我想告訴你作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我想告訴你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想告訴你作文1
母親，我想跟您說說心里話，這么多年來，您在伴隨我成長的路上付出了很多。母親，您辛苦了！感謝您，您把我視為掌上明珠，握太松又怕掉了，攥太緊又怕弄碎。您還特別關心我的安全，這么多年來您無微不至的關心著我，我還為此編了一首歌，“我是一只小小小小鳥，如何飛也飛不出母親視線。”
您天天天不亮就起床為我做飯，清晨當我睜開惺忪的眼睛，您已經在廚房忙上忙下了。我聞著香氣，一骨碌爬起來，下了床，立刻刷牙、洗臉，坐在飯桌旁邊。飯桌上已經擺好了豐盛的早餐，我一邊狼吞虎咽地吃著，一邊聽著您的嘮叨：“慢點吃，別噎著。”看著您的微笑，看著您額頭上豆大的汗珠，想著您早起為我做飯，我想對您說：“謝謝！我親愛的母親。”吃完早餐您載著我奔向學校，我坐在車后座位上，感到無比幸福。到了學校門口，我揮手告別。看著您急匆匆離去的背影，我想您勞累的一天又開始了……
您不但在生活上關心我，而且在與他人交往上給了我信心，給了我勇氣，從小我就不自信，我發現我非常多事情都做得沒別的人那樣好，幼兒園時，其他人拍皮球一口氣能拍幾十個，我卻沒拍幾下球就“逃”走了。其他小朋友畫的`畫真漂亮，可我……唉！總之，我沒一樣比得過其他人的，可是你來接我或者我參加完開放日活動，您一直抱緊我說：“你真聰明，你真棒。”這讓我偷偷樂了不知多少回。
您還對我的學習管得非常嚴格，有一次我作業做完了，本想看電視輕松一下心情，“可是你問作業做完了嗎？”我說：“做完了。可是課文還是有的不熟練。”母親連忙說：“不熟練，就快點快去讀，讀到熟練才能玩。”如此電視成了家的裝裝飾品。還有一次我想出去玩，可被母親擋住了，“英語單詞可以默了嗎？”我說：“不……不能。”母親說：“還不去記？”想出去玩比登天還難。
母親對我說過如此一句話，“稚嫩幼苗，掌握堅強，最后長成參天大樹；涓涓細流，掌握堅強，最后匯成汪洋大海，真的的成功是一次次挫折之后的奮起，重創之后的屹立。”母親，謝謝您，是您讓我知曉成功跳一跳就能摘到果實，是您讓我知曉失敗并不可怕，要勇敢面對，是您給了我信心，給了我勇氣！真是感謝您，為有您如此一位媽媽而感到自豪。
我想告訴你作文2
自從我上小學后，就不喜歡我的姐姐了，雖然她對我一直都很和善、寬容，甚至包容我的一切缺點，但我仍然不喜歡她，因為她所做的一切只會讓我更加自卑。
我的姐姐有著精致又標準的瓜子臉，彎彎的眉毛下面，長長的睫毛趁著一雙泉水般清澈的眼睛，像極了布娃娃。
更可氣的她還有著令人羨慕的好成績，每次考試我都沒有她的.成績好，相比之下我就像一只丑小鴨，卑微、平凡，普通的懷疑自己。于是，我想盡辦法讓她出丑，捉弄她……可她卻總是幫我收拾爛攤子并為我開脫，這讓我無地自容。
終于有一天把她惹急了，因為我的粗心，把她最心愛的音樂盒摔碎了，那個音樂盒是她過生日時同學送的禮物。但那是我在找作業心急的時候，不小心碰到了它，它便從書桌上掉了下來，壯烈犧牲了。碎成一片片，十分慘烈，我偷偷的看到姐姐的臉上留落到地上的一滴滴眼淚，可我沒有道歉，反而還在一旁幸災樂禍的說著風涼話，就這樣姐姐怒氣猶如火山噴發，狠狠的罵了我幾句，我先是震驚，然后再憤怒，委屈支配著我扭頭跑了出去。
第二天，當我從姥姥家回來的時候，卻聽到了姐姐生病的消息，原來昨天姐姐出來找我時淋了雨，受了寒，發起了高燒，可昏睡中的姐姐還一直叫著我的名字，并喃喃地請求我原諒她，聽到這個消息，我內心的怨恨頃刻間煙消云散，取而代之的是滿心的愧疚與不安，風過無痕，可沖動過后，我心中卻充滿了懊惱，我想起了以前，在我偷吃姐姐糖果時，她笑著對我說"你這個饞貓"的情景，我想起了在我弄壞姐姐最喜歡的衣服時，她笑著說"你這個調皮鬼"的情景，我想起了讓她幫我做事時，她笑著抱怨著說"你這小懶蟲"的情景，我想起了……
