跳繩的描寫的作文（通用27篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的跳繩的描寫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　跳繩的描寫的作文 1

　　描寫跳繩比賽的作文片段 比賽開始了，先是三三班男同學出場，兩個同學搖繩，十二個同學在中間一起跳。搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力。他們跳了九十三下。場上響起熱烈的掌聲。接著女同學跳了六十七下。我的心緊縮了起來。輪到三二班了，他們從座位上跳了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。可是他們男同學硬是了得，跳得很有節奏，隨著場外同學們的數數“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二??一百一十二。” 轟，場外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這么厲害，慘了，訓練時我們班可從來沒上過一百啊！我頓時泄了氣。而且三二班的女同學居然跳了九十六下。這下更沒戲唱了。我彎著腰，低著頭，不敢再看我們班的比賽了。一會兒，我聽見周圍議論紛紛，我連忙抬頭看，只見我班搖繩的同學慢悠悠地搖著，男同學一下一下慢悠悠地跳著，我真為他們捏一把汗，看起來好象馬上就要死繩啊！我緊張得心都快要停止跳動。周圍有些人在笑，有的說像老爺爺在跳，有的說這種跳法叫半死不活跳法，我很生氣，狠狠瞪了他們一眼。同時也擔心，暗暗在為他們祈禱，老天保佑啊！果然他們奇跡般地跳了一百二十一下，我們班的同學頓時歡呼起來。然而女同學卻由于配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學很生氣，只有班主任何老師冷靜地鼓勵她們，讓大家做好跳第二輪的備。

　　第二輪比賽開始，我們班男同學再接再厲，一鳴驚人，跳了一百九十五下，嚇得裁判劉老師反復核對了好久才公布成績。我看見伍浩域的臉都青了，我真為他們的拼搏精神驕傲和激動。女同學也很爭氣，跳了七十七下。三三班和三二班只有無可奈何地看著我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得只知道傻笑。

　　“各位同學注意 ，各位同學注意，昨天尚未舉行的跳長繩比賽開始啦！”我們班同學聽到了這個消息，心都飛到外面去了，什么也不管了，直愣愣地朝外面盯了過去。吳老師氣沖沖地說：“不做好數學作業就甭想出去！”

　　終于，六年級的比賽開始了。我們各個摩拳擦掌，心里也在暗暗地笑。班主任孫老師心驚膽戰，正思索著怎么才能取得第一名，畢竟，這是整個六年級夢寐以求的結果啊！令人恐懼的槍聲響了。“嘭”地一聲,把領頭羊沈渝昌嚇壞了，瞪了一下，最后緊皺眉頭，以飛快的速度跳了進去，雙腳一彈，非常輕快地鉆了出來。

　　周嘉棟也是厲害的隊員，他并不緊張，緊張是沒有用的.，我能猜得到，這可是非常關鍵的一節，他以優美的姿勢沖了進去，甩大繩的同學猛地向左一搖，周嘉棟一 跳，伴著輕柔的歌聲，完成了動作。“加油，加油，勝利是屬于六（2）班的，我們為你驕傲！”拉拉隊也在為我們喝彩呢！

　　跳繩的描寫的作文 2

　　“一、二、三、……”隨著數數聲，我們一個接著一個向大繩跑去，然后騰空而起，再緩緩落下……

　　今天下午，我校舉行了別開生面的跳大繩比賽。還沒輪到我們班時，看著其它年級的同學跳的一個接著一個，沒失手過。我越看越泄氣，心想：六年級跳的多好，我們班肯定比不上。結果出來了：六年級一個班跳了兩百六十多個，另一個班跳了二百一十幾個。我徹底泄氣了，因為我們班最

　　高紀錄才二百二十三個，除非超水平發揮。小云好像看透了我的心思，安慰我說：“沒關系，輸了也無所謂，只是一項集體活動而已，重在參與。”

　　“五一班到這兒來。”輪到我們了，我們到達比賽場所。“準備，開始！”老師一聲令下，比賽開始了。

　　看，有的同學雙臂伸直，像一只凌空展翅的雄鷹；有的同學輕輕一躍，像如魚得水的魚兒；還有的`同學跳過之后把頭一揚，好像在自豪的說：“怎么樣？我水平高吧？”悠繩的老師眉頭緊鎖，眼睛全神貫注地看著繩子，并時不時地為我們指點著。一會兒說：“快跟上……”一會兒說：“蹦的高一點兒。”

　　“250、251、252、253、254、255。”“停！”比賽結束了。我們班跳了二百五十五個，我真不敢相信自己的耳朵。樹上的鳥兒在歌唱，好像在歡迎我們的勝利；一陣風吹過，小草也頻頻向我們點頭；樹上的葉子飄了下來，好像在給我們發金牌。

　　同學們歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝著自己的勝利。我在想：我們之所以會取得這樣好的成績，主要是同學們團結一致，配合默契的結果。

　　從這次比賽中我明白了一個道理：團結就是力量，成績的取得靠大家共同努力。

　　跳繩的描寫的作文 3

　　“哎喲！冷風吹的我涼颼颼的！天還沒有亮！”鬧鐘就早早地把我叫醒了，哦！現在才記起來，今天要跳大繩阿！早晨難免會有些困惑感，心煩意亂的，我在床上賴著不想起床。在媽媽多次的催促下，我才懶懶散散的起來的，穿了衣服，漱口洗臉都搞好了，要去學校了，早晨，來到學校，咦？沒有人，我看了看表，都已經6：50分了，怎么還沒有人來啊！我望了望學校，一個人的蹤影都沒有啊？我在學校門口看看，咦？那是誰？怎么是短頭發的阿，我揉了揉眼睛再一看，怎么那么像栗曉亞阿！

　　我跑過去一看，啊！真的.是啊！我叫了一聲，“栗曉亞！”她望了望我，好像沒看見，我再叫一聲“栗曉亞”她終于看見了！我問她：唉！怎么沒有人來啊！她說是阿，怎么沒有人！我們兩個進去了后，吃完了早飯，就有人來了，第3個來的是陳雅，第四個是陳曉燕，接下來，接二連三的人馬都來了，我們先去跑了跑步。劉晴麗上去拿了繩子下來跳，我們好久都沒有跳過了，有些不習慣，可是，后來慢慢的適應了。

