實(shí)用的感受的作文[通用7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感受的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx年的“五一”國際勞動節(jié)已經(jīng)到來，下面我就說一說我在“五一”節(jié)里的所見所聞。

　　“五一”節(jié)里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓。”、“慶‘五一’食品大甩賣。”等誘人的廣告，各大商場里都擠滿了購物的人流，仿佛變成了人的海洋。當(dāng)然，做小買賣的人也不在少數(shù)。這些生意人有本地的，也有外地的；有專職經(jīng)營的固定攤點(diǎn)，也有八小時以外的“上班族”。這充分的證明人們的經(jīng)營理念、經(jīng)營意識正在不斷變化、逐漸提高。賣的人多，買的人自然也多，這也可以說明人們的生活水平提高了，消費(fèi)能力也增強(qiáng)了。瞧！大包小包拎著的人不在少數(shù)，在這些消費(fèi)者當(dāng)中有老年人、中年人、青年人……這也充分說明整個消費(fèi)群體在發(fā)生變化，由原來的青年人購物，變?yōu)橹心耆恕⒗夏耆撕颓嗄耆斯餐�購物�?…

　　在“五一”長假里，獲益最多的就是旅游團(tuán)、出租車司機(jī)，他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉(zhuǎn)，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當(dāng)然，旅游者的安全也是個問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團(tuán)也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。

　　五月的大地春暖花開，更是充滿了節(jié)日的氣氛：一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動、生機(jī)勃勃，大家都穿上了節(jié)日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節(jié)日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及中央領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦大眾，這就使得勞動人民的節(jié)日增添了一份暖融融的.氣氛。

　　21世紀(jì)是信息科技時代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一，我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò)小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節(jié)！

　　今年的“五一”節(jié)，我們都過得很充實(shí)，很愉快。通過這個“五一”節(jié)，真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國際勞動節(jié)將過得更加愉快、美好！

感受的作文 篇2

　　從一個業(yè)余電腦維修學(xué)徒，變成了一個專業(yè)的技術(shù)員。在上學(xué)的時候，我就喜歡玩電腦，也經(jīng)常玩壞電腦，把電腦拆開然后裝上是經(jīng)常的事。學(xué)著做系統(tǒng)，學(xué)著焊接電腦主板 硬盤恢復(fù)，這些事情我現(xiàn)在都慢慢開始試著自己動手干。

　　慢慢的我對電腦維修有了一定的興趣，我就開始對自己的電腦進(jìn)行拆機(jī)、裝機(jī)、做系統(tǒng)等事情，初中畢業(yè)以后我就進(jìn)入一所技校學(xué)習(xí)電腦的硬件維修。在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)自己真的太年輕了，16歲的小朋友就開始在大人的學(xué)校學(xué)習(xí)電腦維修真的一件非常稀奇的事情。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)電腦維修比我想象中的要復(fù)雜很多很多，別人用了二個星期的時間就結(jié)束了初級的課程，而我卻花了一個月的時間才勉強(qiáng)結(jié)束初級的課程。沒去學(xué)習(xí)之前，我對自己還是很有信心的，畢竟在電腦城或者是哪個修電腦的師傅那里，我還偷學(xué)了點(diǎn)東西。后來進(jìn)入了專業(yè)的電腦維修學(xué)校之后，我發(fā)現(xiàn)自己真的比螞蟻還要渺小，自己覺得還能拿出手的技術(shù)被幾個人大哥哥或者是叔叔貶的一文不值。真的是一分不值，讓我花了5個月的時間，把電腦維修學(xué)懂了以后，又因?yàn)槟挲g的問題，不得不放棄好不容易學(xué)會的電腦維修。實(shí)話實(shí)說我非常不舍得放棄電腦維修，不為別的就為我在用心學(xué)這個，所以有點(diǎn)不舍得放棄。但是我最終還是放下了這些東西，以后，我自己開了一家網(wǎng)店開始做電腦維修服務(wù)，主要是做上門服務(wù)。但是在我做上門服務(wù)的時侯，我發(fā)現(xiàn)了幾個問題：第一就是客戶喜歡討價還價，明明說好了30的，非要20，因?yàn)樗麄兛吹轿姨幚淼膯栴}都是比較簡單的，就是除塵或者擦洗內(nèi)存條或者內(nèi)存插槽。但是我想說的是我親愛的客戶同志們！你們想想看，當(dāng)我在看書學(xué)習(xí)研究問題的時候，你們在何處呢？我在記維修概念的時候，你們又在做什么呢？如果我不研究不記不專研你們這些亂七八糟的'問題的話，你們給我的東西，我能有把握把這些問題統(tǒng)統(tǒng)解決掉嗎？我的回答是：”NO”！因?yàn)槲页缘木褪沁@碗技術(shù)飯，你們可以自己去解決各種問題，我一點(diǎn)都不反對你們，但是只要你們給我打電話需要我?guī)椭�的時候，我想這個時候，你們是已經(jīng)沒有多大的辦法解決問題了。既然，你給我打了電話，我就一定會想辦法給你們解決的。我相信那些打電話叫維修的人，一定都是沒有辦法自己解決的問題的人，既然，你已無法解決這個問題，那就請你把問題交給我們，我們會及時的給您處理好，您別在給我們做電腦維修的人討價還價，我們也不是很容易，我們學(xué)這個可能也花費(fèi)了一些時間和經(jīng)歷還是金錢。我們的服務(wù)是有價值的，雖然現(xiàn)在做電腦維修的人滿地都是，但是我們也是需要過生活的人，也是需要活命的人。我可以說電腦維修是簡單，但是也不是人人都會，人人都知道怎么處理的。它也屬于一門手藝一門技術(shù)。并不是任何人都適合做電腦維修。