我不能允許自己再想下去，我跑到了姐姐的房間，哭著說出了欠了姐姐好久的話，姐姐對不起。
姐姐慢慢睜開眼睛，蒼白而焦悴的臉上綻放出淺淺的笑容，我看到兩行淚珠從她的眼角滾落，就像潔白的白百合。姐姐這就是我一直想要告訴你的話。
我想告訴你作文3
我想告訴你，我有一個終身難忘的知心朋友——張若婭。
她出身才三個月，我們就認識了，直到長大了感情還是非常好。我隨時隨地都會渴望與她在一起玩耍。在我枯燥的記憶中，我唯一不能忘卻的就是張若婭，可如今這一年來，我與她尚未聯系過，她卻不知我日日夜夜想著她。她搬家了，就連她爺爺也搬家了（她以前跟我住在一個院子里，后來她搬家了，她爺爺就住在這里了。她經常回來看她爺爺，所以，我還可以常常跟她一起玩）！這一年以來，我天天想和她（張若婭）聯系，但不知道她的電話號碼。我也只能回憶以前了。
張若婭長著一頭天生的'金黃而亮澤的長發，常常梳著兩條小辮子來我家，兩只大眼睛老愛一眨一眨地，說起話來彬彬有禮，很會安慰我。
一天，爸爸拿給我20元錢，讓我去買一包煙。我高興地去了，來到互惠超市，我按照爸爸的要求買了一包煙，還剩10元錢，我便買了一包零食。回到家后，我把剩下的錢和煙給爸爸，正準備吃零食時，爸爸便責怪起我來，為什么不經過他的同意，就去買零食。罵著罵著，又舉起手要打我，我嚇壞了，眼淚掉了下來。打開了門，轉身跑到張若婭樓下。用帶哭腔的聲音叫到：“張若婭，張若婭！”她連蹦帶跳的跑了下來，壓根不知道發生了什么事。可一看見我滿臉淚水，笑容完全消失了，忙問：“萱兒，發生了什么事？你為什么哭了？”我將買煙的事從頭到尾的敘述了一次。她微笑著說：“沒事兒，過去的事就讓它過去吧。別再破壞我們的心情了，你爸爸打你有他的不對，你買零食有你的不對。只要改正，你爸爸會原諒你的，不會把這件事放在心上的！”經過張若婭的細心開導，我終于不再哭泣，還下決心向爸爸道歉。
這就是我的知心朋友張若婭，她性格外向、開朗，從不計較小事。在我痛苦的時候安慰我，在我孤獨的時候陪伴我，沒有人能夠占領她在我心目中的位置。
我真為有她這樣的朋友而高興、自豪！
我想告訴你作文4
成長時經歷了風風雨雨，爸媽無微不至的關懷令我倍感溫暖。可是爸爸媽媽，你們想聽聽我說一說心里話嗎？
你們還記不記得那一次，我的好朋友約我去玩耍。當我和你們說時，您卻說：你都五年級了，還老想著出去玩！你鋼琴還沒彈，卷子沒寫，古詩沒背，衣服沒洗，課外班作業沒寫，還想出去玩？我感到被涼水澆了個透心涼，只好默默地回到房間里寫作業了。那一天我失約了。
接著父親又做了一件讓我非常不舒服的事情晚上寫作業時，不讓拉窗簾。我知道你們是為我好，希望隨時能觀察我的學習情況，但您也不必這么做呀。滴答滴答，享受著時間的旅程，但自己卻又像那只被困在囚籠里的金絲雀，即使擁有健碩的翅膀，卻又想飛而飛不出。我渴望自由，渴望掙脫你給予得束縛。我想要一片屬于自己的天空！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。難道你們不知道嗎？
或許在你們的眼里，我只是一個會嚷嚷：打敗作業習題帝國主義的小孩兒，又或者是您對我的信任不夠，怕我拉著窗簾在里面玩兒電子產品。但你們拒絕讓我和好朋友出去玩時，你們卻不懂我的心里有多難受！或許在你們的眼里，我是一個喜歡趴在床上看漫畫書的小懶孩兒，也許我的學習不夠好，但是每天的超載習題量真的令我好煩！我偶爾也想偷個懶，但請相信那并不是我人生的主旋律。請你們給我一點屬于自己的時間！
