我想告訴你作文15篇(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我想告訴你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我想告訴你作文1

　　你，是誰(shuí)？你，是我成長(zhǎng)道路上的照明燈；你，是我最敬佩的人；你，又是我人生中的第一位老師。你，嗯，說(shuō)不上來(lái)，可愛？幽默？嚴(yán)厲？還是……總之，你，對(duì)我影響很大。

　　你，有三個(gè)孩子，你的生活重心隨著每個(gè)孩子的出生一直在改變，是這樣的嗎？從以前對(duì)我的無(wú)微不至到現(xiàn)在的凡事給空間、有彈性；從小時(shí)候?qū)ξ覠o(wú)理的放任到現(xiàn)在的凡事講原則。我漸漸長(zhǎng)大了，才明白，有一種愛從不會(huì)被沖淡，只是形式上有了改變。你總是告訴我一些意味深長(zhǎng)的話，這也讓我很是不解。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也懂事了，再回想，你說(shuō)的都是對(duì)的。當(dāng)然也是時(shí)間的關(guān)系，我慢慢才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)“漸行漸遠(yuǎn)”了。你同樣也問(wèn)過(guò)我：“如果，我老了，變得糊涂了，以后找不到回家的`路了，你會(huì)把我找回來(lái)嗎？”我總是堅(jiān)定地說(shuō)：“會(huì)的。”但你總說(shuō)：“你長(zhǎng)大就未必這樣說(shuō)了。”我很疑惑，因?yàn)樵谖倚睦铮�你是我生命中最重要的人，為我付出那么多，怎么長(zhǎng)大就……對(duì)我來(lái)說(shuō)，失去你，無(wú)疑是這一生中最難過(guò)的事了。

　　其實(shí)我能有現(xiàn)在的成績(jī)，你有很大的功勞，我端正的字體、我優(yōu)秀的成績(jī)都有你悉心教導(dǎo)的痕跡。你就是我的“好老師”。

　　你認(rèn)為童年對(duì)一個(gè)孩子很重要，你認(rèn)為童年應(yīng)該過(guò)得快樂(lè)，不留遺憾，因?yàn)槟愕耐�年就是這樣的。你不贊成童年被課外班所覆蓋，被作業(yè)所全部占據(jù)。同樣，你也想讓我過(guò)得充實(shí)，不能荒廢學(xué)業(yè)，正是因?yàn)檫@樣，雖然你一直給我很大的空間和自由，但我也一直很努力。在我心里一直很慶幸，慶幸有你，慶幸生命中讓我遇見了你。

　　我也慢慢有了小情緒，可能你的一些話，讓我不滿意，我總悄悄躲在屋里，克制自己，因?yàn)槲抑�道你的心意。日�?fù)一日，年復(fù)一年，你所說(shuō)的話變成了一條路，一條通向光明的路。你盡力不讓我走錯(cuò)一步，只想給我最好的。

　　其實(shí)，我還有很多很多的話想告訴你，可一提筆，又千頭萬(wàn)緒，不知從何說(shuō)起，畢竟12年里，怎么會(huì)在兩三頁(yè)紙上表達(dá)完呢？雖然我不會(huì)用華麗的言語(yǔ)，但是，樸素的話語(yǔ)才有溫度，你每晚來(lái)臥室?guī)臀谊P(guān)燈，每天給我做飯、洗衣，幫我解惑答題，給我講解人生道理……我感謝你，我敬佩你，我親愛的媽媽，我想告訴你，我愛你。

我想告訴你作文2

　　我的孩提時(shí)代是在充滿泥濘味兒的鄉(xiāng)間小路上度過(guò)的，那兒遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒(méi)有霓虹的絢彩繽紛，卻從不曾使我的童年有過(guò)缺憾。

　　還記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，正值“七歲八歲狗都嫌”的年紀(jì)。學(xué)校要修建操場(chǎng)，每個(gè)孩子都要提供煤灰，我還記得我拎著個(gè)“御用”小籃子，在坑坑洼洼的小路上哼著自己的調(diào)兒。

　　她是新來(lái)的體育老師，據(jù)說(shuō)是大城市來(lái)的。所以我們一幫孩子都期待著新學(xué)期的體育課。

　　這一天來(lái)了。看著面目一新的'操場(chǎng)，不自覺地向操場(chǎng)飛奔去。這時(shí)，這位新體育老師穿著整潔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)動(dòng)裝出現(xiàn)在我們的視野里。她看上去和藹可親，講話也很風(fēng)趣。

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)練一練接力跑吧！”那優(yōu)美溫柔的聲音仿佛使我的心都陷進(jìn)奶油里去。

　　今天的我穿著趕集時(shí)買來(lái)的新涼鞋，跳來(lái)跳去的得瑟著。

　　迎面的接力棒遞過(guò)來(lái)了，我手接過(guò)木條棒就向前沖去。誰(shuí)知跑著跑著，被絆住了，自己一下子摔倒在地上，而鞋子也飛了出去。

　　剎那間，全班哄笑，那嘲諷的笑聲還夾雜著幾個(gè)很尖的聲音：

　　“她鞋子掉了！哈哈……”

　　那聲音把我壓得再也爬不起來(lái)，我多希望就這么一直趴在這兒，沒(méi)有人來(lái)管我。

　　然而她走過(guò)來(lái)了，伸出了手，蹲下來(lái)，緊忙問(wèn)道：“還好嗎？”

　　我攙著她的手站了起來(lái)，真像掘個(gè)地洞鉆下去。她卻不緊不忙地將自己的鞋脫下來(lái)，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我們零距離的與新操場(chǎng)做游戲吧！”

