卜寶寶們除草、澆水了！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)正確使用一些簡單的工具：鏟子、噴壺等。
2、學(xué)會(huì)照料蘿卜的簡單方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鏟子、噴壺等工具。
活動(dòng)過程：
1、 引導(dǎo)幼兒觀察蘿卜寶寶的長勢：
“我們種的蘿卜寶寶是什么樣子的？現(xiàn)在它們長出了什么？”
2、師幼共同整理園地
“現(xiàn)在蘿卜寶寶們的周圍都長出了草了，有的蘿卜寶寶渴的連土都裂縫了，該用什么工具來幫幫它們呢？”
觀看并認(rèn)識(shí)鏟子、水壺等工具。
3、教師觀察指導(dǎo)，幼兒給蘿卜寶寶澆水、除草。
提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。
小結(jié)：我們要經(jīng)常到地里關(guān)心蘿卜寶寶，看看它們什么時(shí)候要喝水，什么時(shí)候要除草，是怎樣長大的。
4、用自己的`方式記錄蘿卜寶寶的生長狀況。
反思：
今天我們來到種植園地給蘿卜苗苗澆水，當(dāng)看到蘿卜苗苗又長高了時(shí)，孩子們都興奮的跳了起來。
在這短短的時(shí)間里我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不管是什么樣的活動(dòng)，我們都要為孩子們創(chuàng)設(shè)自主參與、自由觀察與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件，讓他們通過自己的實(shí)踐，領(lǐng)悟到勞動(dòng)果實(shí)的來之不易，感悟到如果缺乏了責(zé)任心，做事半途而廢，就不可能有收獲，更體會(huì)不到收獲帶來的喜悅。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
為了更好地把化學(xué)教學(xué)工作搞好，我仔細(xì)研讀了九年級(jí)化學(xué)新教材(人教20xx版)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和我校九年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，人教版化學(xué)新教材為載體，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活、生存所必須的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能;通過探究活動(dòng)的引導(dǎo)與實(shí)施，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會(huì)的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)學(xué)科的情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)的習(xí)慣。
二、學(xué)生情況分析：
1、學(xué)習(xí)成績
本學(xué)期本人擔(dān)任九年級(jí)(5)、(11)(12)兩班化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，從考試情況來看：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況不太理想，學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高，但對(duì)問題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度
從整體成績來看，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，極個(gè)別態(tài)度很消極，不求上進(jìn)。
3、學(xué)習(xí)方法
根據(jù)以上情況分析：許多學(xué)生不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
三、教材分析：化學(xué)教材為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書，最新一年新編《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在原有的內(nèi)容中加入了學(xué)生完成的基礎(chǔ)試驗(yàn)，在教學(xué)建議方面的也是有所變動(dòng)，注重目標(biāo)、試驗(yàn)、生活以及課堂的有效性
化學(xué)上冊(cè)內(nèi)容：共七個(gè)單元
第一單元走進(jìn)化學(xué)世界
1、知道“什么是化學(xué)”“化學(xué)有什么用”“怎樣學(xué)化學(xué)”
2、了解化學(xué)的價(jià)值、最基本的概念(物、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、熔點(diǎn)和沸點(diǎn)、密度)
3、感受化學(xué)的樂趣
4、練習(xí)實(shí)驗(yàn)基本技能
第二單元我們周圍的空氣
1、本單元從學(xué)生熟悉的空氣入手，具體地從化學(xué)角度學(xué)習(xí)、研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、制法。
2、學(xué)習(xí)一些最基本的化學(xué)概念(化合物、混合物，化學(xué)反應(yīng)，氧化反應(yīng)，催化劑等)，為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
3、接觸了解具體的物質(zhì)(如空氣、氧氣)，初步知道從物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途等幾方面了解具體物質(zhì)。掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。
第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
1、原子的構(gòu)成，元素，離子。基本概念較集中，這些概念是中學(xué)化學(xué)中最核心的一些概念。所以本單元是全書(甚至是整個(gè)中學(xué)段)的一個(gè)重心，是基礎(chǔ)。
第四單元自然界的水
1、從社會(huì)實(shí)際和學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，展現(xiàn)水與人類的關(guān)系。
