【實(shí)用】風(fēng)箏節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇1
周五放學(xué)聽媽媽說(shuō)，周六要去保利198公園參加風(fēng)箏節(jié)，真是讓人期待呀！我興奮的找出了去年風(fēng)箏節(jié)上，爸爸給買的喜羊羊風(fēng)箏，期待著明天的到來(lái)。結(jié)果，晚上下起了雨，媽媽說(shuō)明天下雨就不去了，睡在床上都讓我擔(dān)著心，不多會(huì)兒“擔(dān)心”還是沒(méi)有和“瞌睡蟲”較過(guò)勁，我還是睡著了。
23日到了，我一起床發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公露出了笑臉，太好了可以去玩了！媽媽開車載著我和婆婆、爺爺?shù)搅吮＠珗@，停車指揮員讓我們把車停到公交道上，還收費(fèi)10元，為什么可以停在公交車道上呢？心里存著一個(gè)問(wèn)題。婆婆、爺爺準(zhǔn)備了幾大包的吃的、喝的、 還有擦汗的毛巾、坐的板凳，反正是很充分了，導(dǎo)致我們4個(gè)人每人都 兩手不空，走進(jìn)了公園。
我一進(jìn)公園就看到了，一個(gè)用風(fēng)箏做的通道各種大的小的風(fēng)箏，還有龍頭風(fēng)箏在頭頂整齊的排列著。通道的盡頭是“光頭強(qiáng)、熊大、熊二” 還有“豌豆射手、憤怒小鳥里的綠色小豬、 太陽(yáng)花、吃人花、僵尸”都站在道旁栩栩如生。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，看到天空飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，大人、小孩各手中牽著一根線抬頭看著自己的風(fēng)箏，歡笑、奔跑著。
老媽幫我把喜羊羊風(fēng)箏拆開，一看完蛋了，風(fēng)箏少了一根橫梁。算了，我又選了一個(gè)阿貍和桃子的可愛(ài)風(fēng)箏。有坡的.草坪上，我和媽媽一起想把風(fēng)箏放上天空，試了幾次都不行，還是老爺爺厲害！就這么拿著線，看他一拽一拽的，風(fēng)箏像找到了翅膀，越飛越高。我圍著爺爺直打轉(zhuǎn)，想自己親手放放風(fēng)箏。爺爺拿著風(fēng)箏線，小心的交到我的手里，時(shí)不時(shí)幫我拉拉、收收，風(fēng)箏在我和爺爺一同的操控下，越飛越遠(yuǎn)了。不好了，風(fēng)箏怎么降下來(lái)了，爺爺救命！原來(lái)是風(fēng)箏線和一個(gè)老鷹風(fēng)箏線搭上，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣糾纏著栽了下來(lái)。我和老鷹風(fēng)箏的阿姨，一起耐心的解開各自的風(fēng)箏，從新開始了放飛。你看，有個(gè)叔叔專注的放著風(fēng)箏退著退著，就退到了坐在草坪上休息的人們的身上，叔叔趕緊道歉，而被壓了的哥哥、姐姐們也笑著說(shuō)著“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系”。人們都頂著難得的大太陽(yáng)，開心的笑著，媽媽說(shuō)“曬曬太陽(yáng)補(bǔ)補(bǔ)鈣也補(bǔ)補(bǔ)愛(ài)”，好像還真是這樣的。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇2
起飛吧！風(fēng)箏，今天，我們進(jìn)行了一年一度的風(fēng)箏放飛比賽，每個(gè)班都有六組選手，這六組分別有放飛手、助飛手。
今天我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)時(shí)已經(jīng)是人山人海，到處都是黑壓壓的一片，操場(chǎng)上的正前方是校長(zhǎng)的“講臺(tái)”，到了后面就是一個(gè)長(zhǎng)方形，旁面都有人，正前方也有人，我們看起來(lái)好像一個(gè)大大的“回”字。我們剛剛走到操場(chǎng)的正中央，體育老師就對(duì)我們的班主任田老師說(shuō)一些什么。
我們也沒(méi)管繼續(xù)往前走，待了一會(huì)田老師大聲對(duì)我們說(shuō)：“停。”我們急忙的停了下來(lái)，田老師對(duì)我們說(shuō)：“找七個(gè)人去幫體育老師干活，誰(shuí)愿意去。”頓時(shí)就有許多人舉起手來(lái)，不一會(huì)老師就找夠七個(gè)人分別是——我、郝嘉興、苗家興、馬俊濤、趙佳碩、王智慧、張偉帥。
