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小猴學(xué)藝作文15篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小猴學(xué)藝作文，歡迎大家分享。
小猴學(xué)藝作文1
藝術(shù)節(jié)快到了，動(dòng)物們都開(kāi)始練習(xí)，就連平常最調(diào)皮的`小猴都開(kāi)始練習(xí)了，可是小猴什么也不會(huì)，怎么辦呢？
小猴想：“小兔妹妹作文寫(xiě)得好，我就讓她教我寫(xiě)作文吧。”于是，小猴就讓小兔妹妹教他寫(xiě)作文了，小兔妹妹說(shuō)：“寫(xiě)作文可不是件容易的事，要多看書(shū)，多積累一些好詞好句，還要觀察仔細(xì)。” 小猴聽(tīng)了說(shuō)：“這些我都會(huì)，你就教我吧。”于是，小兔妹妹就開(kāi)始教小猴寫(xiě)作文了，可小猴錯(cuò)字連篇，坐也坐不住，就像屁股上長(zhǎng)了刺，走來(lái)走去的。
滴答滴答，那時(shí)什么聲音？小猴往窗外一看，原來(lái)是公雞哥哥在吹喇叭，真好聽(tīng)，小猴想：“吹喇叭不用老坐，也不用動(dòng)腦筋，我就去學(xué)吹喇叭吧。”于是，小猴就去學(xué)吹喇叭了，沒(méi)過(guò)多久，小猴的腮幫子就痛了，手指頭也酸了。小猴想：“看來(lái)我不是吹喇叭的料，算了，不學(xué)了。”
走著走著，小猴看見(jiàn)小鹿正飛快地向前跑去，像劉翔一樣快，小猴可羨慕了，它想：“我喜歡運(yùn)動(dòng)，這正適合我，我去練跑步吧。”于是，小猴就跟著小鹿后面跑起，只跑了一兩圈，小猴就累得不成樣子了，小猴想：“好累啊，我還是不學(xué)跑步吧。”
藝術(shù)節(jié)到了，小兔妹妹寫(xiě)作文得了冠軍，公雞哥哥吹喇叭得了第一名，小鹿跑步得了一等獎(jiǎng)，動(dòng)物們都說(shuō)：“小猴，世上無(wú)難事，只怕有心人，你半途而廢，什么也學(xué)不成。” 小猴聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文2
動(dòng)物王國(guó)再過(guò)兩個(gè)月要舉行才藝大比拼，小猴只會(huì)爬樹(shù)，所以它想：要是能學(xué)點(diǎn)特別的本領(lǐng)，就能天下無(wú)敵，冠軍一定非我莫屬。
可是，學(xué)什么呢？小猴左思右想。突然，它看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，寫(xiě)得特別認(rèn)真，特別投入。他想：“如果我和小兔學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，一定會(huì)成為偉大的大作家。”于是，小猴拿起筆和作文本，開(kāi)始專心致志地寫(xiě)作文。可是，小猴絞盡腦汁，腦細(xì)胞都快炸了，還沒(méi)寫(xiě)到五行。便自言自語(yǔ)道：“不學(xué)啦，不學(xué)啦，我的手都快酸死了！”
接著，它聽(tīng)見(jiàn)了清脆的.喇叭聲，就順著聲音走過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)是小熊在吹喇叭。它心想：“要是我跟小熊學(xué)吹喇叭，我一定能吹出美妙、有旋律的曲子。”小猴吹著吹著，一直吹到腮幫生疼，口干舌燥，它很不耐煩，就不學(xué)啦。
小猴正想去玩，走著走著，小鹿像陣風(fēng)一樣的速度跑過(guò)去，小猴迫不及待地想和小鹿一起學(xué)習(xí)。可是，跑得還沒(méi)一百米，它就筋疲力盡、滿頭大汗，小猴根本沒(méi)耐心學(xué)。
到了開(kāi)始比賽的時(shí)候，動(dòng)物們八仙過(guò)海，各顯神通。小兔得了寫(xiě)作文比賽第一名，小熊得了吹喇叭比賽第一名，小鹿得了長(zhǎng)跑而小猴垂頭喪氣比賽第一名。地看著其它動(dòng)物在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。它明白了做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底！俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人！”