2、以水為載體，將單質(zhì)、化合物、物質(zhì)的組成、原子、分子等化學(xué)基本概念,以及沉淀、過濾、吸附、蒸餾等化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能的學(xué)習(xí)貫穿其中。
3、學(xué)習(xí)化學(xué)式與化合價(jià)有關(guān)知識(shí)
第五單元化學(xué)方程式
1、開始引入對(duì)反應(yīng)的定量研究。
2、質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式的寫法、讀法、意義、計(jì)算。
第六單元碳和碳的氧化物
1、了解碳和碳的氧化物。
2、學(xué)習(xí)二氧化碳的.實(shí)驗(yàn)室制法。
3、通過碳和一氧化碳的還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，了解還原反應(yīng)。
第七單元燃料及其利用
1、燃燒和滅火、燃料和熱量、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響。
2、體現(xiàn)化學(xué)與生活、社會(huì)、人類的關(guān)系和作用，體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系
四、教學(xué)目標(biāo)
（一）教學(xué)總體目標(biāo)：
義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
（二）教學(xué)具體目標(biāo)
1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。
2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力
4、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。
五、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真理解新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的先進(jìn)理念，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，虛心求教，取長補(bǔ)短。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力與合作精神。
5、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主互動(dòng)”教學(xué)法，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，體驗(yàn)到“我上學(xué)，我快樂;我學(xué)習(xí)，我提高”。
6、分類指導(dǎo)，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。
7、讓每一個(gè)學(xué)生以輕松、愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，增強(qiáng)他們學(xué)好化學(xué)的信心。
8、對(duì)不同層次的學(xué)生要因人而宜，因材施教，并對(duì)每一位學(xué)生建立“成長檔案袋”。
9、積極參加教研教改，大膽探索、改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化課堂設(shè)計(jì)，從而大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
10、搞好課外活動(dòng)，按時(shí)開展興趣小組活動(dòng)，留給學(xué)生空白，發(fā)揮學(xué)生特長。
六、教學(xué)進(jìn)度表
本學(xué)期從9月1日開學(xué)，到最新一年2月1日放假，共23周，每周3課時(shí)，共60課時(shí)，具體安排如下教學(xué)進(jìn)度表：
教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排：
1、9.1-9.2
集體備課、教學(xué)計(jì)劃制定緒言(2課時(shí))
周
2、9.3-9.7
課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(2課時(shí))
課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)科學(xué)(2課時(shí))
課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2課時(shí))
3、9.10-9.14
4、9.17-9.21
第一章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
課題1空氣(2課時(shí))
課題2氧氣(1課時(shí))
課題3制取氧氣(2課時(shí))
5、9.24-9.28
6、10.1-10.7
國慶放假
7、10.8-10.12
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)（1課時(shí)）
第二章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí)）
課題1分子和原子(2課時(shí))
課題2原子的構(gòu)成(1課時(shí))
8、10.15-10.19
9、10.22-10.26
課題3元素(3課時(shí))
課題4離子(2課時(shí))
第三章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
10、10.29-11.2
11、11.5-11.9
課題1愛護(hù)水資源(2課時(shí))
課題2水的凈化(第2課時(shí))
12、11.12-11.16
期中考試
13、11.19-11.23
課題3水的組成(2課時(shí))
課題4化學(xué)式與化合價(jià)(2課時(shí))
第四章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
14、11.26-11.30
15、12.3-12.7
第五章課題1質(zhì)量守恒定律(2課時(shí))
課題2如何正確書寫化學(xué)方程式(2課時(shí))
課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(2課時(shí))
16、12.10-12.14
17、12.17-12.21
