描寫跳繩的作文(12篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫跳繩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫跳繩的作文1

　　今天思雨辰的爸爸來到了我們學校， 他專門請來了兩位跳繩專家教我們學跳繩。 其中一位跳繩專家像姚明一樣高，他給我們演示了很多跳繩技巧。另一位跳繩專家告訴我們跳繩時需要注意什么，還給我們演示了雙人跳。他們還邀請了我的'幾位同學上去跳繩。

　　今天的跳繩課，我了解了各種的跳繩技巧。我準備每天都要按照專家的指導來練習跳繩，我相信我會很快學會這些技巧的。我很感謝思雨辰和她爸爸請來專家專門教我們跳繩！

描寫跳繩的作文2

　　輪到我了，緊張的心反而平靜了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。兩只手使勁搖晃，像兩個飛速旋轉的車輪，不見人在跳動，只見繩子在空中紛飛，耳邊是繩子“嗚嗚”旋轉的聲音??我跳啊跳，堅持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的'一分鐘會怎么這么長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那里一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。

描寫跳繩的作文3

　　今天下午的作文課上，王老師神神秘秘地從口袋里掏出一根跳繩。王老師說：“你知道我用跳繩做什么嗎？”大家異口同聲：“當然是跳繩。”王老師說：“你猜對了。”

　　我準備好做準備工作了。王先生先脫下外套，然后換上一雙運動鞋。然后踩住繩子，雙手用力拉。

　　我開始跳繩。王老師一開始跳得很慢，后來慢慢加快了速度。快的時候繩子像銀蛇一樣在空中飛，還發出“呼呼”的哨聲。我看到王先生右腳抬起來用左腳跳，左腳抬起來用右腳跳，又跑又跳，用花繩跳。

　　這時，教室里響起了經久不息的'掌聲。我想知道王粲小姐這么大了怎么跳繩。

描寫跳繩的作文4

　　下課了我和白一彤準備去操場上跳繩。

　　我拿起跳繩來到操場，找到一塊平坦的地方，我說：“我先跳，你后跳。”于是我雙手攥緊跳繩眼睛注視前方。只聽她說：“預備，開始！”我腳尖一點地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來。這時我聽見跳繩“啪啪“打地的`聲音，彩色的跳繩像一個光環在轉動。后來她突然說：“停！你一共跳了149個。”聽了她的話我高興地說：“我以前最多只能跳100個，現在我能跳149個啦！我有進步了！”然后該白一彤跳了，我給她數數。

　　我想：“跳繩這項活動既可以鍛煉身體，又給我帶來了快樂，我真喜歡跳繩。

描寫跳繩的作文5

　　我學習跳繩很長時間了，可是每次只能跳一個，我覺得跳繩好難呀。我決定在放假的時間里學會跳繩。晚上，我和姥姥、媽媽在院子里跳繩，媽媽給我做了示范，她讓我把胳膊收緊，不要張得太開了，我一次又一次的練習，出了好多汗，真累啊。我一下找到了跳繩的.感覺，通過練習，媽媽終于把我這個小笨蛋教會了。我現在最多能跳十幾個呢。我還要多練習。

描寫跳繩的作文6

　　晚上吃晚飯，我和媽媽約了我的.好朋友耿宇軒在樓下跳繩。媽媽給我定的目標是：快跳三個。我練好長時間，還是達不到目標。突然，天上下起了雨，我的好朋友回家了，我和媽媽繼續練習，過了一會，我的目標終于達到了。我很高興。明天我要挑戰四個，爭取能早日達標！

描寫跳繩的作文7

　　今天下午天氣很好，我們學校舉辦了一年一度的跳繩比賽。我們學校的所有班級都積極參加這次跳繩比賽，因為每次跳繩比賽都能鍛煉他們的勇氣，為他們的班級贏得榮譽。我心想：上次我們班所有的`同學都盡了最大的努力，但是沒有獲獎。我非常緊張和興奮。

　　首先一年級的弟弟妹妹很可愛。他（她）的比賽開始了，比賽非常激烈，他們幾乎看不到自己的跳繩。我們玩的時間到了，希望能為班級爭取一個好成績。在我們比賽結束時，我在30秒內跳了80次。這對我來說不是一個好結果，因為我曾經跳了99次。我沮喪地走向教室，因為我沒有得到更多的榮譽。等到下次跳繩比賽，我會努力訓練，為我們班爭光！

描寫跳繩的作文8

　　“嗚—呼，吼吼。”我喘著氣接受了一陣批評。

　　老師一臉茫然地盯著我。優先級說一句話：“好！你夠好了。跳繩怎么樣？就是這樣。來吧。真的很佩服！嘻xi哈哈。下次加油！”

　　我認真而有意地回想。

　　那天晚上，我想了很久。我終于可以知道我是什么了！我終于可以仔細了解我的了。我的.心在哪里？是的，我是說在那個地方！是一中！

　　夢想無敵的地方。我就不會做好自己超級無敵帥的夢想！

　　嗯，我會在這一點上努力。

　　所以，我終于失去了你，但我成功了。

描寫跳繩的作文9

　　今天我們上體育課，老師教我們跳繩，老師告訴我們跳繩的注意事項，跳繩的時候我發現，很多同學都會連著跳，我只能一下一下笨拙的跳，我就去問我的'好朋友馬文聰，馬文聰說：沒關系，我以前也不會連跳，但是我經常練，慢慢的就會連著跳了。

　　我要天天練習跳繩，爭取到下節課學會跳繩。

描寫跳繩的作文10

　　吃完晚飯，我寫作業，爸爸就出去給我買了一條新繩子，說可以拿到學校天天練習。我感覺我跳得很費勁，總是跳的不太好。我的小朋友軒軒就跳的.很好！我好羨慕！不過我還是達到了昨天定的目標！阿姨說：“樂樂有進步”。我很高興。我一定要練好跳繩。

描寫跳繩的作文11

　　你要問我的愛好是什么，你肯定喜歡，就是跳繩。

　　于是我媽讓我參加一個跳繩小組，我很期待。終于在周三下午的時候，我飛快的跑向群里，沒想到體育老師竟然是我們原來的'操作員，只看到他身材很魁梧。然后。我開始和一群學生一起練習。老師先讓我表演，試試實力。跳了一小段后，我氣喘吁吁，發出嘶嘶聲。老師看到我的熊時攔住了我。

　　于是，那天我下定決心：這學期一定要把跳繩練好，讓跳繩成為我的特長，打敗初三！

　　我也想告訴三年級的弟弟，雖然我比你小，但不代表你跳繩比我好，小心被我打敗。

描寫跳繩的作文12

　　昨天下午，趙老師讓我在教室外面跳繩。當時還沒來得及系好褲子，我就敢跑出去。趙老師下命令的時候，我趕緊跳了起來。我想這次我們必須跳到頂端。沒想到，我一跳，褲子就慢慢掉了。我的心突然緊張起來，只好停下來提著褲子。沒想到，沒跳幾下，剛撿回來的.褲子都突然掉到腳后跟上了。現在，我覺得我整個人都很熱，特別是我的臉，快要著火了。就這樣，短短一分鐘，我提了好幾次褲子。結果這次只跳了131。我沒好意思抬頭看趙老師的表情，低著頭回了教室。

　　回到家，爸媽不懷好意的嘲笑我說：“幸好只有趙老師看到，不然第二天你就沒臉上學了！哈哈哈！”我覺得很尷尬，只好捂著耳朵躲在房間里。

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