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讀書(shū)作文

時(shí)間:2023-12-21 12:29:47 讀作文 我要投稿

讀書(shū)作文實(shí)用9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)作文實(shí)用9篇

讀書(shū)作文 篇1

  讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí),讓我從沒(méi)有夢(mèng)想到了有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名教育家。教小朋友做人的道德,怎樣尊老愛(ài)幼。

  去年,學(xué)校正在買(mǎi)名家的書(shū),我正好買(mǎi)了一本,名叫[愛(ài)唱歌的大嘴牛]。我那時(shí)才上二年級(jí),所以整整看了一個(gè)月才看好書(shū)里說(shuō),一只牛想成為一個(gè)歌星,就到世界各地去演唱,可是卻引來(lái)了許多笑話。一天,那只牛想回家了,便停止了對(duì)自己的夢(mèng)想,但是那只牛依舊沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,只是停止罷了。在回家的路上,一只鳥(niǎo)在那只牛的耳朵里做了窩,而那只牛卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了,那只在他耳朵里做窩的.鳥(niǎo)想方設(shè)把牛的耳朵治好,而最后,那只牛的耳朵真好了起來(lái)。讀了這本書(shū)以后,我想,一個(gè)人如果決定去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要全力以赴,不能半途而廢。

  還有一次,我叫媽媽買(mǎi)了一本[寶葫蘆的秘密],這本書(shū),我整整看了一個(gè)星期才看完。里面說(shuō)一個(gè)小男孩從小就聽(tīng)他奶奶說(shuō)有一個(gè)神奇的葫蘆,叫寶葫蘆,并和寶葫蘆約定。那個(gè)小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己,可卻一次次幫倒忙,終于有一天,小男孩把寶葫蘆扔進(jìn)了河里,那時(shí),寶葫蘆想自己可能真的做錯(cuò)了,而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽,小男孩用他自己的實(shí)力贏得了比賽。讀了這本書(shū)之后,我知道了,做什么事都要靠自己,不能依靠別人。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)知識(shí),給我?guī)?lái)樂(lè)趣,我感謝讀書(shū)。

讀書(shū)作文 篇2

  一談到讀書(shū),我的話就說(shuō)不完了。有一句話一直鼓勵(lì)我,讓我讀書(shū)。“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但是書(shū)不可以一日不讀”,毛澤東爺爺?shù)脑捵屛也荒懿蛔x書(shū)。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)使我不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。

  我會(huì)認(rèn)識(shí)字后不到幾年就開(kāi)始讀書(shū),到不是五歲時(shí)媽媽教我讀的《格林童話》《一千零一夜》,而是七歲時(shí)讀那本。主人公降妖除魔的《西游記》。

  起初,我對(duì)《西游記》的興趣并不是很大,但是每天晚上睡前媽媽都會(huì)給講《西游記》的故事,我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)我便央求媽媽在網(wǎng)上拍了一套《西游記》。書(shū)到手了,彩色的封面,清晰的字體。我當(dāng)寶貝一樣捧在胸前。那天晚上我便開(kāi)始自己讀《西游記》的故事。《西游記》里的故事十分精彩生動(dòng)。什么三打白骨精大鬧天宮。真是寫(xiě)的栩栩如生。因?yàn)槊刻焱砩系臅r(shí)間有限,我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待,在媽媽的催促下上床睡覺(jué)。漸漸地我對(duì)《西游記》這本書(shū)有了大概的了解。我喜歡里面的孫悟空的形象,他神通廣大,能72變。我也喜歡里面豬八戒的形象,他特別的'搞笑,特別可愛(ài)。還有沙和尚,他特別認(rèn)真,特別盡職。還有他們的師傅唐僧,但是一個(gè)慈悲善良的人。

  因?yàn)榭础段饔斡洝芬鹆宋覍?duì)讀書(shū)的極大興趣,對(duì)于那本有意義的《三國(guó)演義》也引起了我的注意,那里面描寫(xiě)的人物個(gè)性都十分的鮮明。關(guān)羽是個(gè)大英雄,他過(guò)五關(guān)斬六將。諸葛亮才智過(guò)人,他草船借得10萬(wàn)支箭。還有劉備三顧茅廬。黑臉的張飛。書(shū)里的故事也深深吸引著我,火燒赤壁,空城計(jì)等等。讓我一次又一次的拿起那本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)別那本冷森森令人害怕的《聊齋志異》強(qiáng)多了。

