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我的成長作文

時間:2023-12-07 16:19:49 長作文 我要投稿

我的成長作文優秀【7篇】

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我的成長作文7篇,希望對大家有所幫助。

我的成長作文優秀【7篇】

我的成長作文 篇1

  天高氣爽的秋天,空氣中帶著絲絲涼意,秋風輕輕拂過面頰,帶走了心中煩悶的雜念,唯留下一個恬淡寧靜的世界。

  有人說,秋天是冰冷殘酷的,它帶走了百花爭艷的春天,它帶走了綠蔭連綿的夏天,只留下枯黃、暗淡的落葉。落葉失去了春夏時的活力,如同飽經滄桑的老人,它們最后一些力量抱緊樹枝,可是,它們太年邁了,無情的秋風將它們吹離溫暖的家園,隨風翩翩起舞,在這萬千世界中飄蕩,多么凄慘啊!

  秋葉的生命固然短暫,好不容易從嫩綠的芽兒,走向成熟,走向世界,在這青春年華中展現自己的魅力。但就在這之中,秋風吹走了它們的青春年華,惟獨留下蒼黃、年老的一面,它們不得不飄蕩在世界之中。

  短暫的生命無法抑制我對落葉的喜愛之情,每一年的秋天,我都會挑選一些秋葉,夾在我最愛看的一本書中。有人可能會覺得我的愛好很奇特吧。

  我對秋葉的喜愛之情,不在于它的.外表,而是它那種默默奉獻的精神。我不在乎事物美麗嬌艷的外表,而是在于它們獨特的精神。

  我想起龔自珍的一句名詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”這難道不是在贊頌這些默默無聞、無私奉獻的落葉嗎?當它們生命結束的那一刻,當他們融入泥土的那一刻,它們有絲毫猶豫嗎?它們只想融入泥土,化作肥料,培育來年的花朵。當我們在驚嘆花朵的嬌艷時,有曾留意過在它們背后默默奉獻的落葉嗎?

  我用心珍藏著每一天落葉,這些落葉伴我成長,它們美好的品質引領著我走在人生之路上。

我的成長作文 篇2

  你,進入了我的生命,給我的人生增添了一抹亮色。

  ——題記

  相識

  夜晚,繁星點點,月亮被圍在其中,月光下瀉,給城市添了一筆光亮。河水和天空連在一起,月光如銀河倒入河水。河水變得像塊鉆石,泛著銀白色的光澤。

  我拿起鉛筆在白紙上畫,勾勒出一個安詳的世外桃源。自認為畫的不錯的我,就拿起水彩筆涂色。綠色的遠處的高山,近處小房屋紅色的磚瓦,土黃色的泥土,湛藍的天空,與門前清澈的河水相互映襯著,水中還可見幾只小魚,嘴里還吐著泡泡。

  你和我的初識,就如同寶玉和黛玉般的似曾相識。

  相知

  窗外,陽光耀眼,樹木在微風中,搖曳著那只剩枯枝的身軀。隱約中可見有幾抹綠色,還在裝點著冬日的大地。雪--春的信使,冬的精靈,歡快地飄落下來,為孩子們帶來些許樂意。

  我觀察著窗外的景象,一時有了靈感,拿起筆,從厚厚的圖畫中找到一張白紙,開始作畫。坐在椅子上,看著自己的畫作和窗外那群孩子們天真無邪的笑臉,一種幸福感油然生出。

  你和我相處時,就如同多年好友般形影不離。

  相伴

  晨光熹微,天空中泛起淡黃色的'魚肚白,金黃的太陽,掛在地平線邊,像是還沒睡醒的小孩。不時的傳來鳥兒的鳴叫聲,清脆悅耳。

  我熟練地起筆作畫,隨著日子一天天地過去,我的技術也日漸增長,年齡也過了十三歲。坐在椅子上,全心作畫。汗水從我的額間冒出,只聽得鉛筆在圖紙上“沙沙”作響,我的手上早已磨出了繭子,手心里的紙已被汗水浸透,淺黃色的短袖也變成了深黃色。

  你和我一同長大,如同親人一般的不可分割。

  畫畫--你和我從相識、相知到相伴,你早已成為了我最親密的成長伙伴。

我的成長作文 篇3

  我有過許多的小伙伴,他們個個都是那么天真可愛,聰慧過人,在生活中,給了我無的啟示。其中,對我啟發最大的就是陳建銀了。陳建銀是一個文靜內向的女孩,她的皮膚較黑,留著一頭長頭發,一雙小小的眼睛,使人看了就覺得可愛。我喜歡陳建銀,不僅她的成績棒,而且她的'學習勁頭更使我賞識。

  記得有一次,我和陳建銀一起到公園玩。公園里鳥語花香,正是好時候。我們散著步,飽覽美景時,看到一片片樹葉落下來。陳建銀撿起落下的葉子,左翻翻,右瞧瞧,好像在想什么。我走上前問:“陳建銀,你在干嘛?干嘛傻呆著呀?”