第五章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
第六章課題1金剛石、石墨和C60(2課時(shí))
課題2二氧化碳制取的研究(1課時(shí))
課題3二氧化碳和一氧化碳(2課時(shí))
18、12.24-12.28
19、12.31-最新一年.1.4
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(1課時(shí))
第六章測試(1課時(shí))
第七章課題1燃燒和滅火(2課時(shí))
元旦放假
20、1.7-1.11
21、1.14-1.18
課題2燃料的合理利用與開發(fā)(2課時(shí))
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件(1課時(shí))
第七章測試(1課時(shí))
22、1.21-1.25
23、1.28-2.1
期末復(fù)習(xí)及測試
學(xué)期計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育科研工作會(huì)議精神，圍繞全區(qū)“夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)、聚合資源優(yōu)勢、堅(jiān)持精細(xì)管理、打造教育強(qiáng)區(qū)”的教育發(fā)展思路。繼續(xù)以“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo)、研究，強(qiáng)化課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機(jī)，努力提升科研隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高科研實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)向陽鄉(xiāng)教育科研的持續(xù)發(fā)展。
重點(diǎn)工作：
一、加強(qiáng)課題研究與管理
1．做好市級(jí)課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年教師專業(yè)素質(zhì)的研究》的結(jié)題工作。中心校努力為各校子課題提供理論支持與人才支持，幫助各校理清思路整理材料，督促各校將材料系統(tǒng)化、規(guī)范化。
2.做好省級(jí)心育課題《農(nóng)村留守兒童心理形成與教育對(duì)策研究》與國家級(jí)課題《發(fā)展性教學(xué)手段與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)研究》的子課題《非物質(zhì)化教學(xué)手段的研究》的中期管理和研究成果的推廣。
二、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)
1．結(jié)合崗位練兵活動(dòng)，采取以會(huì)代訓(xùn)的培訓(xùn)方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題研究能力。
2．注重發(fā)揮骨干輻射作用，鼓勵(lì)骨干教師積極參與課題研究與管理工作，采用“結(jié)對(duì)子”的形式使骨干教師引領(lǐng)、帶動(dòng)其他教師開展研究，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、提煉課題、推廣成果。
3．通過培訓(xùn)、研討、參觀課題研究先進(jìn)學(xué)校等活動(dòng)形式提高各校主任和骨干教師的科研能力與水平。
三、廣泛開展科研科普活動(dòng)
1．做好學(xué)校科研工作自檢，迎接區(qū)里及市里對(duì)我鄉(xiāng)科研工作的檢查評(píng)估。
2．繼續(xù)開展以課題推進(jìn)為依托的'培訓(xùn)工作，隔周一次采取多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法。
3．認(rèn)真總結(jié)和推廣各級(jí)立項(xiàng)課題的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)有效地將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育成果。高質(zhì)量做好省、市學(xué)會(huì)科研成果和區(qū)學(xué)會(huì)的論文征集評(píng)選工作，進(jìn)一步提升研究成果的質(zhì)量。
4．開展如何上好課題研究課的培訓(xùn)及研討活動(dòng)。
5．做好《中國教育學(xué)刊》和《青年教師》等科研科普刊物的征訂工作。
四、加強(qiáng)科研信息情報(bào)工作
1．充分發(fā)揮網(wǎng)上科研工作室的作用，及時(shí)充實(shí)材料，推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)上科研工作進(jìn)展。同時(shí)要發(fā)揮“香坊教育信息網(wǎng)”——“教育科研”主頁、qq科研群的信息傳播功能，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校及上級(jí)部門的溝通與交流，提高工作的能力。
2.加強(qiáng)與上級(jí)部門的溝通，做好信息資料的收集、整理工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
寒假很快過去，新的一學(xué)期即將開始，為了能順利圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、教與學(xué)
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，熟悉教材，掌握教材，把握重、難點(diǎn)，了解學(xué)生，因材施教。
2、家庭作業(yè)適量，有特色，學(xué)生喜歡做，沒有負(fù)擔(dān)，使作業(yè)真正起到復(fù)習(xí)、鞏固舊知識(shí)，溫習(xí)新知識(shí)，學(xué)然后知不足，最終查漏補(bǔ)缺。
3、加大學(xué)生對(duì)單詞記憶的力度。課本中要求記憶的單詞學(xué)生必須記住，老師采取聽寫單詞、聽寫句子的方法檢查，對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)不主動(dòng)的孩子分清情況，重點(diǎn)指導(dǎo)。加大學(xué)生對(duì)基本句型的掌握，做到在特定環(huán)境中隨口說出。