小猴學(xué)藝作文3
有一天，森林里要舉行才藝比賽，小猴也想?yún)⒓樱伤裁匆膊粫?huì)，就想拜一只動(dòng)物為師。
它走著走著，忽然看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作，就想：我可以拜小白兔為師，學(xué)寫(xiě)作當(dāng)作家。小猴就對(duì)小白兔說(shuō)：“我可以拜你為師，學(xué)寫(xiě)作嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀！”說(shuō)完，小猴就拿來(lái)一張紙和筆開(kāi)始寫(xiě)作。寫(xiě)著寫(xiě)著，小猴覺(jué)得很無(wú)聊，堅(jiān)持不下去了，它就在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
突然，小猴聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)在吹喇叭，小猴想：吹喇叭多好玩啊！當(dāng)個(gè)音樂(lè)家也不錯(cuò)。于是，扔下紙筆就跑了出去。小猴對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我能跟你學(xué)吹喇叭嗎？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“可以。”小猴吹著吹著，覺(jué)得就這一個(gè)調(diào)沒(méi)意思，就不吹了。
忽然，它看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴心想：跑步太好了，可以鍛煉身體，做個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。小猴扔下喇叭跑去拜小鹿為師開(kāi)始學(xué)跑步，可是跑著跑著，它就感到累了，干脆什么也不學(xué)自己玩去了。
最后，在比賽中，小兔得了寫(xiě)作冠軍，百靈鳥(niǎo)得了音樂(lè)冠軍，小鹿得了跑步冠軍，小猴什么也沒(méi)得到，小猴明白了，做事要堅(jiān)持到底，才能成功。
小猴學(xué)藝作文4
時(shí)光飛速，動(dòng)物王國(guó)里又要舉行一年一度、大家期盼已久的“特長(zhǎng)生大賽”了。大家都忙前忙后、忙里忙外，有的捏泥巴，有的練高音，還有的做手工，都積極參與，精心準(zhǔn)備著。小猴貝貝也不例外，也想在比賽中露一手！露什么呢？貝貝絞盡腦汁，冥思苦想。
這天，萬(wàn)里無(wú)云，睛空朗朗，小猴貝貝來(lái)到小兔子的窗前，看見(jiàn)小兔子正在寫(xiě)作業(yè)。想：咦！要不我參加寫(xiě)作吧！說(shuō)不定還能拿冠軍呢！走，去請(qǐng)教一下小兔子吧！小兔子說(shuō)：“寫(xiě)作文不是三言兩語(yǔ)就可以完成的，一定要多看書(shū)，摘入好詞好句；多認(rèn)字，增加詞匯量；多練習(xí)，記記隨筆。還要有思路，展開(kāi)豐富的想象，注意，一定不能記流水帳。”聽(tīng)著聽(tīng)著，小猴感覺(jué)寫(xiě)作太麻煩了，就悶悶不樂(lè)地離開(kāi)了。
剛走了幾步，就傳來(lái)了一陣美妙悅耳的聲音。它循聲而去，哦！原來(lái)是一只鴕鳥(niǎo)在吹喇叭，“咪哆——嗦發(fā)——啦——咪……”“啦、啦、啦”，小猴響起了雷鳴般地掌聲。“鴕鳥(niǎo)，能教我吹喇叭嗎？”“好！”鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“首先，我來(lái)教你擺姿勢(shì)，先站直，然后手握喇叭，再……”還沒(méi)等鴕鳥(niǎo)說(shuō)完，貝貝就一把搶過(guò)喇叭，“嗚——嗚——嗚——”，幾聲特別難聽(tīng)的聲音從喇叭里冒了出來(lái)。它又試了幾次，一模一樣。“哎！難聽(tīng)死了，不學(xué)了，不學(xué)了，哎！”貝貝悻悻不樂(lè)地走了。
