有趣的實驗作文[精華14篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的有趣的實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　有趣的實驗作文 篇1

　　今天，老師布置了一項實驗作業，讓我們用實驗來分辨熟雞蛋和生雞蛋。我興致勃勃地跑回家，拿起雞蛋就開始實驗了。

　　我抓起兩個雞蛋，看到白白的蛋殼，我似乎能感覺蛋液在里面流動。我一把沖進廚房，用電水壺燒了一壺水，然后將雞蛋扔進水壺，誰知雞蛋剛落進水壺，就爆炸了。哇，雞蛋變炸彈了！蛋液和蛋黃一窩蜂地涌了出來，不一會兒就布滿了水壺，形成一團惡心的液體，水蒸氣一涌而上。我急忙抽下插頭，打開窗戶，這才煙消云散。

　　失敗乃成功之母。雖然第一次實驗失敗了，我有點失落，但是，我并不氣餒。我洗干凈了水壺，又重新拿起了兩個雞蛋，繼續開始了關于雞蛋的實驗。

　　為了不再像上次那樣失敗，我上網搜查了一些判斷生熟雞蛋的方法，有道是“讀書破萬卷，判‘蛋’如有神”，我仔細瀏覽后，最后選中了“旋轉區分”的'方法。

　　我又小心翼翼地燒了一壺開水，緩慢地將雞蛋放在水里，生怕它再次破了，也表達著我上次害了它兄弟的歉意。這個雞蛋似乎接受了我的道歉，慢慢地沉入壺底。約摸過了十幾分鐘后，我發現水上已開始冒小泡泡了，就猶如帶上了一些小圓帽。我心想：“都開始冒水泡了，雞蛋應該熟了吧！”我用勺子撈出雞蛋，又拿了一個生雞蛋，把它們放在一起。熟雞蛋和生雞蛋外形沒有什么區別，如果不是熟雞蛋，身上有著水漬，我還真分不出哪個是生的，哪個是熟的。

　　我摸了一下熟雞蛋，呀，燙！科學實驗需要耐心，我只好先去看一會兒書，等過了十幾分鐘才返回。我把兩枚雞蛋拿到桌子上，見證奇跡的時刻就要到了！

　　我雙手分別捏著雞蛋的兩頭，手指交錯用力，兩個雞蛋同時開始旋轉。我兩眼發直，搓了搓手，又以迅雷不及掩耳之勢按住了雞蛋，然后飛快抬起手。熟雞蛋像是一個非常聽話的孩子，一下就停下了。而生雞蛋卻像是一個熊孩子，還在慢慢轉動著。哈哈，我找出區別了，一按就停的就是熟雞蛋！這是網上說的經驗。可是，為什么會出現這樣的現象呢？我的好奇心又來了，于是我又上網查了一下。原來，熟雞蛋被轉動時，蛋白蛋黃已是固體，能和蛋殼同轉同停。而生雞蛋轉動時，蛋白和蛋黃處于流動狀態，所以當手指按下以后，雞蛋內的蛋清蛋白還在流動，就會帶動雞蛋繼續轉動。

　　在這個實驗中，我解開了大自然的一個奧秘，收獲了“失敗乃成功之母”這個道理，這真是一次有趣的、有意義的實驗！

　　有趣的實驗作文 篇2

　　快樂的暑假到了，爸爸媽媽要上班，我只能一個人在家里。為了方便一個人吃飯，媽媽買了一個實用的新微波爐。

　　一天下午，我的肚子又唱起了交響曲，看來應該吃點點心了吧!我打開冰箱，看見里面有幾個圓溜溜的大雞蛋。心想：哈哈，今天可以吃煮雞蛋了。一邊想著，我一邊就拿出了一個雞蛋。

　　我把雞蛋小心翼翼放在了微波爐的正中央，關上了門，調了3分鐘。“嗚——嗚——”微波爐轉了起來。大概過了一兩分鐘，只聽“砰”的一聲，像是什么東西摔在了地上，或者是什么爆炸了。聽到了異響的我，心“唰”的一下提到了嗓子眼，趕忙跑了客廳，只見微波爐里到處都是濃煙。定睛一看，微波爐的.內壁上粘滿了蛋黃和蛋液，嚇了我一跳。

　　這時，媽媽回來了，看見微波爐的慘樣，忙問我是怎么回事。我一五一十地把事情的來龍去脈說了出來。

　　媽媽語重心長的教導我：“帶殼的雞蛋不能直接放進微波爐中，必須打碎加工才行。”

