校園一角作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的校園一角作文，希望對大家有所幫助。
校園一角作文1
清晨，有點霧蒙蒙的校園，令人感覺很幽靜，在這個幽靜的環境中，我獨自一人游覽校園。
樹，還是樹，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過唯獨東梯后的那些花花草草，我百看不厭。
那些花草都掛在東梯后的墻上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經夠我們看的了。
這里面數量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發出淡淡的香氣，不細聞根本聞不出來。呵，提起這個，還有一件趣事呢：我一開始看見這花，就對同學夸下海口道：“這是假花。”可不是嘛，這花顏色怎么看，都像人工弄上去的。可那同學說：“胡說，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒氣味啊！那同學又說：“你用力聞聞試一下。”我對著花用力一吸氣，喲，一絲花香飄進了我鼻子，看來這花是真的呀。
除了花，那里還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌并不扎人，它們的刺并不硬，而是富有韌性。因為有一次我的'手不小心在一棵小仙人掌上刮了一下，但是，我并不覺得疼，只覺得有些癢。于是，我又刮了幾下，發現小仙人掌的刺可以彎曲，然后馬上又會彈回去。這就是為什么我不會覺得疼的原因。
這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？
校園一角作文2
早上，你走進校園，首先映入眼簾的是夢翔廣場。夢翔廣場上有兩只栩栩如生的“大象”，一只“大象”一只“小象”，可真有趣啊!我喜歡的是休閑區。
再往東南方向走，你就來到了滿是花香的休閑區。走進休閑區，你會看見數不勝數的花，這些花千姿百態，顏色各異。走在石頭小路上，山茶花可美了，純白色的'。遠遠望去，像是仙子穿著潔白的裙子。有的山茶花是紅色的，笑迎美好的春天。休閑區里還有紅彤彤的桃花，每當春天向花壇走來時，桃花小姐正梳妝打扮，迎接春天，讓春天姐姐給它們選美。李子也正開著花，到了秋天，樹上結滿了一個個紅彤彤的果子。我們學校會舉行一個采摘活動。大家還可以吃到一個個酸甜可口的果實，保證讓你吃得津津有味。還有一顆桂花樹，每年八月，桂花開了，淡黃色的小花瓣散發出誘人的香氣，它們的清香不得不呼吸一口。
下課時，花壇就熱鬧起來了，歡聲笑語久久蕩漾在休閑區這里，大樹和小草看著我們，“啦啦啦”地鼓起掌來。
這就是我美麗的校園，請你有空來我們學校坐一坐，看一看，來觀察一下這個美麗的花園吧!
校園一角作文3
我們的校園是個美麗的地方，里面的園子更是美麗，有漂亮的德馨園，有寂靜的生肖園，而我最愛的德馨園在校門口。
一進校門，首先映入眼簾的就是魚池。魚池中有很多的魚，五顏六色的，有黃的、紅的、黑的'。黃的似金，紅的似火，黑的似炭。魚兒排成“S”形，就像是在織一條五彩斑斕的彩帶。有的同學路過魚池還對著小魚兒拍拍手，這時，小魚會像勇士一樣涌來。
魚池的后邊，有一個美麗的花圃。花圃中，有一個身穿紫衣服，駝著背的老樹，老樹的身旁簇擁著一群花姑娘，有黃的、紅的。黃的十分優雅，經過春風吹拂，像一位亭亭玉立的少女。紅的十分嬌嫩，經過陽光的照射，仿佛是一位貴夫人家的小姐。
魚池的四周，有兩塊相對平坦的草地，草地上的石像栩栩如生，形態各異，都矗立在草地上，似乎在守衛著魚池。令我印像最深的那尊，更是雕刻得惟妙惟肖，那是一個年紀輕輕的牧童，騎在一頭黃牛上，手上拿的笛子又長又細，我似乎聽到了“嘟嘟”的笛聲，真是“牧童騎黃牛，歌聲陣林樾”呀！
這樣的魚池倒映著這樣的石像，這樣的石像守望著這樣的花圃，這樣的花圃洋溢著孩子們的歡笑，這難道不是一幅美麗的畫嗎？
校園一角作文4
我們的校園真美呀！
春天，一進門就會聞到一陣陣淡淡的清香，原來是校園里種的植物散發出的。校園的植物可多了！操場圍墻邊，英香、小葉榕、紫薇一字排開，就像一列士兵，守衛著我們的學校。