　　一陣歡呼聲過(guò)后，操場(chǎng)的一角擺著一雙雙整齊的鞋子。

　　我始終忘不了那個(gè)場(chǎng)面：所有人光著腳丫在清涼的操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。

　　至今，我忘不了她的笑靨，她用特別的方式維護(hù)了我的自尊。

　　我的老師啊，我想告訴你，大聲地告訴你：因?yàn)槟愕睦斫馀c善良，我學(xué)會(huì)了面對(duì)并且樂(lè)觀，無(wú)論我身在何處，都不曾忘記光腳跑遍操場(chǎng)的清涼。我摔壞了的鞋，是你幫我粘的，對(duì)嗎？

我想告訴你作文3

　　我想告訴你 春風(fēng)的吹拂，楊柳的垂條搖曳，讓我想起你的活蹦亂跳和悅耳的歌聲。我停留在草地上，遲遲注視空空的草坪，在心里吶喊，你在哪里？或許，是希望你的歸來(lái)。我每次靠在欄桿，使勁的將那一片片綠得發(fā)亮的葉片，為了賭氣而無(wú)情地撕掉時(shí)，你總是躲在草叢里，一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒停下，似乎是想引起我的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，又睜著滴溜溜的小黑眼睛瞅瞅我，接著“撲騰—”一聲，飛去了。之后，每天都會(huì)有那樣的小黑影從那堆草叢出現(xiàn)，我也試圖想接近你。用心靈去感受你翅膀的撲動(dòng)，就如同在感受著一個(gè)個(gè)活躍、跳動(dòng)的音符。用心靈去聽你小聲的叫喚，就仿佛在傾聽著天籟之音。在我心里，你也許不是那只黑不溜秋的小麻雀。而是那絢麗又高貴的五彩鳳凰，帶給我歡樂(lè)。最后一次的見面……那是你躲在老地方，有個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了你，調(diào)皮地用石塊靈敏地向你扔去。就在那一瞬間，你“刷—”飛出來(lái)，卻被石塊打中，毫不在意傷痛，堅(jiān)持著飛走了。男孩卻大笑，喊了聲“萬(wàn)歲!”離開了。

　　說(shuō)實(shí)在的，我被你嚇了一大跳，愣在原地了。那時(shí)，你一定很疼吧。可為什么，你又要離開呢？是因?yàn)榭謶值?心理，還是對(duì)人類的不滿？每次，我在草地上等待你的到來(lái)，而你卻不出現(xiàn)，使得我很失望。可我又相信你已經(jīng)得到了快樂(lè)。當(dāng)然，沒(méi)有我也是這樣。不管時(shí)間的馬車走到哪兒，你都是幸福的，因?yàn)槟阋褜⒛愕目鞓?lè)傳遞給了我，這樣，你也可以休息一下了吧！但你始終還是離開了，是沒(méi)有告別地離開了。久了，在草地上等待的我也該走了。可能的話，你已經(jīng)找到另一個(gè)傳遞快樂(lè)的對(duì)象了吧！而對(duì)方，應(yīng)該是在一個(gè)很美很美的地方，思想末了，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，與我搭伴要回家。天真斷了，云飄得累了，想去沐浴落日前的陽(yáng)光，夕陽(yáng)落了，你還好嗎？

我想告訴你作文4

　　你用沉默跟我講話，仿佛你不在，消失了一樣，遙遠(yuǎn)而哀傷。因此所有的一切一切我都只能輕輕地告訴你。

　　——題記

　　啪……

　　鉛筆斷了，原來(lái)看似堅(jiān)強(qiáng)的東西，其實(shí)他有時(shí)也是那么的不堪一擊。這時(shí)，我明明可以打開鉛筆盒，再換一支新的。可是我沒(méi)有，我只是依然沉默的用著那一根充滿歲月傷痕的筆寫著。我想我是一個(gè)固執(zhí)的小孩。

　　輕輕地告訴你，我是一個(gè)固執(zhí)的小孩。

　　前幾天，悄悄的去了那個(gè)停車場(chǎng)，那個(gè)我們一輩子也不會(huì)忘記的地方。那里，依舊還是敞開的大門和緊鎖的車子，只是不同的是陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的.角度，和那些快被風(fēng)吹散的記憶。似乎原來(lái)的一切都沒(méi)有發(fā)生改變，可是又好像一切都沒(méi)變。

　　最近，發(fā)現(xiàn)自己喜歡喝卡布基諾，喜歡它苦的味道，喜歡它所帶給我的苦的感受。喜歡把它放在桌子上，喜歡它徹底涼了后，一口氣把它喝光，喜歡喝完后，杯子里留下的泡沫，那像是我們的殘?jiān)��?/p>

　　輕輕地告訴你，我是個(gè)懷舊的小孩。

　　不知道是什么原因，那天他問(wèn)了我許多的問(wèn)題，而且每個(gè)問(wèn)題都是那么的難回答。可我竟然仍會(huì)輕輕地告訴你毫無(wú)保留地全部告訴他。直到他問(wèn)到最后一個(gè)問(wèn)題，我傻住了，接著眼前一片空白，耳邊縈繞著一句話“高中怎么辦。”我不知道自己如何回答他，不知道我是該沉默不語(yǔ)還是用不可能的事實(shí)告訴他：“不用怕。”

　　可是我怕了，我真的好怕，如果什么都失去了，我還剩些什么？晚上躺在床上，怎么樣都睡不著，好像總有只蚊子繞著我轉(zhuǎn)，他發(fā)出的不是“嗡嗡嗡”而是“高中怎么辦。”