它又來(lái)到草地上，看見(jiàn)小鹿在跑步，哎！跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎？我可參加跑步比賽呀！小猴自以為這是它的'強(qiáng)項(xiàng)，你瞧！是嗎？貝貝像模像樣地做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，蹲在起跑線上。“呼”的一聲，沖出了起跑線。開(kāi)始還跑得挺快，可是，沒(méi)幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。“不行，不行，跑步太累了，我還是去學(xué)別的吧！”
貝貝又去學(xué)了游泳、畫(huà)畫(huà)，可它不是嫌這個(gè)煩，就是嫌那個(gè)累，一件都沒(méi)學(xué)會(huì)。
“特長(zhǎng)生大賽”的日子到了，動(dòng)物們都大顯身手。“小作家”、“樂(lè)器家”、“長(zhǎng)腿冠軍”，各種頭銜數(shù)不勝數(shù)。它們的脖子上都戴上了金光閃閃的獎(jiǎng)牌，而貝貝呢！只能坐在臺(tái)下繃著臉，傻傻地發(fā)呆。
小猴學(xué)藝作文5
有一天，小兔、小熊、小鹿和小猴在一起學(xué)本領(lǐng)，只有小猴沒(méi)本領(lǐng)可學(xué)。小猴想：我也要學(xué)一種本領(lǐng)。小猴就跟小兔一起學(xué)寫(xiě)作文。小兔帶著一本本子和一只筆去寫(xiě)作文，小猴也拿著紙和筆去寫(xiě)作文。小猴坐在小兔旁邊寫(xiě)作文，小兔左想想右想想，終于想出了一篇好作文，就把它寫(xiě)來(lái)了下來(lái)。小猴看看白紙?jiān)趺匆蚕氩怀龊米魑模涂粗准埌l(fā)起呆來(lái)，等小猴發(fā)完呆，小兔就寫(xiě)完作文回家了。小猴想：寫(xiě)作文真沒(méi)意思，我找小熊吹喇叭去。
第二天，小猴就去跟小熊學(xué)吹喇叭，小猴帶著自己喜歡的喇叭去學(xué)吹喇叭，小熊吹喇叭的時(shí)候用力一吹，就吹出很好聽(tīng)的音樂(lè)。小猴看了一下說(shuō)：“挺簡(jiǎn)單的嗎？”他深深地吸了一口氣使勁一吹，但是卻吹不出好聽(tīng)的音樂(lè)，他說(shuō)：“我的力氣用完了，我要休息一會(huì)兒。”他休息的'時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)球就頂在腳上玩了起來(lái)，他一邊玩一邊想學(xué)吹喇叭，他覺(jué)著吹喇叭真不好玩，就像學(xué)跑步。
第三天，小猴找小鹿學(xué)跑步，可是小鹿跑得很快，他追不上，小猴想跑步也不好玩。
過(guò)了一年又一年，小猴一樣本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)成。小兔成為作家，小熊成為音樂(lè)家，小鹿成為跑步冠軍。小猴說(shuō)：“我要是有恒心，我也能成為作家、音樂(lè)家和跑步冠軍的，我要改掉我這個(gè)壞習(xí)慣。”
小猴學(xué)藝作文6
一天，小猴趴在樹(shù)上看見(jiàn)小兔子在寫(xiě)作文，他也想寫(xiě)作文，于是他向小兔子求教。小兔子說(shuō)：“要多讀書(shū)、勤動(dòng)筆，才能寫(xiě)出好文章！”可是，幾天一過(guò)，小猴便覺(jué)得寫(xiě)作文太無(wú)聊了，不想寫(xiě)了。
這時(shí)，窗外傳來(lái)了號(hào)子的聲音，他往窗外一看，原來(lái)是小熊在吹小號(hào)，吹得很好聽(tīng)，讓人陶醉不已。于是小猴又求小熊教他學(xué)吹號(hào)，小熊對(duì)他說(shuō)：“每天要凌晨五點(diǎn)起床，堅(jiān)持練習(xí)，才能吹好小號(hào)。”可是還沒(méi)堅(jiān)持幾天，小猴就覺(jué)得學(xué)習(xí)吹號(hào)要早起，太累了，一點(diǎn)也不好玩！
小猴發(fā)起呆來(lái)，然后又看見(jiàn)小鹿正在跑步，就扔掉了手里的小號(hào)，跟著小鹿跑了起來(lái)，小鹿對(duì)他說(shuō)：“每天除了吃飯、睡覺(jué)，其它的'時(shí)間都要練習(xí)跑步，才能跑得越來(lái)越快。”可是沒(méi)過(guò)一會(huì)，小猴已經(jīng)氣喘吁吁了，他又不想跑了，就這樣，跑步也半途而廢了。