校園中最惹我眼的，就是門衛室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學樓的窗口望去，就像千萬只粉色的蝴蝶停在樹枝上。風一吹，“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動，那么耀眼，那么動人。
勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細又長，軟軟的，如果你仔細看，枝上還有刺呢！它們好像在說：“別來摸我！我會刺傷你的！”勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子，又像愛心，它們互相交錯，層層疊疊地向上生長。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來十分團結。花瓣的形狀和葉子的.形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來像麥克風，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也會開花，真是花中有花。花心是米黃的，美麗極了！遠遠看去，薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色，像畫家精心調配過似的，妙不可言。“蝴蝶”們你挨著我，我挨著你，簇簇擁擁，就像是形影不離的伙伴，又像是親密無間的家人。
勒杜鵑不僅美，而且有著頑強的生命力，一年四季總是那么嬌艷，叫人熱血沸騰。
我愛校園的勒杜鵑，我愛美麗的校園！
校園一角作文5
我的校園有許多流連忘返的風景，可最讓我陶醉其中的還是教學樓后面的花壇。
每次，下課后，我都會去花壇走一走，以便消除上課的煩惱。你們瞧，這兒的小花、小草、小樹、小魚、池塘……一切都是那么和諧、美好。
花兒五顏六色，競相開放，有嬌艷欲滴的玫瑰花，有閃閃發亮的'迎春花，有亭亭玉立的月季花，還有許多我們不知道名兒的小花。它們都聚在一起，仿佛正在舉行選美大賽呢！它們形態萬千，顏色也是數不清，花兒們紅似火、粉如霞、白像云、黃賽金……
花兒已經很美了，可小草和池塘更是美。看，花壇的中心是一片池塘，池塘的水真靜啊！靜得讓你感受它是一片巨大的、純凈的翡翠。池塘的水真清啊！清得可以看見水底的沙石。魚兒在水中歡快地嬉戲著，一下子跳到這邊，一下子蹦到那邊，它們可真是開心。
池塘邊的小樹，一棵棵在地上挺立著，仿佛是守護池塘的士兵，翠綠的樹葉一簇堆在另一簇上，不留一點兒空隙。所以，天天都有小鳥、蝴蝶做客。
每當放學，同學們都會在這待一會兒，有的同學帶著畫紙和筆找一處地方安靜地方坐下，畫著眼前的美景。有的同學散步在花壇的小路上，盡情地聞著沁人心脾的花香。
這就是讓我魂牽夢繞的校園一隅之地——花壇。
校園一角作文6
我的學校是昆陽二小。它是一個景色如畫的學校，有清澈的魚池，四季常青的百草園，充滿歡聲笑語的雙龍亭……可我最喜歡的校園一角，是教學樓前面的小花園。
走進校園，往右轉就到了小花園。首先映入眼簾的，就是那片綠油油的`草地了。那草地綠得那么新鮮，沒有一點兒雜色，就像給大地穿上了一件綠色的衣服。草地軟軟的，我真忍不住在這草地上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。從高處看，那盤曲在草地上的小路，就像一條白龍，臥在草地上。
草坪的左邊，是一排整齊的鐵樹。那鐵樹像一位位軍人似的，筆直地站立在教學樓前，守衛著同學們。鐵樹底下，是數不勝數、五彩繽紛的野花。那野花就像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。每當課間，很多同學都在小花旁看了又看，聞了又聞。
再往前看，滿是樹，其中最引人注目的是紫葉李。紫葉李每到春天，都開出白如雪的花朵，從遠處看，就像一件件潔白的婚紗。
草坪的右邊，是有名的雙龍亭。下課時，同學們在亭里下棋、游戲、看書……雙龍亭里充滿了孩子們的快樂。
亭子的右邊一排全是柳樹。那柳樹在春天里，抽出了水嫩嫩的芽，仿佛一掐就斷。從遠處看，柳樹就像一個姑娘在梳著長辮子。
