(優秀)生活的作文14篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文 篇1
談起補習班，相信許多同學和我的反應是一樣的。我們都很討厭上枯燥無味的補習班。但是今天暑假卻很例外，媽媽尊重了我的選擇，沒有為我報任何種類的文化課補習班，而是報了我最喜歡的--二胡補習班。當我知道這個消息的時候別提有多高興了。
從小我就對二胡感興趣，從剛開始的好奇，好奇它為什么只有兩根弦卻可以演奏出如此美妙的音樂，到后來的.上癮。自從媽媽知道我喜歡二胡以后，便絲毫沒有猶豫的給我買來了二胡，這也就開啟了我的二胡學習之后。今年暑假的二胡補習班依舊是跟隨著王老師學習，王老師是一個特別負責任的老師，每次上完課他都會要求我們回家至少練半個小時，如果誰偷懶了，下次學習的時候他一聽二胡的聲音就能聽出來，是不是很神奇呀。所以小朋友們在王老師面前都不敢撒謊。這個暑假老師對我說要交會我二胡的著名曲目--賽馬。聽到這個消息，我立馬興奮起來。這可是我一直以來藏在心里的一個夢，利用這個暑假，我一定好好練習，等媽媽過生日的時候拉給媽媽聽。
這就是我的暑假補習生活，小朋友們，你們的是什么樣子呢?寫出來與大家一起分享吧。
生活的作文 篇2
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力啊！”一個小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的.山峰，我不由得打了一個寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹甩動著自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的感覺飛到了九霄云外，步伐也越來越輕盈了。
還沒有到半山腰，我就已經氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無能。我見了，氣不打一處來，撿起石頭就向它們砸去，嘴里還不停地吼著：“臭鳥，爛竹子，誰說我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了！！！”
我坐在石凳上休息了一會兒，又向山頂爬去……眼看終點遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過，聽著小鳥悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會兒就神清氣爽。我站起來，望著丹城美麗的風景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時時刻刻都要為目標奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
生活的作文 篇3
很多時候我寧愿呆在我的世界里。戴上耳機，在音樂國家找到一個缺口。我希望有人能一言不發地打破我的悲傷。然后我會很高興哭的。在明亮的外表下，生命中最基本的東西只是時間的開始，用一層灰塵覆蓋它。然后我發現我再也不能清掃了。所以我開始像一個黑暗的漩渦一樣沉下去，我沒有自我分配。幸運的是，我今天又逃課了。我開始討厭我凌亂的頭發和失去呼吸的臉，眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來，用手劃著節拍，突然昏昏欲睡。我在掙扎什么？答案是，我只有一堵堅硬的墻。我忘了什么時候在陽光下睜不開眼睛。
耀眼的光線似乎提醒我，我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的`歌。我想也許我會融化成陽光下的死水。沒人會記得它很快就蒸發了。我想我是個苔蘚。我只能呆在黑暗潮濕的角落里。偶爾也會有蝸牛陪伴我。我不認為這是墮落。我只是有自己的生活方式，但我不同意。安妮說世界大多不符合我們的理想。