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我歲時(shí)看的,那時(shí)的字很多,我都不認(rèn)識(shí),我只能猜想那里面的字的意思。后來(lái)我上五年級(jí)以后又拿起這本書(shū)來(lái)讀。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)能夠讀懂里面的意思了,才知道世界真的是非常的奇妙。也懂得了,科學(xué)的重要性。

  總而言之,統(tǒng)而言之,讀書(shū)是我生活中不可缺少的,讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,讀書(shū)讓我懂得了要做一個(gè)善良的人,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

讀書(shū)作文 篇3

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)籍,是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)多才,也正是書(shū),不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。我在讀書(shū)中長(zhǎng)大。

  在我很小的時(shí)候,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,還記得我人生中接觸到的第一本書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的繪本,剛拿到書(shū)時(shí),我就被它花花綠綠的封面深深地迷住了。別看它一個(gè)字都沒(méi)有,但我卻從中看到了蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云,白云千變?nèi)f化,猶如一位大魔術(shù)師。有時(shí)像我最喜歡吃的棉花糖,有時(shí)像可愛(ài)的小白兔,有時(shí)像我的`一本繪本,多奇妙呀!通過(guò)一本小小的連環(huán)畫(huà),我對(duì)這個(gè)多姿多彩的世界有了初步的認(rèn)知,于是我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后我每年過(guò)生日,家人們問(wèn)我想要什么禮物,我都會(huì)回答一個(gè)字:“書(shū)!”

  當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí),和大多數(shù)孩子一樣,我也喜歡聽(tīng)睡前故事。每天臨睡前是我最喜歡的時(shí)刻!媽媽捧著《格林童話》,其中《白雪公主》是我最鐘情的故事。我每天都纏著媽媽反復(fù)講,后來(lái)我都爛熟于心,可以繪聲繪色的講給小朋友們聽(tīng)了!

  隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書(shū)了,這是一件多么激動(dòng)人心的事情啊!

  每當(dāng)我獨(dú)處一室,在美味的蛋糕和美妙的音樂(lè)的伴隨下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候,那種快樂(lè),在那時(shí)是任何一種感覺(jué)都無(wú)法比擬的。

  最初,我在文學(xué)書(shū)中的海洋遨游。從《龜兔賽跑》中我知道了做人不要太驕傲;從《小紅帽》中我明白了不要輕信陌生人;從《白雪公主》中我懂得了做人不要羨慕別人,要讓自己努力變成最好;從《孔融讓梨》中我了解了做人要懂得謙讓……這些故事雖然很簡(jiǎn)短,但讓我明白了很多道理。

  我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,家里的藏書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)讀書(shū)的渴望了,于是媽媽給我辦了一張借閱證,在周末,我都會(huì)泡到讀書(shū)館里,在書(shū)的海洋里盡情暢游。每遇到一本好書(shū)時(shí),我都會(huì)手不釋卷,廢寢忘食。我仿佛和書(shū)中的人物融為一體,當(dāng)主人公開(kāi)心時(shí),我會(huì)很興奮,當(dāng)主人公傷心時(shí)我比他還難過(guò)呢!我日復(fù)一日、如饑似渴地閱讀。我的詞匯量越來(lái)越多,作文越來(lái)越好,這一切都是書(shū)的功勞!我真想情不自禁地對(duì)書(shū)說(shuō):“謝謝你!”

  書(shū),你是我最親切的朋友,亦是我無(wú)所不能的老師。在我成長(zhǎng)之路上,你教會(huì)了我知識(shí),給我無(wú)窮無(wú)盡的力量和智慧,我在讀書(shū)中長(zhǎng)大。

讀書(shū)作文 篇4

  書(shū)籍,是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)。讀書(shū)籍,便能讀懂歷史,該明世界,于是古人語(yǔ):“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)籍;秀才不出門(mén),卻知天下事”。

  英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)籍足以冶情,足以高雅,足以長(zhǎng)才,怡情也,最見(jiàn)獨(dú)處幽居之時(shí),其高雅也,最見(jiàn)于高談闊論之中,其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。”于是,世人甚愛(ài)讀書(shū)籍。