我愛我的校園，更愛校園一角這充滿生機的小花園。
校園一角作文7
我們的校園后面有一片美麗的小樹林，它是我們的樂園。
那片小樹林雖然樹木不是特別多，但是那幾棵大樹郁郁蔥蔥，枝葉繁盛，陽光透過那綠色的枝葉，星星點點的落到那金色的大地上，但也給我們帶來了無比的歡樂。
早晨的'小樹林安靜極了，偶爾會飛來一只小小的黃蝴蝶，一陣陣微小的風吹過，這些樹葉和小花就會弄得沙沙作響。這聲音好像是在提醒六年級的學生好好聽課，不要說話。過了一會兒又來了幾只小小鳥，嘰嘰喳喳的叫著，好像是在說：“這一片小樹林真美呀！我們也想在這兒玩耍。”
課間的時候同學們都喜歡在小樹林里玩，這時有陣陣的微風，場地也是十分大，同學們喜歡在這一片小樹林里玩捉迷藏的游戲，在這里捉迷藏是再好不過了。這里一棵棵的樹木可以給我們躲藏，就算是被人看見了，也不用怕，在這一個個迷宮里，跑一跑就看不見了。我們在這里戲嬉玩耍，灑下了一陣陣歡聲笑語。
放學了，這一片小樹林又一次變成了寧靜的樣子，與校門口同學們放學的熱鬧場景形成了鮮明的對比。
這就是學校的小樹林，帶給了我們無限的歡樂。
校園一角作文8
清晨，當我踏著輕盈的腳步走進校園的時候，映入眼簾的是高年級的大哥哥、大姐姐熱火朝天的勞動景象。伴隨著同學們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲，生機勃勃的一天又開始啦！校園的每一個角落都那么美麗、雅致，而我最喜歡的還是底樓拐角處的那一方閑靜的睡蓮池。
睡蓮池是由幾個荷葉形狀的大圓盤組成。這些圓盤大大小小，錯落有致地擺放在一起，形成一道獨特的風景。圓盤里面盛開著幾朵小小的睡蓮，有紅色、粉色和紫色……它們坐在大圓盤上，好像要到遠方去旅行。圓盤上吸引來兩只鮮紅的仙鶴，其中一只兩腳站立，昂天長嘯。另一只蹲坐歇息，低頭冥思。我想：它們是不是在認真傾聽我們的故事呢？以后，我要把它們倆當作朋友，遇到開心或煩惱的事，可以向它們傾訴。睡蓮池上面有一根長長的水管，清澈的水流從水管中流下來，當你側耳傾聽，會聽見小溪流水的聲音，感覺像在寧靜的山中一般清涼。遠遠望去，綠圓盤上兩點紅，讓我想到了“接天蓮葉無窮碧，映日仙鶴別樣紅。”的.詩句。
睡蓮池被綠色的吊蘭圍成一圈，顯得更加富有生機。睡蓮池對面的墻上有漂亮的書架，書架上擺放著幾本有趣的圖書。下課的時候，同學們就會三三兩兩地跑到這里，一邊看有趣的圖書，一邊聽溪水潺潺流動的聲音，一邊聞清新濃郁的花草氣息，真是一件幸福的事。
“美麗校園是我家，人人都要愛護它。”我希望這樣的美景能夠一直保持下去。
校園一角作文9
春姑娘邁著輕盈的腳步，從遠方而來，我跟隨著春姑娘來到美麗的校園一角。
一來到校園一角就看見一顆松樹像哨兵一樣挺拔地站立在那里。那棵松樹不怕風吹雨打，堅持一年四季碧綠的生長。松樹就像戰士一樣，為人造福：雨天，同學們來不及回到教室，它來為同學們遮風擋雨；夏天，天氣炎熱，同學們被曬得汗流直下三千尺，松樹又為同學們遮陰避陽，讓同學們感激不已。
校園一角當然不只是有松樹了，我來到了離松樹很近的桂花樹前。聽說桂花樹不僅花香，連樹葉都是清香無比。“是真的嗎？”我迷惑不解的自問，我趕緊撿起一片落葉仔細問了問，那香味，同樣直沁肺腑，“真香呀！”我欣喜地雀躍。七月，桂花落滿地，我在這清香中來回穿梭。這桂花的香味讓我不禁醉臥在樹蔭下的草地上，我又生怕小草受傷，趕緊爬起來，輕輕地用手扶起小草，小草又挺直了腰板，讓我頓時心生幾分欽佩：多頑強的小草啊！我更加喜歡這校園一角了！
高大挺拔的`松樹、十里傳香的桂花樹和頑強向上的小草，把美麗的校園一角繪成了一幅和諧優美的風景畫。
校園一角作文10
校園是那么生機勃勃、熱鬧非凡。在這溫馨的校園里，我們快樂地學習，健康地成長。
雖說校園里有許多美麗的地方，但我還是最喜歡那大自然的結晶——植物帶。
植物帶里的杜鵑花被花匠們高超妙手剪成了一個精致的小花籃，它們迎著春風，開得可熱鬧了。
遠望，整株杜鵑像燃燒的火把。近看，杜鵑一朵挨一朵，就像一個個紅色的小喇叭。有的`才展開一兩瓣淡粉嬌嫩的花瓣，有的全開了，正在茂盛時期，紅艷似火。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，飽脹得像是要爆裂開似的。