總之，我不會完美，而且每個人都是不完美的。我不是天才，也不是永遠不會累的機器人，我知道您不讓我寫作業時拉窗簾，是為了讓我養成好習慣，可我也有屬于自己的隱私呀！你不讓我出去玩兒，是為了讓我擁有雙倍的'學習時間。但我不是聰明的愛因斯坦。你們的一切都是為了我好，可我感受到的是委屈、難過。親愛的爸爸媽媽，請你們不要再讓我感到很不舒服了，愛應該是快樂。
每天的任務就是好像一只壞掉的水龍頭，嘩啦啦。又好像一個喋喋不休的收音機一般，永無休止。我懂得人生需要努力，懂得一分耕耘一分收獲。我只是累時想歇一歇，放慢腳步并不影響我攀登高峰。
滴答滴答，時間又在催人奮進，我努力掙脫你們給予的束縛，渴望飛向自己的天空。
親愛的爸爸媽媽，我想告訴你們，我知道你們愛我，我也愛你們，請讓這份愛多一點空間，讓我踏著自己的節奏進步，成長。
我想告訴你作文5
父愛是春天的一縷陽光，溫暖地照耀著我；是夏天的一陣涼風，吹散了我心中的煩惱；是秋天的一系列果實，指引我走向成功；是冬天的一團火溫暖了我冰冷的心！
很吸引人，很隨和，很平淡，很溫暖，希望照耀著我。
靜靜的長大，一點點的微風陪伴著我，每一場心雨滋潤著我。這是一個安全、可靠、值得信賴的“棲息地”。有句詩說:“直往外走，不要爬。”是你，讓我健康成長。你用你所有的一切觸摸我，滋潤我。讓我的“倔樹”從外面直長。
在前面，我還在成長。但是我害怕，似乎一切都不是那么簡單，我可以在這里生存，但是一旦離開這個美好的環境，我會怎么樣？很長一段時間，我都不敢踏進十字路口。微風和許萊喚醒了我膽怯的心和我的心靈。是你。告訴我怎么走。走路不難。關鍵是你敢不敢走。有人說:“我們為什么不向前人學習呢？”還有人說:“路漫漫其修遠兮，修遠人來人往，我自上而下找。”伙計，伙計，不應該是這樣嗎？
是的，父親，我的孩子明白這是我要走的路，強者的路，英雄的路，我應該走！不僅要有，還要走得漂亮！
……
又是一個秋天，我卻退縮了，停滯了。前方有迷茫，有艱難，有艱辛。我心想:“為什么我年輕的身體這么痛苦？看，在它的后面，一條平坦明亮的'路向我延伸。我還是回去吧！”一個聲音出現了，“別害怕，我的孩子。這個困難不能阻止一個人。站起來，勇往直前！天賦是刻苦的耐心，學習是經驗的積累。”我猶豫著說:“真的嗎？真的可以嗎？”“你可以，風雨無阻，爬起來走一步看一步，路對你來說會更充實，生活對你來說會更精彩，勝利屬于勝利者。”
“是的，父親。”多年后，父親說的每一句話都在我耳邊蕩漾，無時無刻不在為我敲響警鐘。
父親是一座山，撐起一片安全的空間；父親是風，吹走污垢；父是水，清心；父親是警鐘，警惕無知；父親是導師，指引方向。
我想告訴你作文6
回憶也許是一線輕風，回憶也許只是一抹夕陽，回憶也許是你心中不滅的希望。
——題記
年華似流水，十幾年的時光一晃眼就過去了，不少的記憶在時光的磨練下已經模糊不清了，有的搜索枯腸而又不可得，但有一件事我卻歷歷在目，至今記憶猶新。我有太多的'悄悄話想要告訴你。
記憶里，是小時候表姐住的小屋里墻中央掛著一幅山水畫，那是一幅極其普通的畫。沒有華麗的色調，也沒有風景的襯托。清晨看到，中午看的，晚上也看到，每天看十幾次，竟百看不厭。有時凝視久了，我仿佛已經看畫中‘徜徉于山水之間’甚得其樂。
頑皮的回憶似乎不想讓我回想起童年往事。但我想悄悄的告訴你，你可真頑皮呀！
學生時代有很多樂趣，用很多時間來讀書，書，給我廣闊的天地，而其中編織我童年花環的，竟是一本讓人百看不厭的《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風云變化，真是美不勝收，但這些美景都被畫家永遠的保存下來，《千家詩》歌詠祖國的山河百川。往下念，四季風光就活生生地展現在眼前：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹陰濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素都具耐冷”……吟誦這詩句，一年四季都沉醉在詩的意境之中。回憶之中，一陣清風吹過，絲絲涼意，往事依依，回憶起來的學生時代，總是讓人又喜又悲，也不知該說些什么。
