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優(yōu)秀成長的作文

時間:2023-12-08 13:13:51 長作文 我要投稿

【精】優(yōu)秀成長的作文10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精】優(yōu)秀成長的作文10篇

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕N业某砷L之舟,也并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  我的煩惱是什么呢?我時時在想,應(yīng)該怎么做才好?我應(yīng)該怎么樣面對世界,面對人生,面對自己?……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊,沒次走到哪里都望著蔚藍的天空,不知所措。有一次,我數(shù)學(xué)考了90幾分,我十分傷心,滿以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說,90幾分的成績,怎么去考中學(xué)?太不好像話……”面對媽媽的一句句嘮叨,一句句訓(xùn)語,本已很傷心的我,心里更加難受了。“去,把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查。”我拖著已十分疲勞的身軀來到書房,拿出卷子做,看著卷子上一行行密密麻麻的字,搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,此時此刻的`我好好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥,渴望天空中的那一片藍藍的天,一朵朵白白的云,有時我想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。

  每個人在成長的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有,煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中,人人都會有快樂與歡樂,當然也會有煩惱的時候,也就是說,我們的生活充滿了七彩陽光,然而即便在陽光普照的時候,也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。

  我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  成長的煩惱成長的過程,就是煩惱的過程。

  小時候不知道什么是煩惱,似乎也沒什么煩惱。小學(xué)幾年,風平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風,我這棵幼苗在全方位的呵護下,絲毫沒有受損。

  初中時,在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹,說話不敢大聲,考試沒能得到前十名,數(shù)學(xué)競賽落了榜,苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。

  父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學(xué)更是真誠地鼓勵我。我摔倒了,沒有流血,但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責,我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的.,我辜負了那么多人,傷了他們的心,我對不起老師和家長的辛勤培育。

  現(xiàn)在,我上高中了,站在人生又一個岔路口的起點上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分數(shù)煩惱,面對那不如人意的分數(shù),心里連著打起了問號。“回家怎么交待?老師會不會批評?同學(xué)會不會譏笑?”說實話,心里真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢?成長的煩惱如滿天的星星,數(shù)也數(shù)不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對成長的煩惱。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  人的一生中總會遇到許多讓自己瞬間成長的事。在這些事中肯定會悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步,讓我們留下登高的腳印,感受成長的步伐。

  在我的整個小學(xué)生涯中,都是父母的陪伴下度過的。那時候有父母在身邊,什么事都不用操心。

  上中學(xué)后,父母離開我們?nèi)ネ獾卮蚬ぃ谑且磺卸甲兞四印?/p>

  父母走后的第二天,我竟然遲到了。由于這是第一次,所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想:現(xiàn)在該怎么辦,要如實說明,還是編個謊話?是說睡過頭,還是說突然肚子疼?頭疼?不小心崴傷了?唉!我又不是演員,如何逃得過老師的火眼金睛?到底該怎么辦呢……

  到了教室,事情果然不出我所料——果然老師批評了,還給了個警告。

  來到家里,首先得先填飽肚子。沒有煮飯經(jīng)驗,只能嘗試一下,再煎幾個雞蛋。請弟弟妹妹品嘗我的初次作品。“并不怎么樣啊!”小妹說。我嘆息道:“請各位評委原諒,我可是初次嘗試,不要太絕了,留點面子。“經(jīng)過這一次,我成長了一些,可以說能視步生活自理,也懂得了做飯的不容易。這是我成長過程中留下的第一個腳印。

  到了晚飯時間,就這時就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下,去了菜市場,經(jīng)過討價還價,滿載而歸。但二姨還是說我被騙了。果然,買來的東西,其實還可以減掉十幾元。也就是說,我被坑了十幾元。平常看媽媽總是因為幾毛錢而討價還價,覺得丟臉,現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡單。做每件事都需要付出努力,才有更好的結(jié)果。想到這里,我懂得了生活的'不易。

  總結(jié)這一天的所學(xué),我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下,我基本能自理,又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長中最基礎(chǔ)的能力,即使沒什么可以值得炫耀的,但我很滿足。