每當我在早晨踏入校園，撲入眼簾的便是植物帶里的的那幾棵高大挺拔的大王椰，它的枝干是那么粗壯，那么直，樹葉是那樣蔥綠，向四周散開，猶如撐開的綠色巨傘，在守護著我們的學校。
鐵樹的葉子像兩邊都有齒的鋸子，又猶如一根根扁扁的銳利的針。葉子從中間長出來后，會慢慢地往外面擴張它的地盤——這是鐵樹為了保護自己的計策。
還有玉麒麟，它不像一頭威風凜凜的麒麟，卻像一只展翅開屏的孔雀；它的刺都是一根一根地分布在莖塊上的，好像在告訴路過的人們：不能看，不能動！真有意思！
這就是我們的植物帶，在我眼里，這個植物帶永遠是最美麗的。
校園一角作文11
春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經過的地方，那里更是一片生機勃勃的美麗景象。
從遠處藍，竹子郁郁蔥蔥，它展開綠色的紗裙，在風中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的、長長的，像一艘艘等待遠航的小船。松樹枝干遒勁、姿態優美，松葉細長如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔。花圃四周的黃芽樹比松樹、竹子矮了一大截，但長得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的葉子已經長出很長時間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多么像一幅綠色的漸變畫呀。這里是綠色的海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。
我最喜歡的當然是竹子了。走近一看，哇，這里還有竹筍呢。一場春雨過后，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著土地的營養，越長越大，越長越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛極了。竹子高大挺拔，一節又一節，向上再向上，為我們樹立了學習的好榜樣。它們有的三五成群，有的兩兩結對，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的'實小學生，已經成為校園最忠實的守護者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”，小小的花圃里竹子、松樹都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我抬頭一看，只能從葉縫里看到陽光，夏天這里一定會成為同學們乘涼的好地方。
我喜愛這校園的一角，喜愛這里的一花一草、一樹一木。
校園一角作文12
冬去春來，寒來暑往，我已經在這里度過了四個如夢的年頭，它見證了我從懵懂孩童一步步走向成熟的過程，它陪伴了一代又一代新生，是它給予我們智慧，身邊的學子們更新換代，更是有一批批優秀的青年教師在它眼中涌現，而它就是校園西南角那個學校“園林”。
那是個偏僻的地方，在前院的西南角。它地方不大，卻密密麻麻地栽上數十種花草，實驗用的'，觀賞用的，拍照用的，琳瑯滿目、一應俱全，穿行其中，一不小心就驚艷不已。這里的樹小巧玲瓏，如梧桐、銀杏等大樹也施展不開拳腳，它們像是被施了魔法，葉子總是討人喜歡的嫩綠色，且似乎全然不受天氣的影響。
再往下看，成對成簇的花開的正旺，散發出沁人心脾的香味，每天上學，放學時聞到的香味，就是從這里散發的。有時，你一天的好心情，就是它帶給你的。它姹紫嫣紅，它粉脂玉脂，它顏色單一，它莊嚴肅穆，它是學校中最亮麗的風景。
撥開花叢，你會震驚于它的質樸純潔，它是那樣本分的工作，那樣平凡無奇。他頑強的生命力將我震撼了，它沖破石頭，發芽生長，春風春又生，它忍受人類的攔腰折斷，忍受動物的一口通吃，頑強地活了下來。
這個小花園是我留在學校最美好的記憶之一，我希望大家在瞻望未來時，不如回首一下往事，你會有新的發現。
校園一角作文13
隨著生機盎然的春天邁著輕盈的碎步來到校園，我們的校園就恢復了以前的無限生機。
