描寫的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文 篇1

　　冬姑娘邁著輕盈的步子踏入人間，風(fēng)婆婆忙出來迎接，“呼，呼”的寒風(fēng)刮了起來，暗示這個美麗的季節(jié)里又有新的驚喜。

　　瞧，冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。那平時寬闊的馬路，此時早已被冬的使者僅僅地擁抱在懷里，它們象一塊棉被蓋住了大地母親，也使田地里的莊稼得到好處。田里越冬的'害蟲早已死無葬身之地，而那輕輕飄落的使者又象慈母一般對種子說：“小寶貝，快睡吧，來年你們將生長得更好”。它們象一片片鵝毛，寄托著人們的喜悅和冬姑娘的問候，隨風(fēng)飛舞，把冬的信息傳送給所有的人。

　　瞧，這位使者想在天空中多呆一會兒，它扭動著單薄的身軀，漫無邊際地飄舞，悄無聲息。一會兒飛到高處，好奇地張望這個銀色的世界；一會兒又嘗試著靠近其它兄弟姐妹；一會兒又調(diào)皮地降落到低處。看，那一對雙包胎姐妹，緊緊地擁抱在一起，似乎想用自己的身體溫暖對方。

　　冬的使者用自己短暫的生命向人們展示了冬天的美麗。它雖然很輕，但卻能壓斷樹枝；它雖然很小，但卻能為人們做貢獻；它雖然很調(diào)皮，但卻贏得了人們的喜愛。它雖然轉(zhuǎn)瞬之間化為水滴，但卻無怨無悔。

　　它，所創(chuàng)造的東西是無法用別的東西代替的；它，就是冬姑娘的杰作，也是大自然給人們的賀禮。

　　因此我喜歡它，穿著白色衣裳在天空中飛舞的冬的使者。

描寫的作文 篇2

　　春天，細雨如絲，金橘樹貪婪地吮吸著春天的甘露．它抽出嫩綠的芽，上面開出潔白的花兒，含苞怒放，中間的心蕊是淡黃色的'，看起來是那么素潔高雅，纖塵不染可愛極了，使人百看不厭．一陣風(fēng)拂過，那幽香沁人心脾，仿佛進入了一個芬芳的世界．

　　金秋時節(jié)，金橘樹上結(jié)滿了一個個誘人的黃澄澄小金橘，既像一盞盞小燈籠，又像一個個金燦燦的元寶．有的羞澀地躲在郁郁蔥蔥的綠葉后，像在跟我捉迷藏；還有的高高掛在枝頭，神氣十足，十分惹人喜愛．金橘熟了，人們都陸續(xù)摘金橘吃．把金橘洗干凈，放進嘴里，咬一口，甜津津的橘汁滋潤了咽喉，甜透了心窩．

　　可正當(dāng)人們吃得津津有味，對金橘贊不絕口時，誰又會想到了這全是金橘樹的功勞？金橘樹默默地將養(yǎng)分輸送給金橘，希望金橘能長得又大又黃，并且沒有任何怨言．難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)金橘樹這種默默無聞無私奉獻的精神嗎？

　　我愿做一個像金橘樹一樣的人．

描寫的作文 篇3

　　今年的暑假，我和爸爸到了長春看爺爺奶奶。長春有個公園叫南湖公園，因為離家很近，所以我們就去那游玩。

　　去的那一天，天氣晴朗，陽光明媚，我們早早的來到了南湖公園。

　　我們沒走一會就看見了一個荷花池，千姿百態(tài)的荷花倚立在水中，大片大片的`荷葉在水中飄浮。看完荷花，我們又看見了很多游戲。有一種游戲是坐在一輛綠色的車里，在叢林里奔馳，用一種特制的槍，打旁邊的小動物。如果打到陸地上的小動物，這只小動物就會動兩下，還會叫兩下。如果打到水里的小動物，這只小動物就會噴出水來。我們玩得很高興！我們接著往下走，看見一個人開著個小車，前面還有個租車的地方。我想開小車，因為小車不但能省力氣，還可以把公園轉(zhuǎn)一圈。再說我還沒開過小車呢！所以我就跟爸爸說：“爸爸，我想開小車。”可是爸爸說：“不行，咱們又不會開車，撞到人怎么辦？”我非常掃興，但是也只好聽爸爸的，不開小車。

　　我們穿過了一個小樹林，來到了一個能下水游泳的地方，我看到很多人都是光著腳在沙灘上走路。我也把鞋脫了，不過我沒走多長時間就穿上了鞋，因為沙灘上太熱了，我估計是太陽曬的。

　　這次我玩的真開心，我想如果玩了開小車，那就更高興了。

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