實用的感受的作文8篇(優)
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的感受的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
人生就像一場戲,因為有緣才相聚。偏題了偏題了!讓我說完行嗎?因為有緣,人與人之間才有了差距,才有了高低,我并不是說我的成績比我們班其他人好到哪兒去?咱們班還有比我成績更好的呢!愛迪生說過,天才是百分之一的天賦與白分之九十九的汗水而成的!
獲獎并不是值得高興的,是給你的一個警鐘,怎么說呢?也可以說是一句鼓勵的話,警鐘就是提醒你不要原地踏步的,努力向前駛去的,一句鼓勵的話,只是單純的,而獲獎也是膚淺的,重在的是過程,獎狀、獎品只是一種鼓勵你繼續努力的方式。而你現在得獎了只帶表你現在比別人快了一部分而已,別人沒有得獎怎么會甘心呢?高興、驕傲只會使你在下一秒被別人超過!這個時候,你才陷入沉思,是不是比較晚呢?不晚,你還未老,趁還未老燃起斗志吧!努力一拼吧!柳暗花明只是一成功的一小部分而已,而真正的終點——現在,不,是永遠都沒有。有句話叫做:活到老學到老嘛!
眾成績優秀的同胞們,我,與你們同齡,成績也許也與你們同齡,但不要怪我多嘴:“不要止住你們前進的腳步,不要把你與同伴的.距離拉進了或拉遠了,要全力以赴,學習,并不是枯燥的,只要認真的,用心的去學一個小時就能喜歡上學習了,就像我當初喜歡英語、書法的那一瞬間!”也不要怪我在里拉廣告,我真的推薦你去讀一本好書《叮當的魔法》。因為,就是它改變我的,我算是“老”一輩的咯!哈!
勉強的笑也不行哦!過分的學習會讓你的身體支撐不住的!對不起,我又多管閑事了……
感受的作文 篇2
難得元旦可以休息三天,我卻做什么也打不起精神。蜷坐在電腦前,漫無目的的瀏覽這大家的動態,看著大家對新的一年的期許、愿望、承諾、祝愿,這一切都好像與我無關。絲毫感覺不到節日的氣氛,也許是一個人久了,看著qq列表里在線的好友,很矛盾有點想和他們聊聊,不知為什么有從心底冒出強烈的抵觸。想走出這種孤單,自己卻又在阻擋著自己,好奇怪。隨便找了一個電影看,也依然覺得十分無趣,困意一點點的襲來,可是這一天好像都沒有碰過書,或許我應該看看,內心卻已然抵觸,不知道自己處在一個什么樣的狀態,空虛孤寂卻又不想脫離。就這樣睡去。
第二天從可怕的夢境中驚醒,外面的天氣好像很好,可是這與我無光,我是不是該出去走走,陽光如此耀眼。不,我不要出去,我不想一個人走在大街上,溫暖的陽光,干凈的空氣,來往的人流,會剝奪我所有的安全感。起身把窗簾拉得更緊,屋里變得昏昏暗暗,這讓我覺得很安全。洗漱過后,沖一杯劣質的速溶咖啡,躲在陰暗的屋子里,坐在電腦前。我決定給自己找點事做,我開始看電視劇,我什么都不用思考,不用考慮任何東西只用看著他們的`故事就好。一集接一集的看著到中午,又開始困了趴在電腦前就睡著。醒來天色已經開始昏暗,有做了亂七八糟的夢,昏昏沉沉。抬頭看著外面的天,我死了嗎?
我現在這樣和一個死人沒什么區別,怎么如此的頹廢,身體好像被抽空了一般,所有的東西都涌入腦海之中,在我二十年生命里的每一個畫面,每一個重要的決定,每一個幸福或是痛苦的瞬間,每一個愛我的,我愛的人,如膠片一般從腦海里一一閃過。我飛快的起身穿上鞋子沖出家門,一路狂奔,只是一味的奔跑,我好像獲得了新生,如釋負重。筋疲力盡只是我一個人在馬路上放聲大笑,周圍路過的人想看著一個神經病一樣看著我,我依然大笑著,我很開心,這是一種獲得新生的喜悅。遠去夕陽落下,我心里的太陽已經升起。
我拿出手機,給許久未聯系的好友打了通電話,一邊和她暢聊,一邊走在回家的路上。掛掉電話,走進超市買了自己喜歡的菜。回家后給自己做了一頓飯,雖然一個人,我也吃得很開心。收拾完之后,拿起枕邊的書認真的讀了下去,最后安然入睡。
生命是一個前進的過程,在不斷前進的過程里體會生命的盛大,一個人也好兩個人也罷,生活都不應該是荒蕪頹廢的,每一天都應該在前進。我一個人也可以很幸福!