　　媽媽的這一番話引起了我的好奇心。我決定去網上查個究竟。

　　我查了微波爐的工作原理。微波爐是利用微波加熱的，微波一部分會直接射到食物上，一部分通過微波爐的內壁反射到食物上產生熱量，使食物各個方面均勻受熱。

　　了解了微波爐的原理后。我知道了當雞蛋放進微波爐里加熱的時候，在微波爐這個封閉的空間里，很短的時間內就會產生很多熱量，這些熱量一下子來不及從雞蛋表面的小孔跑出去，蛋殼里的空氣也在膨脹，雞蛋內部的壓力變得很大，就會引起爆炸了。所以用封閉容器加熱食物，產生的熱量不容易散發，也會使容器內壓力過高，容易引起事故。

　　通過了上面的了解，我得出了一個結論: 凡是帶硬殼或者帶皮的密封食品，必須進行開封處理才能用微波爐加工。烹飪前，必須將有膜、帶殼、密封的食物用牙簽、針等穿出一些氣孔。帶殼的生雞蛋，最好不要用微波爐來加熱，因為雞蛋不止有一層硬殼，內部還有幾層軟膜，加熱時非常容易發生爆裂。那些用塑料袋密封的食品，如果加熱時間較長時，最好剪去一個小角作為出氣孔。

　　我衷心的告訴大家，以后可不要把雞蛋煮成“炸蛋”哦!

　　有趣的實驗作文 篇3

　　呼呼！終于放假了，我回到了闊別已久的鄉下老家，真正意義上投入到了大自然的懷抱。來到鄉下的當天，我看著一切的一切都覺得新鮮，真想玩個通宵達旦，便大叫道：“有趣，爽啊！終于獲得自由了！”

　　自從我來到姥姥家以后，我一刻也不閑著：不是逗逗貓，就是弄弄狗。姥姥被我煩極了，便打發我到后院外邊的小林子里去玩。我到了后院林子，呀！有清澈見底的小溪，小溪里有自由自在游的小魚和跳躍著的青蛙。這么美的一幅畫啊！我情不自禁地感嘆道。出于好奇，我抓住了一只瞪著大眼睛的.小青蛙，玩得愛不釋手，玩著玩著，我眼珠子一轉，突然盟生了一個壞點子：“把它扔進沸油里，來個油炸青蛙怎么樣？肯定是一頓上等的美餐，既新鮮又美味。”我說干就干，馬上找到油和小火爐，等到油沸了，我一下子把青蛙扔進油里，青蛙受到了突然“襲擊”以后，條件反射似的來了個“鯉魚跳龍門”，逃脫了死亡線。這時，我趕忙逮住它，又把油換成了涼水，把青蛙放進去，然后，悄悄地開了火，生怕被它的大眼睛發現。水被一點一點地加熱，它渾然不覺，還在享受“中央空調”。等水燒開以后，它一下子沒招了，使勁掙扎了沒兩下，就折騰不動了，最終命喪黃泉。我從這個實驗中得出結論：對敵人來個突然襲擊，對方可能會臨陣逃脫，如果放長線釣大魚，先禮后兵，有可能會讓對方“死無葬身之地”。

　　我從這個“青蛙”實驗中收到了啟發后，對做“實驗”及其產生的結果，充滿了濃厚的興趣。

　　那次，我幫姥姥拾雞蛋，啪！一個雞蛋不小心掉在了地上，雞蛋頓時粉身碎骨。這時，調皮的弟弟正巧踢著一節電池過來，電池與碎蛋來了個親密擁抱。奇跡出現了：“嘶！”隨著白煙騰空而起，雞蛋被一下子凝結了！我壯著膽子摸了摸那凝結的蛋，硬邦邦的。我想弄個究竟，上網一查：原來是電離子遇液體后的高溫使雞蛋里的蛋白質和脂肪凝結在了一起。我驚叫起來，不亞于哥白尼發現新大陸后的興奮勁。

　　我到鄉下的收獲可真不少，這兩個實驗讓我受益匪淺！啊，鄉下真好！

　　有趣的實驗作文 篇4

　　“你到別處去吧，嗯嗯，俺不歡迎你來聽課兒……”剛打了上課鈴，就聽到科學老師陰陽怪氣地在門外跟另一位老師談著話。我們可逮著個機會說起話來。可是不一會兒，我們看到了門口的兩個人：一個是科學老師，這理所應當，那另一個呢！天啊，竟是我們以前的代課張老師！原來科學老師還是同意讓張老師來聽課！我們一時無語。

　　“咳，咳，上課！”這下的科學老師還像沒事似的，嚴肅地說話。

　　“起立！”“吱吱嘎嘎（推椅聲音）吱吱，老師好——嘎吱——”“同學們好，請坐！”