  “我只是想知道葉子為什么要往下飄,而不往天上飛呢?”陳建銀說。

  “什么?為了一片葉子,有啥稀奇的?我還以為掉下什么東西來呢?”我說。

  陳建銀不理會我的話,轉身就跑。我那高興勁一下子便沒了。“唉!就為了這片葉子,值得嗎?”我嘀咕著,邊埋怨邊追趕陳建銀,一直跟著她。我氣喘吁吁,汗如雨下,心跳也加快了許多。陳建銀雖也累得喘不過氣來,但她一刻也沒有休息,一直跑到新華書店,快速地查書翻閱資料,真拿她沒辦法!

  陳建銀一本一本地翻閱。忽然,她眼睛一亮,我想她準是找到了答案,但是那閃亮的眼睛又淡了下去。找呀找,一直到了黃昏,一無所獲,我倆才離開書店。我本以為她銀會死了心,誰知她卻說:“我們明天再到書店查找,好不好?”我勉強的答應了。

  第二天,我如約到了書店,她早就在那里尋找答案了。看那專心致志的神情,我沒有打擾她。過了好一陣子,她終于滿意地合上書,緊皺的眉頭舒展了。這時,她才發現我在她身旁。她高興地指著書告訴我:“樹葉往下飄的原因是地球有吸引力,物體是受著這種引力所吸引才往下降的。”我望著她那興奮的神色,想起她的一舉一動,霎時也明白和感悟其中的道理。

  “建銀,我昨天不該埋怨你,我一定會以你做目標,使勁向前沖。”陳建銀說:“昨天沒有理你就跑,我也有不對的。那天我們去公園沒有玩,我們現在就去玩個痛快吧。”說完,我們笑著離開著書店。

  陳建銀這種敢于尋疑、設疑、解疑的學習態度不但教育我而且啟發我,她永遠是我成長的啟明燈。

我的成長作文 篇4

  小鳥的幸福是在溫暖的小窩里和伙伴們嘰嘰喳喳的唱歌,大樹的幸福是用綠葉為烈日下的人們帶去清涼,小草的幸福是沖破泥土的阻礙飽覽外面精彩的世界。我也有自己的幸福。

  春意融融的日子里,我們一家到廣場上放風箏,藍天下那美麗的彩虹風箏格外引人注目,幸福洋溢在我們每個人的臉上,就像放飛的風箏滿天飛舞。

  母親節要到了,我把自己精心設計的賀卡送給媽媽,()上面寫著:“媽媽辛苦了,謝謝媽媽!”媽媽接過賀卡時臉上露出了燦爛的笑容,我品嘗到了一絲幸福的甜蜜。

  競選課代表時,我心里忐忑不安,多么希望能夠得到同學們的支持。當看到大家紛紛的為我投票,為我歡呼,我心底涌起了一股幸福的暖流。

  幸福就像巧克力,甜甜的.、濃濃的、回味無窮;幸福就像空氣,雖然看不見,但無處不在;幸福像燦爛的陽光,帶給我無限的溫暖。

我的成長作文 篇5

  今天,妹妹在手機上聽歌,突然,一首經典的兒歌“喜羊羊,美羊羊,懶羊羊,沸羊羊……”,勾起了我往日的回憶。

  小時候,每當放學回家,剛進家門,我就一個箭步跑到電視機前,美滋滋地看起我最喜歡的動畫片——《喜羊羊與灰太狼》。聰明的喜羊羊,懶惰的懶羊羊,勇敢的灰太狼和善良可愛的小灰灰已經深深地印在了我的腦海中,是我永遠都不會忘記的。