感受的作文 篇3

　　書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼·羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。在你休閑的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美！

　　在你感到孤單的時候，為什么不去與書偉伴呢？書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個時候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來，自由自在的`翱翔，無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的宴會上談?wù)撝�識嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？因此，孤獨(dú)有時候的偉大的，在孤獨(dú)時讀書，更是一種獨(dú)特的享受。

　　從小學(xué)開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹�識上富有可以享受心靈上的滿足。

　　讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價值。

　　“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。

感受的作文 篇4

　　新學(xué)期開始了，媽媽總愛開著車到一條老書街上，幫我買練習(xí)冊。我卻滿腦子疑問。“為什么不到大書店買書，而要到這里買書呢？”最后，理所當(dāng)然的`，滿載而歸啦！在車上，媽媽對我說：“也許你認(rèn)為買書應(yīng)該去大書店吧！

　　不錯，大書店里有你要買的書，這里也有。但是，你到大書店里，看到許多人都買這本，你就想買；然后，那邊有人說那本書好，你又想買；到了最后，你只會人云亦云，卻沒有真正了解到自己需要什么書，想要什么書，什么書適合你自己，什么書不適合你，你走進(jìn)舊書店里，安靜的環(huán)境、同樣的書，不會隨波逐流，認(rèn)證思考買什么書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎？”

感受的作文 篇5

　　今天，陽光明媚，我早早的起床刷牙洗臉，心想老師上次組織去福利院，心情激動不已。

　　吃完了早飯，休息了一會兒，快到八點(diǎn)四十的時候，爸爸把我載到了福利院，到了大門口，已經(jīng)有好多同學(xué)與家長在那里，我急忙下了車，跑過去在那里與同學(xué)們聚在了一起。過了幾分鐘，人全部到齊了，我們便隨著班主任進(jìn)了福利院。

　　福利院主任在一樓大堂面對大家講話。

　　“大家好！我是福利院的主任，首先感謝你們?yōu)楦＠�院帶來許多的零食與文具，我代表福利院感謝你們。”

　　“等會兒你們進(jìn)去后，千萬不要害怕，覺得他們怎么長成這樣。其實(shí)他們有的生下來就是這樣，沒辦法，有些被人遺棄了！里面的孩子還有的是腦癱，也有三條腿的……“

　　說完，主任揮手意示我們上樓。

　　我有些擔(dān)心，甚至可以說真的有些害怕，怕自己不妨直視那些孩子。當(dāng)然，我最后還是鼓起勇氣跟著上了樓。

　　到了二樓，我一進(jìn)去，聞到了一股臭味，有要吐的感覺，不過我還是頂住了。人比較多，想看看那些可憐的孩子，可惜前面的人擋住了，我個子不高，根本看不見，只好失落在后面聽主任講。講完了第一間之后，我就立馬跑到了第二間，一看見那個躺在床上的`嬰兒已經(jīng)像老人那樣的臉，不禁連忙倒退了五六步。我心想：真的太可怕了！便又跑出去了外面。

　　之后，我們跟著主任，到了孩子們上課的教室。我們圍成一個圈看小朋友們跳《小蘋果》，聽他們唱《感恩的心》……我們看了他們熱情的演唱與舞蹈，教室響起了一片片熱烈的掌聲。