感受的作文 篇3
自古以來,秋似乎都是悲哀這類情緒的代名詞,一寫到秋,什么“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”,“暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤”,“常恐秋節至,焜黃華葉衰”便統統有了,詞句雖美,但要我說,終是比不上“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”一句。
不知為何大家都默認這是個惆悵的季節,是因那瘦弱的綠葉再經不起涼風的打擊而擦上一層金黃飄然歸根?那我可不曾忘記坐落各方的郭燕此時是歡騰著的,果農們一個個掛著欣慰的笑臉,用那干枯卻有力的手指著或是金晃晃,或是紅撲撲的累累果實,心想著終是盼來這時光了。瞧那一樹樹的良景,若將這些果子看做彩色的鈴鐺,一陣風拂過,又是多么悅耳的.脆鳴啊!既然如此,夏也只能望洋興嘆了吧?
是那昔日茁壯翠綠的草地也垂下了頭,顯得頹喪?可縱觀田野,哪一片,或是說哪一個角落的稻谷不是昂著頭,挺著脊骨?這番生機,又豈是那柔軟的春可媲美的。放眼望去,金燦燦的一片如同盛夏的烈陽,竟顯得這般灼眼!
是那本該活力四射的驕陽不再如火,卻像個生病的孩子蒼白了臉?那不正是秋的杰作嗎?這是個金黃的季節,烈日暗淡的鋒芒,不正是為了襯托渲染這片出彩的色調嗎?而那本身三分柔七分剛的顏色,不正是恰到好處嗎?這樣的中色調,不正是那嚴冬渴望卻不可及的嗎?
秋日有這般多的樂趣,又有什么惆悵可言?莫不是因為“愁”乃“秋”與“心”的組合,才認定這季節鄙視悲的吧。
感受的作文 篇4
父母的愛十個里面有九個我們都是能感受到的。
假如有一次你考試考得不好,父母就會批評你,還有你看電視看了幾個小時也會批評你。
在小時候,可能你睡覺的時候會蹬被子,父母就會給你蓋好被子。假如你生病了父母也很關心你,即使很晚了他們還是要去醫院給你開藥、打針。
我們學過一篇課文叫《可貴的沉默》,里面講了老師問同學們:”誰的爸爸媽媽知道你的生日,也會祝賀你的生日?“有很多同學都舉手了。但是老師說有誰知道爸爸媽媽的生日,也有誰祝賀了,一開始是一陣沉默后來是有幾位女同學舉起了手來。這可以看出來爸爸媽媽都是很關心、疼愛我們的。我們的生日父母記得一清二楚,給我們買這買那的。但他們的生日很少人知道。
父母那么忙,在單位要努力工作,回到了家還要管這管那的,我們可以幫忙干一些力所能及的家務活,比如擦桌子、擺凳子。等到父母過生日的.時候可以送一些禮物,再稚拙的也可以,不必在乎多少,在乎的是你有沒有關心父母。
我們都要幫父母干活,要孝順父母。
感受的作文 篇5
經過了一個多星期的學習,第五單元“我們愛漢字——遨游漢字王國”在20xx年11月11日下午已經結束了,大家對這個單元的漢字有了一定的了解,收獲了許多知識。 書里的知識豐富多彩。翻開書,大家最初看到的就是有趣的歇后語,它們每一個讀音都有許多與眾不同、五花八門的字。||| 大家還知道了漢字的來歷,以前是沒有漢字的',倉頡見到了大自然中萬物的足跡、條紋,創造出來了漢字。大家不僅了解到了漢字的資料,還看到了漢字的演變,從最早的甲骨文到行書,中間經過了幾千年的歷史,從圓圓胖胖,比劃復雜的字到瘦瘦長長,簡簡單單的字,讓人們寫起來更加方便。 除了這些課本上的了解,我們各個小組也都精心制作了一份手抄報。同學們從電腦中查閱資料,翻開書籍,把找到的資料超在手抄報上,還用水彩筆、彩鉛畫上美麗的圖案、花邊。各個小組在合作時都能團結友愛,一起協作,做出五花八門、精彩紛呈的小報。||| 這個單元的學習給我們增長了許多知識,在生活中也會常常用到漢字,我們在做作業時更應該認真仔細。
感受的作文 篇6
在我們春節假期的余熱還沒有完全褪去的時候,新學期已經邁著她那輕盈的步伐悄悄來臨。今天是開學的第一天,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學期開始了!