老師經常對我們說：“你們一定要多多讀書，只念幾本書，是往往不夠的，課外的時候，要有計劃性的多讀書。多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志高趣和的人”。諄諄教導銘刻在心，使我一生受用不盡。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
回憶，讓我悄悄地告訴你，你就像是一個頑皮的小孩，我非常地喜歡你！
我想告訴你作文7
我的孩提時代是在充滿泥濘味兒的鄉間小路上度過的，那兒遠離城市的喧囂，沒有霓虹的絢彩繽紛，卻從不曾使我的童年有過缺憾。
還記得小學一年級時，正值“七歲八歲狗都嫌”的年紀。學校要修建操場，每個孩子都要提供煤灰，我還記得我拎著個“御用”小籃子，在坑坑洼洼的小路上哼著自己的調兒。
她是新來的體育老師，據說是大城市來的。所以我們一幫孩子都期待著新學期的體育課。
這一天來了。看著面目一新的操場，不自覺地向操場飛奔去。這時，這位新體育老師穿著整潔嚴謹的運動裝出現在我們的視野里。她看上去和藹可親，講話也很風趣。
“同學們，今天我們來練一練接力跑吧！”那優美溫柔的`聲音仿佛使我的心都陷進奶油里去。
今天的我穿著趕集時買來的新涼鞋，跳來跳去的得瑟著。
迎面的接力棒遞過來了，我手接過木條棒就向前沖去。誰知跑著跑著，被絆住了，自己一下子摔倒在地上，而鞋子也飛了出去。
剎那間，全班哄笑，那嘲諷的笑聲還夾雜著幾個很尖的聲音：
“她鞋子掉了！哈哈……”
那聲音把我壓得再也爬不起來，我多希望就這么一直趴在這兒，沒有人來管我。
然而她走過來了，伸出了手，蹲下來，緊忙問道：“還好嗎？”
我攙著她的手站了起來，真像掘個地洞鉆下去。她卻不緊不忙地將自己的鞋脫下來，對全班同學說：“我們零距離的與新操場做游戲吧！”
一陣歡呼聲過后，操場的一角擺著一雙雙整齊的鞋子。
我始終忘不了那個場面：所有人光著腳丫在清涼的操場上跑來跑去。
至今，我忘不了她的笑靨，她用特別的方式維護了我的自尊。
我的老師啊，我想告訴你，大聲地告訴你：因為你的理解與善良，我學會了面對并且樂觀，無論我身在何處，都不曾忘記光腳跑遍操場的清涼。我摔壞了的鞋，是你幫我粘的，對嗎？
我想告訴你作文8
每當夜幕降臨的時候，我總會不覺的想起了你；每當下雨時，我便可以肆無忌憚的想著你；每當我抬起頭仰望著那漫無天際的夜空時，我都會希望你能在我身邊，訴說著我們那段不可復制、不可消散的回憶。
想起那年九月讓我遇見了你，使我的人生旅途中增加了一份歡樂，增加了一道無比靚麗的`光彩；使我的世界變得更加精彩，更加五彩斑斕。
那一年，我們初三了。課桌上堆積了滿山的練習，每天我們都在面臨著中考的壓力，每天我們都是在重復著昨天所做的事。時間就這樣的在這個氛圍中悄悄流逝，轉眼間已到六月。你總是帶著哭腔在我面前對我說你害怕六月，害怕畢業，害怕一畢業就再也見不到了，而我卻總是風輕云淡的抹去。
中考結束后，我拖著疲憊的身軀回到家中。把自己關在房間中，哪兒都沒有去，只是靜靜的翻看著那些屬于我們的照片和日記。看著這些照片和日記時，我的腦海中不斷涌現出我們在一起的痕跡。我也不知道是什么讓我們堅持走了那么遠，那么久，經歷了那么多看似甜蜜的事情。
在一起經歷的那一年里，我們都度過了初中三年時光中最美好的一年。想起剛與你認識的時候，你還是一個文靜的小女生，后來在我的影響下你變成了一個瘋瘋癲癲的“小巫婆”。記得我一到下課就會趴在課桌上睡覺，你一直在我的耳邊吵著我鬧著我，跟我講不要老是睡覺，陪你聊聊天......