　　“今天我們還是做一次科學實驗……別舉手，先把課本翻到第21課！”我照老師說的翻到了第21課，還沒等我瞧好了課題“凝結”，班上就嘰嘰喳喳的了。

　　“別叫，越叫我就越不叫你！”唉，真是的，這真是傳統的老師教育學生——有的'是招啊！“好好聽課！誰表現好我叫誰上去做實驗！”說著，我們班上成了一片片的“手森林”，還有兩手舉起投降的！“曹美江，上去吧！”嘻嘻，不知道咋地，我與每個老師的關系都這樣好。隨后，老師又叫了幾個人。我來到了講臺上，看到了三個燒杯，兩個燒杯里裝著水，另一個燒杯是空的。我摸了摸中間的燒杯，冰涼冰涼的，我的手一碰到它就縮了回來；我又摸了摸最左邊的杯子，唉喲媽呀，燙死俺咧！

　　“好了，現在，我們觀察一下最左邊這個裝熱水的杯子與其它兩個分別裝著空氣與涼水的杯子有什么不同嗎？”“這個杯子的最上方有一層蒸汽和一層小水滴”我爭著答到。“對，你很聰明。那我們再把這個裝涼水的杯子拿到一邊，再把熱水平分到兩個燒杯里，還有兩塊玻璃，如果想讓這個實驗形成鮮明的對比，應怎樣做呢？”我們陷入了沉思。“對了，把一塊玻璃加熱！”我激動地叫到。“好咧！”科學老師把一塊玻璃加熱后，與另一塊未加熱的玻璃同時放到了兩個燒杯的上面。“看，你們發現了什么？”過了幾分鐘，只見加熱后的玻璃上沒有一點兒蛛絲馬跡，而未加熱的玻璃上出現了層層水滴與蒸汽。原來，水蒸汽遇冷會變成液態水，而遇熱則不會，這是科學老師總結出的一個定義，還通過這個定義給我們留下了一個問題。

　　做完實驗后，我懷著激動未了的心情走下了講臺，心里還不停地思考著那個問題：冬天的時候，人坐在汽車里面，常常會看到車窗玻璃上會有一層層蒸汽，我們怎樣才能把它消滅呢？

　　有趣的實驗作文 篇5

　　又是周五周的課，我們大家都端端正正坐在座位上，耐心等待劉老師抱著他那一本厚的像磚頭塊一樣的教案進教室來。可是今天劉老師卻帶了個鼓囊囊的袋子來，根據我以往的經驗，這次課肯定又與眾不同了吧。

　　果不其然，劉老師走進教室，把袋子往桌子上一放，同學們伸著脖子，探著腦袋，想看看袋子里究竟有什么東西。劉老師帶著一絲神秘的微笑，問：“誰會吃東西？”這不簡單嗎？同學們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地開始討論起來，凡是有生命的東西都會吃東西。

　　“那同學們有沒有聽說過瓶子吃東西呢？我今天就要瓶子吃個雞蛋。”哇塞，這個是前所未有奇跡啊！劉老師怎么可能讓瓶子吃雞蛋的？我們都很好奇。有些同學大喊：“不可能，不可能。”劉老師說：“我們只有實驗以下才能知道是真是假啊。”我們將信將疑。只見劉老師神秘兮兮從包里拿出一個圓溜溜的紙團，小心翼翼地剝下紙的外衣，原來是一個光滑如玉的大雞蛋。又拿出了一個晶瑩剔透的玻璃瓶。劉老師把雞蛋放到瓶口，左等右等，雞蛋缺沒有掉下來，劉老師的魔術表演失敗了？又見劉老師對著瓶子悄聲細語的說了一番。“”原來呀！他嗓子太干了，害怕吃雞蛋會噎著，所以要先喝點水潤潤嗓子。”“劉老師葫蘆里賣的什么藥？”大家一頭霧水。