　　啊！趙老師！我們一起對趙老師說了聲：趙老師好！我們想乞求趙老師來幫我們跳繩，可是趙老師拒絕了！

　　李老師過了好久才來，我們練了沒一會就做早操了，李老師就在那里給我們練了2分鐘就沒練了，只是說今天我們只是練習一下！12月8日要比賽

　　跳繩的描寫的作文 4

　　今天，我們學校舉辦校運會。

　　這校運會可熱鬧了，運動場上全都擠滿了人。

　　我和張家宇參加了男子一分鐘跳繩。檢錄開始，可人太多，在人山人海的人群中，我和張家宇走了好幾分鐘才到比賽地點。

　　“準備——開始。”裁判一聲令下，張家宇馬上飛快地跳了起來。他這搖繩的'速度，可真像了西游記里三太子的風火輪，腳像我們的震蕩機一樣快跳。十秒鐘內，張家宇遙遙領先，眼看勝利在望，我們都發瘋了一般地大喊加油。

　　哎呀，不好，張家宇不知為什么被繩子絆住，停了下來。這一停，讓一班的江山紅反超了。我心里急得啊，不知怎么辦才好，真恨不得上去替他跳上幾下呢。

　　“加油，加油，”我們在一旁給張家宇使勁地加油!哈哈!你說巧不巧，對手江山紅也被絆住了，真是天助我也。張家宇一下子又有信心了，趁機像踩縫紉機一樣加快了速度，很快又反超了江山紅。一百一十、一百一十一、一百一十二……就這樣你跳一下我來一下。雙方把繩跳得互不相讓，緊追猛趕，好緊張啊。

　　五、四、三、二、一，“停”裁判一聲。耶!經過爭分奪秒，最后兩秒的時間，張家宇跳了一百三十三個，對手江山紅跳了一百三十個，三個之差啊。

　　耶——我們班勝出!

　　跳繩的描寫的作文 5

　　今天，我們幾個過足了一把“跳繩癮”，首先，是在體育課。

　　“一二三四、五六七八……”一陣歡快的口號聲飄入耳際，伴隨著超快速的口號聲，有一個令我們熟悉的聲音不緊不慢地說：“數這么快干什么？！”大家依然我行我素，不聽周老師的勸告，乏味的廣播操頓時變得有趣之極！

　　時間一分一秒的過去，周老師讓我們自由活動，我們便玩起來“另類跳繩”，現在讓我用專業性的眼光了介紹一下它。

　　這個“另類跳繩”具有一種減肥的特效，因為它令人每時每刻都在跳，繩子在中間轉，每轉一圈，每個人就往右轉90°……這游戲平均每分鐘能消耗0.035卡路里，當然，就算長肉也會是肌肉哦～

　　接下來，我們就玩起了這個游戲。

　　思思是第一個甩繩的人，360°的旋轉，我們幾個排成十字。“ready？go！”我一跳過去，就以迅雷不及掩耳之勢跑到冰妍的位置上，一個90°就完成了。別看我很輕松的樣子，其實我得“耳聽六路，眼觀八方”，一不留神就被繩子勾到了。

　　就在我往下一個90°進發的時候，繩子已經到了我腳下，無可奈何的我往上一蹦，落地后不由得松了一口氣，幸好沒有破壞我們沖擊新紀錄的計劃，目前我們最高記錄是5個90°，也就是5圈！

　　我的腦子突然出現了一句話：“天線寶寶說你好！”，但我脫口而出的卻是：“天線baby say（說） hello！”罷了罷了，反正這句話也很有技術含量嘛。

　　“啪！”桐桐被甩到了，大家都緊張兮兮的，因為桐桐不想甩繩，所以甩起來是出了名的高，她希望早點勾到別人。

　　“啊！”是金冰妍發出了慘叫聲，我們親眼目睹了繩子打在她大腿上的一幕，桐桐也一直在對冰妍不好意思地笑，臉都漲紅了，以我對她的了解，她現在一定亂了陣腳，緊張的.要命。而冰妍也是一副快要哭了的樣子，不過還好，她又重新站了起來。但是，冰妍又被桐桐接二連三地甩到，這幾次，冰妍都有一個理由可以不去甩繩——腳痛。真不知道這繩子是怎么想的，難道只是個巧合？

　　在接下來的時間里，桐桐趁我們不注意，溜回了教室，剛好瑞如又加入了我們的行列，替代了桐桐的位置。下課鈴一打響，我我們幾個就往教室跑，因為最后一個人得去撿繩子，哈哈。

　　雖然跳得氣喘吁吁，渾身是汗，但這“另類跳繩”還真有樂趣啊！

　　跳繩的描寫的作文 6

　　上學期學校舉行了一次跳繩比賽。同學們都非常高興，紛紛報名，認真準備，終于等到比賽的那一天。

　　那天天氣晴朗，場地干燥，同學們高興的來到比賽現場，等待比賽。一會兒，裁判一吹哨，比賽開始了，同學們紛紛跳了起來，他們有的跳的飛快，繩子從腳下掠過，又從頭上劃過，卻讓人看不清楚，仿佛一道道虛線，數都數不過來。有的同學跳幾個就斷一下，我班有的同學更是跳幾下斷一下，急得大汗直冒，啦啦隊的同學都為他著急，都為他們喊號：“一二三，加油！一二三，加油！”我自己也是觀看者，我也為那些跳的不好的同學在心里喊著：加油！你一定能行！

　　不一會兒，哨聲響了，比賽結束了。望著獲勝的'同學，我真為他們高興啊，我們班得了二等獎，這真是一次快樂的比賽啊！

　　跳繩的描寫的作文 7

　　從一年級開始，我的跳繩成績就一向不好，1分鐘內只能跳七八十個。可這一次，體育老師卻提出了“1分鐘跳130個合格，150格良好，180個優秀”的苛刻要求，這使我對自己徹底失去了信心。

　　回到家中，我萬分沮喪，垂頭喪氣地把這個消息告訴了父母，并抱怨了一番。誰知爸爸聽了卻說：“別人能達到要求，你為什么不行?要相信自己，自信是成功的第一步!”

　　爸爸的一番話使我找回了久違的信心，從那一天開始，我每天早晨都到樓下跳繩，剛開始，我跳繩的`個數絲毫沒有增加，我不明白為什么會這樣，就去請教爸爸，并當面給爸爸跳了一次。爸爸看了，說：“你跳的太快了，而且沒有控制好節奏，這樣就導致沒跳幾個就被繩子絆倒了。應該慢慢跳，才不容易被絆倒，才會有好成績!”爸爸的話使我恍然大悟，我依照爸爸說的做，跳繩的個數果然增多了，而且跳過后也沒有以前那么累了。

　　隨著經驗的增多和時光的流逝，我已不再是當初那個懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術有了很大的進步，由原來寥寥無幾的七八十個提升為130多個，有一次還跳了151個!