  然而,我們讀書(shū)籍時(shí),是別人在代替我們的思想,我們只不過(guò)在重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已。猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí),用筆按照老師以鉛筆所寫(xiě)的筆劃依樣畫(huà)葫蘆一般。我們知道,一條彈簧如久受外力壓迫,會(huì)失去彈性,我們的精神也是一樣,如常受別人的思想的壓力,也會(huì)失去自己的思想空間。所以,讀書(shū)籍愈多或整天沉迷讀書(shū)籍的人,雖然可籍書(shū)籍以休養(yǎng)出神,但他的思維能力必將漸次喪失,猶如時(shí)時(shí)常以車(chē)代步的人步行能力必定較差。所以有時(shí)書(shū)籍呆子、文弱書(shū)籍生的行為真叫人哭笑不得。

  書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食,書(shū)籍不可不讀。試想,如果世界上沒(méi)有了出版物,人類(lèi)的精神糧食得不到傳播,那該是多么可怕的事情啊。那時(shí)的世界將會(huì)黯然神傷,人與人之間的一些聯(lián)系線路就將中斷。一個(gè)無(wú)知、多疑和彼此流通的時(shí)代就會(huì)隨之而來(lái)。

  然而學(xué)海天涯、書(shū)籍海無(wú)邊,茫茫書(shū)籍海,如何去讀,不能不令人頭痛。世界名著固然是好,但未必都值得必讀。因?yàn)橛械?作品所作的時(shí)代背景與我們相差甚巨,且缺少那種時(shí)代意義,況且名著滿天飛,又何能一一細(xì)嘗。

  林語(yǔ)堂先生認(rèn)為一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他最?lèi)?ài)好的作家,乃是他的知識(shí)發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的,一個(gè)人必須在古今中外無(wú)數(shù)個(gè)作家中尋找到一個(gè)和他心靈相似的作家,又何其艱難,或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認(rèn)為讀書(shū)籍要選自己喜好的作品,粗讀、細(xì)讀亦無(wú)所謂,只要能擁有一份“鳥(niǎo)在林間自查啼”的輕快閑情便是最佳。其實(shí),讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,讀數(shù)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊里,邏輯學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆有所獲。

讀書(shū)作文 篇5

  童年時(shí)代,許多人在玩耍中度過(guò),收獲的是一份自在的快樂(lè);而我,是在閱讀中度過(guò),收獲的是一份滿滿的快樂(lè)。

  爸爸告訴我,從我兩歲起,媽媽就每天給我講睡前故事。慢慢地,我的小腦袋瓜里存儲(chǔ)了很多小故事,從中認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的哈哈龜、紅袋鼠、跳跳蛙……于是,和媽媽一起看書(shū)的時(shí)光,我悅!

  到了五歲那年,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)上千個(gè)漢字寶寶了。上爺爺家吃飯時(shí),我總喜歡坐到爺爺身邊,和他一起翻閱報(bào)紙,聊聊當(dāng)天的新聞。爺爺呢?總會(huì)時(shí)不時(shí)地考考我,看看我的識(shí)字量是否有提高。爺孫倆其樂(lè)融融的相處時(shí)光,我悅!

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我已八歲,到了上小學(xué)的年紀(jì),在長(zhǎng)輩們潤(rùn)物無(wú)聲的.熏陶下,我迷上了看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū),課本上的生字難不倒我了;因?yàn)榭磿?shū),老師欽點(diǎn)我為教學(xué)小助手了;因?yàn)榭磿?shū),同學(xué)們稱我為“識(shí)字大王”了……在同學(xué)們崇拜的目光中學(xué)習(xí),我悅!

  隨著年齡的增長(zhǎng),書(shū),在不知不覺(jué)中就成了我最要好的伙伴。古代名著也好,外國(guó)文學(xué)也罷,我都喜歡,喜歡故事中塑造的每一個(gè)人物。隨手拿起一本《愛(ài)的教育》細(xì)細(xì)品嘗,安利柯可真是我們學(xué)習(xí)的榜樣,既大方,又善良。“及時(shí)雨”宋江、“豹子頭”林沖、“青面獸”楊志、勇敢無(wú)畏的保爾柯察金、疾惡如仇的唐泰斯……說(shuō)起書(shū)中的人物來(lái),我簡(jiǎn)直是如數(shù)家珍。與伙伴們一起玩耍時(shí),交流的話題增多了,我悅!