當我失魂落魄時，我每天都會收到你的鼓勵的信息，但都會被我棄之一邊。手機里的未接電話與未讀短信一直在提醒著我你一直在我身邊，不曾離開。
那個我和你嘮叨了N遍的人，以后不會經常聽見了吧。雖然只是一分鐘四毛錢的距離，但感覺好遠又好近，說想你，也總是不好意思說出口。
太多的過去難割舍，難忘記，太珍惜你，才選擇不忘記也不勉強。沒有我的日子里不要哭，要選擇堅強，在轉身的一瞬間我會出現在你身邊，我想大聲告訴你：你一直在我的世界里。
我想告訴你作文9
親愛的老師，我的心里一直藏著一個秘密大半年了，每次想起這件事我都會覺得坐立難。今天，我終于鼓起勇氣告訴你這件事。
這事與上個學期最后一次數學單元測驗的分數有關。每次測驗完，你在講評試卷時，都會表揚考得好的同學。那天當聽到你告訴全班同學我也考了100分時，我頓時心花怒放。接到卷子后，更是愛不釋手——那“1”就好像一個豎起的拇指，正在夸我頂呱呱，兩個“0”宛如兩個香噴噴的漢堡包——因為媽媽說了，只要我有三次分數是依次遞增的，就可以給我買兩個漢堡包，正好到這次我是連續三次遞增。“耶!耶!耶!”想到這里，我情不自禁地叫出了聲，并用肩膀碰了同桌兩下，她瞟了我一眼罵道：“神經!”。我當時正在興頭上，她說什么都不會影響我的情緒。
老師，當你在講解一些大家共同的錯誤時，我卻一直在心里哼著歡快的曲子：“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……”當你講到最后一題時，我發現我的.答案和同桌的答案不同，而她的答案和你給的正確答案一樣。怎么會?我趕緊拿起筆再算一遍。哎喲!我的答案是錯的!我把0寫成了6，你在改卷時居然沒有發現!
怎么辦?不理它，就當我也沒有發現，但是這怎么對得起這“100”分和同學們羨慕的目光呢?告訴老師吧，這“100”分還沒在我手心里捂熱，也沒有機會品嘗那兩個盼了很久的漢堡包啦，而且試卷拿回家給家長簽字時，還會被教育半天!我最煩爸爸媽媽拿分數來數落我!
在誠實和獎品之間，我的理智好比迷路的風，不知該往哪里走，我坐在教室里心里矛盾了好一陣子。最后，我裝作若無其事的樣子把試卷塞進了書包，帶回家給爸爸媽媽過目，還換回了兩個漢堡包。
雖然這件事已經過去好長一段時間了，但是每次回想起，我的心情都不輕松。那份試卷上的“1”已經變成了一根針，扎著我心痛，那兩個“0”也變成了兩張嘴，不停地在說：“張思源的100分是假的!張思源的100分是假的!”這個聲音經常在我的耳邊響起，讓我感到羞愧，今天我決心把這件事說出來。
老師，對不起，我知道我錯了，我不應該為了一些獎品而失去了最基本的誠實。我的心里一直覺得很難受，講出來舒服多了，但是老師，你能原諒我嗎?