過(guò)了幾天，森林里舉辦才藝大賽，小兔、小熊、小鹿都用自己的才藝本領(lǐng)取得了優(yōu)異成績(jī)，小猴卻什么成績(jī)也沒(méi)有獲得，他感到非常難過(guò)。
小朋友們，大家千萬(wàn)不要像小猴一樣做事喜歡半途而廢，應(yīng)該學(xué)什么就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，唯有堅(jiān)持，才能有收獲的希望！
小猴學(xué)藝作文7
動(dòng)物界要舉辦一年一度的專業(yè)比賽，小猴子也報(bào)名了。
小猴子來(lái)到小兔子家的窗前，看見(jiàn)小兔子正端坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法。小猴子問(wèn)：小兔子，你為什么要練字？他一邊寫(xiě)，兔子一邊對(duì)猴子說(shuō)：我練字是因?yàn)殚L(zhǎng)大后想當(dāng)書(shū)法家。猴子又問(wèn)：我可以跟你練字嗎？好的！兔子欣然同意了。于是，小猴子就和小兔子一起練字，但是沒(méi)練幾分鐘。小猴子聽(tīng)到喜鵲在外面吹小號(hào)，心想：也許學(xué)吹小號(hào)更適合我！
第二天，小猴子起得很早。他拿著小號(hào)，跳上一棵樹(shù)，開(kāi)始練習(xí)。然而，小猴子寫(xiě),彈了很長(zhǎng)時(shí)間，但他連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都彈不出來(lái)，所以他放棄了。
第三天，他看到小鹿跑過(guò)他的房子，猴子很快跑出了房子，甚至還沒(méi)來(lái)得及換衣服。小猴子邊跑邊說(shuō)，小鹿，小鹿，我要學(xué)著你跑。鹿說(shuō)：好，好，那就追上去！沒(méi)過(guò)多久，小猴子雙腿酸痛，跑不動(dòng)了。他一遍又一遍地對(duì)鹿喊：我不學(xué)，我不學(xué)！
終于，動(dòng)物界的.專業(yè)大賽開(kāi)始了，所有的小動(dòng)物都展示了自己的才華。小書(shū)法家、音樂(lè)家、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的大獎(jiǎng)牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒(méi)學(xué)到，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝作文8
一天，無(wú)所事事的小猴在森林里閑逛的時(shí)候看到了小兔在家里練寫(xiě)作，他決定跟小兔學(xué)寫(xiě)作。
小猴一溜煙跑回家，拿出紙來(lái)聚精會(huì)神地寫(xiě)了起來(lái)。剛開(kāi)始跟小兔學(xué)寫(xiě)作的.時(shí)候，小猴興致勃勃，但是一個(gè)星期過(guò)去，它就不耐煩了。一天，小猴正在家里胡思亂想的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了一陣清亮又高昂的喇叭聲。它想：跟小熊學(xué)喇叭總比在家里胡思亂想要好吧。
小猴丟下筆和紙，去找小熊吹喇叭去了。一開(kāi)始，小猴清晨早早地起來(lái)練習(xí)，到了晚上還要舉著喇叭對(duì)著鏡子再練一遍早上練過(guò)的曲子。一個(gè)星期過(guò)去了，小猴感到很枯燥，覺(jué)得沒(méi)意思，就想放棄。這天，它在森林里練習(xí)吹喇叭時(shí)，看到小鹿從面前飛奔而去，小猴望著跑得像一道閃電般快的小鹿，羨慕極了。它就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，你跑得真快，能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以啊，不過(guò)像得有耐力和耐心。”小猴拍著胸膛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”第一天，第二天……一個(gè)星期它都堅(jiān)持下來(lái)了。但第八天，它就累得不想動(dòng)，干脆不起來(lái)了。
