小學(xué)四年級作文(錦集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
詩人臧克家說：“讀過一本好書，像交了一位益友。”也可以這樣想：交上了個(gè)品德高尚的朋友，像在閱讀領(lǐng)悟一本好書。
那日，我一個(gè)人躲在角落里哭泣，隱隱約約地聽見一陣腳步聲輕輕的向我走近……
她應(yīng)該是我一生中最值得感恩的朋友吧！
四年級上期，大家眼里的我，是一個(gè)徹頭徹尾的差生。那時(shí)，無論我怎么勤奮學(xué)習(xí)，無論上課怎樣認(rèn)真，好像永遠(yuǎn)都比不上老師的講課節(jié)奏。我想：世間為什么對我這么不公平！我開始變得不自信，自暴自棄。原來開朗的我慢慢變得自卑，不太愿意和別人交流。我的考試成績徘徊在及格線外。老師對我徹底失去了信心，同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我，有時(shí)，我感覺天都要塌下來了。
那時(shí)，我常一個(gè)人躲在教學(xué)樓的樓頂上，倚在陽臺的角落默默擦眼淚。
有一天，耳畔突然傳來淺淺的腳步聲，慢慢的，腳步聲離我越來越近，一只拿著紙巾的`手伸向我。我猛得抬頭一看，陽光照在她紅撲撲的臉上顯得格外清秀。是她！我的心微微顫抖。這個(gè)平日里老師眼中的好學(xué)生，家長眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好同學(xué)，怎么會有空關(guān)心起我這個(gè)差生來了。我接過她手中的紙，擦干眼淚。她坐到我的身邊，溫柔地問我：“你怎么啦？有什么我可以幫你的嗎？”“我……我……”我漸漸打開自己的心扉，把自己的苦水向她訴說了一通。說完，我心情好了許多。她微笑著，伸出手對我說：“我以后每天都給你輔導(dǎo)，我相信你也會和我一樣好，可以嗎？我的朋友�！薄芭笥�？嗯！朋友，我們是好朋友！”我們不約而同地大笑起來。
從此，她每天如約而至，為我輔導(dǎo)功課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在她耐心地輔導(dǎo)下，我終于成為老師口中的“好學(xué)生”，家長口中的“好孩子”。而我和她早已成為形影不離的良師益友了。
慎重?fù)裼寻�！也許，在未來的日子里，會有那么一個(gè)人，等待在你人生的十字路口，手拿火把，照你前行。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天下午，我來到未來樹作文班上課。一上課，郭老師就拎著一個(gè)大袋子過來了。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多花花綠綠的零食袋，心中立馬涌起一個(gè)個(gè)大大的問號，老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？難道是要請我們吃零食？
這時(shí)，老師發(fā)話了，為我們解開了這個(gè)謎團(tuán)。原來是讓我們品嘗五味中的“酸”。袋子中就是“酸家族”中的超級代表——山楂。同學(xué)們個(gè)個(gè)恍然大悟，心里頓時(shí)樂開了花，無論是酸是甜，都想嘗嘗。
只見袋子上有一位山楂小姐。山楂小姐頭戴山楂帽，身穿山楂套裝，腳上套著一雙山楂鞋，活脫脫一個(gè)名副其實(shí)的公主，漂亮極了！她像是邊唱邊跳：“你是我的小啊小紅果，怎么愛你都不嫌多”。老師又把包裝袋拆開一看，里面是一個(gè)個(gè)小包裝，小巧玲瓏，惹人喜愛！老師發(fā)給同學(xué)們，大伙兒一個(gè)個(gè)是“小吃貨”，都迫不及待地打開包裝袋，開始品嘗。
我拿到的`是“山楂卷”和“山楂棒”，我小心翼翼地撕開包裝袋，輕輕地咬一口。哇！酸酸的滋味令人回味無窮，吃了還想再吃上一口！很快“山楂棒”就被我消滅了。