  前段時(shí)間熱播的電視劇《花千骨》,我可是鐵桿粉絲。媽媽見(jiàn)了,就給我找來(lái)了小說(shuō),我看得如癡如醉,既心疼命運(yùn)悲慘的花千骨和白子畫(huà),又討厭心狠手辣的霓漫天和固執(zhí)的摩嚴(yán)。陪著小骨一起傷心,一起快樂(lè),我悅!

  “記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”是啊,吃飯重要,讀書(shū)也一樣重要。它是我生活中不可或缺的精神食糧,使我的心智茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有書(shū)相伴,真好!

讀書(shū)作文 篇6

  縱觀歷史長(zhǎng)河,大浪淘盡千古風(fēng)流人物。歷史中有很多“意外”,但意外之后顯露出的則是亙古不變的真理,而讀史,則讓我明白了這些真理,使我明智。

  在一個(gè)大雨之日,一個(gè)營(yíng)寨中充滿了肅殺的氣氛。陳勝、吳廣揭竿而起,起義爆發(fā)了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的拼搏,陳勝贏了。于是,他成了王。原以為擁有遠(yuǎn)大志向的他,會(huì)勤政、愛(ài)民,富貴后會(huì)想起當(dāng)年和他在一起的.傭耕者。但是他沒(méi)有,他反而殺了故人;任用酷吏,成為了秦王二號(hào)。于是,他也下臺(tái)了,就因?yàn)樗恢v誠(chéng)信,親小人,遠(yuǎn)賢臣。

  讀史,讓我明白,做人要誠(chéng)實(shí),為人要正直。在大唐的地牢里,李隆基賜給太平公主一條白綾。“李隆基,你這個(gè)混蛋,沒(méi)有我,你怎么當(dāng)?shù)蒙匣实郏 碧焦鹘械溃盀槭裁次乙恢毖刂赣H的路走,卻只能關(guān)在這里?”“姑母,你是學(xué)了皇奶奶的殘忍,卻永遠(yuǎn)不及她的智慧和才華。你能創(chuàng)造出貞觀遺風(fēng)嗎?你昔日所能享受的榮華富貴,僅僅只因?yàn)槟闶腔誓棠痰呐畠海皇且驗(yàn)槟阌兄腔郏胁湃A。而今日我讓你死,是因?yàn)槟愦畚弧!碧焦鹘舆^(guò)白綾,了卻了自己的生命。

  讀史,讓我明白絕不可以一味地去模仿別人。完全的表面模仿只會(huì)讓自己誤入歧途,而不是獲得榮耀。李白,曾經(jīng)的人生是多么順暢,高力士為他脫靴,貴妃為他磨墨。但無(wú)意間,他看見(jiàn)了高力士獻(xiàn)媚的丑態(tài),貴妃不可告人的笑,他猛然覺(jué)悟。覺(jué)得這個(gè)爾虞我詐的地方不屬于他,于是他放棄了歌功頌德以取悅君王的生活,選擇了騎著白鹿奔向自己向往的生活、自由的生活。于是,他長(zhǎng)吟:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。他大喊:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。他吟詠:仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。于是,他成了一代詩(shī)仙;于是,他名垂青史,為世人敬仰。

  讀史,讓我明白能夠堅(jiān)守住自己也是一種幸福,一種別樣的幸福。

  讀史,可以讓我了解一些不為人知的歷史;讀史,可以讓我知道一些愛(ài)國(guó)之人;讀史,可以讓我明白國(guó)家興亡的原因;讀史,可以讓我明白事理,在生活中不斷地進(jìn)步,做一個(gè)優(yōu)秀的人。

  讀史,使人明智。

讀書(shū)作文 篇7

  書(shū),是書(shū)讓我有幸認(rèn)識(shí)了給多的朋友,正是閱讀那些記載了人類(lèi)歷史與智慧的書(shū)籍,成就了現(xiàn)在的我。

  我喜歡讀書(shū)。記得從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我就淘氣的從媽媽的辦公桌上,翻開(kāi)那厚厚的重重的書(shū)問(wèn)這問(wèn)那。在媽媽和媽媽同事的幫助下,我漸漸地認(rèn)識(shí)了很多字,在上小學(xué)之前我就已經(jīng)能夠獨(dú)立看書(shū)了。一個(gè)個(gè)童話、一首首詩(shī)與一曲曲兒歌從書(shū)中神秘地跳出來(lái),成為我最好的朋友。書(shū),不知多少次趕走了我的煩惱,給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。