　　或許，我只個(gè)小矮人，而小矮人又怎么可能和白雪公主在一起，帶走白雪公主的應(yīng)該是王子，而當(dāng)輕輕地告訴你白雪公主走后，他還會(huì)記得小矮人么？那個(gè)一直默默照顧他的小矮人。

　　輕輕地告訴你，我是個(gè)自卑的小孩。

　　我想輕輕的告訴你，我是個(gè)那樣的小孩。

我想告訴你作文5

　　別人總說(shuō)你很可愛，也難怪有那么多人追求你，可曾經(jīng)我對(duì)你卻是不屑一顧。

　　除了父母之外，也就你和我相處得最多，可時(shí)間久了，我也會(huì)膩煩。可你依然那么執(zhí)著，對(duì)我不離不棄。可我不得不說(shuō)實(shí)話，和你在一起不過(guò)是被逼無(wú)奈，我對(duì)你更多的是厭煩。你不知道，因?yàn)槟悖�我失去了多少次在田間自由自在奔跑的機(jī)會(huì)；因?yàn)槟悖�我失去了多少份和伙伴在一起的快�?lè)；因?yàn)槟悖�我失去了多少首能讓我沉醉其中的歌曲……所以�?duì)于你我有且只有無(wú)奈。

　　我不得不關(guān)進(jìn)一個(gè)狹小的空間，這里沒(méi)有無(wú)憂無(wú)慮。整天只會(huì)等待那一聲解放的鈴聲。在多少的時(shí)光中我坐在那小小的空間里張望外面那片蔚藍(lán)的天空啊！我羨慕鳥兒可以自由的'飛翔，羨慕云朵可以隨風(fēng)飄蕩，羨慕風(fēng)兒可以游山玩水……而我就這樣被你所禁錮。

　　有的東西你改變不了，也只有嘗試去適應(yīng)。漸漸地，我開始為詩(shī)人“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺而高興；為“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，還有在開的時(shí)候，而聰明的你，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”而感到隱隱心痛；為“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛而感動(dòng)。就這樣，你的一言一行，帶動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)。

　　這一點(diǎn)，只不過(guò)是一角而已，你帶給我的哪只有這些呢？“在二次函數(shù)中，當(dāng)a大于零時(shí)，開口向上，函數(shù)圖象是一條拋物線，不，應(yīng)該是雙曲線吧？不，應(yīng)該是……”往往會(huì)為此而糾結(jié)，以至于照鏡子時(shí)，也不忘思考，忽的，鏡子里那根白發(fā)讓我吃驚，原來(lái)你已讓我白了少年頭。但這些都是浮云，當(dāng)我解答出來(lái)之后那種喜悅的心情誰(shuí)又可以與我一起體會(huì)呢？眾樂(lè)樂(lè)不行，也只有獨(dú)樂(lè)樂(lè)。

　　“goodmoing！”一開始說(shuō)還真的不習(xí)慣，你聽，這都發(fā)出的什么音啊！可時(shí)間久了，我也便會(huì)體會(huì)到它那幾分韻味。瞧，大伙為了學(xué)會(huì)它，倒也像幾分小老外了！

　　不知不覺，我發(fā)現(xiàn)，離開你，我的生活卻顯得有點(diǎn)無(wú)味了。喔！原來(lái)我屬于這一片一望無(wú)際的天空啊。這時(shí)，我多想悄悄地告訴你：我的書本，請(qǐng)帶我遨游吧，帶我遨游在你的那片無(wú)限廣闊的天地！

我想告訴你作文6

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總會(huì)不覺的想起了你；每當(dāng)下雨時(shí)，我便可以肆無(wú)忌憚的想著你；每當(dāng)我抬起頭仰望著那漫無(wú)天際的夜空時(shí)，我都會(huì)希望你能在我身邊，訴說(shuō)著我們那段不可復(fù)制、不可消散的回憶。

　　想起那年九月讓我遇見了你，使我的人生旅途中增加了一份歡樂(lè)，增加了一道無(wú)比靚麗的光彩；使我的世界變得更加精彩，更加五彩斑斕。

　　那一年，我們初三了。課桌上堆積了滿山的練習(xí)，每天我們都在面臨著中考的壓力，每天我們都是在重復(fù)著昨天所做的事。時(shí)間就這樣的在這個(gè)氛圍中悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間已到六月。你總是帶著哭腔在我面前對(duì)我說(shuō)你害怕六月，害怕畢業(yè)，害怕一畢業(yè)就再也見不到了，而我卻總是風(fēng)輕云淡的抹去。

　　中考結(jié)束后，我拖著疲憊的身軀回到家中。把自己關(guān)在房間中，哪兒都沒(méi)有去，只是靜靜的翻看著那些屬于我們的照片和日記。看著這些照片和日記時(shí)，我的腦海中不斷涌現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬暮圹E。我也不知道是什么讓我們堅(jiān)持走了那么遠(yuǎn)，那么久，經(jīng)歷了那么多看似甜蜜的事情。

　　在一起經(jīng)歷的`那一年里，我們都度過(guò)了初中三年時(shí)光中最美好的一年。想起剛與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你還是一個(gè)文靜的小女生，后來(lái)在我的影響下你變成了一個(gè)瘋瘋癲癲的“小巫婆”。記得我一到下課就會(huì)趴在課桌上睡覺，你一直在我的耳邊吵著我鬧著我，跟我講不要老是睡覺，陪你聊聊天......

