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我的老師作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文

我的老師作文1

　　你用知識的小船帶領我們駛向未來的海岸，用溫暖的心熔化我們已經叛逆的心，用寬闊的肩膀為我們撐起未來的夢，用靈巧的雙手編制出對我們深深地感情。

　　在我們失意時，你會用你的手溫暖我的心，會用一句句的話語來教誨，用更努力的'傳授來幫助我們。

　　我們還有什么理由不愛你呢？親愛的老師，你永遠是我們愛的陪伴，在未來的日子里，我會每每想起你對我的感情，希望你記得我，我親愛的老師。

我的老師作文2

　　當我們走進二四班教室時，經常出現一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語文教師——修教師。

　　修教師上課認真負責，批改作業一絲不茍，同學們有不懂的問題，她會廢寢忘食，精心輔導，毫無怨言。

　　記得有一次，學校里要進行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點心吃，我真的`第一次感動得流下淚水。

　　修教師愛生如子，有一次，班上同學下課上廁所不細心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學送進醫院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。

我的老師作文3

　　叫劉振龍，他長的很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃，一個小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。

　　他的脾氣很暴燥，發起脾氣來嚇得我們目瞪口呆。管的.我們很嚴，我們犯一點錯就大發雷霆。有時侯對我們也很好。

　　每當下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。你覺的我們的老師好嗎？這就是我們的老師。

我的老師作文4

　　告別二年級愉快而又輕松的學習生活后我們升上了三年級。人長大了，學習的知識也更深奧，更緊張了。大人們老是說三年級功課緊不能玩太多。老師又給我們寫很少的作業，老師說：“寫太記多不住有什么用。”這一年沒有換老師可是我還覺得我更喜歡我們班的王老師，上課時老師很幽默。有時還和我們一起玩游戲。老師說：“這叫玩中學。”有一次我知道老師出的一道題，老師看出了我知道這一題的心思，于是給我答這道題。老師用目光鼓勵我，于是我有了勇氣，說出了這題的答案。

　　我的`老師真好。

我的老師作文5

　　記得那是三年級的一天，我正在急速的寫著作業，字就像那個，被狂風吹倒的小草，東倒西歪，正當我寫的速度很快時我突然感覺到有一只溫暖的大手落在我的肩膀上，我抬頭一看，只見老師站在我身旁，只見老師笑瞇瞇的說，快點看看你的字，怎么寫的這么不好。

　　我不好意思的看看我的作業本，不好意思的.笑了，老師說，這個字如其人，你字寫得好，說明你這個人的品質也好，你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好。

　　我慚愧極了，老師把著我的手，在作業本上寫了幾個漂漂亮亮打字，然后轉身便離開了我，從此以后每當想起老師給我的話，我都會努力把字寫好。

我的老師作文6

　　我的老師叫沈老師，她的個子不高，長臉型，烏黑的頭發。

　　我最喜歡沈老師的課，我在上課和同學講話的`時候，沈老師把目光投向我，同學們也都轉臉看著我，我羞愧地低下了頭。沈老師開始發課堂作業，然后在黑板上抄了一些數學題目，讓我們抄寫，可是我又跟同學講話了，老師說：“郭梓萌，下課來我辦公室一下，我給你講一件事。”我害怕地說：“好。”

　　下課了，我和沈老師到了辦公室，老師說：“郭梓萌呀，你上課說話的毛病必須改掉，老師是為了你好呀！學習是很重要的，你要好好學習呀！”聽了老師的話，我重重地點了點頭，并在心里想：我會記住老師的話，改掉這個壞毛病，要好好學習。

　　老師就像媽媽一樣，督促著我們進步。

我的老師作文7

　　我們的語文老師是一位漂亮的女老師，她長著一雙大大的眼睛，鼻子底下有一張小小的嘴巴，頭上梳著一個馬尾辮，整個人看起來可精神了。她的臉上常常掛著一絲微笑，我覺得她是一位和藹可親的老師。