4、重視學(xué)生聽、說的訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)的目的'在于交流，聽說就顯得尤為重要，給學(xué)生創(chuàng)造大量聽、說的機(jī)會(huì)，最大限度地培養(yǎng)他們聽說的能力。課堂上老師精講，空出大部分時(shí)間給學(xué)生，老師引導(dǎo)著練習(xí)；課下跟家長及時(shí)聯(lián)系、溝通，使學(xué)生每天都張嘴說，每天都接觸英語。
5、在教學(xué)過程中以課本為基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生查閱與課本內(nèi)容相關(guān)的資料，以點(diǎn)及面，學(xué)生把知識(shí)面延伸到課外，學(xué)生不僅掌握大量的詞匯，為閱讀、寫作打下基礎(chǔ)，還熟悉英語的語言環(huán)境，為交流做好鋪墊。
二、與家長溝通
本學(xué)期做好與家長的溝通工作。學(xué)生學(xué)習(xí)英語需要持續(xù)的學(xué)和練，間斷了，就會(huì)事倍功半。一周三節(jié)課不足以讓學(xué)生學(xué)精難以掌握的英語知識(shí)，老師還要指導(dǎo)家長做好學(xué)生在家的督促工作。家長未必都懂英語，但督促學(xué)生學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造家庭的英語氛圍不是一件難事兒。對(duì)于懂英語的家長，某些方面可以按照他們自己的方式指導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)；對(duì)于不懂英語的家長，根據(jù)孩子的英語程度，提出合適的建議。家長想聽取老師的意見時(shí)，老師認(rèn)真考慮家長及孩子的實(shí)際情況，給予具體的建議和指導(dǎo)。
三、自身學(xué)習(xí)
1、抓住一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)名師及有些優(yōu)秀教師的好的教學(xué)方法和在英語教學(xué)中的教學(xué)技巧，研究出適合自己學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的較好的教學(xué)方法和較好教學(xué)技巧。
2、寫好教學(xué)反思。教學(xué)反思的過程是已過去的教學(xué)方法及技巧的再現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)在以后的重現(xiàn)中自然會(huì)突出。每節(jié)課都有成功之處，也有不足之處，課下隨時(shí)記錄下來，抽時(shí)間進(jìn)行分析整理，在教學(xué)反思中不斷改進(jìn)，使自己的教學(xué)思想不斷得到升華。
3、多閱讀，及時(shí)記下有利于自己教學(xué)的內(nèi)容。一名老師不可能經(jīng)常與名師打交道，通過閱讀可以解決這個(gè)問題。閱讀會(huì)使自己與大師面對(duì)面，聆聽大師的聲音，聽取大師的教誨。
4、主動(dòng)積極參與集體教研活動(dòng)，多聽其他老師的課，吸收其精華部分，在與其他老師切磋中磨練自己。
5、積極參與學(xué)校的一些教學(xué)活動(dòng)，使自己在每個(gè)角落都得到鍛煉。
6、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，使學(xué)校整體教學(xué)水平得到提高。
這學(xué)期時(shí)間較短，在如此短的時(shí)間內(nèi)完成大量的教學(xué)任務(wù)，需要老師精心的安排、精心地投入。只要把學(xué)生擺放在主要地位，教學(xué)任務(wù)會(huì)順利完成，甚至超額完成。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
又是一個(gè)新的學(xué)期，在前任學(xué)生會(huì)干部的不懈努力工作中，為新一任干部打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造出好的工作氛圍。這個(gè)學(xué)生會(huì)大家庭中彼此的感情不斷加深。作為新一任體育部部長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。在一個(gè)團(tuán)體中，如果所有成員都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是辦不到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性及參與活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，學(xué)生會(huì)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、豐富同學(xué)們課余生活，力求全系整體體育成績更上一層樓。
3、在上一屆學(xué)生會(huì)工作基礎(chǔ)之上，樹立信工系良好形象、讓信工系更加的壯大。
具體工作計(jì)劃：
1、積極組織開展體育活動(dòng)。比如說新生籃球賽、足球賽，進(jìn)一步提高信工系球類競技水平。
2、通過這些體育活動(dòng)，從中選拔出優(yōu)秀體育人才組織成系籃球隊(duì)與足球隊(duì)，為即將到來的院國慶杯足球賽和明年五四杯籃球賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、在最近幾屆杯賽中信工系成績不夠理想，很大原因是隊(duì)員們沒有做好充分準(zhǔn)備，平時(shí)缺乏訓(xùn)練，隊(duì)員之間不夠了解。所以，組織和配合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練將會(huì)是體育部新的一項(xiàng)工作計(jì)劃。
4、秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們學(xué)院每年的一次盛會(huì)，最近幾年我們系成績并不理想，在馬上到來的.運(yùn)動(dòng)會(huì)中，體育部將會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，努力選拔系里有體育特長的同學(xué)代表信工系參加各項(xiàng)比賽，組織運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練等準(zhǔn)備工作。
5、積極配合其他各個(gè)部門的工作。