　　我們與小朋友們分享了我們帶來的零食，再到一樓大樓前一上進(jìn)心拍了張集體照，然后就揮手告別了福利院。

　　今天去福利院讓我明白了一個深刻的道理：我們不僅要關(guān)愛自己，更要關(guān)愛他人。

感受的作文 篇6

　　一年一度的藝術(shù)節(jié)又開始了，全校學(xué)生都沉浸在歡樂中，有的在排練，有的在為比賽而艱苦奮斗，我就是其中之一。

　　記得藝術(shù)節(jié)開始的時候，我有幸接到老師的邀請，加入了建模的行列中，話說當(dāng)時，我的心情像喝了蜜一樣甜。

　　在正式比賽前，我們集中進(jìn)行了訓(xùn)練。一開始見到那些精美的模型，我都呆了，這要多么心靈手巧才能做出來啊。抱著“遠(yuǎn)香堂”的'模型，我細(xì)細(xì)觀察起來，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，我苦心鉆研了好一會兒才弄清。僅僅是主梁，它就需要三十三根，而每一根都要從一大根上截下來，還要打磨，并保證長短都一樣，這可真是一個大工程啊！有什么應(yīng)對方法可以讓我制作起來更輕松嗎？成功沒有捷徑，我只好硬著頭皮上。

　　開始練習(xí)了，我靜下心來，用尺量好每一根的長度，再一點(diǎn)一點(diǎn)切下來。這些部件，要是論個的話，看著還行，但擺到一起，哎，簡直是參差不齊。我只好一遍又一遍細(xì)心打磨，當(dāng)我打磨好了一字排開。呵！那叫一個齊，我心里別提多高興啦。于是，我把這些主梁安裝進(jìn)了“遠(yuǎn)香堂”，結(jié)果卻讓人非常失望，由于我疏忽大意，打磨過頭了，所有部件都短了一截，唉，又得重做了……

　　經(jīng)過好幾天的練習(xí)，雖然有失敗，手指還飽受膠水和小刀的催殘，但我依舊十分快樂與同學(xué)們相互合作，交流經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)也突飛猛進(jìn)了。此時，再回過頭看這個“遠(yuǎn)香堂”，我已經(jīng)能如庖丁解牛一般，只要掌握技巧就能做好。我已經(jīng)做好了萬全的準(zhǔn)備，只等在比賽那天大顯身手了。

　　來到賽場，我沉下心來，想著之前是怎么訓(xùn)練的，手中就開始制作了。我先用小刀將模板上的小零件一一刻下，再用砂紙把邊緣打磨光滑，并且要打磨至圖紙所規(guī)定的大小，每一塊都必須十分精準(zhǔn)，否則就會影響到下面的制作。等全部打磨完成，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。時間在一步步逼近，我必須加快速度，進(jìn)行最為關(guān)鍵的黏貼，這需要耐心與細(xì)心的忠誠合作，每一塊小小的零件，都不能放錯位置，我用鑷子一塊塊夾起零件，涂上膠水，小心翼翼地把它們堆疊起來，一層又一層。終于，一座漂亮的小亭子搭好了，我興奮極了。比賽結(jié)束了，我超水平發(fā)揮，獲得了很好的成績。雖然比賽結(jié)束了，但我對建模的喜愛不會變。

　　其實(shí)，不論在訓(xùn)練還是在賽場，這次寶貴的經(jīng)歷讓我學(xué)會了許多，一次次與同學(xué)交流，讓我學(xué)會了合作；一次次失敗，讓我學(xué)會了堅持；一次次的請教，讓我學(xué)會了謙虛；只有一次的比賽機(jī)會，讓我學(xué)會了珍惜；這一次經(jīng)歷，讓我學(xué)會了銘記……

　　感謝這次經(jīng)歷，讓我受益匪淺。

感受的作文 篇7

　　讓我感受深的一個人在我的班上有一個人他讓我的感觸很深厚的丁老師。課堂上，每一次他都是提出問題讓我們動腦發(fā)言，每當(dāng)我們說出的答案很有道理，他就會從他的盒子拿出2分。10分。5分給講的好的'那一個同學(xué)幾分。到期末考試那一天那分去老師那兒去換玩具，玩具是從同學(xué)那兒沒收上來的他是想讓大家好讓分一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，成績一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。他是一個好老師。

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