　　語文老師在學習方面對我們可嚴格了！有一次上課時，她帶我們聽寫了生字，我錯了好幾個，都是因為預習的.時候只想著朗讀和背誦課文了，沒有認真寫生字，最后被老師懲罰將錯了的生字每個寫10遍。我想：“唉，我以后可得認真預習了。”

　　這就是我們的語文老師，既和藹可親又要求嚴格的老師。

我的老師作文8

　　老師，老師就似一本大詞典，

　　教育我們，開導我們，傳給我們，你們所學的知識。

　　老師，你似我的母親，看著我們成長，您跟著我們過了無數的喜怒哀樂。

　　老師，您在我人生的黑暗中，為我開啟了一道大門，是您在我人生的道路中，成了我的引路人。是您給了我一雙有力的翅膀，使我在人生的'人生的道路中自由的翱翔。

　　老師，謝謝您，讓我在知識的海洋中遨游

我的老師作文9

　　嘿，你明白嗎，我暑假學了英語，英語教師姓夏，她矮矮的、胖胖的，矮得像個小矮人，胖得像個胖頭魚，并且異常好笑。有一句俗語叫：人不可貌相。

　　你別看她長的`不怎樣樣，我記得，有一次她上課地時候把我們一個個逗得哈哈大笑，有的同學差點從椅子上摔下來，夏教師見了這樣的場面自我不禁也偷偷地笑了。

　　我以前的英語教師和夏教師比真是差遠了喲，我以前的英語教師一布置作業就是一大堆，有時候做都沒做完，夏教師每次布置作業只布置一點，我們一下子就做完了。

　　所以我們一個個一見了夏教師就要笑。

我的老師作文10

　　我心目中的老師是我的數學老師辛老師。辛老師長得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭發長長的頭型方方的。

　　辛老師的`特點是檢查作業特認真，就連一個單位或一個數字錯了，他也能很快找出來，哈哈高抬!怎么樣，我的數學老師很細心吧!

　　辛老師的性格很溫順，只要我們表現好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開心，否則辛老師就會對你嚴重處罰的。

　　啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會更加努力學習的。

我的老師作文11

　　＂老師＂這個詞大家一定都不陌生吧！老師是幸勤的園丁用心來澆養我們這些祖國的花朵。老師是一名出色的船長，帶著我們來到知識的海洋里暢玩。她—李老師，便是我最敬佩的老師。記得剛上六年級的.時候，孝老師就問了我們兩個問題：＂什么叫做不簡單，什么叫做不平凡＂當時的答案千奇百怪，五花八門到我了當時我沒有想好自然是出了洋相，最后李老師在一片喧鬧聲中說出了最后的答案：＂把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

　　多么簡單的答案呀！可是就是這兩句活讓我至今都難以忘懷。

我的老師作文12

　　梁老師是我的數學老師。梁老師身高165厘米。不胖不瘦，中等身材。梁老師長著一張圓臉，皮膚有點黃，看上去很精神。烏黑烏黑的.頭發，扎著馬尾辮。再難的數學題，都講得一清二楚。

　　梁老師做題的速度非常快，我十分佩服她，一道數學題我想了好半天，梁老師一下子就做出來了。

　　在梁老師的影響下，我越來越喜歡數學，這就是我的數學老師。

我的老師作文13

　　快來，快來快來，我們的新美術老師來啦來啦！這就是我的漫畫老師，她染了頭發是黃色的，小小的嘴巴，大的眼睛，高高的鼻梁，真是太讓人！喜愛他了。我非常愛聽他的課，當然啦，語數英等各個方面我都愛聽，但是今天我要介紹我的音樂美術老師啦！美術老師呢而有時候我們班說話了，他就會很暴躁，因為這個就是偉哥老師都應該做的暴躁的老師，唉！

　　但是我又喜歡暴躁的老師因為如果說我不說話他就會對我很好你的'頭像不知道老師哈哈哈，我也一樣啦。這就是我的漫畫老師。你們也趕緊寄謝謝你的漫畫老師吧。