所以我們應該放棄自己，而不是自己。我很快就會面對生活的第一個轉折點。我笑了很多年，只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什么？生存有時是一件可怕的事情，你必須面對它。即使你不為自己做這件事，你也必須考慮你的父母。我想去吧，因為沒有出路，所以我一直在前進。文字是一件很脆弱的事情。在一個失眠的寒冷的雨夜里，我試著把它拼湊成一種零散的情緒，以紀念我即將失去的自我。
生活的作文 篇4
生活是什么？像我這樣小的年紀好像不應該談這個，我們生活應該是五彩繽紛、多姿多彩的。然而不管什么時候生活都不是一帆風順的，要經歷挫折，面對困難。這需要一種積極向上的心態去面對，需要一顆懂得感恩的'心去體會。
生活是自己的夢，夢想成為科學家、藝術家等等，不管它是否能實現，重要的是它成為了我生活中的一部分，成為了自己奮斗的目標。
聽別人說起生活有時候是一面鏡子。你對著它哭它就會對著你哭，你對著它笑它就對著你笑，你的一切都會在這面鏡子里顯現出來。面對生活給你飛考驗，恩賜與不公，我們無法改變，但我們可以用另一種心態去面對。
感恩是一種積極向上，發自內心的樂觀心態。我們要學會感恩，學會感謝。感謝父母養育了我們，把我們撫養長大，感謝學校的教育使我們成長。感謝家人的關心，老師的信任……感謝一切的一切，我想只要有了這顆心，就算是身患絕癥的人也能笑著去迎接升起的太陽，就算是在黑暗中摸索也會感受到希望之光。
學會感恩是善待自我，享受生活的一種良好心態。你有了嗎？
生活的作文 篇5
生活充滿著酸甜苦辣，享受生活，就是在閱讀人生。——題記
甜·快樂有人說，生活是甜的。她的臉上帶著笑。我說，甜的生活是一朵不敗的花，燦爛嬌艷。仔細品味，會發現它其實無處不在：用了幾大張草稿紙，終于解出一道難題，這是充實；對朋友犯了錯誤，得到她的諒解，這是釋懷；拿了滿分的成績，對下次的測驗充滿信心，這是自信。
甜的生活，它是充實、是釋懷、是自信。更是信念中的一朵不敗之花……享受甜的生活，體驗笑的`感覺。酸·難過有人說，生活是酸的。她的臉上帶著淚。我說，生活是常青的松，蒼翠古老。擦干淚水，你會撫平傷口：親人的離去，讓你懂得生命的珍貴；肆虐的病痛，讓你明白健康的重要；江蘇省淮安市金湖縣外國語學校 初三（10）徐祥蕓學習的松懈，老師的訓斥，讓你悟出競爭的殘酷。酸的生活，它帶給我們眼淚，帶給我們悲痛，帶給我們傷口，更磨硬了我們飛翔的翅膀……享受酸的生活，感悟悲痛的真諦。苦·挫折有人說，生活是苦的。她的臉上帶著怨。
我說，苦的生活是滔天的浪，洶涌澎湃。奮力搏擊，屹立于人生的巔峰：在巍然的山上咬緊牙關，揮去汗水，終于登上山頂，這是收獲；看完了厚厚的《百科全書》，發現自己懂得了不少知識，這是收獲；熬過了幾個通宵，終于從失敗的陰影中走了出來，奪回桂冠，這是成就。苦的生活，經歷了風雨，接受了磨煉，遭遇了困難，但它也賦予了我們自豪、收獲、成就……享受苦的生活，思考拼搏的樂趣。
享受生活，你會發現人生的多姿多彩；享受生活，你會嘗遍人生百味；享受生活，你會找到自己的精神依托！享受生活，品味人生！
生活的作文 篇6
世間萬物都在為了生存而努力，如何才能在這個競爭日益激烈的環境中生存下來，如何才能更好的生存，似乎都是人們一直在追求的話題。話是這樣說但我們在面對自己的人生時，面對我們的未來，我們都一樣迷茫，無知，我們不知道該怎么辦，就好比我自己一樣。
我是個快要步入社會的人了。但我現在真的很迷茫我不知道我以后能干什么，我在這社會上我的`能力在哪里。我有什么讓老板接受我，面對即將步入社會的我，現在我很擔心也很迷茫，面對家人對我的期待，我不知怎么跟他們說出我心中的擔心，但我也知，即使擔心也沒有用我必須要面對，面對我的未來，我的生活，面對家人對我的期望，面對社會的這種壓力，這就是我們的生活，人活一輩子我們面對的種種壓力，生活都是我們生活的一種經歷，一種過程，我們只有勇敢的面對它，挑戰它，爭取我們的生活更加的美好。學會生存這是一個需要我們慢慢體會的人生過程，在這過程中我們會學到很多，讓我們的人生更加的豐富多彩，充滿美好。