后來(lái)，小猴又跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，跟地鼠學(xué)挖洞，跟鴨子學(xué)游泳，跟老虎學(xué)舉重，但是小猴總是半途而廢，什么都沒(méi)嘗到。
一年一度的才藝大會(huì)開(kāi)始了，小兔、小熊和小鹿分別成了作家、音樂(lè)家和運(yùn)動(dòng)員，一事無(wú)成的小猴望著開(kāi)心跳起舞的大家，低著頭在一旁沉思起來(lái)……
小猴學(xué)藝作文9
森林王國(guó)一年一度的才藝大賽到了。小猴子特別高興，心想：我們猴子家族最聰明，這次比賽贏定了。小猴子驕傲極了。
小猴子在森林里走著，就在這時(shí)，它看見(jiàn)小白兔在窗前寫(xiě)作文。小猴子急忙拿來(lái)了本子和筆，跟小白兔一起練起了作文。但是小猴子還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就東張西望，抓耳撓腮，它覺(jué)得作文太難了，就拿草稿撕的一張又一張。
這時(shí)，一陣美妙的'聲音傳來(lái)，小猴子順著聲音發(fā)現(xiàn)喜鵲姐姐在吹喇叭。小猴子心想：還是吹喇叭簡(jiǎn)單。于是它立馬找來(lái)了喇叭，開(kāi)始跟著喜鵲姐姐一起吹起來(lái)喇叭。但是看起來(lái)簡(jiǎn)單易學(xué)的喇叭，小猴子卻吹得很難聽(tīng)，有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)刺耳，有時(shí)沙啞，讓人不勝其煩。
這時(shí)，一陣疾風(fēng)吹過(guò)，小猴子抬頭一看發(fā)現(xiàn)是小鹿哥哥在跑步。小猴子想：我們猴子可以在叢林間跳躍，跑步一定也很快。于是它跟小鹿哥哥跑起了步，可是沒(méi)跑多久，小猴子就累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。
森林王國(guó)的才藝大賽結(jié)束了，小兔子得了作文一等獎(jiǎng)，喜鵲成了“小小音樂(lè)家”，小鹿是長(zhǎng)跑健將。只有小猴子兩手空空，它后悔極了，心想：都怪我做什么事都半途而廢，所以最后一事無(wú)成。以后，學(xué)習(xí)本領(lǐng)我一定要堅(jiān)持不懈。
小猴學(xué)藝作文10
小猴學(xué)藝？沒(méi)搞錯(cuò)吧，小猴，怎么會(huì)學(xué)藝呢？原來(lái)，動(dòng)物森林里要舉行“動(dòng)物技能大賽”，擁有技能的動(dòng)物可以得到獎(jiǎng)牌。小猴就是為了得到獎(jiǎng)牌才學(xué)藝的。他先向兔子學(xué)做題目，小猴自己做時(shí)說(shuō)：“這題實(shí)在是太難了，我不學(xué)了。”小猴離開(kāi)了兔子的'家。
小猴又去向麻雀學(xué)習(xí)吹喇叭。麻雀輕松地吹出聲音，而小猴吹了半天，也沒(méi)吹出一點(diǎn)聲音。小猴又說(shuō)：“這根本吹不響嘛，還費(fèi)力氣。我不學(xué)了。”說(shuō)著，便離開(kāi)了。
小猴去向山羊?qū)W習(xí)跑步。山羊先教小猴跑步的動(dòng)作，小猴學(xué)會(huì)了。山羊就帶著小猴跑圈。小猴才跑一圈就滿頭大汗，非常累，而山羊已經(jīng)跑了好幾圈了，小猴又說(shuō)：“跑步太累了。我不學(xué)了。”說(shuō)著便回家去了。
到了動(dòng)物技能大賽的時(shí)候了。小兔、麻雀和山羊都得到了一塊獎(jiǎng)牌，而小猴兩手空空，什么也沒(méi)有。它很后悔自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)技能。它吸取了這次的教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)技能，終于在以后的動(dòng)物技能大賽中得到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。
我們小朋友也一樣，不可以半途而廢，要堅(jiān)持不懈。如果半途而廢，在自己展示這件事時(shí)，一定會(huì)后悔。
小猴學(xué)藝作文11