我想告訴你作文10
成長時所經歷的風風雨雨，媽媽都給予我無微不至的關懷，令我倍感溫暖，可是，媽媽，此時此刻，你想聽聽我說的心里話嗎？
您記不記得有一次放學后，我想和朋友出去玩，當我小心翼翼的和你提起時，你卻沉著臉，大聲的說：“去什么去，你還有鋼琴沒練，古詩詞沒背，數學題還沒做，就想出去玩呢？”頓時，我全身感到像冷水澆個透心涼，只好默默的回房間寫作業去了。其實你還做過很多事情讓我感覺非常不舒服，比如說你會躡手躡腳突然闖進我的房間，看我在干什么，監視我，我知道你是為我好，希望隨時能觀察我在家的學習情況，那您大可不必這么做，我覺得自己像是一只被囚在了籠子里的小鳥，怎么樣飛也飛不高，我想要一片屬于自己的天空，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，你像我的影子一樣相隨，讓我感到窒息，不管我的大事兒小事兒，您事事關心，媽媽，難道您不知道距離產生美嗎？還是不知道親子關系，就像握在手里的沙，您握的越緊漏的`就越多，我多想像一只飛翔在天空中的風箏，只要線在您的手里，我可以隨風翱翔，該有多好！
或許在您眼里，我是一個只會嚷嚷，愛哭愛鬧的小孩兒，但您拒絕讓我和好朋友出去玩，您卻不懂我的心里有多難受；或許在你眼里，我只是一個喜歡趴在床上看書的小懶孩子，說我看書的時候不用動腦筋，只看搞笑的故事情節，但是，媽媽您知道我每天課外班超載的作業量嗎？我借著出去玩的時候放飛自我，我借著趴在床上看課外書的時候，勞逸結合，但是您不懂我，這真的讓我好煩，您的嘮嘮叨叨會讓我無緣無故的放聲大喊甚至痛哭，或許這也是我宣泄傾訴的一種方式吧！
媽媽，我想告訴您，現在的我已經是六年級的學生了，我知道這一年是小升初最重要的一年，既是對我小學時代圓滿的結束畫上句號，也是為我能選擇一個好的初中打下根基，這些我都懂，我更明白你的焦慮擔心，我也一直在努力著，但是請您多夸夸我，多鼓勵我，多給予我思考的時間，您不是經常說不能只低頭拉車，也要抬頭看路嗎？這一年我的自由時間，你就全當是我在抬頭看路，因為，目標和結果很重要，但路上的風景我們也不要忘記欣賞，媽媽，我相信這一年有您陪伴，我會很開心的度過！
我想告訴你作文11
別人總說你很可愛，也難怪有那么多人追求你，可曾經我對你卻是不屑一顧。
除了父母之外，也就你和我相處得最多，可時間久了，我也會膩煩。可你依然那么執著，對我不離不棄。可我不得不說實話，和你在一起不過是被逼無奈，我對你更多的是厭煩。你不知道，因為你，我失去了多少次在田間自由自在奔跑的機會；因為你，我失去了多少份和伙伴在一起的快樂；因為你，我失去了多少首能讓我沉醉其中的歌曲……所以對于你我有且只有無奈。
我不得不關進一個狹小的空間，這里沒有無憂無慮。整天只會等待那一聲解放的鈴聲。在多少的時光中我坐在那小小的空間里張望外面那片蔚藍的天空啊！我羨慕鳥兒可以自由的飛翔，羨慕云朵可以隨風飄蕩，羨慕風兒可以游山玩水……而我就這樣被你所禁錮。
有的東西你改變不了，也只有嘗試去適應。漸漸地，我開始為詩人“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺而高興；為“燕子去了，還有再來的時候；桃花謝了，還有在開的時候，而聰明的你，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復返呢？”而感到隱隱心痛；為“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛而感動。就這樣，你的一言一行，帶動了我的喜怒哀樂。
這一點，只不過是一角而已，你帶給我的哪只有這些呢？“在二次函數中，當a大于零時，開口向上，函數圖象是一條拋物線，不，應該是雙曲線吧？不，應該是……”往往會為此而糾結，以至于照鏡子時，也不忘思考，忽的，鏡子里那根白發讓我吃驚，原來你已讓我白了少年頭。但這些都是浮云，當我解答出來之后那種喜悅的心情誰又可以與我一起體會呢？眾樂樂不行，也只有獨樂樂。
“goodmoing！”一開始說還真的不習慣，你聽，這都發出的什么音啊！可時間久了，我也便會體會到它那幾分韻味。瞧，大伙為了學會它，倒也像幾分小老外了！
不知不覺，我發現，離開你，我的生活卻顯得有點無味了。喔！原來我屬于這一片一望無際的天空啊。這時，我多想悄悄地告訴你：我的書本，請帶我遨游吧，帶我遨游在你的那片無限廣闊的天地！
