- 跳繩的描寫的作文 推薦度:
- 相關推薦
(經典)跳繩的描寫的作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的跳繩的描寫的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
跳繩的描寫的作文 篇1
吃完晚飯,我寫作業,爸爸就出去給我買了一條新繩子,說可以拿到學校天天練習。我感覺我跳得很費勁,總是跳的不太好。我的小朋友軒軒就跳的'很好!我好羨慕!不過我還是達到了昨天定的目標!阿姨說:“樂樂有進步”。我很高興。我一定要練好跳繩。
跳繩的描寫的作文 篇2
今天下午,我校將舉行跳繩比賽。我也是其中的一位參賽選手。
來到操場上,只見許多同學正排著整齊的隊伍在觀看比賽。等待參賽的同學有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的甩臂壓腿,做準備動作,場上熱鬧非凡。
首先參加比賽的'是一二年級的小弟弟小妹妹們。你瞧!他們排著整齊的隊伍,精神抖擻,笑容滿面,充滿自信。比賽開始了,發令槍“啪”地一響,參賽選手們都迅速地跳了起來。拉拉隊也毫不遜色,他們手舉彩旗,不停地揮舞,還高聲喊著:“加油、加油……”真是氣勢磅礴。
快輪到我上場了,我心里很緊張。老師叫到我的名字了,我趕緊跑上場。發令槍再次響起,我飛快地跳了起來,只聽見耳邊“呼呼呼”的聲音。我一邊跳一邊默默地數著“……120, 121, 122……”漸漸地,我感到兩條腿不大聽使喚了,好像灌了鉛一樣沉重,怎么也跳不起來了。哎呀,跳壞了一個。我在心里默默地給自己加油:“堅持!堅持!”我憋足了勁,調整情緒后又跳了起來。轉眼間,一分鐘到了,我忐忑不安地問旁邊數數的大姐姐跳了多少個。“186!”我不禁舒了一口氣。
比賽結束了,老師宣布我獲得了年級第一名,我高興地跳了起來。
跳繩的描寫的作文 篇3
1、剛開始我跳的時候,我搖的繩子總是被我的腳絆住,不是我的手搖的快,就是我的腳跳的快,總是對不上點。沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗,我都有些泄氣了。
2、記得我剛開始學跳繩的時候,很笨拙。拿起繩子,握緊繩柄,心里數著:三二一,開始!我用力地將繩子向前一甩,不小心把繩子勾到了腳差點摔了一跤,我拿起繩子接著跳,繩子一會兒甩到我的手臂,疼得我哇哇直叫;一會兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上,冰涼冰涼的,讓我倒吸了一口氣;一會兒像章魚一樣纏著我的腳,又像海草一樣纏住我的手,真可怕啊!
3、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛,她的腳底就像按了兩個彈簧,快速地跳起、落下、又跳起、又落下??輕盈得就像一只機靈的小鹿。奶奶越跳越快,還不是地變換著花樣,忽而雙腿跳,忽而往前跳,忽而向后跳??