　　當(dāng)我失魂落魄時(shí)，我每天都會(huì)收到你的鼓勵(lì)的信息，但都會(huì)被我棄之一邊。手機(jī)里的未接電話與未讀短信一直在提醒著我你一直在我身邊，不曾離開。

　　那個(gè)我和你嘮叨了N遍的人，以后不會(huì)經(jīng)常聽見了吧。雖然只是一分鐘四毛錢的距離，但感覺好遠(yuǎn)又好近，說(shuō)想你，也總是不好意思說(shuō)出口。

　　太多的過(guò)去難割舍，難忘記，太珍惜你，才選擇不忘記也不勉強(qiáng)。沒(méi)有我的日子里不要哭，要選擇堅(jiān)強(qiáng)，在轉(zhuǎn)身的一瞬間我會(huì)出現(xiàn)在你身邊，我想大聲告訴你：你一直在我的世界里。

我想告訴你作文7

　　我想告訴你，我有一個(gè)終身難忘的知心朋友——張若婭。

　　她出身才三個(gè)月，我們就認(rèn)識(shí)了，直到長(zhǎng)大了感情還是非常好。我隨時(shí)隨地都會(huì)渴望與她在一起玩耍。在我枯燥的記憶中，我唯一不能忘卻的就是張若婭，可如今這一年來(lái)，我與她尚未聯(lián)系過(guò)，她卻不知我日日夜夜想著她。她搬家了，就連她爺爺也搬家了（她以前跟我住在一個(gè)院子里，后來(lái)她搬家了，她爺爺就住在這里了。她經(jīng)常回來(lái)看她爺爺，所以，我還可以常常跟她一起玩）！這一年以來(lái)，我天天想和她（張若婭）聯(lián)系，但不知道她的電話號(hào)碼。我也只能回憶以前了。

　　張若婭長(zhǎng)著一頭天生的金黃而亮澤的長(zhǎng)發(fā)，常常梳著兩條小辮子來(lái)我家，兩只大眼睛老愛一眨一眨地，說(shuō)起話來(lái)彬彬有禮，很會(huì)安慰我。

　　一天，爸爸拿給我20元錢，讓我去買一包煙。我高興地去了，來(lái)到互惠超市，我按照爸爸的要求買了一包煙，還剩10元錢，我便買了一包零食。回到家后，我把剩下的錢和煙給爸爸，正準(zhǔn)備吃零食時(shí)，爸爸便責(zé)怪起我來(lái)，為什么不經(jīng)過(guò)他的同意，就去買零食。罵著罵著，又舉起手要打我，我嚇壞了，眼淚掉了下來(lái)。打開了門，轉(zhuǎn)身跑到張若婭樓下。用帶哭腔的聲音叫到：“張若婭，張若婭！”她連蹦帶跳的跑了下來(lái)，壓根不知道發(fā)生了什么事。可一看見我滿臉淚水，笑容完全消失了，忙問(wèn)：“萱兒，發(fā)生了什么事？你為什么哭了？”我將買煙的事從頭到尾的敘述了一次。她微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。別再破壞我們的心情了，你爸爸打你有他的不對(duì)，你買零食有你的不對(duì)。只要改正，你爸爸會(huì)原諒你的，不會(huì)把這件事放在心上的'！”經(jīng)過(guò)張若婭的細(xì)心開導(dǎo)，我終于不再哭泣，還下決心向爸爸道歉。

　　這就是我的知心朋友張若婭，她性格外向、開朗，從不計(jì)較小事。在我痛苦的時(shí)候安慰我，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，沒(méi)有人能夠占領(lǐng)她在我心目中的位置。

　　我真為有她這樣的朋友而高興、自豪！

我想告訴你作文8

　　成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，爸媽無(wú)微不至的關(guān)懷令我倍感溫暖。可是爸爸媽媽，你們想聽聽我說(shuō)一說(shuō)心里話嗎？

　　你們還記不記得那一次，我的好朋友約我去玩耍。當(dāng)我和你們說(shuō)時(shí)，您卻說(shuō)：你都五年級(jí)了，還老想著出去玩！你鋼琴還沒(méi)彈，卷子沒(méi)寫，古詩(shī)沒(méi)背，衣服沒(méi)洗，課外班作業(yè)沒(méi)寫，還想出去玩？我感到被涼水澆了個(gè)透心涼，只好默默地回到房間里寫作業(yè)了。那一天我失約了。

　　接著父親又做了一件讓我非常不舒服的事情晚上寫作業(yè)時(shí)，不讓拉窗簾。我知道你們是為我好，希望隨時(shí)能觀察我的學(xué)習(xí)情況，但您也不必這么做呀。滴答滴答，享受著時(shí)間的旅程，但自己卻又像那只被困在囚籠里的金絲雀，即使擁有健碩的翅膀，卻又想飛而飛不出。我渴望自由，渴望掙脫你給予得束縛。我想要一片屬于自己的天空！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。難道你們不知道嗎？

　　或許在你們的眼里，我只是一個(gè)會(huì)嚷嚷：打敗作業(yè)習(xí)題帝國(guó)主義的小孩兒，又或者是您對(duì)我的信任不夠，怕我拉著窗簾在里面玩兒電子產(chǎn)品。但你們拒絕讓我和好朋友出去玩時(shí)，你們卻不懂我的心里有多難受！或許在你們的眼里，我是一個(gè)喜歡趴在床上看漫畫書的小懶孩兒，也許我的學(xué)習(xí)不夠好，但是每天的超載習(xí)題量真的令我好煩！我偶爾也想偷個(gè)懶，但請(qǐng)相信那并不是我人生的主旋律。請(qǐng)你們給我一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間！