  我喜歡讀書(shū)。帶著對(duì)童話世界的無(wú)限向往,我走進(jìn)了書(shū)香彌漫的御道街小學(xué),班里的快樂(lè)讀書(shū)角不僅給我們提供了各種經(jīng)典著作,也是成就我們這些書(shū)蟲(chóng)夢(mèng)想最好的地方;在六年的小學(xué)階段,我讀書(shū)的興趣與日俱增,翻開(kāi)無(wú)數(shù)書(shū)的扉頁(yè),踏入了一篇篇有趣的故事中。我與簡(jiǎn)?愛(ài)一起歡樂(lè),一起悲憤;在水流中與湯姆索亞共同歷險(xiǎn);在恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著中與根鳥(niǎo)一往無(wú)前;來(lái)到昆蟲(chóng)世界與法布爾共同探索昆蟲(chóng)的習(xí)性、本能、計(jì)謀、手段……我愛(ài)書(shū),以游歷書(shū)中世界為樂(lè)。

  我喜歡讀書(shū)。書(shū),給我插上了翅膀,讓我在世界各地自由的飛翔,幫我找到了很多伙伴:活潑的安妮、調(diào)皮的彼得·潘……書(shū),讓我認(rèn)識(shí)很多名人:在俄羅斯陰沉沉的雨霧中,一代文豪托爾斯泰正在書(shū)桌上奮筆疾書(shū),一部部著作從他筆下誕生:《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……偉大的音樂(lè)家貝多芬,他坐在琴椅上,雙手在琴鍵上不停按動(dòng),起落如飛,又如同暴風(fēng)雨一般擊打下去,奏出令人驚憾的樂(lè)曲。可他臉上是寧?kù)o的,他聽(tīng)不見(jiàn)自己的琴聲,可他已經(jīng)徹底沉入了這琴聲中。聽(tīng)眾安靜的聽(tīng)著,整個(gè)演奏大廳里只有這樂(lè)曲聲在不斷回響,一曲曲奏鳴曲從他手下流出,流入世間……我愛(ài)書(shū),以結(jié)識(shí)書(shū)中人物為樂(lè)。

  看,迎面又走來(lái)穿著裙子的愛(ài)麗絲,她看看手中的`蘑菇,讓自己時(shí)大時(shí)小。幾只金龜子飛到我面前,地上是一隊(duì)松毛蟲(chóng)在有序的前進(jìn),為后面的法布爾開(kāi)路。這是尼爾斯,他與白白胖胖的大白鵝一起飛來(lái)了,他們隨著大雁一同飛過(guò)瑞典的山山水水,維姆布湖邊,大雁們戲弄了老奸巨猾的狐貍斯密爾,卡爾斯克魯約城里,尼爾斯游覽了浩大的造船廠,來(lái)到小卡爾斯島的洞穴,尼爾斯又幫助山羊抓住狐貍。等他回家時(shí),他已經(jīng)由一個(gè)淘氣的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)有識(shí)的青年……我愛(ài)書(shū),以體驗(yàn)書(shū)中趣事為樂(lè)。

  讀書(shū),愛(ài)書(shū),和同學(xué)們一起陶醉在書(shū)的世界中。作為班級(jí)圖書(shū)管理員,每學(xué)期一開(kāi)學(xué),我便早早來(lái)到校圖書(shū)館為同學(xué)們挑選各類(lèi)圖書(shū)。每星期開(kāi)放圖書(shū)角,和同學(xué)們交流讀書(shū)心得,及時(shí)記錄,讓更多的同學(xué)享受讀書(shū)快樂(lè)。經(jīng)過(guò)努力,榮獲新書(shū)介紹二等獎(jiǎng),這是對(duì)我工作的鼓勵(lì)和肯定。