4、只見小芳先用兩手分別握住繩子的兩頭,讓繩子緊貼著后腳跟處,然后雙手往前掄繩子,當繩子落到腳下的那一瞬間,趕緊一抬腿,繩子就從她腳下一閃而過,她跳的飛快,那姿態似雄鷹展翅,輕如燕飛。
5、我拿起跳繩,學著奶奶的樣子跳了起來。可這根繩子好像專門和我作對似的,不是絆住我的腳,就是纏住我的腿,我急得汗都出來了,開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。我真的著急了,生氣地把跳繩往地上一扔,嘴巴撅得老高,一屁股坐到了地上。
6、這時候,繩子似乎也更聽我的話,手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而
過,像彩環似的上下翻飛起來,我越跳越快,向前甩動的繩子,發出呼呼的響聲,腳尖踩著地面發出噠噠噠的響聲,就像樂隊在演奏樂曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞,又像一只敏捷的小燕子在疾飛。
7、我開始學跳繩的時候老跳不好,手和腳不協調,繩子總是被擋在腳前面。后來媽媽教我,我經過認真地學和練,慢慢地才學會。剛開始只能跳三四下,經過反復練習,現在不用說雙腿跳,就是單腿跳也能跳六七下。
8、我雙手拿著繩子的兩端,然后把跳繩放在小腿的后面,再往上一甩,雙腿使勁向上一蹦,跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話,我順利地跳了過去。我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。
9、我一上場,先用基本姿勢跳了幾下,接著雙手交叉來了幾個編花,就發生了很多次失誤;而爸爸一上場,不但沒有失誤,還跳了幾個“雙環”的。“雙環”就是一跳起來使勁掄兩圈,我也想學,可是總也學不會,還沒跳過繩子就掉了下來。
10、她從老師的手中接過繩子,兩手抓住繩頭,量了一下繩子的長短,發現繩子太長了,就用手挽了一圈,然后她就抬起手把繩子甩到了背后,手舉過肩頭,用力把繩子向前甩,雙膝微彎,腳尖踮起,然后就跳了起來,這樣反反復復地跳。同學們數著一個、兩個、三個、四個,這樣數著數著竟然跳了53個。
11、你看他那“高興跳繩”一蹦一跳離地足有半尺多高,真像一名跳高運動員。你再看那“青蛙跳繩”更是有趣,只見他扭動著胖胖的身子蹲在地面上一蹦一跳。繩子上下擺動,連續跳了好幾下。他一不小心,被繩子絆了一跤,又接著一個前滾翻,引得大家捧腹大笑。
12、你瞧,小剛同學跳得飛快,那繩子扇了一陣風,“呼??呼??”吸引了觀眾們的目光。
13、繩子在他的手上不停地晃動,發出“呼呼”的響聲,打在地上“劈啪”直響。繩子晃動極快,簡直叫人眼花繚亂。徐濤的'表演博得了大家陣陣掌聲。
14、身子如燕般輕盈地上上下下,如同被包裹在彩色的光圈里一般 。。
15、在操場的兩邊,有幾組同學正跳得起勁。掄繩的同學把繩子甩得"嗡嗡"直響,跳繩的同學步子一點兒也不亂,又蹦又跳,活像一只活潑的小喜鵲。xxx正在輕快地跳著,她一會兒單腿跳,一會兒雙腿跳,一會兒跑著跳,頭上的蝴蝶結仿佛一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞,真是好看極了。
16、跳繩既是一項鍛煉身體的運動,又是一項提高協調能力的運動。我要勤加練習,爭取在學校開運動會時,我能代表班級參加跳繩比賽。
17、我覺得跳繩是一項很好的運動,可以鍛煉腿和胳膊,冬天還能暖和身子。假如今后學校開運動會,有跳繩這個項目,到時候我一定參加,爭取得冠軍。
跳繩的描寫的作文 篇4
小時候爸爸對我說:“跳繩能讓人長高,要學會跳繩,還要每天堅持”。
記得那個時候,我不喜歡跳繩,甩繩子的時候,常常被我的腳絆住,不是我的手搖得快,就是我的腳跳得快,總是對不上號,還跳得手忙腳亂、滿頭大汗,甚至氣喘如牛。爸爸時常耐心地教我跳繩,看我跳繩。漸漸地,我能跳得順暢了,也慢慢喜歡跳繩這項運動了。
功夫不負有心人。有一天,我終于可以連續跳100個了。興奮至極的我,跑到爸爸跟前說:“爸爸、爸爸,我能連續跳100個了!”“小子,不錯!加油,繼續努力!”爸爸摸摸我的頭說。
有一次,我觀看一部電影《Towandjerry》的時候,看見那個Jerry竟能一分鐘跳180個。這讓我很驚訝:一只小小的老鼠竟然能跳這么多下繩,真了不起啊!我想:我是一個人,比老鼠高等無數倍,難道會比不過它嗎?從此以后,我用心思考,刻苦練習……練著練著,繩子在我手中靈活翻飛,得心應手了。終于,在一次體育課上,我“大展身手”:“滴!”隨著體育老師的'發令聲,一根根五顏六色的繩子上下翻飛,1、2、3、4……137、138、139……171、172、173……我心里默默地數著。“滴”老師又吹了一下口哨,跳繩結束了。老師說:”金鵬跳了192個。”我驚呆了,192個竟然是我。耶,我握緊拳頭在胸前,滿操場狂奔!