　　看著自己的點滴進步，我心里比吃了蜜還甜。這時再回想爸爸的話，細細地品味，我明白了：自信是駛向成功的一葉小舟。所以，同學們，從現在開始，把心中的自暴自棄拋到九霄云外去吧!用自信去面對生活中的每一個困難，每一個挑戰。遇到困難時，請在心中默默地說：“相信自己，我一定會成功的!”

　　跳繩的描寫的作文 8

　　“一、二、三、……”隨著數數聲，我們一個接著一個向大繩跑去，然后騰空而起，再緩緩落下……

　　今天下午，我校舉行了別開生面的跳大繩比賽。還沒輪到我們班時，看著其它年級的同學跳的一個接著一個，沒失手過。我越看越泄氣，心想：六年級跳的多好，我們班肯定比不上。結果出來了：六年級一個班跳了兩百六十多個，另一個班跳了二百一十幾個。我徹底泄氣了，因為我們班最

　　高紀錄才二百二十三個，除非超水平發揮。小云好像看透了我的.心思，安慰我說：“沒關系，輸了也無所謂，只是一項集體活動而已，重在參與。”

　　“五一班到這兒來。”輪到我們了，我們到達比賽場所。“準備，開始！”老師一聲令下，比賽開始了。

　　看，有的同學雙臂伸直，像一只凌空展翅的雄鷹；有的同學輕輕一躍，像如魚得水的魚兒；還有的同學跳過之后把頭一揚，好像在自豪的說：“怎么樣？我水平高吧？”悠繩的老師眉頭緊鎖，眼睛全神貫注地看著繩子，并時不時地為我們指點著。一會兒說：“快跟上……”一會兒說：“蹦的高一點兒。”

　　“250、251、252、253、254、255。”“停！”比賽結束了。我們班跳了二百五十五個，我真不敢相信自己的耳朵。樹上的鳥兒在歌唱，好像在歡迎我們的勝利；一陣風吹過，小草也頻頻向我們點頭；樹上的.葉子飄了下來，好像在給我們發金牌。

　　同學們歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝著自己的勝利。我在想：我們之所以會取得這樣好的成績，主要是同學們團結一致，配合默契的結果。

　　從這次比賽中我明白了一個道理：團結就是力量，成績的取得靠大家共同努力。

　　跳繩的描寫的作文 9

　　今天下午，我校將舉行跳繩比賽。我也是其中的一位參賽選手。

　　來到操場上，只見許多同學正排著整齊的隊伍在觀看比賽。等待參賽的同學有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的甩臂壓腿，做準備動作，場上熱鬧非凡。

　　首先參加比賽的是一二年級的'小弟弟小妹妹們。你瞧！他們排著整齊的隊伍，精神抖擻，笑容滿面，充滿自信。比賽開始了，發令槍“啪”地一響，參賽選手們都迅速地跳了起來。拉拉隊也毫不遜色，他們手舉彩旗，不停地揮舞，還高聲喊著：“加油、加油……”真是氣勢磅礴。

　　快輪到我上場了，我心里很緊張。老師叫到我的名字了，我趕緊跑上場。發令槍再次響起，我飛快地跳了起來，只聽見耳邊“呼呼呼”的聲音。我一邊跳一邊默默地數著“……120, 121, 122……”漸漸地，我感到兩條腿不大聽使喚了，好像灌了鉛一樣沉重，怎么也跳不起來了。哎呀，跳壞了一個。我在心里默默地給自己加油：“堅持！堅持！”我憋足了勁，調整情緒后又跳了起來。轉眼間，一分鐘到了，我忐忑不安地問旁邊數數的大姐姐跳了多少個。“186！”我不禁舒了一口氣。

　　比賽結束了，老師宣布我獲得了年級第一名，我高興地跳了起來。

　　跳繩的描寫的作文 10

　　“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場里四處響起。我們三（5）班正在進行著小小運動會的第三個項目——跳大繩比賽。

　　比賽的規則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個同學甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個組員跳完一次后就跑到繩子的另一端排隊，跳“8”字大繩。其他組的組員負責數數，還有一名同學專門計時。每組的比賽時間是3分鐘。

　　“快看啊！”寧英智組開始跳了。寧英智作為一只領頭羊，首當其沖，跑進了搖晃的`大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的腳下穿過。然后他就跑到繩子的另一端排隊，準備下一輪的.沖刺。在比賽中，寧英智幾乎沒有被繩子卡住過。最后他們組3分鐘內跳了130下。

　　莫啟昀組上場了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒多少天，但是他的動作很靈活，一次又一次地跳過大繩，只有一次被繩子卡住了。最后，隨著數數的同學宣布時間到，他們組一共跳了100下。

　　到我們組了。我們精神飽滿地排好隊。“預備，開始！”隨著一聲令下，排在我前面的幾個同學魚貫而入，順利地跳過大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來的時候，我飛快地沖進大繩里，在大繩將要打地的時候，我用力地跳了起來。順利地跳過大繩后，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準備著下一輪比賽。有一次，我跳過大繩后跑慢了一點點，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來，跑到另外一邊排隊。最后，我們組跳了78下。

　　跳大繩讓我明白了做事情要把握好時機。跳大繩真有意思！

　　跳繩的描寫的作文 11

　　今天是我們六年級組的跳繩比賽。在此之前，所有的學生都為之努力，希望能跳出好成績，為班級爭光。雖然我們五班的運動員有點緊張，但他們更興奮：這一天終于來了，我們一定要超越自己！

　　第一個項目是單人十人八字跳繩。我們班十個運動員來到場地，“準備——”同學們的注意力轉移到長繩子上，運動員們準備出發，“出發！”在老師的命令下，我們班的第一個運動員陷進了抖繩里，這是一個很好的開始。所有運動員進入比賽狀態。他們就像脫韁的馬和離弦的箭。當時有一個運動員被繩子絆倒了，犯了一個錯誤，但是因為發生的次數太多，大家都沒有注意到。但是后來又出現了一個錯誤。雖然速度很快，但是上一個運動員和下一個運動員總是聯系不上。所以經過這一輪比賽，我們發現跳的次數不是很大。