其實(shí)，生活就像山楂一樣，酸中有甜，甜中有酸，我們要以樂觀的心態(tài)品嘗每一種味道。
我愛品嘗這酸酸甜甜的山楂，它給大家?guī)砹藷o窮的歡樂！
小學(xué)四年級作文 篇3
警察可真辛苦，我爸爸也是一個(gè)警察，從他的角度看來，警察可真辛苦。
我爸爸是在地下室看監(jiān)控錄像工作的警察。從前，我認(rèn)為在地下室看監(jiān)控錄像工作的警察最輕松了。在地下室什么也不要做，只管看看電視好了，反正一個(gè)人在地下室中，想干什么就干什么，也沒人管，簡直就是“天堂”！可自從我親眼看到爸爸在那工作時(shí)的事時(shí)，我才明白了，“警察”這份工作可是一件苦差事！
不看不知道，一看嚇一跳。我來到了爸爸的工作地。只見幾個(gè)大屏幕團(tuán)團(tuán)圍住爸爸，屏幕中都放映這不同地方的場景，爸爸目不轉(zhuǎn)睛地看著這些大屏幕，我當(dāng)時(shí)十分驚訝，我無法想象爸爸一個(gè)人兩只眼睛，看那么多屏幕，而且要每個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過，不然后果誰也不知道會怎么樣。只見爸爸不止是每個(gè)細(xì)節(jié)都聚精會神的觀察，還不時(shí)地把什么東西記在一本厚厚的筆記本上。我一邊想：這本子上記的是什么東西�。窟@么重要？一邊悄悄地走到爸爸背后。我瞇起眼睛，一看，呀，幾乎滿滿一本的筆記，記的原來是什么時(shí)候通過監(jiān)控錄像看到的每分每秒的情況、所發(fā)生的.事情。爸爸每天不僅要“眼功”，還要“筆功”。這可是多忙�。〔粌H這樣，一看到有什么情況都要第一時(shí)間通知上面的。地下室看監(jiān)控錄像這個(gè)工作，可是整個(gè)警局的關(guān)鍵，想要完成這個(gè)工作可是難度極其高的。我環(huán)視了一下周圍，除了半個(gè)小窗子以外，沒有任何透氣的地方，再加上要這么多“電視”，有許多輻射直接對著他，環(huán)境是多么不好哪！
現(xiàn)在我知道了警察的辛苦，整日操勞，眼里曾多次布滿血絲，他們總是早起晚歸，整日都在忙。
小學(xué)四年級作文 篇4
每個(gè)人都有雙休日，可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦，我夢想中的雙休日和他們不一樣。
我每個(gè)星期五放學(xué)都會回家做一些作業(yè)，然后在7點(diǎn)30分之后出去打籃球，7點(diǎn)55分時(shí)吃飯，9點(diǎn)45分睡覺；星期六早上9點(diǎn)起床，9點(diǎn)30分吃早餐，下午跟爸爸去三水廣場打籃球；星期日上午9點(diǎn)30分吃早餐，中午做完剩下的作業(yè)，晚上還是7點(diǎn)55分吃晚飯，9點(diǎn)30分睡覺。這就是我平時(shí)的雙休日，可并不是我夢想中的.。
我夢想中的雙休日是這樣的：我每個(gè)星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球，做有益的體育運(yùn)動，還會早早在星期五的晚上就做完了作業(yè)，有兩天的時(shí)間空出來讓我自由支配，我會在星期六去風(fēng)光書城買一些關(guān)于奧英的書，或買一些科學(xué)書，有益增長我的科學(xué)知識。下午時(shí)，我會在家照看我的小烏龜，讓它們在陽臺上散步。在星期天的上午，我會在10點(diǎn)55分時(shí)看書，11點(diǎn)30分時(shí)，我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的小區(qū)里散步，到6點(diǎn)30分吃晚飯，9點(diǎn)15分就睡覺了。我夢想中的雙休日是不是很好呢？我覺得多看書多做運(yùn)動是很好的。