　　總之，我不會(huì)完美，而且每個(gè)人都是不完美的.。我不是天才，也不是永遠(yuǎn)不會(huì)累的機(jī)器人，我知道您不讓我寫作業(yè)時(shí)拉窗簾，是為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，可我也有屬于自己的隱私呀！你不讓我出去玩兒，是為了讓我擁有雙倍的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我不是聰明的愛因斯坦。你們的一切都是為了我好，可我感受到的是委屈、難過(guò)。親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們不要再讓我感到很不舒服了，愛應(yīng)該是快樂(lè)。

　　每天的任務(wù)就是好像一只壞掉的水龍頭，嘩啦啦。又好像一個(gè)喋喋不休的收音機(jī)一般，永無(wú)休止。我懂得人生需要努力，懂得一分耕耘一分收獲。我只是累時(shí)想歇一歇，放慢腳步并不影響我攀登高峰。

　　滴答滴答，時(shí)間又在催人奮進(jìn)，我努力掙脫你們給予的束縛，渴望飛向自己的天空。

　　親愛的爸爸媽媽，我想告訴你們，我知道你們愛我，我也愛你們，請(qǐng)讓這份愛多一點(diǎn)空間，讓我踏著自己的節(jié)奏進(jìn)步，成長(zhǎng)。

我想告訴你作文9

　　父愛是春天的一縷陽(yáng)光，溫暖地照耀著我；是夏天的一陣涼風(fēng)，吹散了我心中的煩惱；是秋天的一系列果實(shí)，指引我走向成功；是冬天的一團(tuán)火溫暖了我冰冷的心！

　　很吸引人，很隨和，很平淡，很溫暖，希望照耀著我。

　　靜靜的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的'微風(fēng)陪伴著我，每一場(chǎng)心雨滋潤(rùn)著我。這是一個(gè)安全、可靠、值得信賴的“棲息地”。有句詩(shī)說(shuō):“直往外走，不要爬。”是你，讓我健康成長(zhǎng)。你用你所有的一切觸摸我，滋潤(rùn)我。讓我的“倔樹”從外面直長(zhǎng)。

　　在前面，我還在成長(zhǎng)。但是我害怕，似乎一切都不是那么簡(jiǎn)單，我可以在這里生存，但是一旦離開這個(gè)美好的環(huán)境，我會(huì)怎么樣？很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不敢踏進(jìn)十字路口。微風(fēng)和許萊喚醒了我膽怯的心和我的心靈。是你。告訴我怎么走。走路不難。關(guān)鍵是你敢不敢走。有人說(shuō):“我們?yōu)槭裁床幌蚯叭藢W(xué)習(xí)呢？”還有人說(shuō):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來(lái)人往，我自上而下找。”伙計(jì)，伙計(jì)，不應(yīng)該是這樣嗎？

　　是的，父親，我的孩子明白這是我要走的路，強(qiáng)者的路，英雄的路，我應(yīng)該走！不僅要有，還要走得漂亮！

　　……

　　又是一個(gè)秋天，我卻退縮了，停滯了。前方有迷茫，有艱難，有艱辛。我心想:“為什么我年輕的身體這么痛苦？看，在它的后面，一條平坦明亮的路向我延伸。我還是回去吧！”一個(gè)聲音出現(xiàn)了，“別害怕，我的孩子。這個(gè)困難不能阻止一個(gè)人。站起來(lái)，勇往直前！天賦是刻苦的耐心，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的積累。”我猶豫著說(shuō):“真的嗎？真的可以嗎？”“你可以，風(fēng)雨無(wú)阻，爬起來(lái)走一步看一步，路對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)更充實(shí)，生活對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)更精彩，勝利屬于勝利者。”

　　“是的，父親。”多年后，父親說(shuō)的每一句話都在我耳邊蕩漾，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我敲響警鐘。

　　父親是一座山，撐起一片安全的空間；父親是風(fēng)，吹走污垢；父是水，清心；父親是警鐘，警惕無(wú)知；父親是導(dǎo)師，指引方向。

我想告訴你作文10

　　成長(zhǎng)時(shí)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽都給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，令我倍感溫暖，可是，媽媽，此時(shí)此刻，你想聽聽我說(shuō)的心里話嗎？

　　您記不記得有一次放學(xué)后，我想和朋友出去玩，當(dāng)我小心翼翼的和你提起時(shí)，你卻沉著臉，大聲的說(shuō)：“去什么去，你還有鋼琴?zèng)]練，古詩(shī)詞沒(méi)背，數(shù)學(xué)題還沒(méi)做，就想出去玩呢？”頓時(shí)，我全身感到像冷水澆個(gè)透心涼，只好默默的回房間寫作業(yè)去了。其實(shí)你還做過(guò)很多事情讓我感覺非常不舒服，比如說(shuō)你會(huì)躡手躡腳突然闖進(jìn)我的房間，看我在干什么，監(jiān)視我，我知道你是為我好，希望隨時(shí)能觀察我在家的學(xué)習(xí)情況，那您大可不必這么做，我覺得自己像是一只被囚在了籠子里的小鳥，怎么樣飛也飛不高，我想要一片屬于自己的天空，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，你像我的影子一樣相隨，讓我感到窒息，不管我的大事兒小事兒，您事事關(guān)心，媽媽，難道您不知道距離產(chǎn)生美嗎？還是不知道親子關(guān)系，就像握在手里的'沙，您握的越緊漏的就越多，我多想像一只飛翔在天空中的風(fēng)箏，只要線在您的手里，我可以隨風(fēng)翱翔，該有多好！