　　劉老師把熱氣騰騰的開水倒到瓶內，過一會又把水又倒了出來。緊接著，劉老師以雷不及掩耳之勢把雞蛋放在了瓶口。這時，劉老師清了清嗓子：“見證奇跡的時刻馬上就要到啦，同學們千萬不要眨眼，萬一精彩的時刻被你們遺漏了，那多可惜啊。”教室里頓時鴉雀無聲，地上掉一根針就能聽到，就像劉老師把同學們使了定身術，同學們有的把眼睛睜的像銅鈴一樣大，有的脖子伸的像長頸鹿一樣，靜止不動。這時，劉老師拿著瓶子在班上走著轉著，瓶子轉到了我的跟前，我仔細地看了又看，雞蛋像帶了個泳泳圈一樣凸起了。我們再看瓶底，哇塞，雞蛋的黃好像漏出來一點點兒了。我們開始倒計時10、9、8、……3、2、1、掉！“啪！”雞蛋黃就像一塊石頭應聲，摔在了瓶底。看著令人驚訝的一幕，震驚班里的.所有人，有的瞪大眼睛張著嘴巴喊“過癮”，有的像木頭一樣驚呆了，就像受到電擊一般，精神處于半癡半呆的狀態之中。我咽了兩三口唾沫，心里暗自想是什原理讓瓶子把雞蛋吸進去了呢？在我百思不得其解的時候，劉老師告訴了我們科學原理，瓶中加入熱水后，平內洋氣被擠占出來，瓶子內壓變小小，外面壓大，是空氣將雞蛋壓入瓶內的。

　　真是小實驗大樂趣真知識呀！

　　有趣的實驗作文 篇6

　　一次科學課上，科學老師給我們展示了美麗的彩色蠟燭。我十分喜歡。下課后，我便跑向正在收東西的科學老師問道：“老師， 彩色蠟燭可以自己做嗎?”科學老師說：“可以啊，首先把白蠟燭和蠟筆切塊融化，然后再在鉛筆上綁上棉線，卡在瓶口中，再把蠟倒入，等蠟凝固后再把另一種顏色的蠟倒入，一個彩色蠟燭就做好了。”

　　聽完老師介紹，我感覺制作應該不難。開心極了。一放學，我就像一顆子彈離開槍膛一般的速度跑回家。趕緊寫好作業，拿上零花錢下樓跑向小店買了五根白蠟燭回來。

　　正式開始做彩色蠟燭了。我拿把小刀想先把白蠟燭切塊下來，哪知用盡全力，手都震麻了，蠟燭身上只出現一道小小痕跡。我心中不得一驚：這蠟燭這么硬這小刀不知道要削到什么時候!要是有個專門削皮的就好了。我的目光掃到掛在墻上的削皮器。腦中靈光一閃，心中想：對啊，削皮器就是專門削皮的啊，平常我看媽媽還用來削又硬又厚的南瓜皮呢。我像拿破侖發現新大陸般歡喜，火速取下“新大陸”。果不出所望，小刀切不開的蠟燭此時輕易地被削成一片片了。我把削好的蠟片放到小鐵盒內，打開火，在白蠟全融化時，我放入了事先切好的綠色蠟筆，用小細棒輕輕攪拌均勻，并把不能融解的'雜質撈出，此時蠟油已變成綠色了。為了不被燒干，趕緊關火。接著我按老師教的方法，棉線的一頭繞在鉛筆上，另一頭垂到玻璃瓶內，可是發現棉線太輕了，彎曲著不能垂直。如果這樣倒入蠟油，線不一定在中間，怎么辦?固定棉線?在玻璃瓶內難度很大，看來只有增加棉線的重量讓它自然垂直才是最好。我想來想去不知怎么才好?突然看到媽媽陽臺上曬著滴著水的棉質襯衣。聽說這樣是為了讓衣服更筆直些。“用棉線沾著蠟油”我腦海一下子有了這個想法。按住心里那種歡呼雀躍感，我把棉線泡在蠟油里拿出一看，線果真直了。我把繞著線的鉛筆搭在透明玻璃瓶口上。最后一步開始了，我端著鐵盒慢慢地小心翼翼地把蠟油倒進瓶子里。接著按同樣的方法融化了另外四種顏色的蠟油，等每種顏色的蠟油凝固后再倒入另一種顏色，這一次我真成功了。透明玻璃瓶很明顯地顯現出顏色分層，彩色蠟燭終于成功了，我一蹦三尺高!看著漂亮的彩色蠟燭我心里比吃了世界上最好吃的冰淇淋還要甜。

　　從這次創新實驗中，我悟到一個道理：做任何事情都要細心、耐心且敢于動手嘗試，這樣成功的概率就會高很多!這個實驗真讓我受義匪淺啊!

　　有趣的實驗作文 篇7

　　我們像平時那樣看著科學書,等待老師來給我們上科學課.一會兒,老師進來了,她清了清嗓子對我們說: “同學們,今天我們來做個實驗.”頓時,同學們都歡呼起來,因為這是我們第一次做實驗. 我們安靜地跟隨老師來到了科學實驗室,只見那里很寬廣,足有兩個教室那么大.只見實驗器材已經在桌子上等待這我們.老師她先示范給我們看,她熟練地拿做了起來.

