描寫跳繩比賽的作文五篇
跳繩，是一種游戲。跳繩，是一種體育項目�？稍谖业男闹�，跳繩，卻是我們班最大的名譽。下面我們來看看描寫跳繩比賽的作文，歡迎閱讀借鑒。
描寫跳繩比賽的作文1
我在李老師家與伙伴們開展了一次跳繩比賽。
比賽規則是：每個人都只有一次機會，再取一次跳繩中跳的最多的同學取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學為冠軍。
李老師要我們每個人都拿一張卡，卡上有數字。我們抽出一張，你就是第幾個上臺去跳繩。
第一個跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺。李老師說：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來了。因為太用力氣，他好像鳥一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的牙齒，我發現他心里開始有點緊張，過了一會兒，他的手機從脖子下摔下來，因為手機，所以他就只跳了五十個就放棄了跳繩。
下一個是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺，開始了跳繩。我看著看著，發現他心理有話想說，我覺得他應該在想，我應該可以跳三十幾個，但他不知不覺中跳了九十九個！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著，他們三個現在要和李老師一起跳，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來，他一甩繩子還沒跳幾個就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個一個地跳完了。你猜猜誰贏了，是吳梓鑫。
小朋友，你知道跳繩的樂趣無窮，讓我們一起走進跳繩吧。
描寫跳繩比賽的作文2
“啦啦啦......”我們哼著優美的小曲，站好整齊的隊伍，一起跑到小廣場。
這節課是體育課。老師讓我們兩人一組輪流跳繩，互相數數。跳繩次數超過一百個的就有資格參加學校的跳繩大賽。老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論，紛紛去找自己的搭檔。
我和程新宇一組。老師一吹口哨，我便手腳并用，后面的成新宇“1、2、3......”的數起來。我越跳越快，越跳越帶勁，一下子跳了五十個。漸漸地，我沒有體力了，弓著腰，彎著腿，手里像揮著一把萬噸重的大鐵。忽然，我累得坐下了。成新宇喊道：“加油呀！”我聽了同伴的鼓勵，一咬牙，從地上站了起來，緩緩地跳著。老師有吹響了口哨，我立馬停下來，成新宇說：“共跳了八十九個，離要求還有十萬八千里呢！”我聽了，便垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
沒辦法，我只好看別人跳。成新宇調的好快，手揮動著跳繩，跳繩一上一下，我看得眼花繚亂。最后成新宇跳了九十九個，當我告訴他時，他長長地嘆了口氣。
比賽結束了，有的同學跳了127個，有的同學跳了105個，還有的同學跳了60個......雖然成績各不相同，但我們卻體會到了的跳繩的樂趣，我們的歡聲笑語在小廣場上久久回蕩著。
這次跳繩比賽，不僅讓我快樂，而且讓我知道了：人外有人，天外有天。
描寫跳繩比賽的作文3
寒風凜冽，樹干光禿禿的，褐色的枝丫伸向蒼白的天空。偌大的操場上，大繩敲打地面的聲音，此起彼伏。這是一個再平常不過的冬日的午后。
看，排球場邊的那支大繩隊有節奏地打著地面，同學們一個接一個地跳地去，跳得酣暢淋漓，眼中是會心的笑。而旁邊，還站著一個不起眼的身影。女孩靜靜地看著，心里默默地計著數，懷中抱著隊員們的衣服，寒風鼓起了她的衣擺。
她不是參賽選手的，但每次練習她總是按時到場�！皶r間到！”她喊。于是我們停繩，問她，怎么樣啊？她的眼睛里閃爍著璀璨的光芒，真心的為我們高興：“288個！”隊員們高興極了，互相擊掌。她也笑了，一縷發絲被風吹起，輕輕晃著，“你們好厲害�。 彼f。遲疑了一下，她又對我說：“你要注意每次起跳時一定要往前跳，雖然你沒有失誤，但是男生大繩隊的排頭因為沒有往前而絆繩很多次。”我愣了愣，有些詫異，但還是點頭：“謝謝，我知道了�！�
比賽的那天。分不清楚是大繩掄過地面的聲音，還是賽風呼嘯而過，她又一次靜靜地站在那里，干枯的樹葉擦過地面，風又吹起她的發絲。
“開始！”我聽到了一聲清脆堅定的口令，余光瞥見一道挺拔的身影，小白楊似的站著不說話。我知道一定是她。我笑了笑，接上繩�！皶r間到！”她跑到我身邊，眼神清澈，像一只小鹿，有著盛不住的.快樂。她抱抱我：“你們太棒了！280個！回到最佳的狀態了哦！”我也和她一樣激動，心里被注入一股暖流。
寒風凜冽，我卻不冷，心中只有溫暖。因為我知道，一直有一個女孩，默默地為我們付出著、奉獻著。我們開心時，她也開心；我們失落時，她微笑著安慰，鼓勵。
她就是鈺，我的同學，我的朋友，更是風起之時我心中的暖陽。
描寫跳繩比賽的作文4
“我運動，我健康；我運動，我快樂”已成為人們的生活理念。星期天下午，我們的小桔燈作文學校舉行了一場激烈的跳繩比賽。
比賽前，老師首先把同學們分成兩個組，分別取名為：無敵組和閃電組。老師宣布了比賽的有關規則和注意事項，用選舉的方式選出了組長和裁判員。
老師一聲令下，同學們帶上跳繩迅速排好隊，躍躍欲試。第一個上場的是無敵組的張鈺潔，只見她雙手緊握跳繩，輕松舞動跳繩，身體如飛燕般敏捷。我立刻對她刮目相看。輪到我上場了，我也學著她的樣子迅速揮舞著手中的繩子，一下，二下……剛開始還很順利，不一會兒我就累得上氣不接下氣，手中的繩子在我眼前閃來閃去，我跳地越來越慢，腳上也好像綁上了一個沉重的沙袋。我感覺時間過得好慢，正在想要不要停下來時，“不要放棄，加油！”遠處傳來斷斷續續的吶喊聲。我重拾信心，迅速舞動跳繩，腳下跳的更快，一鼓作氣完成了比賽任務。我既高興又激動。再看看同學們個個臉漲得通紅！
下一個參賽的是閃電組的武煜華，只見他大步流星地走到比賽場地，深吸一口氣，有模有樣地拿起跳繩準備就緒，隨著一聲清脆的哨聲，比賽緊張的進行著，這時調皮的繩子好像故意在和他作對，不是纏到他的腿上，就是纏到他的脖子上�？瓷先ニ置δ_亂，就在他打算放棄的時候，隊長種康祺面帶笑容地喊道：“堅持到底就是勝利，參與重于成績。”最后沖刺中疲憊的他雙眼緊閉，一氣呵成，順利地完成了比賽任務。同學們對他豎起大拇指，他不好意思地臉紅了。
最后無敵組以一分十五秒的好成績獲勝，大家地歡呼著，跳躍著，每個人臉上寫滿了快樂。
描寫跳繩比賽的作文5
下課鈴響了，同學們像一只只快樂的小鳥，飛出教室，落在了綠盈盈的操場上……
這時，整個操場沸騰了，參賽的選手摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊的同學們，手里拎著沉甸甸的水瓶，準備吶喊助威；那么多圍觀的人，站在那兒等著。我們班主任晉老師來了，她從同學們的表情上就看出了：“要拿第一，是我們班永恒的目標”。大家相互傳遞著一個信念“我對你有信心”。
只聽一聲清脆的哨響，比賽開始了。我們班搖繩的同學，用力地甩動著臂膀，跳繩就像一個渦輪機飛快地轉動，只聽打在地上發出“啪啪”的響聲。剛開始，我跳得十分順利，也配合得十分默契，只見繩子不停的從我們腳下滑過。跳著跳著我有點累了，稍一走神兒，腳底的動作就亂了。這時我身后的小華提醒我“別慌，盯住前面的同學。”
這時老師和同學們也用最大的聲音喊了起來“加油、加油”。讓我感受到了集體的力量，我想只要參賽，就要為班級爭光。我穩住了神兒，和同學們有節奏地穿梭在繩子之間，我們一上一下，忽高忽低，當雙腳剛落地，就像踩在了彈簧床上，又被彈了起來，這樣越跳越快，每個人都漲紅了臉，咬緊牙，告誡著自己，堅持就是勝利，我們終于用集體的力量成功地演奏了一曲美妙的"合旋"。
比賽繼續進行著，其他班的同學嘴角上也都洋溢著自信的微笑，我也給他們送去了賀彩。發表成績了，我們班獲得了年級第一名，我和同學們一起歡呼，一起擁抱，手拉手地把老師圍在了中間，這個集體多好��！
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