雖然現在的我什么都沒有，但我相信我會努力，奮斗創造屬于我自己的一片天。我相信老天會把機會留給有準備的人。
學會生存，創造屬于自己的天空。
生活的作文 篇7
清晨天還沒有亮，我就被媽媽叫起來了。匆匆地穿上衣服、洗臉、刷牙、吃飯、然后整理書包，一切都是那么的匆忙，似乎是根本停不下來的樣子。然后就急匆匆地一路小跑著去趕公交車，到車上的時候才發現微涼的早晨我居然出了一身汗水。到學校后就是上課，上完八節課天快黑的時候，我才背著沉重的書包往家趕。
我們的生活似乎一直都在快節奏中度過，人們也都習慣了這樣的生活方式。假如慢下來他們恐怕還不習慣呢!不過我卻是很向往慢生活。向往慢生活并不是睡懶覺，做事慢吞吞的，而是有節奏地不慌不忙地完成你手頭兒上的活，慢條斯理就是指的這種境界吧!當我們匆匆趕路的時候，是否會為錯過了路邊的風景而遺憾?當我們急急忙忙地處理一件事的時候，是否會因為太著急而束縛了思維從而顯得手忙腳亂?慢在生活中并不是惰性與偷懶，而是在一種放松的狀態下更好地解決問題。慢并不是該急的時候不急，而是要控制住自己的情緒，從而處理事情的時候會顯得游刃有余。
慢生活是生活的一種方式，它能夠使你的`生活節奏不那么緊急，能夠讓你領略到更多的風景，能給你更多的時間去思考，所以如果你懂得生活，想要提高生活質量，那么請慢起來吧，慢慢地享受慢生活帶來的美好，你終會領略到生活靜好的境界。
生活的作文 篇8
讓讀書成為我們生活的方式
書是人類進步的階梯,書是常相伴的朋友……我們每個人都離不開書,書讓我們開拓視野。我就是一個小書迷
記得以前讀過，《海底兩萬里》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的時候感覺很快樂，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書，書中精彩的故事吸引著我。
在讀過的書中，令我最受啟發的是《環游地球80天》。這本書的主人公是福克和他的仆人“路路通”。福克做什么事情都是按部就班，該什么時候，就什么時候，就什么時候。有一次和他的牌友見面，說只要80天就能環游地球。牌友都不相信，于是，福克決定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時，福克出現了，他贏了！
由此讓我明白了無論做什么都要利利索，動作迅速，不拖拉，要準時的道理和堅持不懈的精神。想一想，需要精準計算才能夠完成的事，在一般人看來幾乎完成不了的事，福克做到了。雖然我和他還相差很遠，卻使我明白了自己人生的.目標，在我認為，最完美的境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。
你看，書籍像是一位充滿神奇力量的老人，里面太多知識和智慧，力量和勇氣；書籍是人類不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅持看書，擴大自己的知識面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書，一起成長吧！
生活的作文 篇9
我剛剛讀完初一，初一給我的感受就是一個字——累。
因為我上的是重點初中，自然，每天晚上都有晚自習，不僅如此，每天晚上上完晚自習后，還不能呼呼大睡，必須在書桌前看那些無聊的語文書、數學書，英語書、生物書……等到一切結束時，就晚上十二點了。
第二天早上，要在5:40之前從溫暖的被窩里爬出來，那個困啊!但是，為了學習，必須要吃苦!
睡覺睡不好，就連星期天老師也不放過。每個星期天都要到老師家去聽課。星期天簡直像星期一至星期六一樣，早上也是得從5.40之前從溫暖的被窩里爬出來，在家里吃好早飯，就得開始像上課似的“磨難”。
老師經常說：“一份耕耘，一分收獲。”聽都要聽煩了!
記得有一次，因鬧鐘壞了，我起來晚了，一看宿舍里，一個人都沒有。一看著陣勢，就知道宿舍里的姐妹們準是因為我睡著了叫不醒，怕自己遲到跑了!這一看就知道，準會被老師批!