　　只見同學們都聚精會神地看著,那雙眼盯著老師所做的每一個動作.老師做完后說: “在開酒精燈的時候,一定注意,要不然會發生爆炸.”同學們聽了,都人心惶惶. “下面請以小組單位,各個同學做一次.”老師說. 我們組每個人都很害怕,害怕酒精燈會把自己炸死,都不敢領先做.這時,我們只好猜拳決定. “石頭剪刀布.”哈哈,黃宇恒同學輸了.他說: “你們剛剛都沒有說輸的先做.”他那么賴皮的?平時看見他那么強壯,以為他很大膽呢!想不到,那么膽小. 那么,我們只好重新再來了“石頭剪刀布” “啊-----”我情不自禁地叫了,我輸了.我要開始做.我心想:我不能賴皮,我是班長,我不能這樣,我一定要成功.

　　在我眼前的實驗材料有: 鐵架臺,酒精燈,試管夾,玻璃杯,玻璃片,火柴.我把鐵架臺拿到了我面前.用玻璃杯倒了500毫升左右的水,在鐵架臺上放了一個網片,把玻璃杯放在網片的上面.再用試管夾把玻璃片夾住.這時,開始要點燃酒精燈了.怎么辦呢?怎么辦呢?我的心像十五個水桶大水----七上八下.可我又不能退縮呀!我的心是這樣想的.我最終決定堅持,我小心翼翼,一絲不茍地劃過了火柴,這時,只見我們小組的人都離我遠遠的,我知道他們害怕會爆炸. “拜托你們不要那么膽小好不好”我對他們叫道.雖然我是這樣說,其實我也是很害怕的..我慢慢地從下往上地把酒精燈點燃了.我小心地把它放在鐵網的下面.在把玻璃片放著玻璃杯的上面.這時,我們就等待雨的形成了.

　　過了3分鐘,只見其他剛剛比我們慢的人,都有雨滴了.可我們組怎么還沒有.為了安全起見,我們請教了老師.老師說: “你們放那么多水,當然不行拉.”就這樣,我們被老師罵了一頓.然后,我們吸取了上次失敗的教訓,這次,我們只是放了200毫升的水. “成功了,成功了`````”我們小組的人歡呼著,為我的成功而感到高興,此時此刻,我的心也甜滋滋的.

　　這次實驗讓我懂得了:科學是神奇的,只要我們敢于大膽的實驗,大膽的思考,那么,我們才會取得成功的.

　　有趣的實驗作文 篇8

　　我做過許多有趣的實驗，但最令我難忘的就是那一次“火山爆發”的實驗了。

　　“火山爆發”這個實驗有趣的緊，也同時也讓我吃了不少苦頭。

　　我曾幾度聽別人講過葡萄糖與可樂組合后會“火山爆發”，但只是聽說過而并未試驗過，我這次下定決心要試試。

　　可樂、葡萄糖可是“重頭戲”，可這倆我都沒有。我犯愁了，“買！”這個念頭從我腦中閃過。于是我快馬加鞭趕到超市，挑選了一瓶百事可樂，一卷清涼薄荷糖。一切準備就緒！

　　我在陽光下，用力擰開可樂瓶蓋，一陣濃烈的可樂味飄過，我咽了咽口水，在夏天喝一瓶可樂真是爽死了，關鍵時刻實驗給人強大力量，一定要忍住。我打開薄荷糖包裝，舔舔嘴唇，躍躍欲試。

　　我先小心翼翼地捏了一塊薄荷糖放入瓶中，然后遠遠地躲開。但可樂只是冒了些小氣泡，并沒有什么“火山爆發”。“都是騙人的.！”我氣憤地甩甩我的腦袋，可轉念一想，科學課上的實驗經常要做三四次。我回過身，在可樂旁，又捏起一塊薄荷糖放入可樂中。這次我很鎮定，不像剛開始那樣慌張了，但可樂冒出的氣泡也只是比剛剛多了一些。