走進校園，環視四周，我發現西北角的綠化帶年前還是光禿禿的，現在已經長出蒼翠的小草，給地上鋪上了毛茸茸、綠油油的毯子。風兒拂過，小草兒抖動肚皮、彎彎腰，和我們一起做早操。
不遠處，一種清新的香味死死勾住了我的鼻子，我像一陣風似的沖了過去，只見英香花在風中搖曳。她那婆娑的主干撐起了整個巨大的樹冠，一叢叢綠而茂盛的葉叢掛在沙沙作響的樹丫上，像一個軟綿綿的綠色小抱枕。小小的'英香花花骨朵藏在樹冠里，像是在和同伴捉迷藏，又像是在葉叢媽媽懷中甜甜地沉睡。花苞的花瓣層層疊疊，好像里面隱藏著不為人知的秘密。花瓣是淡綠的，有種小清新的感覺。花苞不久就會綻放，花兒怒放之后也不及拇指蓋大。五片花瓣把中心的花蕊包圍著，細心呵護它們！
英香樹有一個鄰居——芭蕉樹。芭蕉樹那火紅的花兒像鉤子一樣牢牢勾住芭蕉樹。它的主干非常挺拔，像草原的士兵一樣聳立。葉子綠油油的，摸上去像絲綢似的柔軟，像牛奶般滑嫩。葉尖兒上有一條金色枯邊。
雖然只是幾棵樹，但足以叫我流連忘返。
校園一角作文14
春天到了，學校就像一幅五彩繽紛的圖畫，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。
從校園的北門進去，不一會兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的.寶石；小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚。那一條條活潑的魚兒，像快樂的小精靈一樣在水底歡快地游動著，它們忽上忽下，忽左忽右，一會兒聚在一起像是在開會，一會兒又分散開來，就像急匆匆趕去執行緊急任務一樣。池塘的中央有兩個蘑菇亭，就像兩個士兵一樣，日夜守護著池塘。
夏天的池塘，是四季中最美的時候。睡蓮靜靜地開放了，白的、粉的、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過來落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這里沒有荷花，但是我覺得這個池塘的景色比詩中描繪的還要美。
從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽到“吱吱呀呀”唱著歌的水車，風一吹，水車上的水花四濺，就像銀花盛開，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長滿了許多花兒，這些花兒在陽光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來了無數只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚。
校園的小池塘真美啊，我愛小池塘。
校園一角作文15
有人喜歡波瀾泄闊的大海，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，還有人喜歡水平如鏡的西湖，但是我最愛我們美麗的校園。
在進入華泰大樓門口，立刻映入眼簾的是天然舞臺，這個舞臺承載了我們學習中許多快樂的事：有同學們自編自演的精彩節目在這里上演；有小朋友們展示才華的身影；還有我們課間十分鐘休息的樂園……
我喜歡學校的天然舞臺，它是我們放飛夢想的舞臺，也是我的人生的啟航的舞臺。
我們的學校有許多美麗的地方，但我最歡的還是教學樓中間的花壇——含青創意園。園子的入口處，放了兩只“喜羊羊”，碩大的羊角顯得特別夸張，兩顆凸起的眼睛仿佛期待著我們來到這個“不可思議”的世界好奇求索、享受童趣。國里最有創意就是驢、斑馬，家馬三匹“馬”拉水車了，三匹馬”分別拉著用輪胎做成的車子，每輛車上都放著一個水盆，水中有“鴨子”“白鵝”，水里還有真的金魚在游動。
“馬車”的`前方是一顆用鋼筋加水泥做的樹，用輪胎做的喜鵲停在“長”滿紅花綠葉的枝頭振翅欲飛，樹上還放著一窩鳥蛋。各種海陸空“生物”讓花園“活”了起來，這里就成了我們探索嬉戲的“奇趣樂園”。
這個校園的每一個角落都有讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。
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