一天，動(dòng)物王國(guó)宣布要舉行一場(chǎng)“才藝比賽”。森林里的小動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息，都回家加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了，只有小猴閑著無(wú)聊就去小河邊玩！
在去小河的途中，小猴路過(guò)小兔家時(shí)，看見(jiàn)小兔在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文。小猴想：“我也要學(xué)寫(xiě)作文，不如問(wèn)問(wèn)小兔該怎么樣寫(xiě)！”于是小猴敲了敲門，可小兔沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！小猴干脆就從窗戶翻了進(jìn)去。小兔聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭往后看去，發(fā)現(xiàn)是小猴，才放心下來(lái)！他問(wèn)小猴：“小猴，你找我有什么事？”小猴說(shuō)：“沒(méi)什么，就想問(wèn)你是怎么寫(xiě)作文的。”小兔說(shuō)：“我來(lái)教你吧，作文要寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物……”小猴還沒(méi)聽(tīng)完就得意地說(shuō)：“我這么聰明，你不用再教了，我會(huì)寫(xiě)了！”說(shuō)著轉(zhuǎn)身就走了！
小猴在回家的.途中，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，連小鳥(niǎo)都被吸引過(guò)來(lái)，給他伴奏。小猴問(wèn)小熊：“你怎么吹得這么好聽(tīng)呀？”小熊說(shuō)：“因?yàn)槲页３＞毩?xí)呀！”小猴自信滿滿地說(shuō)：“我很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。”可小猴沒(méi)掌握方法，學(xué)了好久好久還是學(xué)不會(huì)，就放棄了！
它來(lái)到小河邊，看見(jiàn)小鹿跑得像風(fēng)一樣快，小猴問(wèn)小鹿：“小鹿！你跑得可真快呀！能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！你先要慢慢跑，再一點(diǎn)點(diǎn)加速……”小猴還沒(méi)聽(tīng)完小鹿的話，就跑出去了。小猴才跑了一會(huì)兒就跑不動(dòng)了，它說(shuō)：“太累啦！”于是小猴又放棄了。
過(guò)了幾天，“才藝比賽”開(kāi)始了。小猴每項(xiàng)比賽都是最后一名。小猴很傷心，就哭著回了家！回到家，小猴把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍給媽媽聽(tīng)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做每一件事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，才能成功。”
從此以后，小猴聽(tīng)媽媽的話，每做一件事情都認(rèn)真地完成。
小猴學(xué)藝作文12
天氣萬(wàn)里無(wú)云。
在一座森林的一棵樹(shù)下，狐貍在敲鑼。森林大王老虎說(shuō)：“同伴們好，星期天要舉行一場(chǎng)才藝比賽，獲獎(jiǎng)?wù)呔涂梢缘搅硪粋�(gè)森林里旅游20天。”
小猴皮皮不知道要選哪個(gè)項(xiàng)目，就去找一些動(dòng)物去學(xué)。
小猴皮皮走著走著，它看見(jiàn)小兔乖乖地在寫(xiě)作，連忙說(shuō)：“小兔乖乖，我能向你學(xué)習(xí)寫(xiě)作嗎？”小兔乖乖說(shuō)：“好呀，首先記住空兩格，時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、事情都要交代得一清二楚。”小猴說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，聰明的我一定會(huì)的，再見(jiàn)。”