　　“切，也沒什么可怕的嘛，哪兒來什么‘大爆發’！”我很不屑，用眼睛瞟了瞟可樂瓶，來了膽。這次，我拿起糖罐就往可樂里倒。“一顆，兩顆……”我嘴里碎碎念叨。到第五顆時，我發覺可樂異樣，趕忙放下手中的糖罐，用眼睛上下打量著可樂瓶。終于發現底部有些白色小氣泡，反正我有了膽量，也不怕。不出0。5秒，“砰”地一聲，一股棕色液體和白色氣體完美融合在一起，像一根大直柱似的直沖藍天，那景象壯觀極了。我看呆了，不出2秒，那些剛剛在空中“飛翔”的液體“啪”的垂直下落。我來不及躲避，中了“頭彩”，可樂飛瀉下來，濺得到處都是。“嗯，不錯。”我自我安慰，白色的T恤染成了臟臟的棕色，褲子上濕了一大片，好不尷尬！臉和胳膊都濕濕黏黏的。“我真沒想到，我如此‘幸運’，感謝上帝的關心。”我嘟囔著。“哎！”我嘆了口氣。媽媽出現的不是時候，她見我這樣，笑得前仰后合，跟我說到：“嗯，像一只落湯雞。”我苦笑，但最終實驗成功了。

　　通過這次實驗，讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

　　有趣的實驗作文 篇9

　　上周日，我們迎來了秋天的最后一個節氣——霜降。看著老師呈現給我們的一張張美麗的表面覆蓋著霜的圖片，我贊嘆不已。可一連幾天在小區里都未發現霜的影子，我實在忍不住了，決定自己制霜。

　　我按照網上的.要求，準備好了制霜的材料：一只易拉罐、一塊濕布、一些食鹽，一支溫度計和幾塊冰塊。

　　開始制霜了！我拿起剪刀把易拉罐的頂面剪開，冰塊寶寶們爭先恐后地擠了進去，然后我便把溫度計插了進去。"如果不放鹽對霜的形成有沒有影響呢！我先不放試試看！"我一邊想著，一邊雙眼緊盯著溫度計上的液壓。誰知一分鐘過去了，罐內的溫度始終不能到零度以下。“這是為什么呢”我心里充滿了疑惑。“難道鹽就對制霜有著這么大的影響嗎？”爸爸聽了我的疑惑后向我解釋說：“那是因為鹽在深化時會吸收大量的熱，所以導致罐內溫度下降。”

　　“哦！原來是這樣！”我恍然大悟，往罐子里舀了兩大勺鹽，然后拿起來輕輕地晃動。罐子里的冰塊寶寶發出“哐哐哐”的聲音，好像在為不想融化而發出抗議。我放下罐子，朝里面看去，原來顆粒感很強的鹽和很快就溶化了，像極了冬天的積雪。

　　我再次把溫度計插入罐中，只見紅色的液壓柱不停地往下降，我緊張極了。“0，降到0度！”我在心里默默地祈禱。終于，紅色的液壓停在了“-2”度上，我興奮極了，雙眼目不轉睛地盯死著罐壁，大氣也不敢出一口，生怕自己呼出的熱氣會影響霜的形成。

　　過了一會兒，罐壁上先是出現了一層白色的、象輕紗一樣的霜。漸漸地，它們連成了一片。霜，越來越厚、越來越濃，甚至覆蓋掉了易拉罐原來的顏色。遠遠望去，好似給易拉罐蒙上了一層銀白的面紗。霜，在燈光下閃著五彩的光，美麗極了，像鉆石一般熠熠生輝。

　　我小心地伸出手指在易拉罐上輕輕一抹，罐子上便留下了一個手指印。霜，涼絲絲的，舒服極了，質感有點兒像雪，而我手指尖上的霜，轉眼間便融化成了水。

　　這次制霜真有趣！不僅收獲了快樂，還懂得了科學知識，真是一舉兩得啊！

　　有趣的實驗作文 篇10

　　世界上所有的真理，都是通過實驗得來的。物質的變化可謂家喻戶曉，我就對這家喻戶曉的變化做了一項實驗。

　　實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說，可蠟燭……我翻箱倒柜，終于在車庫角落里找到了一支。準備就緒，實驗開始！

　　我把蠟燭插在泡沫塑料里，用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。

　　“咔噠——”我按下了打火機，點燃了蠟燭。火光搖曳，可以清楚地看出外焰與內焰。松開打火機，我根據老師說的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌貪婪地舔著湯匙，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動，用另一只空閑的手摸索出了紙和筆，準備記錄待會兒發生的事情。

　　過了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的融化了，變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順著蠟燭的邊緣流了下來，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結在了那里。蠟燭四周一片紅，

　　又過了一會兒，我的手臂累得發酸，只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變越深、越變越稠，變成了褐色的糊，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多，蠟燭變得坑坑洼洼。

　　“糖糊”不斷的冒著氣泡。當我的手泛起酸意的時候，飄向別處的眼睛又看了回來，心中暗暗吃了一驚：本來潔白如玉的白砂糖，易經變成了黑色！空氣中充滿了刺鼻的`焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡直不敢相信自己的眼睛。