我想告訴你作文12
我想告訴你 春風的吹拂，楊柳的垂條搖曳，讓我想起你的活蹦亂跳和悅耳的歌聲。我停留在草地上，遲遲注視空空的草坪，在心里吶喊，你在哪里？或許，是希望你的歸來。我每次靠在欄桿，使勁的將那一片片綠得發亮的葉片，為了賭氣而無情地撕掉時，你總是躲在草叢里，一會兒前進，一會兒停下，似乎是想引起我的注意。當我發現后，又睜著滴溜溜的小黑眼睛瞅瞅我，接著“撲騰—”一聲，飛去了。之后，每天都會有那樣的小黑影從那堆草叢出現，我也試圖想接近你。用心靈去感受你翅膀的撲動，就如同在感受著一個個活躍、跳動的音符。用心靈去聽你小聲的叫喚，就仿佛在傾聽著天籟之音。在我心里，你也許不是那只黑不溜秋的小麻雀。而是那絢麗又高貴的五彩鳳凰，帶給我歡樂。最后一次的見面……那是你躲在老地方，有個男孩發現了你，調皮地用石塊靈敏地向你扔去。就在那一瞬間，你“刷—”飛出來，卻被石塊打中，毫不在意傷痛，堅持著飛走了。男孩卻大笑，喊了聲“萬歲!”離開了。
說實在的，我被你嚇了一大跳，愣在原地了。那時，你一定很疼吧。可為什么，你又要離開呢？是因為恐懼的心理，還是對人類的不滿？每次，我在草地上等待你的到來，而你卻不出現，使得我很失望。可我又相信你已經得到了快樂。當然，沒有我也是這樣。不管時間的馬車走到哪兒，你都是幸福的`，因為你已將你的快樂傳遞給了我，這樣，你也可以休息一下了吧！但你始終還是離開了，是沒有告別地離開了。久了，在草地上等待的我也該走了。可能的話，你已經找到另一個傳遞快樂的對象了吧！而對方，應該是在一個很美很美的地方，思想末了，風吹亂了我的頭發，與我搭伴要回家。天真斷了，云飄得累了，想去沐浴落日前的陽光，夕陽落了，你還好嗎？
我想告訴你作文13
有件事我想悄悄告訴你，“把頭抬起來，看到書桌上的那杯牛奶沒？它不簡單哦！”
有件事我想悄悄告訴你，“書桌上的那個杯子里裝著的不是牛奶，是香水！”閉上眼睛，沉下心來，你的鼻子會聞到一縷純純的香味，暖暖的，將你包圍起來。興許你靈敏的鼻子還能嗅出摻雜在其中的淡淡甜味，混在空氣里慢慢發酵，就像棉花糖，無數的甜絲有序的排列著，聚在一團卻不擁擠，似在讓你看清它每一根美味。就這樣聞著，那獨特的香味越來越濃，你可能會感受到有一只手，在牽著你走向書桌，在拉開鎖著你味蕾的鏈條，讓你不由自主的用舌頭舔舔嘴唇。所以說它是香水，還是神奇的香水！
有一件事我想悄悄告訴你，“書桌上那個杯子里裝的不是牛奶，是顏料！”遠遠地，當你看到書桌時，你的眼睛會敏銳地捕捉到那塊無瑕的白（因為是用玻璃杯裝的嘛），那白似雪但不泛著光，像梨花但不讓人凄憐，如晴空的云但不飄渺仙氣，是那么的純厚，潔凈，沒有其他的東西，像安琪兒的天使翅膀純凈你的心，但那只是一個神話，符合實際的就是畫畫用的白顏料，一下子吸引你的目光，讓你有種沖動，想拿張宣紙用那美麗的白去勾畫出朵朵傲立于風雪中的白梅。只是一團白色，卻讓你不由自主的多瞄上幾眼。所以說它是顏料，還是奇妙的顏料！
有一件事我想悄悄告訴你，“書桌上那個杯子里裝的不是牛奶，是滿滿的愛！”也許你細心一點，瞅瞅時間，會發現現在已經10點了。也許你再細心點兒，會察覺房間里還殘留著媽媽的氣息。悄悄地她來了，關心地看了你幾眼，放下熱乎乎的`牛奶，悄悄地她又走了，擺擺手帶上門。瞧，稠稠的牛奶上面還飄著縷縷熱氣，裊裊升起，是否飛進了你的心，是否讓你的鼻頭微酸，是否是你的眼眶濕濕的？輕煙縈繞，在誘惑著你的胃，在吸引你的目光，讓你不由自主的靠近。所以說她是愛，還是滿滿的溫暖的愛！
有一件事我想悄悄告訴你，“書桌上的那個杯子里裝著的就是好喝的牛奶！”所以你現在要拿起它喝掉。
我想告訴你作文14
話說陶淵明在山里自由自在地生活著，彈指間就到了20xx年。因為工業的飛速進步，陶淵明所住的地方污染愈來愈緊急。他一早醒來，剛想“采菊東籬下”，就看見菊花都蔫了。
“哎，這兒環境愈來愈不好了，得重新找個有漂亮風光的地方生活。”陶淵明自語道。于是，陶淵明就向各個區域開始了風景考察。
有一天，陶淵明來到了一個山清水秀的地方。映入眼簾的是一片連綿起伏的山脈，郁郁蔥蔥，云蒸霞蔚。他爬上了一座高聳入云的山峰：吳田山，不禁感嘆：“啊，這山是多么巍峨壯觀呀!”。陶淵明傲立在山峰上，近看旁邊千奇百怪的石頭，遠眺山下漂亮的風景，深吸著清爽甜潤的空氣，舒展著胸膛：“這兒風光多秀麗呀!”