  在將來的日子里,我要吸收更多的營養(yǎng),慢慢成長,成熟。現(xiàn)在,我要留下腳印,證明我的成長。

  讓我們留下成長的腳印,走向成熟的高樓。

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  我的學(xué)校坐落在鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口的東南角,她和其他學(xué)校可不一樣,她有兩個校區(qū),一個是一二三年級的,一個是四五六年級的。“文質(zhì)彬彬,綠意盎然是我們的校訓(xùn),在這里,我們一天天成長,在不斷學(xué)習(xí)中一點點進步。

  來到我們的學(xué)校,首先映入眼簾的是“文化綠城小學(xué)”六個金光閃閃的大字,大門就像一個城堡一樣雄偉大氣。一進入校園眼前一片開闊,這就是我們寬闊的操場,操場上有籃球場,足球場,跑道等。每天早上,籃球場上就有許多的同學(xué)在練習(xí)籃球,下午一放學(xué)很多的同學(xué)就奔上操場,踢起了足球,不一會各個都汗流浹背,但大家臉上都洋溢著快樂和喜悅!

  我們的.教學(xué)樓一共有五層,我們四年級的相對年齡小,自然就安排在了一樓,教室里有前后兩個黑板,前面的是用來講課的,后面的是用來做板報的。把黑板拉開,還有一個大的屏幕,我們通常喜歡用PPT上課,每天老師看到我們爭先恐后把手舉的高高的,用洪亮的聲音回答問題,老師的臉上總會流露出自豪和滿足的笑容。

  我們學(xué)校還開設(shè)了很多的特色課程,比如空竹,葫蘆絲。我們的空竹社團還在國際上拿過大獎呢!葫蘆絲比賽在全國也是名列前茅的,說到這些,我就為我能成為文綠大家庭的一員感到無上的光榮和自豪!

  這就是我可愛的學(xué)校,這里有同學(xué)們的歡聲笑語,朗朗的讀書聲,有大家的智慧和所有人的夢想。我愛我的校園,相信她會越來越美麗和強大!將來我長大了,我要讓大家知道,我小的時候有一個智慧校園伴著我成長!

優(yōu)秀成長的作文 篇5

  古人云:“人孰能無過?過而改之,善莫大焉。”意思就是:人的一生,總會犯過錯,如果你及時改正了,就沒有比這更好的事了。那么,在以往你曾犯過的錯誤中,你是否改正過、糾正過自己的錯誤?那么,讓我來講述講述我成長過程中的一件錯事吧!

  那是一次數(shù)學(xué)考試引發(fā)的風波。那次考試,題目不算難,在我的`能力范圍之內(nèi),我心想:這次應(yīng)該能上九十多分吧,考完試后,我信誓旦旦地對爸爸說:“這次考試,我有把握上九十分,等我的好消息吧!”

  第二天,試卷發(fā)下來了,老師卻說:“這次考試,同學(xué)們的成績都不理想,只有五個人上了九十分。”我想:肯定有我。隨著老師宣布名單上的一位位同學(xué),我的心只聽見“砰,砰,砰,”心跳一聲接著一聲。可是,當最后一名上九十分的同學(xué)的名字從老師嘴里說出來的時候,我絕望透了,甚至都不敢接受這件事是真的,我想:一定是老師沒看見我的試卷,或者是老師忘記,原來我也上了九十分。

  可直到試卷發(fā)下來,也沒有奇跡發(fā)生,我的幻想全部破滅了,就像看著最后一個美麗的泡泡,那一刻,它破滅了,帶著我最后一絲希望,不見了。我不知該如何是好,該怎么跟爸爸交代呀!我心底冒出一個錯誤的想法,我把試卷上的84分,改成了“84+10分”我想:到時就跟爸爸說,我們老師改錯了我一道十分的題,反正老師也不會發(fā)信息,爸爸一定會相信我的。想著想著,我笑了,是解除憂愁的笑容。那時的我完全未意識到,我錯了。