6、在工作方面，堅(jiān)持體育部例會(huì)，全體部員相互配合、共同探討，針對(duì)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。以上就是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使信工系更加的優(yōu)秀。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆五中全會(huì)精神為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，有效推進(jìn)新課改，進(jìn)一步深化“健康和諧、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，突出工作重點(diǎn)，細(xì)化工作過程，落實(shí)工作措施，注重工作實(shí)效。凝心聚力，真抓實(shí)干，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作的新飛躍。
二、工作目標(biāo)
1、做強(qiáng)做優(yōu)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、人本化，努力提升學(xué)校管理水平。
2、加強(qiáng)教師教研教改與培訓(xùn)工作，確保教師隊(duì)伍有層次發(fā)展，穩(wěn)步提升教學(xué)水平。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重技能，有效推行“高效課堂”教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，努力提高課堂教學(xué)效益。以課堂教學(xué)為主陣地，以師生多種教學(xué)活動(dòng)為抓手，使常規(guī)教學(xué)與教研工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、教研工作。做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研究制約教學(xué)質(zhì)量的因素，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的突破口；收集資料，推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的共同提高。
5、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，排查一切安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，及時(shí)上報(bào)。確保師生在校安全，確保教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
6、課外活動(dòng)按計(jì)劃、按課程表開展活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄；定期、有計(jì)劃的對(duì)擔(dān)任課外活動(dòng)的老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升活動(dòng)質(zhì)量和效益。
三、主要工作措施
（一）德育工作
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的自覺性，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制。要求教師做到“兩情”和“五心”：“兩情”即工作上充滿激情，生活上充滿熱情；“五心”與學(xué)生交往要誠心，了解學(xué)生要細(xì)心，教育學(xué)生要耐心，幫助學(xué)生要真心，服務(wù)學(xué)生要熱心，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期班主任工作結(jié)合班級(jí)建設(shè)、班級(jí)管理、育人平臺(tái)、評(píng)價(jià)激勵(lì)四大主題進(jìn)行。
3、繼續(xù)落實(shí)“健康和諧、科學(xué)發(fā)展”辦學(xué)理念，構(gòu)建和諧校園,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)全體教師的大融合，努力打造一支富有凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力的'教師團(tuán)隊(duì)。
4、深入開展“三種意識(shí)”教育，把“感恩意識(shí)，誠信意識(shí)，律己意識(shí)”作為德育工作的主要內(nèi)容，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)，
以“三種意識(shí)”為主題，通過舉辦座談會(huì)、班會(huì)、征文比賽等多種活動(dòng)，利用板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳陣地，把“三種意識(shí)”融進(jìn)師生的日常工作學(xué)習(xí)生活中。
5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強(qiáng)常規(guī)工作的檢查落實(shí)，一要把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)、習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作德育工作的永恒主題；二要抓細(xì)節(jié)落實(shí)，精細(xì)化管理；突出一個(gè)中心（做人），兩個(gè)習(xí)慣（學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣），三個(gè)有禮（禮節(jié)、禮貌、禮儀），四大活動(dòng)（信念教育、誠信教育、寬容教育、感恩教育）來落實(shí)德育目標(biāo)，提高德育實(shí)效。教導(dǎo)處要指導(dǎo)各班制定出切實(shí)可行的班級(jí)管理制度，通過班會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)引導(dǎo)和熏陶教育。
6、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)及班干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校日常管理中的重要力量。團(tuán)委加強(qiáng)宣傳工作，充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、板報(bào)等多種途徑，做好建設(shè)和諧校園的宣傳工作。