　　我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會兒，白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。

　　通過這個實驗，我充分明白了物理變化和化學變化的含義，我更加熱愛科學，對科學的興趣更上一層樓，也更愛實驗了。

　　我認為，真理誕生于一百個問號之后，誕生于一百次試驗之后，誕生于對科學的熱愛之后，誕生于……

　　有趣的實驗作文 篇11

　　上個星期五，李老師給我們布置了一個任務，讓我們做一個有趣的實驗——白醋泡蛋。李老師說通過白醋，能使雞蛋變大、變軟、變白、變透明，我聽了頓感好奇。

　　回到家后，我立竿見影，先到超市里買了一瓶白醋，再找了一個玻璃杯，把它洗干凈，我然后從冰箱里拿出一個生雞蛋，我把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯中，再倒入白醋，白醋要高于雞蛋1~2厘米。

　　我把玻璃杯放在桌子正中上，仔細地觀察。我發現很多小氣泡從瓶底升到白醋面上，密密麻麻的，好像一顆顆小水珠。吃好晚飯后，我坐在椅子上，看著玻璃杯里的雞蛋，發現雞蛋漸漸變大，顏色比以前白了點。

　　星期六早上，我一起床就去看玻璃杯里的雞蛋。它比昨天更大，身上有了細細的裂縫，露出一條彎彎曲曲的白線。雞蛋朝下表皮上的泡沫已經沒有了，我用手輕輕的戳了一下雞蛋，感覺雞蛋軟軟的。

　　到了晚上，我又去觀察雞蛋。發現雞蛋比前幾天大了很多，顏色也變得更淡，身上的小泡泡已經越來越少，有些地方的雞蛋皮已經破損，透明的內膜露在外面。雞蛋一動不動的漂浮著，好像一個安安靜靜的小胖豬。

　　星期一放學回家，我迫不及待地拿出白醋泡蛋的玻璃杯，我發現雞蛋變得更大更圓了。雞蛋整體呈淡黃色，有些地方已經半透明，并且隱隱約約能看到蛋黃。

　　今天，我做完作業又去觀察雞蛋，杯子里的雞蛋變成全透明的'。我把雞蛋拿在手里，軟軟的，湊近聞聞，有一股刺鼻的酸味，我再用手輕輕戳了一下，它有一定的彈性而戳不破。我看著手中的雞蛋，心中不免產生疑惑：為什么白醋泡雞蛋能使雞蛋變得更大、更軟、更輕呢？我問爸爸，爸爸搖搖頭，并指指電腦。于是，我打開電腦，上網查找答案。原來，雞蛋殼中含有碳酸鈣，鈣能與酸性物質發生化學反應，生成二氧化碳，二氧化碳氣體產生時，會冒出氣泡，同時蛋殼會變軟、變輕，在二氧化碳的作用下，雞蛋緊跟著浮起來，所以雞蛋會變成我看到的樣子。

　　這次實驗，使我明白了：科學領域里有無窮的奧秘，要想解開這些奧秘都必須通過自己觀察和親身實驗。

　　有趣的實驗作文 篇12

　　今天，我們在科學課上學習了關于火山的內容。課后，老師布置道“今天大家都回家查查，想想，火山是怎么爆發的？”我一頭霧水，就是搞不明白究竟是怎樣爆發的。我便有了好多不合實際的猜想：難不成是外星人住在地底下，還是火神感冒了噴出來鼻涕，也有可能是……我左思右想，決定用科學實驗來探究其中的奧秘！

　　可這個實驗該怎么做呢？我又看書，有上網，終于找到了。可對科學一竅不通的我看著這些專業術語搞得暈頭轉向。“哎，沒辦法。就照著方法一步一步來吧。”我準備了一只玻璃杯，一瓶白醋和一點兒洗衣液，哦對了，還有一瓶蘇打粉。

　　首先我興致勃勃的往杯子里的倒入一些小蘇打，再小心翼翼的倒入一些洗滌劑，做到這一步，我感到十分奇怪：“干嘛要放這些東西？”于是我懷著疑問往杯子里倒進醋，突然奇跡出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的閉目養神，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了活蹦亂跳的泡沫呢？白白的泡沫真是好動，而且本來只是一點點,剎那間不斷地瘋漲，就像從山口涌出的`熔漿。才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到桌子上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。嗬，真神奇！

　　可這到底是怎么一回事呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。我突然想的：小蘇打與醋會發生化學反應起白沫并爆發，就像汽水一樣搖一搖也因壓力過大產生一些泡沫，“碰”的頂開瓶蓋爆炸，就說明了熔漿因地殼運動，地下壓力過大而從山縫里噴出來。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催促泡沫產生爆發。