  記得當時我最喜歡喜羊羊和小灰灰,特別討厭懶羊羊和灰太狼。懶羊羊不愛運動,把很多時間都用到了睡覺上。他總是因為貪吃而被灰太狼抓住,但每次都被聰明鎮定的喜羊羊帶領著大家救出來。小灰灰雖然是只狼,但與羊們卻結成了好朋友。灰太狼是個狡猾、無惡不作、一心想吃掉羊羊們的`大壞蛋。但是后來啊,隨著年齡的增長,我改變了對灰太狼的看法,突然間感覺灰太狼好可憐。他是一位偉大的父親,不管他的兒子想干什么,他都會盡力幫兒子實現。他很愛紅太狼,卻又經常被紅太狼用平底鍋毆打,可他卻一聲不吭,默默忍受。他還經常研制新型武器,擁有積極探索科學的精神。

  從《喜羊羊與灰太狼》中使我知道,我們不管做什么事兒,都要像喜羊羊一樣鎮定自若,不能手忙腳亂,這樣才能成功。平時,我們不能像懶羊羊那樣貪睡,要珍惜時間,利用好身邊每一分每一秒,不能讓光陰虛度。我們要學習小灰灰善良的高貴品質和他父親灰太狼那種堅持不懈、不屈不撓的精神。

  隨著時間的流逝,現在《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片已經停播了,上映了《小豬佩奇》等好看的動畫片,可我唯獨喜愛《喜羊羊與灰太狼》,因為它陪我度過美好的童年,給童年的我帶來了許多快樂,并讓我明白了很多做人的道理,這是我永遠不會忘記的。

我的成長作文 篇6

  在成長的過程中,有快樂又有煩惱。我的快樂與煩惱非常的多,各式各樣,異常有趣。

  成長的過程中,我首先是勞動的煩惱。勞動是辛苦的,誰不想舒服的過日子呀!可媽媽卻偏偏讓我勞動。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……有一次早上我在睡覺,爸爸卻讓我炒青菜,我想:這么早炒菜,我還想睡一會兒懶覺呢!為什么不可以中午炒?。

  爸爸又叫了一聲,我只有起床。炒青菜時,爸爸在旁邊指導著,可我太矮夠不到。把油放下去的時候,炸在我臉上可疼啦!爸爸卻不顧這些,指導我炒,爸爸還說女孩子要學會燒飯、做菜。每天,媽媽都要說學習,每次都要重復幾遍,我和爸爸聽了就煩。這是我的煩惱。

  星期天媽媽不在,我就自己燒飯吃。我把吃過的飯煮著吃,再涼拌黃瓜吃。這把我學習燒菜的收獲,領會了進去,這使我很高興。我學英語有很大的.進步,我能和老師交流了又能和媽媽交流了,比如媽媽說:“How do you do?”我說:“How do you do.”我會了不少英語單詞、和英語禮貌用語。我還會寫英語作文。我收獲非常大,這使我很快樂。

  勞動、學習是非常辛苦的,但在生活中能給我們帶來幫助,給我們帶來快樂!

我的成長作文 篇7

  三年級,我走進了新教室,來了新老師。

  一開始,我們上躥下跳,一個個精神飽滿,調皮搗蛋,跟一群猴子相比,沒啥不像的。

  后來,因為吳老師拿出他的殺手锏——加作業,我們便怕了。如果上課不認真,作業不做,欺負同學,這些人明天一定會變成“熊貓”的。當然,他常常是刀子嘴,豆腐心。只是我比較倒霉,有過真實的'遭遇。

  有一次,我們上一篇無趣的課文,就蔡蔡這種聽話的女孩也是心不在焉。上半節,我硬撐著自己聽下去;下半節,我就走神了,東摸摸,西摸摸,一不留意,被吳老師看到了。他一本正經地點名道:“李思語小朋友,恭喜你,中大獎了,這一篇,抄5遍。”媽呀,我手心出了汗,還好,這篇詩也沒幾句。一下課,我便飛速地把它抄好,交給吳老師。哎,好險,還好沒被老媽發現。

  不過,吳老師也有好的時候,我們表現好,吳老師還會獎勵我們吃零食。我當然有這樣好機會。

  有一次,我考了99.5,得了第一名,吳老師給我一大筒果凍。大家看著我,都眼紅死了。雖然我在臉上表現出淡定的神情,但是心里得意極了。

  我的三年級里,有了不可缺少吳老師,增添了苦味,也增添了趣味!

  小作者:麗水市實驗學校304班李思語

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