跳繩,能鍛煉身體;跳繩,能長個子;跳繩,還能明理:堅持就是勝利!跳繩,我將一如既往地進行下去。
跳繩的描寫的作文 篇5
從一年級開始,我的跳繩成績就一向不好,1分鐘內只能跳七八十個。可這一次,體育老師卻提出了“1分鐘跳130個合格,150格良好,180個優秀”的苛刻要求,這使我對自己徹底失去了信心。
回到家中,我萬分沮喪,垂頭喪氣地把這個消息告訴了父母,并抱怨了一番。誰知爸爸聽了卻說:“別人能達到要求,你為什么不行?要相信自己,自信是成功的第一步!”
爸爸的一番話使我找回了久違的.信心,從那一天開始,我每天早晨都到樓下跳繩,剛開始,我跳繩的個數絲毫沒有增加,我不明白為什么會這樣,就去請教爸爸,并當面給爸爸跳了一次。爸爸看了,說:“你跳的太快了,而且沒有控制好節奏,這樣就導致沒跳幾個就被繩子絆倒了。應該慢慢跳,才不容易被絆倒,才會有好成績!”爸爸的話使我恍然大悟,我依照爸爸說的做,跳繩的個數果然增多了,而且跳過后也沒有以前那么累了。
隨著經驗的增多和時光的流逝,我已不再是當初那個懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術有了很大的進步,由原來寥寥無幾的七八十個提升為130多個,有一次還跳了151個!
看著自己的點滴進步,我心里比吃了蜜還甜。這時再回想爸爸的話,細細地品味,我明白了:自信是駛向成功的一葉小舟。所以,同學們,從現在開始,把心中的自暴自棄拋到九霄云外去吧!用自信去面對生活中的每一個困難,每一個挑戰。遇到困難時,請在心中默默地說:“相信自己,我一定會成功的!”
跳繩的描寫的作文 篇6
我學習跳繩很長時間了,可是每次只能跳一個,我覺得跳繩好難呀。我決定在放假的時間里學會跳繩。晚上,我和姥姥、媽媽在院子里跳繩,媽媽給我做了示范,她讓我把胳膊收緊,不要張得太開了,我一次又一次的練習,出了好多汗,真累啊。我一下找到了跳繩的感覺,通過練習,媽媽終于把我這個小笨蛋教會了。我現在最多能跳十幾個呢。我還要多練習。
跳繩的.描寫的作文 篇7
幾個月前,我們學校組織了一次跳大繩比賽。要求每個班都要參加,由副班主任計時,數一分鐘跳大繩多少個。
那時,天剛下過雪,地上有許多冰。要是一不小心摔倒,不但會受傷,還會耽誤時間。所以,每個同學、老師都很緊張。
比賽開始了,每個同學的心都提到了嗓子眼,拼命為正在跳的同學加油,聲音震耳欲聾。跳的同學也都聚精會神,一個連一個地跳著,生怕哪里出了錯。別的班級也都很緊張,整個操場都被一種緊張的氣氛包圍著。
正當我們一個接一個跳的時候,突然,一個同學由于太緊張,還沒跳就摔倒在地上,幸虧后面的同學反應快,立刻沖了過去跳了一下,跳完又趕緊回去把摔倒的同學扶起來。看到這里,大家才松了一口氣。有一個平時跳得不太好的同學雖然每天都刻苦練習,但還是因為跳完后太緊張,一不小心在冰上一滑,差點倒下。幸虧他平衡能力很強,才勉強倒退了幾步,遠離了會被繩抽到的地方后,終于一下沒堅持住,摔了個仰面朝天。作文
這回輪到我了,我趕緊跑了過去,跳完了卻因為太緊張滑了一下,還好鞋底的小齒踩到了冰上的裂縫中,正好卡到一起,才沒有倒下。我長長舒了一口氣,心還在狂跳個不停。