我想的沒錯，我連早飯都沒吃就往班里跑，結果，還是晚了……
好在我成績好，是個好學生，老師只是說了我幾句，便讓我回位了!天哪，總算過了那一關。
我們班的'班主任是好學生遲到說幾句完事，差學生遲到要揍一頓加上熊一頓。但在我們班班主任的眼里，只有在班里占上前五名才是好學生，哪怕在第六名，也只能算是中等生……
這就是我的初一生活。朋友們，你的呢?我相信，朋友們應該和我一樣有這樣的經歷和班主任吧，可怨天尤人真的沒辦法，我想，只有盡量少犯錯誤，才是我們應該做的吧!
生活的作文 篇10
暑假生活是我們放松的時候，是我們在忙碌一星期之后給自己休息的時刻。
暑假生活是一年中的最重要的一個假期。是我們在放假期間能夠更好的接觸社會，更好的接觸我們人際交往的機會。暑假生活就好比是人生的大路，走的是長是短你自己能體會。
暑假生活應該有具體的`安排，應該讓你的生活有序。應該把每天的事情安排明白，是怎么做，還是怎么理解。之后寫一篇作文。每天要寫日記。暑假生活要在緊張的環境下。開心的面對著。生活中的每一個細節都要注明。因為這能讓你在以后的生活中更好的體會到生活該怎么面對。怎么共同創造。是你一個人所不能左右的。是讓你體會到集體的力量。你的力量是微博的。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發生改變的。改變的是事情。改變的是出發點。出發點是關鍵。
暑假更是個學習的好時候。你能利用暑假來親近你的愛好，愛好的東西這個時候能讓你得以開展。這個時候是你做你想做事情的是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個時候，你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們在這個時候，更能充分的體會到。生活其實是你和我，我和你，你們我們，大家，共同的，共同宏偉的藍圖。是用我們大家的努力共同創造的。
暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家，讓我們共同創造的。
生活的作文 篇11
在生活語文時刻陪伴著我們，開心時喜歡用語言與他人分享、交流，傷心時喜歡把心中的苦惱寫在日記本里，如果沒有語文我們怎么可以把這么多事情表達出來呢。人生中永遠也沒有學完得知識，每當我們學會一個或兩個成語的時候，與他人交流是總是想的用上它。當表達愛意是寫幾句詩歌。想想都是美好的。
在生活中，和朋友聊天，打招呼，在大街上，公共場所的指示牌，廣告牌這都是語文。
我們經常聽音樂看電視，每首歌曲里面都有許多美妙的.句子，每部電視劇中都有經常的對話，看來語文是無處不在的。如果沒有了語文知識，那我們的生活簡直就無法繼續下去，無法與他人溝通，無法認路，什么都干不了。
語文很奇妙，只要生活中你仔細觀察，留心生活中的每一件是，其實你會發現，語文處處都在，我們要多都學習知識創造更加美好的生活。
生活的作文 篇12
不知不覺離開學校已經很長時間了，曾經的理想也被時間的給沖淡了。還易曾記得畢業前的那一年，每個人對自己人生的規劃。
那一年，每天幾乎就是復習著以前學習的文章。然后忙著自己的畢業考試，期待著自己能夠考上一所好的學校。但是但自己的`學習成績發放下來的那一刻，覺得自己沒希望了，然后自己放棄了再讀的機會。就這樣步入了社會，然后離開了家，出門打工了。回來起來自己經歷了很多，記得自己出來工作的那一段時間，整個人渾渾噩噩的，沒有什么想法。相信能看到這里，你們可以想象一個祖國的花朵就快報廢了。為了讓這個祖國的花朵不這么報廢，我決定重新燃起生活的希望。規劃好自己人生的目標，能夠認真對待好自己現在的工作，努力學習。