　　或許在您眼里，我是一個(gè)只會(huì)嚷嚷，愛哭愛鬧的小孩兒，但您拒絕讓我和好朋友出去玩，您卻不懂我的心里有多難受；或許在你眼里，我只是一個(gè)喜歡趴在床上看書的小懶孩子，說(shuō)我看書的時(shí)候不用動(dòng)腦筋，只看搞笑的故事情節(jié)，但是，媽媽您知道我每天課外班超載的作業(yè)量嗎？我借著出去玩的時(shí)候放飛自我，我借著趴在床上看課外書的時(shí)候，勞逸結(jié)合，但是您不懂我，這真的讓我好煩，您的嘮嘮叨叨會(huì)讓我無(wú)緣無(wú)故的放聲大喊甚至痛哭，或許這也是我宣泄傾訴的一種方式吧！

　　媽媽，我想告訴您，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我知道這一年是小升初最重要的一年，既是對(duì)我小學(xué)時(shí)代圓滿的結(jié)束畫上句號(hào)，也是為我能選擇一個(gè)好的初中打下根基，這些我都懂，我更明白你的焦慮擔(dān)心，我也一直在努力著，但是請(qǐng)您多夸夸我，多鼓勵(lì)我，多給予我思考的時(shí)間，您不是經(jīng)常說(shuō)不能只低頭拉車，也要抬頭看路嗎？這一年我的自由時(shí)間，你就全當(dāng)是我在抬頭看路，因?yàn)椋�目�?biāo)和結(jié)果很重要，但路上的風(fēng)景我們也不要忘記欣賞，媽媽，我相信這一年有您陪伴，我會(huì)很開心的度過(guò)！

我想告訴你作文11

　　琴心湖畔，勾勒回憶。

　　瑟瑟的寒風(fēng)吹打在我的臉上，伴隨著升入大學(xué)，在煙臺(tái)的第一個(gè)冬天就這樣如期而至了。當(dāng)濟(jì)南下第一場(chǎng)雪時(shí)，誰(shuí)也不知我的心情是怎樣，強(qiáng)忍著內(nèi)心的壓抑感，感受著這個(gè)似乎不屬于我的冬天，感受著漫天飛雪卻無(wú)法欣賞的場(chǎng)景，往事一幕幕涌上腦海。

　　記得去年的冬天，是你陪著我的.。還記得第一場(chǎng)雪，你高興的跑到我的座位前，拉著我的手，說(shuō)要與我分享下雪的心情。我無(wú)趣的松開了你的手，獨(dú)自一個(gè)人跑到窗前，繼續(xù)過(guò)著屬于自己的世界。高興地沒(méi)有表情，心里想的卻是那個(gè)每天我和你嘮叨N次的人。而如今再也無(wú)法彌補(bǔ)我對(duì)你的忽視，親愛的，原諒我，原諒我的任性，原諒我的不懂事。電話中，你說(shuō)日照那里不會(huì)下雪，不會(huì)看到雪。你要我們兩個(gè)好朋友回濟(jì)南發(fā)展，我無(wú)法理解那是一種什么樣的心情，我只知道，你很無(wú)奈。

　　俗世之暖，互為彼岸。

　　高考結(jié)束的那個(gè)下午，我哪兒都沒(méi)去，把自己鎖在房間里，翻看著那厚厚的日記簿，它僅僅屬于你，屬于一班那群可愛的人們。我也不知道我們?cè)趺淳蜁?huì)走了那么久，經(jīng)歷了那么多。

　　一起經(jīng)歷的那幾年，我們瘋狂的流過(guò)汗，流過(guò)淚。曾經(jīng)傷心地說(shuō)要一起忘記，可實(shí)際上，一刻都沒(méi)有忘記過(guò)。我們說(shuō)好一起奮斗的那一年，最終也沒(méi)能給我?guī)��?lái)太大的希望，說(shuō)好的會(huì)遇見的轉(zhuǎn)角，什么也沒(méi)有遇到。班主任說(shuō)要我們蹲一蹲，卻也沒(méi)有跳的更高。

　　寒窗苦讀十余載，最后的最后，還是沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，那些天，我過(guò)的一塌糊涂，有時(shí)吵鬧，或是沉默不語(yǔ)，每天都會(huì)收到你的打氣訊息，都會(huì)被我棄之一邊，手機(jī)里的未接與未讀信息，亂七八糟。我知道，我是一個(gè)很糟糕的人，而你總是不耐煩的關(guān)心著我。那個(gè)我和你嘮叨了N遍的人，以后不會(huì)經(jīng)常聽見了吧~雖然只是一分鐘兩毛錢的距離，但感覺好遠(yuǎn)又好近，說(shuō)想你，也總是不好意思說(shuō)出口。

　　太多的過(guò)去難割舍，難忘記，太珍惜你才選擇不忘記，也不勉強(qiáng)。沒(méi)有我的日子里不要哭，選擇堅(jiān)強(qiáng)，轉(zhuǎn)身的一瞬間我會(huì)出現(xiàn)在你身邊，我想大聲告訴你：你一直在我世界里。