在我們班團結的.加油聲中,我們克服困難,互相幫助,終于取得了全學年第一名的好成績,大家都高興地又蹦又跳。
跳繩的描寫的作文 篇8
“啪,啪,啪…… ”繩子打地的聲音在操場里四處響起。我們三(5)班正在進行著小小運動會的第三個項目——跳大繩比賽。
比賽的規則是:全班46人分成五組,四組9人,一組10人。每一組由兩個同學甩繩子,其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳,每個組員跳完一次后就跑到繩子的另一端排隊,跳“8”字大繩。其他組的組員負責數數,還有一名同學專門計時。每組的比賽時間是3分鐘。
“快看啊!”寧英智組開始跳了。寧英智作為一只領頭羊,首當其沖,跑進了搖晃的大繩子中,他用力一躍,大繩順利地從他的腳下穿過。然后他就跑到繩子的另一端排隊,準備下一輪的`沖刺。在比賽中,寧英智幾乎沒有被繩子卡住過。最后他們組3分鐘內跳了130下。
莫啟昀組上場了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒多少天,但是他的動作很靈活,一次又一次地跳過大繩,只有一次被繩子卡住了。最后,隨著數數的同學宣布時間到,他們組一共跳了100下。
到我們組了。我們精神飽滿地排好隊。“預備,開始!”隨著一聲令下,排在我前面的幾個同學魚貫而入,順利地跳過大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來的時候,我飛快地沖進大繩里,在大繩將要打地的時候,我用力地跳了起來。順利地跳過大繩后,我馬上跑出大繩外,和組員匯合,井然有序地準備著下一輪比賽。有一次,我跳過大繩后跑慢了一點點,腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來,跑到另外一邊排隊。最后,我們組跳了78下。
跳大繩讓我明白了做事情要把握好時機。跳大繩真有意思!
跳繩的描寫的作文 篇9
星期四那天,學校的體育節開幕了,首先進行的項目是跳繩比賽。
比賽開始了,我們按學號排成兩排,按順序進行。看著有的同學在跳繩的`過程中中斷了,我的心里非常著急,心里想自己一定要小心別中斷。輪到我了,哨聲一響,我就緊張地跳了起來,心里想一定要好好跳,爭取跳出好的成績。忽然繩子纏到腳上,“撲通,撲通”我的心都要跳出來了,真是心急如焚。把繩子解開后繼續跳,只跳了兩個就聽見老師喊道“停!”。“姐姐,我跳了多少個?”我急切地問。“105個”姐姐笑著回答。我頓時失望極了,也非常懊悔。懊悔自己平時練習得不夠多,準備得不夠充分。
通過這次的跳繩比賽,使我感覺到做任何事情都要認真對待,并且要持之以恒。只要堅持不懈,就能取得成功。
【跳繩的描寫的作文】相關文章:
跳繩的描寫的作文10-06
描寫跳繩的作文02-28
跳繩的描寫的作文【精】12-17
跳繩的描寫的作文(精選27篇)11-06
描寫跳繩的作文(精選68篇)03-22
精選跳繩的描寫的作文6篇05-12
跳繩的描寫的作文9篇04-27
精選跳繩的描寫的作文四篇04-26
描寫跳繩的作文(12篇)02-28
描寫跳繩的作文12篇02-28