　　哇塞，原來兇猛可怕的火山噴發是這么一回事，并非外星人入侵或火神流鼻涕，看來問題都要用科學來證明，不能沒有依據的瞎猜。而且這次實驗真是太有趣了！

　　有趣的實驗作文 篇13

　　“阿門阿前一棵葡萄樹……”哼著哼著，我就有了一個新念頭，不如抓幾只蝸牛弄回來玩玩吧。我穿好鞋，跑到了花園里去。春天來了，花園里彌漫著花兒的芳香，花瓣上的露珠晶瑩剔透，蜜蜂在花叢中采蜜。嗨，運氣真好，只見一只蝸牛正縮著頭，在蔭處乘涼呢，圓圓的小腦袋，兩個觸角左搖搖右晃晃，可愛極了。我趕忙走過去，抓了一只便回家了。

　　一到家，我又有了一個新的想法，怎樣使它們變成水呢？于是我懷著好奇心去問爸爸，可爸爸卻說：“佳佳，這個問題得靠自己去解決，這樣比來問我還要更加有意義一些！”為了弄清楚這個問題，我查了好幾本關于蝸牛的書，終于得知了一個驚人的消息：原來蝸牛碰到鹽后，鹽會吸出蝸牛身體細胞里的水分，而蝸牛又是軟體動物，體內的水占了很大的比例，當你看到出液體的時候，不是蝸牛融化了，而是因為水的滲出，使原有的體積變小。真是這樣吧？我有些半信半疑，但為了徹底弄清楚這個問題，我決定親自做一次試驗，來證明書上說的到底對不對。

　　試驗開始了，我把鹽取出一小碗，連同蝸牛一起放到桌上，這只蝸牛一定是知道我拿鹽來了，受到過度的驚嚇，身子緊緊的縮到殼里去了，怎么引誘它都不肯出來。我氣得火冒三丈，憤怒得想：“哼，你現在不出來，等會有你好看的！大概又過了四五分鐘，蝸牛以為大難已過，從殼里悄悄地探出了觸角，左搖搖，右晃晃，像是在試探外面安不安全，欲出又止，我屏住呼吸，盡量讓蝸牛不發現我。蝸牛確定外面安全后，放心地把小腦袋伸了出來，這時我冷笑了一聲：“嘿嘿，誰叫你讓我等這么久，去死吧！”說時遲，那時快，我快速地把鹽倒到了它的`全身，疼痛得使它急忙縮到殼里，可早已為時過晚，它的身體已經化成了一堆黃色的液體，向外流著，此時我正有些不忍心殺死它，但強烈的好奇心促使著，讓我下了“狠手”，那情景慘不忍睹。我終于相信蝸牛會融化的事實了。

　　做完了試驗，我回到房間里，心中卻思緒澎湃，感慨萬千，地球上值得我們去揮手一試的地方還很多。

　　有趣的實驗作文 篇14

　　周末，我看了一本書，介紹了一個有趣的實驗：將一個杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過來，水不會流出來。我覺得這簡直是不可思議，薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢？

　　我將信將疑地開始做起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白色紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后，用手輕輕地蓋住杯口一會兒，把杯子倒了過來，倒數一、二、三、四、五，把手放開，嗨！神了，紙頭真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，毫無疑問，這是一個真理。

　　為了炫耀我的實驗的成功，也為了我的實驗成功的把握率高一點，我決定用半杯水在爸爸，媽媽面前表演一下我的'魔術。

　　為了把氣氛搞得富有神秘感，我學著魔術師的樣子，放了音樂，還拿了根筷子作為魔術棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到他們眼前讓他們看清楚，然后倒入半杯水，把紙蓋上去，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了提高魔術的驚險性，我把杯子放在頭頂上，數一二三，放手！頓時，我傻眼了，我成了一只落湯雞，我呆住了。爸爸，媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。

　　媽媽說：快快換衣服。爸爸說：快快上網查一查。

　　原來：一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是，半杯水，還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來了。

　　通過這次實驗，我懂得了兩個道理：

　　一是，有關大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，為人類創造著魔力，比如：用吸管喝飲料，中醫火罐療法，輸液等等。

　　二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據，要善于觀察事物，善于研究，從而發現問題。

　　評語：

　　文中作者記敘了周末在家做實驗的事，對實驗過程進行了詳細的描寫，內容充實，通過這個實驗使作者懂得了兩個道理。文章結構完整，層次清晰；不足之處在于語言過于口語化，表達不準確。

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