  回到家,爸爸問我:“這次數(shù)學(xué)測驗考了多少分?”我略帶緊張的說:“九……九十四分!”“哼!”爸爸冷哼一聲,“老師信息都來了,別再自欺欺人了。”爸爸聲音不大,卻字字都烙在我的心里。“對不起,爸爸,我下次不會再犯這樣的錯誤了,我錯了,我不該騙你的!”爸爸語重心長地對我說:“女兒,爸爸不是在批評你,只是讓你知道事情的嚴重性,這雖是件小事,可如果我欣然接受,那么,等你長大之后,你將會犯更嚴重的錯事,所以,做錯事之后,不能隱藏,要學(xué)會坦蕩蕩地去面對,知道嗎?”“嗯!”我一個勁地點頭。

  那一刻,我好像懂得了許多許多,那一刻,我也仿佛成長了許多許多,爸爸給我講的道理,我懂了,我以后再也不要犯這樣的錯誤,我要腳踏實地的去學(xué)習(xí),不再奢望一步登天,弄虛作假。總之,在這件做過的錯事中,我成長了!

優(yōu)秀成長的作文 篇6

  漫步于金色的沙灘,驀然回首,身后留下的是一串串金色的腳印,也是成長中的點點滴滴。——題記

  打開記憶的閘門,又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關(guān)系不合,經(jīng)常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長,在同伴異樣的眼神中,我收起的淚水。學(xué)會了堅強。我是姥姥,老姥的心肝寶貝。在學(xué)校,我是教師眼中的差同學(xué),學(xué)什么都不會。在同學(xué)眼中,我不僅是個壞孩子,而且還像一個沒有父母的孩子!在第一次放學(xué)的時候,其它同學(xué)的父母都來接自己,唯獨我卻是由年過半百的姥姥,姥爺,來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。

  在小學(xué)的最后一次期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績。因此父母的關(guān)系也越來越好,經(jīng)過努力,我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。

  夢想在此匯集,時間在初中定格,邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽與恥辱已成為了歷史,雖然我在第一次考試中就落在了其它同學(xué)的后面,當時我的心情十分沉重,十分擔心,有種想放棄的感覺。克制自己不要哭,可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我并沒有灰心,也并沒有放棄自己。而且教師也沒有放棄我。在父母,教師,同學(xué),朋友的諄諄教導(dǎo)之下,我決定要追逐,我要再次奮進,決不能被別人甩掉。為此,我放棄了最愛玩的電腦,放棄了最心愛的籃球,收貨了認真和勤奮,收貨了學(xué)習(xí)生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下,我將要和別人的差距越來越小。風雨之后,又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上,使我羽翼漸豐。

  昨天令人懷念,今天應(yīng)該倍加珍惜,明天需要我們一步一個腳印努力爭取,不要總留戀身后的'腳印,要努力踏出前方的路。我堅信:只要努力奮斗。丑小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝!

  成長的腳印漸漸的被暴風雨所泯滅。我漸漸長大了,甩掉了原來的稚氣,獲得了如今的堅強,丟棄了原來的自卑,收獲了現(xiàn)在的努力。從今以后跟隨我身后的會是一串串大而穩(wěn)重的腳印,它會一直陪伴著我成長!

優(yōu)秀成長的作文 篇7

  稚氣

  糖果、玩具、漫畫。這些東西是每個孩子所渴望的,甚至有時會為了一顆糖果、一個小玩具、一張漫畫而跟父母撒嬌,稚氣地圍在親人身邊。也話那時的我們,會為失去一顆糖果而哭泣;會為尋找一個玩具而詛喪;會為得不到一張漫畫而生氣。在寫滿稚氣的臉上有著變化無常的表情。那時的我們感覺不到酸楚、感覺不到艱難、也感覺不到來之不易。只是一味稚氣的享受著稚氣的快樂,稚氣的我們?yōu)樵?jīng)稚氣的事而快樂著。