我想告訴你作文12

　　親愛的老師，我的心里一直藏著一個(gè)秘密大半年了，每次想起這件事我都會(huì)覺得坐立難。今天，我終于鼓起勇氣告訴你這件事。

　　這事與上個(gè)學(xué)期最后一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)有關(guān)。每次測(cè)驗(yàn)完，你在講評(píng)試卷時(shí)，都會(huì)表?yè)P(yáng)考得好的同學(xué)。那天當(dāng)聽到你告訴全班同學(xué)我也考了100分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放。接到卷子后，更是愛不釋手——那“1”就好像一個(gè)豎起的拇指，正在夸我頂呱呱，兩個(gè)“0”宛如兩個(gè)香噴噴的漢堡包——因?yàn)閶寢屨f(shuō)了，只要我有三次分?jǐn)?shù)是依次遞增的，就可以給我買兩個(gè)漢堡包，正好到這次我是連續(xù)三次遞增。“耶!耶!耶!”想到這里，我情不自禁地叫出了聲，并用肩膀碰了同桌兩下，她瞟了我一眼罵道：“神經(jīng)!”。我當(dāng)時(shí)正在興頭上，她說(shuō)什么都不會(huì)影響我的情緒。

　　老師，當(dāng)你在講解一些大家共同的錯(cuò)誤時(shí)，我卻一直在心里哼著歡快的曲子：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”當(dāng)你講到最后一題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的答案和同桌的答案不同，而她的答案和你給的正確答案一樣。怎么會(huì)?我趕緊拿起筆再算一遍。哎喲!我的答案是錯(cuò)的!我把0寫成了6，你在改卷時(shí)居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!

　　怎么辦?不理它，就當(dāng)我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是這怎么對(duì)得起這“100”分和同學(xué)們羨慕的`目光呢?告訴老師吧，這“100”分還沒(méi)在我手心里捂熱，也沒(méi)有機(jī)會(huì)品嘗那兩個(gè)盼了很久的漢堡包啦，而且試卷拿回家給家長(zhǎng)簽字時(shí)，還會(huì)被教育半天!我最煩爸爸媽媽拿分?jǐn)?shù)來(lái)數(shù)落我!

　　在誠(chéng)實(shí)和獎(jiǎng)品之間，我的理智好比迷路的風(fēng)，不知該往哪里走，我坐在教室里心里矛盾了好一陣子。最后，我裝作若無(wú)其事的樣子把試卷塞進(jìn)了書包，帶回家給爸爸媽媽過(guò)目，還換回了兩個(gè)漢堡包。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是每次回想起，我的心情都不輕松。那份試卷上的“1”已經(jīng)變成了一根針，扎著我心痛，那兩個(gè)“0”也變成了兩張嘴，不停地在說(shuō)：“張思源的100分是假的!張思源的100分是假的!”這個(gè)聲音經(jīng)常在我的耳邊響起，讓我感到羞愧，今天我決心把這件事說(shuō)出來(lái)。

　　老師，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了，我不應(yīng)該為了一些獎(jiǎng)品而失去了最基本的誠(chéng)實(shí)。我的心里一直覺得很難受，講出來(lái)舒服多了，但是老師，你能原諒我嗎?

我想告訴你作文13

　　媽媽對(duì)我的愛如春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，如清晨的縷縷陽(yáng)光，如黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，總是陪伴著我，哪怕是在最不經(jīng)意的時(shí)候。

　　我和媽媽就像兩塊磁鐵，緊緊吸引在一起。當(dāng)我在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天接送我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，為了讓我握筆舒適，好好寫字，每晚都用小刀削那種無(wú)法插入削筆刀的粗三角鉛筆，這個(gè)工作就是蹲在角落里，面對(duì)著垃圾簍，一點(diǎn)一點(diǎn)的把鉛筆的筆頭削尖。母親節(jié)到了，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是大聲的對(duì)媽媽說(shuō)出“我愛你”，在回家的路上，我看見其他的小朋友都迫不及待地抱住媽媽，說(shuō)出那甜蜜美妙的三個(gè)字，可是我膽小如鼠，坐在自行車后座上，像個(gè)木頭人一般，只想快點(diǎn)逃回家。

　　媽媽每天都在為我的行為點(diǎn)贊，我的精神世界也被媽媽點(diǎn)燃。我內(nèi)心知道媽媽渴望獲得我的肯定與贊賞，但是她從來(lái)不說(shuō)出刺耳的話。她只是做自己，堅(jiān)持自己的'行為，堅(jiān)守自己的內(nèi)心。我渴望陪伴，媽媽卻有很多晚宴，為了我，她盡量推去一切晚上的應(yīng)酬，我寫作業(yè)，她就默默的在我身邊不遠(yuǎn)處讀書，我累了的時(shí)候，抬眼就能看到媽媽讀書認(rèn)真的模樣，我渴了的時(shí)候，她就悄悄端來(lái)可口的果汁或者自制奶茶，她簡(jiǎn)直就是我肚子里的蛔蟲，不，她可以讀懂我的思想！

　　四年級(jí)的暑假，媽媽說(shuō)服爸爸開始帶我往外走，我們不再去景區(qū)，大城市這些千篇一律的地方，媽媽帶我去開辟了新天地，走野線，爬野山。在確保安全的前提下，媽媽要和懂行的驢友請(qǐng)教，找到既適合我鍛煉的路程和強(qiáng)度，風(fēng)景又漂亮，有趣又好玩。一個(gè)暑假下來(lái)，我個(gè)子長(zhǎng)高了不少，曬黑了不少，與此同時(shí)，我的個(gè)性也開朗了很多。王羲之在《蘭亭序》中寫道：“散懷山水，蕭然忘羈”。突然有一天我在登山的途中想到這句話，覺得一切豁然開朗。我應(yīng)當(dāng)暢所欲言，熱烈地表達(dá)我的感受，淋漓盡致地過(guò)好每一天。

　　我跑向媽媽的身邊，她向往常一樣伸開雙臂迎接我，我大聲對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛你！”我會(huì)摔跤，我會(huì)跌倒，可是，當(dāng)我想到，我將一直擁有媽媽的愛，這些困難都不重要！