今天,我早早的就起了床,背著我心愛的書包一路小跑來到學校,想快點見到我的那些同學了,我的心不由得激動起來。剛走進教室大門,一聲聲“老楊”叫得格外親熱。這聲音,聲聲入耳,顯得那樣親切,一股熟悉的氣氛迎面而來,我又回到了快樂的大集體!一個多月不見,同學們都長高變樣了,有的胖了,有的瘦了,還有不少同學長高了。我的好哥們許海森還是像以前一樣,留著微微尖的頭發,自然地向前豎起,顯得挺酷的;程璽銘則像新生的竹筍,一個勁地往上“躥”大家互相問好,聊著,笑著,鬧著,往日快樂的氣氛又回來了。聽得前面有的同學在嘰嘰喳喳地談論:“我春節去香港旅游了,真開心。”當然還有命苦的同學,你聽,“我可苦了,考試沒,在家里補習功課,玩的時間都沒有”呵呵,也許因為今天是開學的.第一天,大家都有點興奮吧,話匣子打開了,還真有點收不住。
當大家正談得起勁的時候,韓老師掛著笑容走進了教室,她對我們說:“同學們,寒假已經結束了,從今天開始我們就要正式上課了,大家一定要收心了”。韓老師的話說到我心坎上去了,我想:在過去的那一個一學期里,我做得還不夠好,可是從今以后,我一定要克服講小話的毛病,因為我終于明白了,學習不是一種游戲,而是一種付出,是我們的一種責任,所以我們應該做而且必須做好的事。
我一定要用一個全新的自我,一個努力的我去迎接新學期!
感受的作文 篇7
一個陽光柔和的早晨,微風輕撫著我的臉,我懷著愉快的心情,踏上一條幽徑,在樹林中,用心感受大自然。
空氣中夾雜著露水與泥土的芬芳,叫人心曠神怡。周圍是一大片綠色,一陣大風吹來,大樹們一個個彎著腰,低著頭,頗有紳士風度地向我問好,茂密的枝葉像一把把綠色的大傘,為小徑送來一陣清涼。路邊的小花,像是剛從睡夢中醒來,但依然精神抖擻地挺直腰桿,對我展開一張張美麗的笑臉;露珠在樹葉做成的搖籃中睡得十分香甜,晶瑩的.身軀折射出七彩的光,我想它一定在做一個好夢吧;布谷鳥在樹上啼囀,宛如一位歌唱家,清脆的歌聲在樹林中回蕩;樹下的動物們不約而同地停下手中的活兒,靜靜地傾聽這優美的旋律,陶醉其中……
走過這片樹林,前面就是小溪了。溪水好似一位淘氣的孩子,一邊向前不停地奔跑,一邊歡快地哼著歌:“ 嘩——啦啦——”溪中的魚兒跟隨著
這旋律,輕盈地跳起了華爾茲,你看它們在水中舞蹈著,多自由呀!看著看著,仿佛我也是一條魚兒,身上的衣服變成金光閃閃的鱗片,雙腿變成魚的尾巴,身子變成魚兒靈活的身軀,在水中與其他魚兒一起跳舞。溪水打鬧著前進,前邊的石頭哥哥成了它的“攔路虎”,看,石頭參差不齊地排成一列,攔住了小溪前進的腳步,但小溪不屑地看了它們一眼,哼著小曲,從它們身上躍過,繼續前行。沒有誰能阻擋它前進的腳步。
你能看見螞蟻露營搭的帳篷嗎?你能聽見小花與小草竊竊私語的聲音嗎?你知道鳥媽媽給小鳥講的故事嗎?你又是否能聽見樹葉飄落的聲音,蜻蜓振動翅膀的聲音呢?只要用心感受大自然,你會發現一切是多么奇妙。
感受的作文 篇8
不管是瓜果還是蔬菜,都是在秋天成熟的,秋天使它們成熟,并賦予它們美貌,可惜我不是謝靈運,面對美麗的秋天卻無法用詩篇吟頌,我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩,來感受大自然的嫵媚。
鏡頭一:那是一顆普通的`植物,但它的葉卻結出了豐碩的果實;丑陋的軀體卻擁有美麗的靈魂;平凡的民眾創造出偉大的奇跡,這就是對美的追求。它創造了美而甘愿丑陋,它的美是“丑的美:,是一切美的根源。
鏡頭二:云的美是變幻莫測的美。白云千載空悠悠,它俯視歷歷晴川,不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛,擁有以天為蓋、以地為廬的灑脫的自由,難道不美嗎?
秋天是一位能工巧匠,它創造了水果、蔬菜。在感受秋天的同時,或許能從中得到大自然的解答。
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