  我即將離開(kāi)心愛(ài)的小學(xué),步入初中的殿堂,我希望能繼續(xù)在文學(xué)的世界里漫步,我相信進(jìn)入初中,還會(huì)有很多愛(ài)書(shū)的老師和同學(xué)來(lái)陪伴我,相信在閱讀的路上一定不會(huì)孤單。對(duì)于未來(lái),我想我會(huì)對(duì)選書(shū)更加謹(jǐn)慎,我也會(huì)閱讀一些科學(xué)的著作如《時(shí)間簡(jiǎn)史》,感人的詩(shī)篇《繁星·春水》,我會(huì)和同學(xué)們一起在讀書(shū)的道路上越走越快樂(lè)。

讀書(shū)作文 篇8

  我家有三個(gè)“讀書(shū)迷”,其中有一個(gè)“讀書(shū)迷”她有一雙水汪汪的大眼睛,一張圓滾滾的臉。她是誰(shuí)呢?到時(shí)候再告訴你!下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她怎么讀書(shū)入迷了吧!有一次,她一道題不會(huì)做,她絞盡腦汁、百思不得其解的時(shí)候,她打開(kāi)書(shū)一看這“柳暗花明又一村”的感覺(jué)可真好!還有,一天她的朋友說(shuō)要去她家找她,她那時(shí)看書(shū)看得很入迷,聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲就去開(kāi)門(mén),開(kāi)口罵去:“我看書(shū)看得入迷呢!你來(lái)敲門(mén)打斷我干什么?”朋友一聽(tīng)說(shuō):“是我呀!你罵我干什么?”她晃過(guò)神來(lái)看到她的朋友,連忙說(shuō):“對(duì)不起。對(duì)不起!”于是她把朋友請(qǐng)進(jìn)家,自己看起了書(shū),讓朋友自己看電視,朋友看了一會(huì)說(shuō)太無(wú)聊了,她就給朋友拿了本書(shū)對(duì)朋友說(shuō):“拿著吧!你能明白人生的真諦的!”說(shuō)完又看起了書(shū),過(guò)了一會(huì),朋友真的'太無(wú)聊了,就自己走了,她還不知道!過(guò)了幾個(gè)小時(shí),她肚子餓了,她才知道已經(jīng)10點(diǎn)了,她吃了一點(diǎn)餅干就上床睡覺(jué)了,但是怎么睡也睡不著覺(jué),她想再看半小時(shí)吧!沒(méi)事的,結(jié)果她又看了一個(gè)小時(shí),她依依不舍地放下書(shū)。

  她說(shuō):“讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣,對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種悠閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),書(shū)可能是是一種靈丹妙藥,無(wú)聊時(shí),讀書(shū)可以解閑;愁苦時(shí),讀書(shū)可以忘憂;興奮時(shí),讀書(shū)可以流暢……

  你知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧!她就是我。讀書(shū)可以洽談,寧?kù)o,心安理得的快樂(lè),是名利,是金錢(qián)不可取代的,書(shū)像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必有缺陷。讓我們下遺憾,拿起書(shū)吧!

讀書(shū)作文 篇9

  莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話也印證在了我的讀書(shū)歷程中。

  第一次令我記憶猶新的閱讀是我4歲時(shí)母親送我的`童話書(shū),雖然文中有許多字我不認(rèn)識(shí),但是,書(shū)中彩色圖畫(huà)讓我迷上了所謂只有“圖”的書(shū)。

  六歲時(shí),父親為我買(mǎi)了一本連環(huán)畫(huà)——西游記,雖然字會(huì)讀了,但很多問(wèn)題依然困擾著我,而我一步步摸索,由“南部嵊州”是什么到孫悟空是什么樣的人,可以說(shuō),讀完這一本書(shū)我就基本學(xué)會(huì)了如何吃透一本書(shū)。

  隨著時(shí)間的推移,我開(kāi)始對(duì)“看什么書(shū)”來(lái)了興趣,幾乎每一個(gè)月來(lái)書(shū)城時(shí),我都要花上一個(gè)下午來(lái)選書(shū)——首先初選,這個(gè)時(shí)候這一些書(shū)都是根據(jù)我個(gè)人的愛(ài)好來(lái)選,復(fù)選之后,留下的十幾本書(shū)都己“接觸及格線”,看完簡(jiǎn)介,“決賽”結(jié)束,這時(shí)候的書(shū)一定是精華,是值得看的書(shū)。

  書(shū),豐富了我的生活,當(dāng)然,我對(duì)書(shū)絕對(duì)不會(huì)是一時(shí)熱,看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣我一定會(huì)堅(jiān)持!

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