　　我想大聲告訴你：“媽媽，我愛你！”

我想告訴你作文14

　　烏江水洶涌澎湃，江水翻騰似層層白綾滾動(dòng)，沖擊著江岸……

　　夜半被烏騅馬的嘶鳴驚醒，我頹然地坐在床上，透過(guò)白帳，桌上的燭燈青光微漾，將桌上的劍地照得格外通明，劍鞘上細(xì)碎的花紋里，填滿了滑滑的燭光。

　　我起身，拿劍，走出賬外。

　　帳布掀起的一剎那，我看到那張清麗的面龐。虞姬一身素衣，坐在琴前滿面愁容。她纖細(xì)的手指在琴弦上微微滑動(dòng)，琴聲枯澀。

　　我緩緩走向她。我們四目相對(duì)，我們內(nèi)心比那江水還要洶涌。她微笑，卻那么苦澀。

　　于是，在我即將葬身的地方，響起了如同女子幽咽的琴聲。我拔劍出鞘，月光清涼，傾斜灑下。我和著琴聲，披著戰(zhàn)袍，舞刀輕唱，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”

　　我埋怨蒼天：天亡我，非用兵之罪也。落在今天這個(gè)困于垓下的命運(yùn)是上天的安排！是躲不掉的！

　　虞姬一邊彈琴一邊幽怨的看著項(xiàng)羽，項(xiàng)羽啊項(xiàng)羽，我多想告訴你：你可真是糊涂，是你自己的殘暴酷虐，殺死幾萬(wàn)秦民，使民心渙散，百姓恨你入骨；項(xiàng)羽啊項(xiàng)羽，是你鴻門宴上的猶豫徘徊，優(yōu)柔寡斷將自己打拼的一方霸業(yè)毀于一旦；項(xiàng)羽啊項(xiàng)羽，是你的剛愎自用，驕傲輕敵將你逼到這垓下，進(jìn)退兩難……

　　我執(zhí)劍向青天，向蒼穹發(fā)出質(zhì)問(wèn)，誰(shuí)可救我？可無(wú)人回應(yīng)，我聽到的只是撕心裂肺的琴音。我不甘，為什么天絕勇士；我不甘，何時(shí)才會(huì)重振軍鼓？曾經(jīng)那么勇猛無(wú)敵、瀟灑馳騁沙場(chǎng)的自己，去哪里了？那江面上頹唐的.那個(gè)人，還是當(dāng)年的而項(xiàng)羽嗎？敵軍來(lái)臨之際，連自己最愛的人都保護(hù)不了。舞一曲《霸王別姬》，告別虞姬，自己將孤身打完最后一站，葬身烏江……

　　一曲終了，我還未緩過(guò)來(lái)，虞姬白色的素袍已被鮮血染紅。我扔劍，跪地大哭。

　　第二天，我穿上戰(zhàn)袍，提起寶劍，與敵軍在烏江畔激戰(zhàn)。血紅的血絲布滿我的眼，我噙淚斬?cái)耻姛o(wú)數(shù)后，向江東父老謝罪，滴著血的劍清脆落地，我笑著倒在江邊，在敵軍的詫異中我合上雙眼。

　　愛過(guò)、恨過(guò)、拼殺過(guò)，我的一生死而無(wú)憾。不過(guò)，虞姬，我多想告訴你：轉(zhuǎn)世，定為明君！

我想告訴你作文15

　　回憶也許是一線輕風(fēng)，回憶也許只是一抹夕陽(yáng)，回憶也許是你心中不滅的希望。

　　——題記

　　年華似流水，十幾年的時(shí)光一晃眼就過(guò)去了，不少的記憶在時(shí)光的磨練下已經(jīng)模糊不清了，有的搜索枯腸而又不可得，但有一件事我卻歷歷在目，至今記憶猶新。我有太多的悄悄話想要告訴你。

　　記憶里，是小時(shí)候表姐住的小屋里墻中央掛著一幅山水畫，那是一幅極其普通的畫。沒(méi)有華麗的色調(diào)，也沒(méi)有風(fēng)景的襯托。清晨看到，中午看的，晚上也看到，每天看十幾次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了，我仿佛已經(jīng)看畫中‘徜徉于山水之間’甚得其樂(lè)。

　　頑皮的回憶似乎不想讓我回想起童年往事。但我想悄悄的告訴你，你可真頑皮呀！

　　學(xué)生時(shí)代有很多樂(lè)趣，用很多時(shí)間來(lái)讀書，書，給我廣闊的天地，而其中編織我童年花環(huán)的，竟是一本讓人百看不厭的《千家詩(shī)》。

　　祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變化，真是美不勝收，但這些美景都被畫家永遠(yuǎn)的保存下來(lái)，《千家詩(shī)》歌詠?zhàn)鎳?guó)的山河百川。往下念，四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬(wàn)紫千紅總是春”“春城無(wú)處不飛花”“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)”“五月榴花照眼明”“青女素都具耐冷”……吟誦這詩(shī)句，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境之中。回憶之中，一陣清風(fēng)吹過(guò)，絲絲涼意，往事依依，回憶起來(lái)的學(xué)生時(shí)代，總是讓人又喜又悲，也不知該說(shuō)些什么。

　　老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要多多讀書，只念幾本書，是往往不夠的，課外的.時(shí)候，要有計(jì)劃性的多讀書。多讀書，讀好書，能豐富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)志高趣和的人”。諄諄教導(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。

　　往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。

　　回憶，讓我悄悄地告訴你，你就像是一個(gè)頑皮的小孩，我非常地喜歡你！

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