　　就這樣，大家把希望寄托在十個人的八字上。從一開始，學生們就發現這個團隊與眾不同。他們吸取了前一隊失敗的經驗，采用了“不求快，但求恒”的戰術。一個接一個，運動員就像一條飛龍。老師和其他學生揮舞著手臂，大聲為運動員加油。剛開始的時候都是斷過一兩次，我們的心被提了起來怕他們重蹈覆轍，但是后面的運動員很快就連上了，運動員互相鼓勵，然后就再也沒有斷過。在沒有失誤的.基礎上，蕩繩人逐漸加快了速度。體育老師吹口哨，氣喘吁吁的`運動員們非常興奮：成績高于平均水平！我們流汗，超越自己！

　　然后是單項，同學們通過自己的努力取得了可喜的成績。

　　雖然比賽結果還沒有出來，但是各隊靠自己的團結超越了過去，這是一個巨大的成功！

　　跳繩的描寫的作文 12

　　12月2日星期日，天氣：多云

　　放學后，我仍然像往常一樣在教室里做作業。過了一會兒，天漸漸黑了，燈也熄滅了。我的同學一個接一個被父母接走。另外，我媽媽昨晚值班，所以她今天應該有時間早點來接我。于是，我收拾好書包，整理好書桌，去學校門口等我媽。

　　來到學校門口的接待室，看到家長一個個接學生。我踮起腳尖，盯著校門和校園，希望能見到媽媽。但是，看了一會兒，還是沒有看到她。

　　這時候天已經黑了，校園里的學生和家長也少了。嗯？為什么媽媽還沒來？是不是，她又在醫院開會了；不是嗎，我媽在搶救病人；不是嗎，她在路上摔跤；不是嗎？交通堵塞。我猜所有的可能性。

　　嘿！呆在這里很無聊，又冷又黑。突然，我看到一些同學在角落里踢羽毛球。突然想起來書包里有根繩子，還能跳繩！跳繩可以驅寒消磨時間，因為最近一直在練雙人跳，但是只能跳一個，這里可以多練。真是一舉兩得！想到這里，我跳了起來。一次，兩次，三次.慢慢的，慢慢的.，我上氣不接下氣的跳起來，額頭和后背都在冒汗。終于可以連續跳幾次了，心里真的很開心，很充實。

　　過了一會兒，媽媽匆匆趕來，焦急地四處張望。我跟她打招呼，對她說：“我學會了連續跳雙。”她匆忙向她撲去。她媽媽看完了，高興地說：“她像你這么大的'時候，會跳雙，跳得特別好。沒想到你學的跟你媽一樣快。而且，今天我也充分利用自己的時間來練習技能，不浪費時間。真是我媽的好兒子。學習應該和跳繩一樣。快點，不怕困難，堅持練習，不斷提高。”我聽著媽媽的話，心里暖暖的。我上了電動車，他們一路哼著小曲回家，頭上有月光，身上有霓虹燈。

　　跳繩的描寫的作文 13

　　大課間做完操，我們班的同學一起到操場上跳繩，我們開心極了！

　　蔡馨樂同學站在操場的正中央，把繩子輕輕甩到前面，雙腳踮起，手又開始勻速甩著，而且是往后甩的，然后開始，越來越快，越來越快，腳還抬得很高很高，辮子也甩了起來，像只小蝴蝶，裙子也甩了起來，像只大蝴蝶在云彩間飛舞，目不轉睛地盯著前方。我在心里默默地說著：“一定不要斷！一定不要斷！”我還在心里說：“蔡馨樂加油！蔡馨樂加油！”突然，繩子不聽使喚，絆到腳了，繩子就到了腳的后面，也又深深地嘆了口氣說：“怎么說斷就斷啊！還不到一分鐘呢！”說著，她又開始跳了來。

　　輪到我跳了，我拿起繩子的兩旁，甩到后面，我像火箭一樣飛速地跳起來，手臂快速地甩著……一分鐘到了，我一共跳了289個，我刷新了我們班的大記錄，我擦擦汗，露出了滿意的`笑容，我不僅刷新了全班的記錄，還刷新了跳繩大王徐靖愷的記錄呢！我的.跳繩技術還是沒有退步呢！哈哈！你敢跟我比嗎？

　　時候，她也飛快地跳了過去，我們越跳越快，越跳越快，發出了“嘩嘩嘩”的聲音，我們的腳越踩越重，發出了“嗒嗒”的聲音。就這樣，綠色的繩子像一張綠色的大網籠罩著我們，兩條馬尾辮像兩只黑色的蝴蝶在上下飛舞！啊！我們一連貫跳了33個！刷新了陳依辰的新記錄！“耶！”我們好開心呀！

　　單搖跳好了，我就排隊去練長繩了。看！跳長繩的人可真多，排起了一條長長的隊伍，像一條細細的蟒蛇。該輪到我跳了，我心里非常緊張，我趕緊跑了兩不，腿一登，“耶！”我跳過去了！同學們頓時為我歡呼起來！

　　同學不但在跳單搖、長繩，還在跳各種花樣的雙腳、單腳......跳繩果然是一種好玩、充滿樂趣的好玩法，我喜歡跳繩，你呢？

　　跳繩的描寫的作文 14

　　我站在一條橙色長龍的中間，凝視著前方那一根長繩，看似鎮定自若，實則心起波瀾：男生之后，女生之首，我這一躍至關重要，關系到身后十幾個女生的節奏。微風拂過身旁，帶來秋的氣息；蜻蜓掠過頭頂，帶來晴朗的消息。但這些似乎都與我無關，我只是凝望著前方，策劃著一躍的時機。

　　男生們猶如水餃下鍋般一個接一個銜接緊密，不間斷地跳過長繩，我前方的`隊伍越來越短。我的目光鎖定了前方的同學，密切關注著他的一舉一動；雙腿微彎，似乎蓄勢待發。“五個，四個，三個……”還沒來得及數清，我前方的同學已鉆進長繩。我立即緊跑兩步，跟在他身后等待著他的一躍。

　　平時短暫的`一秒鐘竟如此漫長，我居然有時間在腦海中構想出了通過的姿勢。終于，前方同學輕輕一躍，躍過了長繩。三十多雙眼睛立刻將目光轉移到我身上，屏息凝神，翹首望著，那目光里寫滿加油與期待。

　　我緊跟上去，在長繩即將與我腳踝接觸的一瞬間，繃了繃嘴唇，雙臂舉起到腰間，兩腳輕輕一蹬，離開地面，像一只小鳥，停留在半空中。那一剎那，我仿佛置身真空之中，已經感受不到微風輕拂，聽不見同學們歡呼。