7、結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“五四”、 “七一”等重大紀(jì)念日，開展相應(yīng)的紀(jì)念活動(dòng)，
8、班主任應(yīng)及時(shí)作好家長會(huì)、談話、家訪、電話聯(lián)系等工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。
（二）教學(xué)工作
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，確保質(zhì)量提升
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的檢查、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。規(guī)范管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、
備課、網(wǎng)絡(luò)交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“五化”目標(biāo)，即：“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)個(gè)性化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，全面落實(shí)教學(xué)工作的“十”字方針，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。使教學(xué)過程各環(huán)節(jié)真正做到“全、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。
（3）教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，堅(jiān)決杜絕上課未備課的不良現(xiàn)象；要在課堂教學(xué)上多下功夫，教研組繼續(xù)開展行之有效的教研活動(dòng)，推行“高效課堂”的教學(xué)模式，并做好活動(dòng)記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行年級(jí)包抓制，堅(jiān)持聽評(píng)課制。
（4）規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理。實(shí)驗(yàn)管理員必須擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等表格。同時(shí)充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，力求做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，保證每個(gè)實(shí)驗(yàn)按要求保質(zhì)保量及時(shí)開出。
（5）認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（6）、積極開展以“課題研究”帶動(dòng)教研教改的教學(xué)研究活動(dòng)。
（7）、教育教學(xué)過程中，強(qiáng)化新課程學(xué)生觀理念的貫徹落實(shí)，努力改善師生關(guān)系，讓學(xué)生“親其師，信其道”，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)校際交流。
（1）發(fā)揮資源優(yōu)勢，達(dá)到資源共享。合理利用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源及多媒體等網(wǎng)絡(luò)教育資源，加強(qiáng)對(duì)全體教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師課件制作能力。鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。發(fā)揮多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的作用，促進(jìn)課堂教學(xué)，使網(wǎng)絡(luò)資源充分為教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生服務(wù)。
（2）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的開通和使用，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行相關(guān)主題培訓(xùn)，大力開展課件制作競賽活動(dòng)，同時(shí)也積極注重相關(guān)教學(xué)成果、教學(xué)信息的提煉，展示學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，搭建教師學(xué)習(xí)、研究的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
（3）鼓勵(lì)教師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)交流，逐漸把教學(xué)交流方式融于自己的生活、融入自己的生命歷程當(dāng)中去，充分借助網(wǎng)絡(luò)達(dá)到學(xué)習(xí)提升的目的。每個(gè)教師要認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、案例等，記錄成功之處和不足之處，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將自己的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
3、以課外活動(dòng)為主陣地，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知興趣，挖掘?qū)W生智力潛能。文理科教研組結(jié)合本組實(shí)際，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的競賽及文化娛樂活動(dòng)，活躍校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、總體目標(biāo)
