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初中我們是一家人敘事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中我們是一家人敘事作文，希望對大家有所幫助。
初中我們是一家人敘事作文1
我們一家五口，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，和我，我們都有不同的特點。
我媽媽像一只蒼蠅，總是沒完沒了地嘮叨。我在寫作業的時候，剛拿出書本翻開作業，媽媽就過來說：“怎么還沒寫作業呀？快點！”一說完一邊念叨一邊往外走。剛過了一會兒，我寫完了一道題，媽媽不知道從哪兒冒了出來，說：“怎么才寫了一道題，這么慢。”當我準備和她爭論三百五十個回合的時候，她便用力一拍桌子，說：“還不寫，再慢慢吞吞，我就打你了。”聽到這句話，我害怕地繼續寫作業了。我媽媽不僅在我寫作業的時候嘮叨，不管我做什么事情，她總像蒼蠅一樣在身邊嘮叨，念個沒完沒了，就像一只蒼蠅嗡嗡地叫。
我爸爸就像天氣預報，時而暴風雨，時而晴空萬里。我在寫作業的時候，爸爸在彈鋼琴，他彈的聲音實在太大了，我想問他問題，叫了他好幾次，他都聽不見，我只好用喇叭使勁一吹，爸爸被我嚇了一跳，瞬間晴轉多云。當我說這道題不會寫的時候，爸爸的臉越來越陰沉，仿佛要下暴風雨一般，生氣地把我的.作業扔到一旁，還大吼：“問問問，就知道問，你就不能自己想嗎？問你媽媽去。”說著他頭也不回地又彈起鋼琴了，這一瞬間仿佛雨過天晴，他又沉迷在他自己的鋼琴世界了。
我就是一個小鬧鐘。我是我們家起得最早的，6：30就早早地起床了，開始我的背誦時間。到7：00就叫爸爸媽媽起床，做早飯。我們一吃完飯就各自去學校上課，上班了。我就像一個小鬧鐘，什么時候做什么事，特別有時間概念。
我奶奶是我們家的清潔工，在家里洗碗，洗衣服……我們家的所有家務活都是奶奶干的，她一定要干完活，才去床上睡覺。
你看我們一家人特點很多，但我們一家人在一起生活很幸福。
初中我們是一家人敘事作文2
我的日子雖然過得平凡，但卻很快樂。因為我有一個溫馨的家，我愛我的家。
我的爸爸是一名律師，就在本地工作。他很忙，但只要沒有特殊情況，他就堅持每天在家里吃飯，同時也是為了抽出時間陪我。
媽媽是一名小學語文老師。她是我的良師也是我的益友。學習上，她給我答疑解惑；生活中，她經常利用節假日帶我去旅游。我跟著她已經走過了祖國許多的名山大川。感受各地的'風土人情。媽媽說，讀萬卷書不如行萬里路。我們不僅要學習書本上的知識，更要從實踐中獲得真知。
我的奶奶沒有工作，但她很辛苦——天天做家務。我們家的一日三餐啦，洗衣服啦，拖地倒垃圾啦等等都是奶奶干。放學時也都是她來接我。每逢周末，奶奶就回一趟老家，去陪陪爺爺，照料照料小狗和小雞。奶奶雖然辛苦，但很快樂。整天唱呵呵的，做飯時唱，洗碗時也唱。每當這時，我和媽媽就會相視而笑。
我是一個聽話懂事的小學生，但有時也會讓大人們擔心。記得有一次，我去同學家里玩。因為玩得太高興，一時忘了給家打電話告訴他們我在哪兒了。家人見我遲遲沒回家，急得像熱鍋上的螞蟻。鄰里鄰外都問遍了，小區被翻了個底朝天，可就是沒有我的蹤跡。家人只好回家，爸爸正提出要不要報警時，我踏進了家門。
媽媽看到我，先是一愣，隨后一把抱住我，哭了起來：“兒子，你知不知道我們有多著急呀！你跑哪去了？怎么也不告訴家人一聲……”奶奶心疼的說：“我的孫子！你可回來了！全家都找遍整個小區了。”爸爸在一旁嚴厲地訓斥我。我心里很愧疚，從哪以后，我決心要更加懂事，認真學習，不能辜負他們對我的期望，不能讓他們為我擔心。
這就是我的家，一個令人感到溫暖的家。我愛我的家。
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