　　空中的半秒鐘似乎對我特別慷慨。似乎過了很長時間，長繩還未從腳下經過，于是我從容地比了兩個表示勝利的“耶”。長繩已掠過我腳下，我輕盈地落回地面，一身輕松，向左后方跑去，回到了那一條長龍之中。

　　幾乎在我落地的同時，長龍沸騰起來。幾個同學鼓起掌，女生們都想和我擁抱，男生們都想和我擊掌。那歡笑的聲音，簡直響徹云霄，要停住天上的行云。

　　一路擁抱著、擊著掌直到隊伍后方，我的身后又爆發一陣歡呼，我明白那又是精彩的一躍。

　　跳繩的描寫的作文 15

　　“嘿！我贏了，我贏了！哈哈哈……”我們家的笑聲傳遍了整個走廊，劃破了寧靜的夜空。怎么回事？請認真聽我說。

　　今天晚飯后，我們家舉行了一場激烈的跳繩比賽。奶奶自告奮勇當主持人和裁判。比賽開始的`時候，奶奶擺出一副主持人的架勢：“現在家庭跳繩比賽開始了”，我媽先跳起來，“一、二、三……五十八、五十九、六十！我媽一口氣跳了六十下。就在半分鐘后，媽媽累得氣喘吁吁，大汗淋漓。她喘著氣，大聲對奶奶說：“我棄權！然后我爸沖我笑了笑，說：“我先來！”爸爸拿起繩子，深吸一口氣，然后跳了一百三十一。跳完后，爸爸得意洋洋地拍拍我的肩膀，喘著氣說：“你爸成績好！你應該振作起來！

　　我緊張地握緊繩子，心想：“你們都看看我！”！但是因為沒有發揮出我的實力，所以在這場比賽中我和父親打成了平手。這時奶奶說：“休息五分鐘，然后決賽！”

　　時間像箭一樣飛逝。五分鐘很快過去了，爸爸先跳了。奶奶裁判，準備—開始！我話音剛落，父親旋風般地把繩子拋了上來。由于繩子扔得太快，導致空氣中一陣冷風，讓站在一旁的裁判奶奶感冒打噴嚏，讓我們哄堂大笑。這次爸爸打得不錯，跳了133次。

　　輪到我玩的時候，我心想：“啊！爸爸這次跳了那么多次，我還沒說完呢！反正我得好好打！”于是我冷靜下來，握緊強子，雙手像飛輪一樣轉動。“一分鐘！一共一百三十五個”。裁判奶奶大聲說：“我宣布曹振源獲得家庭跳繩比賽第一名！突然我歡呼起來，爸爸悲傷但高興地對我說：“恭喜你，你得了一等獎！“哈哈，我贏了！

　　跳繩的描寫的作文 16

　　大課間一做完操，同學們歡快地拿出繩子，在操場上跳起了繩！

　　在操場上跳著跳著，我的腿有些軟了，便去看看同學們是怎么跳繩的！我走啊走，發現只有蔡馨樂是往后甩著跳的！我很好奇就去觀察她是怎樣跳的。

　　她先合起繩子，把繩子放在腳尖前面，感覺繩子太長了，又卷了幾圈，做好準備往后一甩，一跳，繩子就從她的腳下滑了過去！一開始小菜還是慢慢悠悠地跳著，接著越來越快，她的繩子在空中發出了“嘩嘩嘩”的聲音！她的腳越踩越重了，又發出了“噠噠”的響聲！把我的`耳朵都快震破了!她的'辮子飛快地舞動著，像只”小蝴蝶”,她的裙子上下飛舞著，像只“大蝴蝶”！我看得正開心，忽然小菜那不聽話的小手甩著繩子勾住了腳。這時她嘆了口氣，我想她腳踩得那么重肯定很吃力。這時，我匆匆忙忙地跑到她身邊對她說：“小菜，你跳得可真好，我可數著呢！你往后跳都能跳到110個。”說完我就開心的走開了。

　　我又開始有興趣了，不過是單腳往前跳，沒小蔡那么難。“嘻嘻！”我拿起繩子，踩住繩子的中心點，往上一提滿意了，就開始神奇的跳了起來。一開始我還是很順利的，左腳抬得高高的，右腳使勁蹬地，一蹦一蹦跳得快極了。我數著50、51、52、53、54……101——102——103……漸漸的我速度越來越慢，腳蹬的越來越輕，裙子和頭發像只飛累了的小蝴蝶輕輕的扇動著自己的翅膀。我跳到了159個，調不下去了。我又開始甩，直到跳到了200個，我累得坐了下去，想：跳繩可真累呀！但是能讓我長高。大課間跳繩，可真開心！

　　跳繩的描寫的作文 17

　　生活在于運動，這是眾所周知的真理。為了生存，我們的祖先每天不停地捕獵食物，這些項目逐漸演變成了我們今天的體育項目。

　　我最喜歡的運動是跳繩。因為跳繩能讓我們的身體保持健康，感覺快樂，還能笑。體育課的班級有跳繩比賽，老師讓我們一分鐘能跳多少就跳多少。我跳繩的時候，像燕子一樣輕盈地跳上跳下，就像被包裹在一個五彩繽紛的光圈里。繩子在空中劃出一道奇妙的弧線，繩子像影子一樣舞動著。我手里的跳繩會變成一條腿跳，一條腿跳，兩條腿一起跳，兩條腿在空中來回跳，任由別人擺布。努力！我給自己定了一個目標，130次。在自己的吶喊下，我一次又一次的增加跳繩的次數，50次……80次……100次……跳到100次的時候，感覺自己已經沒有力氣了。為了達到目的，我終于堅持下來了。目標給了我強大的勇氣。看到離我的目標越來越近，繩子突然不小心打到了我的`臉上，我感到一陣灼痛。我告訴自己要堅持自己的目標！如果我能堅持下去，我將是班上的第一名。毅力是勝利的真理。繩子在空中上下飛，弧線變成一個圈，150次。沒有人能相信。

　　通過跳繩，我讓自己明白了一個道理。如果你愿意努力并堅持下去，沒有什么困難可以阻止你下定決心要做的事情。

　　“運動對人的`健康很有幫助，也有很大的好處。”我覺得是真的。如果你每天都參加體育運動或活動，你就能有一個強壯的身體，每天都過著幸福的生活，以極大的精力投入到學習中去！每天運動一小時，健康生活50年，幸福生活一輩子。說起來容易做起來難。為了更美好的明天，我們必須堅強。