  懵懂

  告別那些稚氣的時代,終于跨入了學(xué)生時光。五歲進入了學(xué)校,那時的我對“學(xué)校”二字沒有一點概念,只是天真的認為,學(xué)校是一個有很多玩伴,有很多書本的地方。在與同學(xué)打成一片的日子里,漸漸接觸到了友情這一東西。懵懂時代的我,在秋千上蕩起快樂,在“蹺蹺板”上刻下快樂。靜謐的夜空,無數(shù)顆明星眨著眼睛,悄悄地在遠處照亮著這個破舊不堪卻又不時發(fā)出黃色光芒的小屋。在這個小屋里,偷偷爬上爸媽床上的“案件”,被星星們看得一清二楚。懵懂的`童年:無憂、無慮、熱鬧、開滿友情之花。懵懂的童年活潑、天真、可愛。

  青澀

  “光陰似箭,日月如梭”。青春之季,懷揣著那些美好又天真的夢想。

  在“戰(zhàn)場”上的我拼搏著、奮勇著。力求與夢想更近一步。青春的我,漸漸懂得了生活的廉恥、自尊,也漸漸為自己打造一層隱形的金邊,讓自己的人生充實,讓自己的生活更為精彩。隨著心理、生理的變化,青澀的光環(huán)隨之降落。學(xué)習(xí)也不再像以前那樣放松了,在學(xué)海之中,搜索屬于自己的那一條鯊魚;在學(xué)海之中,尋求屬于自己的那一顆珍珠;在學(xué)海之中,捕捉屬于自己的那一份快樂。青春期,一生中的黃金期,一生中創(chuàng)造輝煌的青澀期。美好的回憶在此刻書寫,成熟的步履在此刻出發(fā)。

  成長并快樂著,快樂并成長著。讓我們在成長之中享受生活的快樂。即使步履艱難,即使路途遙遠、即使狂風襲擊。都要堅信它們的背后永遠有一顆閃亮的明星哦——快樂。

優(yōu)秀成長的作文 篇8

  灰蒙蒙的天,淅淅瀝瀝下著小雨,呆呆地望著天空,心情也是陰郁得很,幾次考試成績都不理想,讓我?guī)缀鯖]有了自信。

  無意中的一瞥,發(fā)現(xiàn)窗外一只小蜘蛛,正在墻上織著一張網(wǎng),那張網(wǎng)已經(jīng)破洞百出,想必蜘蛛想要修補完好吧。看它不停地在那來回吐絲忙碌,我推開窗戶,狠狠地把那張網(wǎng)劃破了,我要看看,這只蜘蛛會怎樣?

  小蜘蛛在破舊的網(wǎng)上搖搖晃晃。這時,蛛絲斷了,蜘蛛在風雨中沒了蹤跡……

  開始后悔,后悔自己的莽撞和自私,讓一只小生命就這樣消失了。無奈,后悔已遲,拿起筆繼續(xù)忙我的作業(yè)。猛一抬頭,奇跡發(fā)生了——只見那只蜘蛛正在忙碌著,修補自己的那張網(wǎng)。它吐出一根蛛絲,和蜘蛛網(wǎng)連在一起,一根一根的,蛛網(wǎng)在風雨中,搖過來,擺過去。但小蜘蛛并沒有放棄,緊緊地趴在網(wǎng)上,豆大的雨點打在它的身上,然而它并沒有退后,而是更加頑強地向上前進,待風雨稍小些,便展示它高超的技術(shù):它時而上,時而下,在各個破洞上縫縫補補,在雨中忙忙碌碌,盡管路途對它來說很遙遠,從這邊連到那邊,盡管風刮得很猛,盡管雨點很大,但它還是堅持著,把蛛網(wǎng)上的破洞補好,還把小破洞又加固了一遍又一遍……小小的蜘蛛居然有如此氣魄!我的心不由怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!

  看著銀色的蛛網(wǎng)上,那只蜘蛛泰然自若享受成功的喜悅,我明白了,我要做的.是不懈的努力,用百倍的信心和勇氣克服學(xué)習(xí)上的一個又一個難題,加油!