只見一條條平坦的水泥路像銀白長龍在山脈間盤繞著，通向更精彩的世界。陶淵明決定順山而下，繼續考察。江水騰涌，碧波粼粼，龍津江猶如一條玉帶蜿蜒前進。江畔或是三五成群的洗衣婦笑聲朗朗，或是三三兩兩的垂釣者持竿靜候。陶淵明被這一悠閑景象吸引住。江濱則是一座漂亮的公園：無數的小草編織成一條碧綠的地毯，五顏六色的花兒就像地毯上跳躍的音符，婆娑的綠樹就像一把把撐起的.大傘，小鳥歡快地展示著它那婉轉的歌喉，游人輕輕地邁著愉快的節奏，此情此景讓人悅目舒心。陶淵明心曠神怡：“好一個悠閑自在的地方啊!”
陶淵明跟伴隨游人前行。聽到一位游客對他的小孩說道：“寶貝，快看，這是剛建設的花卉大道了!”哦?花卉大道?陶淵明慕名賞析，只見路旁繁花似錦，哪種花都有：玫瑰啦，郁金香啦，百合花啦……紅的似火，粉的如霞，白的像雪。花卉大道兩旁是一棟棟錯落別致的大院子，紅墻綠瓦，翠竹掩映，這部分大院的名字叫：工廠。
“太美了!這是什么地方?在這地方生活最好不過了!”陶淵明打開地圖查詢，上面赫然印著兩個字：長泰。從此，陶淵明在長泰縣過上了愜意的生活，他開心地吟誦起詩來：“采菊龍津江畔，悠然見吳田山!”
我想告訴你作文15
媽媽對我的愛如春夜無人知曉的細雨，如清晨的縷縷陽光，如黃昏穿過林間的晚風，總是陪伴著我，哪怕是在最不經意的時候。
我和媽媽就像兩塊磁鐵，緊緊吸引在一起。當我在小學一二年級的時候，媽媽每天接送我，輔導我學習，為了讓我握筆舒適，好好寫字，每晚都用小刀削那種無法插入削筆刀的粗三角鉛筆，這個工作就是蹲在角落里，面對著垃圾簍，一點一點的把鉛筆的筆頭削尖。母親節到了，老師給我們布置了一項作業，就是大聲的對媽媽說出“我愛你”，在回家的路上，我看見其他的小朋友都迫不及待地抱住媽媽，說出那甜蜜美妙的三個字，可是我膽小如鼠，坐在自行車后座上，像個木頭人一般，只想快點逃回家。
媽媽每天都在為我的行為點贊，我的精神世界也被媽媽點燃。我內心知道媽媽渴望獲得我的肯定與贊賞，但是她從來不說出刺耳的話。她只是做自己，堅持自己的行為，堅守自己的內心。我渴望陪伴，媽媽卻有很多晚宴，為了我，她盡量推去一切晚上的應酬，我寫作業，她就默默的在我身邊不遠處讀書，我累了的時候，抬眼就能看到媽媽讀書認真的模樣，我渴了的時候，她就悄悄端來可口的.果汁或者自制奶茶，她簡直就是我肚子里的蛔蟲，不，她可以讀懂我的思想！
四年級的暑假，媽媽說服爸爸開始帶我往外走，我們不再去景區，大城市這些千篇一律的地方，媽媽帶我去開辟了新天地，走野線，爬野山。在確保安全的前提下，媽媽要和懂行的驢友請教，找到既適合我鍛煉的路程和強度，風景又漂亮，有趣又好玩。一個暑假下來，我個子長高了不少，曬黑了不少，與此同時，我的個性也開朗了很多。王羲之在《蘭亭序》中寫道：“散懷山水，蕭然忘羈”。突然有一天我在登山的途中想到這句話，覺得一切豁然開朗。我應當暢所欲言，熱烈地表達我的感受，淋漓盡致地過好每一天。
我跑向媽媽的身邊，她向往常一樣伸開雙臂迎接我，我大聲對她說：“媽媽，我愛你！”我會摔跤，我會跌倒，可是，當我想到，我將一直擁有媽媽的愛，這些困難都不重要！
我想大聲告訴你：“媽媽，我愛你！”
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