　　跳繩的描寫的作文 18

　　一個陽光明媚、萬里無云的一天，小猴和小豬約好了在那棵最大的樹下會合，小猴和小豬到齊后，小豬拿出了繩子說：“我們來跳繩吧！”小猴說：“好呀！好呀！可是我們只有兩個人，該怎么跳繩呀！”小豬說：“對！也是呀！”小猴抓耳撓腮地想辦法。突然小猴靈機一動說：“小豬你來栓繩子，因為你比我大。我們把繩子拴在那棵蒼天大樹上。我這辦法好嗎？”小豬說：“好呀！好呀！”小豬把繩子拴好后，拿著繩子搖啊搖。小猴開心地跳起了繩子。還做起了花樣，還喊著口號：“一二一、一二一、一二一……”小兔子站在一條清澈見底的小河的對岸說：“我想和你們一起玩可以嗎？”小猴和小豬都聽見了！小猴說：“好呀！好呀！”

　　小兔說：“可是這條河太深了我過不來！”。小豬說：“也對哦！”大家左思右想。但是都不知道該怎么辦！小猴抓耳撓腮還是想不出什么好點子來。還拔了好幾根毛。小豬突然靈機一動大聲說：“我知道辦法是什么了！”

　　小猴說：“小豬你就別賣關子了！快說呀！”小兔子說：“對呀！你就別賣關子了！快說呀！”小豬清了清嗓子說道：“就是呢！我和小猴子去找一個木板。而你就在原地不要動知道了嗎！”小兔說：“知道了”

　　小猴和小豬找了老半天才在一棵大樹后面找到了一個又長又結實的木板。他們“嗨喲！嗨喲！”的扛著木板到了河邊。小兔從獨木橋上下來，過了岸說：“現在我們可以玩了吧！”小猴說：“好呀！好呀！”大家一起開開心心地玩了起來。

　　時間過得飛快，不知不覺中要回家了，大家依依不舍地回家了。

　　跳繩的`描寫的作文 19

　　今天吃過晚飯，我的妹妹迫不及待地說：“爸爸，我的那根跳繩太重了，根本跳不快。而且一個把手已經斷了，需要重新買一根。”爸爸邊翻著錢包邊說：“東東不需要是吧？”“是的，”我解釋道，“雖然我的.跳繩也斷了把手，但仍然很好用。”爸爸拿出一張10元紙幣，說：“我幫你去買。”我連忙說：“我們有5元，我們自己去。”“那我不用去了，是嗎？”爸爸疑惑地問著。這時，妹妹焦急地說：“萬一錢不夠了呢？”我說：“爸爸，那你也帶錢去吧！”于是我們帶著錢出發了。

　　一路上，我和妹妹興奮極了，迫不及待地想買到新跳繩。走出家門后，我們直奔晨光文具店，而爸爸遠遠地跟著我們，慢悠悠地走著。一到店里，我們就開始精挑細選起來。我指著其中一堆塑料跳繩，說：“這種跳繩就是我在用的，很好用。”我又指著這堆上面的那些跳繩，說：“這種我們班吳昀潔、周艾馨有，我以前試過，也很好用。建議你買這兩種中的一種。”她思考了一會兒，說：“上次你買了這個，這次我就買另一種。”我欣然同意了。我隨手拿了其中一根，問老板：“老板，這幾元？”老板面無表情，很隨意說了聲：“5元。”但這兩個字讓我們十分開心，“5元！”我們瞪大了眼睛，欣喜地說，因為我們帶的錢正好夠買下這根跳繩。我們挑了一根紫色的，付好錢就出去試跳了。

　　“哇！這真好使！”妹妹剛跳了兩三下，就滿意地贊嘆道。我急切地說：“讓我也試試。”說完便拿來跳繩，跳了起來。“哇！這跳繩多好啊，比我的還好！”我由衷地夸贊道。我們用這跟新跳繩玩了雙人跳，邊跑邊跳的接力賽……玩得不亦樂乎。

　　跳繩給我帶來了很多的`樂趣，我喜歡跳繩。

　　跳繩的描寫的作文 20

　　有一個小女孩，她身穿一套白色運動服，腳蹬一雙休閑鞋，手中的跳繩在不停地揮舞著，空中不時出現一道道絢麗的弧線，嘴里還念念有詞：“1、2、3、……”這個女孩是誰?我——一個酷愛跳繩的女孩。雖然我跳得不夠OK，跟我們班的“名將”比起來還有些差距，但我還是喜歡跳繩。

　　剛進入小學時，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，從不參加任何體育活動。二年級時，學校開展“陽光體育”活動，尤其流行跳繩，班上很多女生都買了跳繩，每天一下課，就在教室外練習。聽著外面傳來的陣陣歡聲笑語，看著各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些向往，也很想加入她們當中。可是，我從沒跳過，怎么辦呢?

　　一位擅長跳繩的好友看出了我的`心思，邀請我出去跳繩，我吞吞吐吐地說：“我……我不會。”“很簡單的，你試試看吧。”說著，她遞給我一根跳繩，堅定地說：“今晚我把它借給你，你一定會愛上跳繩的!”

　　晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子里，開始了我的跳繩運動。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對自己說：“跳吧，你一定行的。”接著，我揮動了繩子，揮一下，跳一次;揮兩下，跳兩次;揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續跳好幾個了，“5,6,7……”我越數越多，越數越興奮。初戰告捷，苦練了一個晚上，我竟能連續跳20多個了。“你一定行的`!”我暗暗地給自己鼓勁。

　　接下來的幾天，我天天練習。一星期后，我已能輕松地跳150個了，我十分高興。于是，我很自然地融入了姐妹們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動課是我們的最愛，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個校園。

　　跳繩的描寫的作文 21

　　今天，我在和爸爸媽媽一起玩。

　　爸爸說：“你去找兩條繩子來，我們來玩個游戲吧！”爸爸說得很認真，我就相信了。

　　我找來兩條繩子，爸爸拿過我手中的繩子，只見他在我的兩只手腕上各套了一個圈，用繩子交叉著在他的兩只手腕上各套了一個圈，這樣我和爸爸的手就連在一起了，想走也走不開，要走也是拉著爸爸走。

　　爸爸得意地說：“我看你能不能想辦法拆開來，要動腦筋哦！”

　　我想都沒想，自以為很簡單，就得意揚揚地說：“嘿！這有什么難的呀，簡單得很那！鉆一鉆就可以出來了。”我在爸爸身上左鉆右鉆、前鉆后鉆、上鉆下鉆，不管怎么鉆都還鉆不出來。這時我想：“我真不該那么輕易地認為這個游戲這么簡單的，原來這個智力游戲不簡單呀！”