我在這里奉勸能看到這篇文章的人，當然我不覺得你能看完。我想告訴你們的是，一定要努力學習，拿到好的文憑，現在干嘛事都需要文憑，哪怕你再怎么不想讀書，也要拿到文憑，沒得文憑做什么事都難，除非你去找苦力活。要想活的自在，要讀書；要想成為人上人，要讀書；要想以后活的瀟灑，要讀書；說再多都沒用，想要福，多看書，多種樹。
如果大家想知道為什么想要福多種樹，請留言，我會續寫
生活的作文 篇13
回首20xx，“喀拉”，天崩地裂，房屋倒塌。一片黑暗。四周全是廢墟，伸手能摸到的是冷冰冰的、鋼筋，沒有一絲亮光，沒有一絲生息。出奇得靜。只剩下“砰砰砰”，熱血沸騰的心跳。他，鎮定地按住自己飛快加速的心跳，小歇一會兒，挪動著手腳，想坐起身來。痛！雪白的小腳被沉重的鐵板壓著。張了張嘴，喉嚨悶出了聲響。“大家一起唱首歌壯壯膽吧！”洪亮的聲音從喉嚨里沖出。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”強忍著疼痛。心，有一種力量支持著。歌聲震得廢墟中的灰塵紛紛掉落，沖破云霄。生的希望，如熊熊大火燃燒著心臟，燃燒在每位同學的血液里。希望，讓生命更富有價值。
震后的汶川，重建了。一條條寬闊的大路，一座座高樓大廈。四川人民帶著淡淡的笑容，帶著建造美好家園的愿望，用白皙的雙手，打造著美好的城市。一雙雙磨出老繭的手，一張張綻放皺紋的笑容。希望，讓生活更美好。
現在的我們揣著一個美麗的希望，徒步向勝利走去。學習生涯，我們為希望努力、奮斗。骨子里憋著一股勁。課堂上，我們側耳傾聽，一雙雙如樹林般的小手，搖曳著，示意老師叫自己。
一聲聲精彩的回答，博得熱烈的.掌聲，只剩下紅彤彤的小手。一個復雜的問題，我們嚷著叫著，爭得面紅耳赤的小臉，不肯服輸的勁兒。課后，埋頭苦寫的思考者、搶著時間看書的讀者、急著請教老師的追問者，哪個不懷著夢想？希望占據著我們的心靈。一次次出色的成績，一個個驚人的名次。學習生活多么豐富精彩！
希望，讓生活更精彩！揣著希望，希望流淌在鮮紅的血液里，努力吧！
生活的作文 篇14
剛上初中的時候，那叫一個歡欣鼓舞！終于呀，混出頭了，再也不是學歷最低的一輩啦！
每次看見小學的小弟弟，小妹妹，都特豪邁的說：“想當年我們小學的時候……”我呢，屬于成績中上的學生，比上不足比下有余。在班級里有著很尷尬卻很大眾化的地位，運氣好些能進年段前五十，備著點，就得倒著數了。
我們班屬于比較另類的班級，可以說是心理素質比較好，好到有點大言不慚。我曾經親自跑到教室門口，沖著里面大喊一聲“追帥的那個出來。”結果，在座的各位，一個個擺好千奇百怪的.造型，異口同聲的說“你叫我嗎？”當時正是全人類無法想象的場景。我想我和我親愛的同學都應該有一種想法：如果我去拍戲，就拿奧斯卡；如果我入歌壇，那格萊美就不在話下；如果我去踢足球，那不論哪個羅納爾多都只配給我提鞋。直到遇到那位我們的語文老師，聽到他常掛在嘴邊的那句話：孔子、朱熹算什么，我比他們強多了。我們意識到，這個世界真是太小了。但是，那已經是過去了，現在，我升到了初中，在人山人海中，我第一次踏進了這所美麗的學校。
這是一個火熱的夏天，知了的鳴叫編織著單純的憧憬。“一二三四，一二三——四……”炙熱的陽光照在操場上一張張稚嫩的臉上，我們隨著教官的口號邁著不太標準的步伐，手中緊握著夢想的追求正蓄勢待發，迎接中學的挑戰……
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