本學(xué)期，我校語文教研工作將認(rèn)真落實(shí)市教育局、教師發(fā)展中心和學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見，繼續(xù)貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)中的文學(xué)性、文化性，進(jìn)一步改善教學(xué)研究方式。堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研方向，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教育的均衡發(fā)展，穩(wěn)步提升我校語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和品位。
二、工作目標(biāo)及主要內(nèi)容
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高能力。
1.組織全體語文教師深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著（如胡根林的《追求高品質(zhì)的語文教學(xué)》,上海教育學(xué)院中文系編著的《語文學(xué)習(xí)心理奧秘探索》）；訂閱并認(rèn)真通讀一種語文教學(xué)研究刊物（如《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》）或利用一個(gè)網(wǎng)站（如“育星教育網(wǎng)”或“中學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)”），從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。
2.開展多種形式的觀課和議課活動(dòng)，以“研究課”促進(jìn)教師自我反思，引導(dǎo)日常教學(xué)，營造良好的.研究氛圍，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。
3.利用多種途徑，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他山之石，可以攻玉，避免經(jīng)驗(yàn)固化，教學(xué)僵化現(xiàn)象的蔓延。
（二）規(guī)范研訓(xùn)，落地生根，提升品質(zhì)。
1.積極參加市級(jí)和基地的學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技術(shù)。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，傳遞新信息，交流新收獲。為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)的資源。
3．安排每位教師的研究課，要求每位老師上出不同的課型，在研究中不斷進(jìn)步。
4.進(jìn)一步增強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識(shí)，以不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重難點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，提高語文教學(xué)效率。
5.認(rèn)真、規(guī)范組織好學(xué)科基本功競賽活動(dòng)。
（三）抓好課題研究。
1.積極參與學(xué)校課題《如何提高城郊中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力》的研究，并整理號(hào)資料臺(tái)賬。
（四）群策群力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
1.做好20xx年中考質(zhì)量分析和總結(jié)工作，為20xx年中考畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作提供參考；加強(qiáng)初三年級(jí)任課教師的培訓(xùn)工作，布置并安排好新學(xué)期畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)思路。
三、具體工作安排
九月份：
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師發(fā)展中心下發(fā)的《中學(xué)語文研訓(xùn)工作計(jì)劃》。
2中考語文質(zhì)量分析會(huì)，其他各年級(jí)語文期末檢測質(zhì)量分析。
3.積極參與市教研室組織的初一年級(jí)教學(xué)研究課。
4.提醒教師著手準(zhǔn)備語文年會(huì)論文。
5.做好學(xué)科常規(guī)檢查工作。
十月份：
1.做好學(xué)科常規(guī)檢查工作。
2.各年級(jí)積極準(zhǔn)備參加“xx市作文大賽校級(jí)評(píng)比”
十一月份：
1.做好學(xué)科常規(guī)檢查工作。
2.評(píng)選作文大賽校級(jí)獎(jiǎng)。
十二月份：
1.做好學(xué)科常規(guī)檢查工作。
1.組織教師參加市中語會(huì)及論文評(píng)比。
2.“美文閱讀”“古詩詞創(chuàng)作”校級(jí)比賽。
元月份：
1.研討并制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2.期末考試及考試情況分析。
3.完成其他工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
二、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
四、采取的主要措施
（一）常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開展評(píng)星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，還不會(huì)自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動(dòng)。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí)，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。）
3、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
5、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
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