優(yōu)秀成長的作文 篇9

  煩惱是游絲縷縷,剪不斷,理還亂,沒來由,那是一番苦味在心頭。

  ——題記

  煩惱是天空中的云朵,時不時就要遮住明麗的陽光,讓我們不得不生活在它的陰影里。

  時間悄無聲息的流逝,我們都在長大,和過去告別,但就是在那揮手的瞬間,煩惱也隨之而來……

  “你干嘛偷看我日記?你用遠不會懂我!”

  “我怎么不懂?就你那點小心思。再說,媽媽這是為你好,你什么時候才能不傷我的心啊!”

  望著媽媽出去的背影,我“砰”地一聲關(guān)上了門。蜷縮在床上,任淚水肆流。不知從什么時候開始,和媽媽爭吵便成了家常便飯。好像自從走進初中,煩惱便在了我的生命中。我不想和父母溝通,因為我感覺他們總是不懂我心里的想法。我只想擁有自己的一片藍天,一片沒有烏云的藍天。他們?yōu)槭裁匆@么自私,要奪走它?我知道父母對我的期望很大,我也努力的做到這些,作為學(xué)生,我告訴自己成績不能差;作為女兒,我告訴自己孝心不能少;作為姐姐,我告訴自己要做弟弟的好榜樣!因此,煩惱也就像木頭一樣越堆越高……

  一個人靜靜地待在屋里,我剛覺自己似乎被攤在烈日下,什么也沒有了……

  窗外偶爾傳來一陣陣蟲鳴,葉子一片片落下……

  不知過了多久……我又開始了沉思,是啊,我愛寫日記,因為煩惱太多。可我如今一氣之下把我之前寫的日記本全撕了,房間里一片狼藉,悲哀與痛苦在我心中久久蕩漾,一直在我不平靜的心里蕩來蕩去,尋找歸宿。

  我的.淚還在肆意奔流,我的心還未平靜……

  用數(shù)學(xué)老師所謂的幾何語言來說就是:

  已知:去年買的衣服已經(jīng)不能再穿了。

  求證:我已經(jīng)長大了。

  證明:

  ∵去年買的衣服已經(jīng)不能再穿了

  ∴我的個子比去年高了

  ∴我長大了

  結(jié)論:我的確長大了。

  批閱:光長個子,心靈封閉。

  批閱者:母親

  回答:我不想長大,但又不得不長大……

  一生中要是沒有煩惱那該多好啊!煩惱是天空中的一朵云,只是把陽光遮住了,但要把云撥開,見到云朵后面那燦爛的陽光,的確很難……

優(yōu)秀成長的作文 篇10

  成長是快樂的,但成長又是煩惱的。今天,主要想傾訴一下成長的煩惱。

  自從進入了中學(xué),各個學(xué)科的作業(yè)都增加了,考試也增多了:今天語文默寫,明天報紙測試,后天英語測驗……唉,我們成長的'煩惱也就是從這里開始的。

  也許是因為中學(xué)里高手多了,我的成績總是在平均分上下浮動,考試成績不穩(wěn)定。考試成績到底是什么?是分數(shù)還是自我提高?是對別人的超越?還是愈來愈重的壓力?

  成績真的那么重要嗎?父母的說法是:的確,成績就是那么的重要,它決定著一個人未來的一切,如果你考不上好的大學(xué),那你就沒有好的工作,那你就會被這個社會淘汰。考試成績不能代表任何東西,它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長都過于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會問:“考試幾分啊?成績怎么樣”卻不會讓你改正自己的錯誤。

  在工作日要上學(xué),在雙休日要補習(xí),還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問他們:“難道就不能給我們一點兒自由的空間嗎?我們能夠不跟其他成績很好的學(xué)生比嗎?

  爸媽:希望你們能試著給我一點兒時間休息,其實我也想好好學(xué)習(xí),可能因為你們的行為而前功盡棄。給我一點自由的時間吧!

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