小猴皮皮走著走著，聽(tīng)到了悅耳的琴聲，原來(lái)是小熊胖胖在吹喇叭。小猴皮皮說(shuō)：“熊胖胖，我能向你學(xué)習(xí)吹喇叭嗎？”小熊胖胖說(shuō)：“可以呀，先把喇叭拿在嘴前面，然后輕輕地吹起來(lái)。”小猴皮皮學(xué)了一首曲子就說(shuō)：“那么簡(jiǎn)單，我學(xué)會(huì)了。”小熊胖胖說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。哪有那么簡(jiǎn)單。”
小猴皮皮走著走著，看見(jiàn)了小鹿速速在跑步，像離弦的`箭一樣。小猴皮皮說(shuō)：“小鹿速速，我能向你學(xué)習(xí)嗎？”小鹿速速說(shuō)：“先蹲下去，左手在前，右手在后，左腳在后，右腳在前。”小猴皮皮沒(méi)跑一會(huì)兒就累死了，它放棄了這個(gè)項(xiàng)目。
森林學(xué)藝比賽開(kāi)始了，有三個(gè)項(xiàng)目：一、寫(xiě)作，二、吹喇叭，三、跑步。經(jīng)過(guò)了激烈的比賽，小兔寫(xiě)作第一名，小熊吹喇叭第一名，小鹿跑步第一名。
而小猴什么也沒(méi)得到，小猴低著頭說(shuō)：“我不會(huì)再驕傲了。”
小猴學(xué)藝作文13
小猴剛打開(kāi)電腦，就看到一則另人興奮的消息：動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。“太好啦！”小候心想，"我們猴子家族世世代代都那么聰明，那冠軍肯定非我莫屬嘍！我得趕快學(xué)藝去。＂你看這衣帽還沒(méi)穿戴好就蹦了出去。
小候高興地走著，他來(lái)到學(xué)堂門口，看見(jiàn)小白兔正在學(xué)寫(xiě)作，＂小白兔都可以學(xué)寫(xiě)作。我要是學(xué)呀，肯定比他強(qiáng)！＂小后自言自語(yǔ)地說(shuō)。可好景不長(zhǎng)，沒(méi)到兩天，小猴就敲起了退堂鼓，＂學(xué)寫(xiě)作這么累，我還是換一個(gè)吧！＂于是她毫不猶豫地就離開(kāi)了學(xué)堂。
正在小猴想該學(xué)什么的時(shí)候，突然一首好聽(tīng)的＜小熊圓舞曲＞傳到了耳邊。＂太美了！＂小猴順著聲音走了過(guò)去，他看見(jiàn)是小熊正在吹喇叭。他對(duì)小熊說(shuō)：＂你的'喇叭吹得可真好聽(tīng)，我和你學(xué)吹喇叭吧！＂＂行啊！＂小熊說(shuō)：＂不過(guò)，你必須得有長(zhǎng)勁，因?yàn)榇道瓤刹皇且惶靸商斓氖聝阂欢ㄒ獔?jiān)持下來(lái)喲！＂＂沒(méi)問(wèn)題！＂于是他就和小熊學(xué)吹喇叭。剛學(xué)了一天，他就覺(jué)得嘴都吹破了，還有一種缺氧的感覺(jué)。小猴，小熊的嘴唇那么厚，我怎么能和他比呢？正好這時(shí)小鹿象一陣風(fēng)一樣從身邊飛過(guò)，小猴一拍大腿，說(shuō)＂我怎么就這么笨，學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)啊。＂于是他叫住小鹿，并和小鹿一起跑了起來(lái)。可是剛剛跑了２０分鐘，他就趴在地上，任憑小鹿怎么叫，他只是大口地喘氣就是不站起來(lái)。
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽的結(jié)果，不用我說(shuō)，你一定也猜到了，小白兔小熊還有小鹿，都帶上了獎(jiǎng)牌，只有小猴耷拉著腦袋，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
小朋友，你一定也和我一樣不喜歡這只小猴子，因?yàn)樗?/p>
小猴學(xué)藝作文14
早晨，小猴絞盡腦汁地想：別人有才藝，我沒(méi)有，這怎么行呢？
一天，小猴走著走著，看見(jiàn)小兔正在畫(huà)畫(huà)，小猴想：我去和小兔學(xué)畫(huà)畫(huà)吧！于是，它對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，我可以和你一起學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”“可以呀！”小兔溫柔地說(shuō)，“學(xué)畫(huà)畫(huà)必須要專心致志才行。”可小猴才學(xué)了一會(huì)兒就因?yàn)樽蛔《艞壛恕?/p>