我們跟著劉鵬老師來(lái)到我們干活的地方，我們的任務(wù)就是把各位助飛手和放飛手帶到比賽的地方，首先是四年級(jí)的選手，我們依次分到八名選手，我的任務(wù)就是把他們帶到四場(chǎng)地，我到了那里把他們帶錯(cuò)了，被老師說(shuō)了一頓，操場(chǎng)的正中央是比賽的廠地，校長(zhǎng)在臺(tái)上指揮著我們，等了一會(huì)，校長(zhǎng)說(shuō)：“比賽開始”，待了一會(huì)我們?cè)僖淮蔚膸麄冏撸艺驹谒麄兦懊妫歉杏X(jué)真爽，好似后面幾個(gè)都是我的`“小跟班”我吸取上次經(jīng)驗(yàn)把他們帶到指定位置，
到了六年級(jí)的時(shí)候，我的感覺(jué)更是爽，但是我的心情變得嚴(yán)肅起來(lái)了，我看到了所有的風(fēng)箏在天上飛的五顏六色，非常的美麗，好像天空上出現(xiàn)了一道彩虹，但是前幾組的選手實(shí)力都非常的強(qiáng)，我就擔(dān)心我們班的選手會(huì)飛不好，可是到了比賽的時(shí)候，我們班的六組選手都飛得非常的好。最后我們班里都是50~55度。
這次的風(fēng)箏比賽正是令人難忘，因?yàn)槭俏覀冏詈笠淮物L(fēng)箏比賽，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，尤其是帶著他們?nèi)?chǎng)地的樣子更是不會(huì)忘記。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇3
星期天下午，我們?nèi)胰ギT江景觀帶參加劉氏舉辦的第二屆風(fēng)箏節(jié)。今天天氣格外晴朗，風(fēng)兒娃娃也顯得十分調(diào)皮，用大大的“芭蕉扇”一個(gè)勁兒的扇著……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一只只栩栩如生的“鳥”，在空中自由飛翔。我真是太幸運(yùn)了，爭(zhēng)取到了免費(fèi)贈(zèng)送風(fēng)箏的名額，這就是做小記者的好處哦！我迫不及待的從冰老師那領(lǐng)了風(fēng)箏就開始放了。一開始，風(fēng)箏老是不聽我的話，一個(gè)勁兒的偏向左，我們把風(fēng)箏交給了劉氏工作人員，讓他幫我修一修。在那個(gè)阿公的調(diào)整下，風(fēng)箏不再“耍滑頭”一個(gè)勁的偏向左了，這樣我就安心的放了，風(fēng)箏變得十分乖巧，越飛越高，變得非常渺小。可剛過(guò)了一會(huì)，我的“幸福燕”就跟別人的風(fēng)箏纏在了一起，我們的爸爸媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才解開，接著又開心的繼續(xù)放風(fēng)箏。哇！哪來(lái)的超大型風(fēng)箏，上面有著幾個(gè)紅色的字“diao yu dao 是中國(guó)的，決不讓日本竊取”。哦！原來(lái)風(fēng)箏表?yè)P(yáng)開始了，藍(lán)紅相間巨大無(wú)比的“章魚哥”來(lái)了，它長(zhǎng)有30米，寬有4米多，有著八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。緊接著劉氏工作人員又拉開了一條活靈活現(xiàn)的龍風(fēng)箏，那"龍”啊真像活龍，在空中翱翔。叔叔告訴了我們，這龍風(fēng)箏長(zhǎng)有120節(jié)，長(zhǎng)50多米，真是令人驚訝！我還認(rèn)識(shí)了一種我從沒(méi)見過(guò)的`風(fēng)箏，叫“盤鷹”，它不需要風(fēng)也可以飛。奇怪了吧！告訴你，盤鷹是靠人轉(zhuǎn)動(dòng)，用手控制左右方向的，而且還能在室內(nèi)飛哦！我們今天看到的“飛燕”是盤鷹里面的一種，它的制作只需要一天的時(shí)間，他們的表演真是太精彩了！
我們今天沒(méi)有采訪成功，因?yàn)閯⑹瞎ぷ魅藛T非常忙。但見識(shí)了真正的大記者的采訪，我們小記者都在一旁聽得非常認(rèn)真，學(xué)學(xué)她們是怎么采訪的，也了解了更多風(fēng)箏的知識(shí)。
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