　　我終于著急地向爸爸認輸“投降”了，說：“爸爸，我輸了，我鉆不出來。”爸爸見我這份著急的樣子，就答應了告訴我方法。爸爸安慰我說：“孩子，你別著急，看我來分解這兩條繩子吧！”爸爸說完，就見他拉了其中一條繩子穿過手腕的.圈，再把它拉成一個圈套在手上，爸爸做完這些動作，就向陽臺方向走去，我以為爸爸要拉著我走，沒想到爸爸走開一步，我拉就分開了。“哇！好神啊，爸爸真厲害！”

　　原來爸爸玩這個游戲是為了告訴我，凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結論，越急事情越糟。然后爸爸還告訴我這不僅是一個智力游戲，還是一個逃生游戲。

　　這一天，我不但學會了玩這個逃生游戲，還學會了一個道理：“凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結論，越急事情越糟。”

　　跳繩的描寫的作文 22

　　學校準備組織一次跳繩比賽，比賽前，我面臨著一個重大的挑戰。那時因為跳繩我連兩連跳都不會，更別說一分鐘能跳多少個。

　　為了不丟班級的面子，我決定開始練習跳繩。第一次，我自信滿滿，原以為自己可以跳得很好，誰知剛跳一下，就摔倒在地，膝蓋都摔破皮了。我沒有放棄，再來。這次我把跳繩甩得飛快，可腳又沒反應過來，結果又被絆倒了。我依然沒有放棄，繼續。第三次的時候，這次腳又反映太快了，手上的跳繩都還沒開始甩，腳已高高離地，又摔了個狗啃泥。

　　第四次，我放棄了，不想再練了，也不想再參加這次跳繩比賽。媽媽知道后，對我語重心長地說：做一件事情，總會有失敗的時候。但是，只要不停地努力，堅持不懈地去練習，總會成功的。媽媽想了想，繼續說道，俗話說，‘世上無難事，只怕有心人。’說的就是，世界上沒有做不到的事情，就怕有不愿意去做的人。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，也柔和地對我說：跳繩可以鍛煉人的.左右腦，還能增加人的智慧，繼續努力，爸爸相信你，一定能行。

　　我被說服了，于是加倍努力去練習。盡管一分鐘，只比上次多跳了一個，我都開心的.不得了。但是，我的想法又來了，參加跳繩比賽的那些人，一分鐘都可以跳一百多下，照我這樣的技術，對手超過我不是小菜一碟嗎？不行，我得多加練習，練成一次連跳十下，不對，至少得連跳三十下才好。

　　一天又一天，一周又一周在不斷的練習過程中，我終于領悟到，跳繩該如何跳好。首先，手和腳要協調，視線要目視前方，在聽到跳繩落地的一瞬間，雙腳齊跳。耶，終于，我跳出了自己的目標，一分鐘達到一百多下，一次性能連跳六十多下。

　　爸爸媽媽說的果真沒錯，堅持就是勝利。這次的跳繩比賽中，我取得了好成績。

　　跳繩的描寫的作文 23

　　這幾天，我剛學會跳繩，我很高興。因為我能跳二個了，前幾天我哥哥買跳繩的時候，我就學會眺一個。在路上，我又學走著跳，回到家里，我按著原來的方法去跳，跳了40個，過了一段時間，我會一個腿跳了，倒著跳我也學會了。我會跳的花樣非常多，我心里別提有多高興啦！

　　其實，我原來跳的.時候，感覺非常難。我把繩子放在后面，我一扔繩子，腿也跟著跳了，當繩子落到地上的時候，我的雙腳也落地了，我沒有跳過去還差點兒被絆倒，但是我不灰心，仍然繼續跳。我就學會了跳繩。最近，一種從墨西哥傳來的流感正以超快的速度向我們傳播，這就是令人毛骨悚然的甲型h1n1流感。為了讓增強體質，應對嚴冬和面目猙獰的流感，媽媽便天天叫我練長繩。最開始，看著在空中快速旋轉的長繩，我就像一只正在偷東西的'老鼠一樣，害怕得渾身發抖，剛靠進了長繩又退回去，眼睜睜地看著長繩一次次地從我面前甩過，而我卻一次又一次地退縮……最后我終于鼓起勇氣，低著頭向著長繩中間用力一跳，本以為我會順利地跳到中間，但不幸卻被長繩打到了，痛得我呲牙咧嘴，便吼道：“我不跳了！”可媽媽卻安慰我說：“一開始是這樣，多跳幾次就不怕了！”在媽媽的鼓勵下，我繼續跳了起來。漸漸地，我越來越有經驗了，不再害怕那飛速旋轉的長繩了，終于勇敢地一次性跳過了長繩。我越來越得心應手，真想一直這樣跳下去啊！我真是高興極了，心想：我終于可以跳長繩了！我雖然學會了跳長繩，但是我現在的速度比起班上跳長繩的同學來還差得很遠。從現在開始，我想天天都練習跳長繩，提高速度和熟練度，爭取參加班上跳長繩的行列，在運動場上為班級爭光。

　　跳繩的描寫的作文 24

　　生活豐富多彩，有趣的事情無處不在。我最難忘的一件趣事，就是學跳繩。這還要從我剛上一年級時說起。

　　那時，每一節體育課，老師都要求我們必須帶跳繩，否則就會受處罰。但我寧愿被罰也不帶跳繩因為我分明就不會跳呀，帶了也白帶。

　　一天，我看到幾個同學又在教室旁邊的院子里跳繩。只見他們身輕如燕，雙手緊握著跳繩，輕輕一甩，雙腳一跳，繩子便從腳下越了過去。真是太棒了！他們怎么這么厲害！我一個人站在旁邊，心里可羨慕了。要是我也會跳，那該多好啊！于是我下定決心，一定要學會跳繩。

　　回到家，我拿出一直在柜子里睡覺的跳繩，學著跳了起來。但跳繩好像一個不聽話的小孩，總是攔在我的腳下，讓我一個也跳不過去。是它不喜歡我嗎？我就不信，我偏要讓你喜歡上我！

　　我把跳繩帶到了學校，每次下課了，別人叫我去玩，我都不去，滿腦子都裝的是跳繩。我什么也顧不上，直接奔出教室來到操場上，興致勃勃地跳了起來。哎喲！一不小心，繩子又纏在了腳上，我一下子摔在了地上，好疼！我哇啦哇啦地大哭起來。哭了一會兒我又想：哭也不是辦法，要想學會，還是繼續練吧。于是我擦干眼淚，爬起來接著跳