希望每個(gè)同學(xué)的雙休日都能和我一樣！
小學(xué)四年級作文 篇5
上海一天一個(gè)模樣，今年因?yàn)橛辛耸啦⿻�，更成為了讓全世界都矚目的一顆璀璨明珠。
暑假里，我和媽媽準(zhǔn)備再次向日新月異的上�！斑M(jìn)軍”---- 把世博玩?zhèn)�夠！玩?zhèn)�透！ 陰雨綿綿，我們走進(jìn)了世博園，這正是排隊(duì)的好時(shí)機(jī)！（人少，天又不太熱。）
我們參觀了捷克、斯洛伐克、白俄羅斯、烏克蘭、秘魯、多米尼亞、摩洛哥、尼泊爾等諸多小國家館，它們雖各有千秋，流光溢彩，但是我們還是意猶未盡，再看看排大館的“長蛇陣”，又等不起，只好望洋興嘆。也許是昨晚過于疲乏，在金烏西墜之時(shí)，我斗不過酸累的.腳踝，回去休息了。
第二天，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，一大早便精神飽滿地沖進(jìn)世博園，直奔大館之一的西班牙館，順著人流，排走了約莫十五分鐘，便進(jìn)入到了館內(nèi)，西班牙的歷史文化通過投影機(jī)投射到人工巖壁上，再加上聽覺和感覺上的特效，生動地向我們介紹了西班牙的方方面面，接著，一場華美的舞蹈博得了參觀者的喝彩，我們通過走道來到一個(gè)大廳，喔！一個(gè)巨大無比的機(jī)器嬰兒坐在地上，周圍飄滿了溫馨的小泡泡，嬰兒有時(shí)睡覺，有時(shí)傻笑，把我們逗得哈哈大笑，這顯示了西班牙技術(shù)的先進(jìn)，地面的一個(gè)凸起的半球體上，他們用幽默風(fēng)趣、精致巧妙的動畫把西班牙人的友好熱情、低碳生活和美好環(huán)境全都表現(xiàn)了出來，動畫里那個(gè)穿著尿布濕的小寶寶更是可愛至極，他帶著我們?nèi)タ次靼嘌�，讓我們了解了這個(gè)著名的國度。
依依不舍地離開了西班牙館，我們又去瘋狂地排隊(duì)，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，我們參觀了綠色城市瑞士、種子之都英國、足球大國巴西、沙漠之都埃及、神話盛國羅馬和發(fā)達(dá)民主的美國等國家，真讓我受益匪淺！夜光灑滿上海，我拖著疲憊的身軀回到了賓館，雖然很累，可這兩天是我過得最充實(shí)最開眼見的美好時(shí)光！
上海，因世博而格外更美麗！格外令人向往！
小學(xué)四年級作文 篇6
困難是人生必經(jīng)的障礙，只有兩個(gè)“人”能聯(lián)合起來打敗它，他們就是“自信”和“勇敢”。
小的時(shí)候，我看見別人在院子里打羽毛球，只見球飛快地在空中旋轉(zhuǎn)著，另一個(gè)人見球來了快速地拿著球拍打過去，我覺得非常好玩，便哭著要媽媽給我買羽毛球拍，好不容易媽媽答應(yīng)了，我才破涕為笑。球買來后，我就和媽媽在院子里打了起來，可我連發(fā)了十幾個(gè)球，球卻連拍子也挨不著邊，急得我全身直冒汗，漸漸地，我失去了自信。媽媽好像猜透了我的心思，拍拍我的腦袋，微笑著說：“不要灰心，媽媽小時(shí)侯打球的.樣子比你還不如，心急吃不了熱豆腐，來，我們一步一步地來�！本瓦@樣，在媽媽耐心地幫助下，我鼓起勇氣，拿起球拍“呼呼—”地打了起來……
以后，一有時(shí)間，我就和媽媽拿起羽毛球互相切磋，有時(shí)來回幾十也不落下，我高興得不亦樂乎，看著我的羽毛球水平突飛猛進(jìn)，媽媽也別提有多高興，這可是我的汗水換來的呀！
直到今天，我受到了許多困難的打擊，可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個(gè)助手打敗了他們。我勝利了！
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