　　一遍遍跌倒，又一遍遍爬起；一次次跳死，又一次次重跳。終于，我有點會了，從最初的一個、兩個，到后來的.八個、十個，最后，我終于可以連續跳上三十個了！哇！太開心啦！我越跳越多，越跳越歡，再看那跳繩，已經從一個胡攪蠻纏的小淘氣，變成一個聽話、可愛的小公主了。

　　有趣的`跳繩經歷讓我明白了一個道理：成功都是汗水換來的，不管干什么，只要我們有毅力、有恒心，堅持不懈，就一定能取得勝利。

　　跳繩的描寫的作文 25

　　跳繩既是一種健康的運動，又是一種快樂的游戲，它能鍛煉我們的身體，它能修養我們的情操，他還能豐富我們的課余時間。在課間可以跳繩，在操場可以跳繩，只要有兩平方米的空間我們就能跳繩。這么好的運動，我們學校當然要加大推廣的力度啦。所以這周四我們學校舉辦了一次跳大繩比賽，所以所有班的同學都摩拳擦掌都想在大賽中取得好成績。

　　跳大繩是跳繩第一種，與短繩最大的區別就是大繩比短繩更長更大，而且大多使用的材料是麻繩，而不是像短繩一樣的塑膠或塑料。大繩一般是團隊配合著一起跳，兩個人搖繩其他人從繩中穿過當繩搖，到腳下時，在繩中間的人就輕輕一跳就跑了過去這樣就完成了一次跳躍。再跳大繩的過程中最難的就是如何在前面的人跳完后就立馬跟上去這樣節省時間，又提高了跳繩的效率。可如果要做到這點就必須要找準入口的時間，當前面一個人剛走到四分之一的路是就要沖進去，稍微慢一點就會錯失良機，耽誤更長的時間為了能更準確的把握好時機我們可沒少加強練習。

　　我體育不是很好所以更加刻苦了，當前面一個人跳完以后我立馬就沖進去，當繩從我身邊飛快的劃過，一股冷風從我耳邊輕輕地溜走，心里不由的'打顫了，心想：這要沒跳好，抽到了身上那得多疼啊。一想到這兒我的腿就軟了。于是在繩來的時候我沒有及時跳起來，繩重重地抽到我的腿上。我垂頭喪氣的走了出去，在旁邊看著別人跳好羨慕啊，我鼓起勇氣想著老師教的要領，一閉眼就跳了過去。過去以后我就想跳繩也沒什么可怕的啊？于是我有反復的跳了好幾次，慢慢的就不再害怕了。

　　跳繩是一項非常好的運動，多跳繩還可以預防疾病呢！讓我們多跳繩走向更美好的未來吧。

　　跳繩的描寫的作文 26

　　黃昏散發出的金光灑落在大地上，一條跳繩靜靜地躺著，它那綠色的身影一直流淌在大地上，流淌在我的心中。

　　啊！為什么會這樣，我不想考跳繩啊！小吳沮喪地說道。體育老師插著腰站在操場上，剛剛宣布完了今天要考跳繩的訊息。同學們那是一個不情愿啊，個個愁眉苦臉，仿佛馬上就要接受酷刑似的'。唯有我會心一笑，因為跳繩可是我最擅長的體育項目。

　　跳繩，這項運動，你可以說它難也可以說它不難，對于我這種很早就已熟能生巧的人，根本就不在話下，而對于某些人而言，可能就成了一種極大的障礙。跳繩，我差不多已到達王者的境界，什么雙飛、花式等等對于我而言全部都是小兒科，談不上什么技術含量。我內心的燃燒著獲勝的欲望。

　　老師并沒有讓我們一起跳，因為經常有人會謊報結果，進而獲得更高的成績。這次改成兩個兩個來，同時還有兩位小裁判監督并數個數。大多數人都考得灰頭土臉，很快就輪到我了，幫我計數的是小李，這可是我最鐵的哥們兒，肯定很給力。隨著老師的一聲哨響，我開始用單飛來完成考試，這樣比較保險穩當，40秒過去了，我差不多跳了160多個，我覺得還可沖一沖，于是加大馬力，瘋狂起飛。可就在關鍵的最后10秒，我突然被繩子絆倒了，心里咯噔一下，有些不妙，我二話不說，不知哪來的力氣，猛地跳起，迅速撿起繩子，繼續不停的起起落落，加油！已經189了。就在老師喊停的那一刻，我完成了200個。我顧不得擦汗，低頭看了看手中綠色的跳繩，心中涌上了一股甘甜，感覺是如此的美好。

　　黃昏將要結束，太陽回到了地平線，我撫摸著跳繩，心中只有一個聲音：跳繩，你是我最好的伙伴！

　　跳繩的描寫的作文 27

　　跳繩是我最喜愛的運動，因為它不僅能鍛煉我的身體，更能讓我收獲許許多多的快樂和啟發！

　　又到了體育課了，因為有部分同學要訓練，所以體育老師讓我們自由活動。我選擇了跳繩，讓小趙同學來幫我計時。我擺好姿勢，做著深呼吸。當小趙同學一聲令下——“開始”，我迅速甩動手中的繩子，跳了起來。我雙手不停地動著，眼睛緊緊盯著前方，雙腳飛快地抬起，落下，抬起，落下……腦子里只有一個念頭：跳快一點，再快一點，讓同學們瞧瞧我有多威風。

　　隨著時間一點點地過去，隨著“啪”“啪”聲在我耳邊響起，隨著雙手不停地搖擺，很快，我跳到了七十二，七十三，七十四……隨著時間的推移，我的'雙腳開始不聽使喚，雙手也不由自主地慢了下來，整個人像拖著巨石一樣，身體異常沉重，人也像個提線木偶似的，毫無生氣地上下蹦著。真累啊！干嘛要跳得這么快呢？可我又轉念一想：既然我選擇了跳繩，既然我現在還能繼續，那我就得堅持下去！這也是考驗我的機會呀！就在這個念頭的驅動下，我憋著最后一口氣，強行給自己打上雞血，雙手再次快速甩了起來，雙腿也有節奏地跟著跳躍著。很快，小趙同學又一聲口令：“停！”他高興地沖到我面前說：“不錯！120個！”“不會吧？居然120個！”我驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵。當我緩過神來時，我高興得在體育館里跑來跑去，平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情又歡騰了起來。

　　跳繩是我的好朋友，它可以給我帶來許多光明和快樂，讓我明白了堅持的可貴，讓我的生活豐富多彩。

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