第二天小猴走呀走，又走到了草地上，它看見(jiàn)小鹿在草地上跑步，小猴又對(duì)小鹿說(shuō)：“我可以和你一起學(xué)跑步嗎？”小鹿仰起頭說(shuō)：“當(dāng)然可以。”小猴決定這次要大顯身手，于是它努力地跑啊跑但是小猴卻還是跑得很慢追不上小鹿，小猴很失落，決定放棄。
小猴抓耳撓腮地走著，碰到正在吹喇叭的小熊，于是對(duì)小熊說(shuō)：“我可以和你一起學(xué)吹喇叭嗎？”小熊大方地說(shuō)：“可以呀！”吹著吹著小猴憋紅了臉，可是一個(gè)音調(diào)都沒(méi)有吹出來(lái)，又灰心了。最后小猴什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，灰溜溜的回家了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)什么都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，不怕吃苦才能成功，不然就一事無(wú)成。
小猴學(xué)藝作文15
在森林王國(guó)里，有一所學(xué)校，過(guò)幾天，正好要在這里舉辦一年一度的才藝比賽，班里的小兔，小鹿，小羚羊他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了才藝，可是小猴也想?yún)⒓樱麉s沒(méi)有什么才藝，小猴就想讓這三位同學(xué)教教他，學(xué)一技之長(zhǎng)，來(lái)參加比賽。
于是，小猴就去找小兔子，正巧小兔子正在畫(huà)畫(huà)，你瞧他畫(huà)的，湛藍(lán)的天空，潔白如雪的云朵，還有紅彤彤的太陽(yáng)，碧綠的草地點(diǎn)綴著朵朵小花，真是太漂亮了！小猴很是佩服小兔，就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你能不能教教我畫(huà)畫(huà)呀”？話剛說(shuō)完，小兔就爽快地答應(yīng)了。
一開(kāi)始，小兔教小猴子畫(huà)風(fēng)景，可是小猴呢，卻只畫(huà)了一根火柴棒小人，非常得不用心，他一會(huì)左瞧瞧，右看看的，看著，看著，就發(fā)起了呆，小兔子就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴呀！畫(huà)畫(huà)要認(rèn)真，這樣才能畫(huà)好”，可小猴根本不聽(tīng)小兔的話，這時(shí)小猴又想到了小鹿，他對(duì)寫(xiě)字就又充滿了好奇，趕緊去找小鹿去了。
他一見(jiàn)到小鹿就興奮地跳起來(lái)，小鹿知道他是來(lái)學(xué)寫(xiě)字的，就熱情的招待了他，讓他坐在板凳上，對(duì)他說(shuō)：“咱們先練第一個(gè)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)就是“橫”，小鹿寫(xiě)著，小猴子也跟著學(xué)起來(lái)，但沒(méi)寫(xiě)幾分鐘，小猴就有一些不耐煩了，大叫道，“真煩人，寫(xiě)字太枯燥了，我要找小羚羊去”，說(shuō)著，就離開(kāi)了小鹿的家。
小猴讓小羚羊教他舞蹈，第一天，小猴學(xué)得還不錯(cuò)，可能覺(jué)得好玩，沒(méi)覺(jué)得累，但是，第二天感覺(jué)就不一樣了，渾身都是疼的，站都不想站，更別說(shuō)去跳了，算了，小猴干脆在家睡起大覺(jué)來(lái)。
幾天以后，才藝比賽終于開(kāi)始了，小兔，小鹿，小羚羊在比賽中取得了優(yōu)異的`成績(jī)，都獲得了獎(jiǎng)牌，當(dāng)小猴看著它們站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，眼淚不由自主的流了出來(lái)，自言自語(yǔ)道，“我什么都沒(méi)有學(xué)成，連參賽的資格都沒(méi)”。
自從這件事后，人們都叫他“三心二意”小子，這可不是個(gè)好的名字呀！
從這個(gè)故事告訴了我們，我們每個(gè)人做事都不要三心二意，要不然這樣就會(huì)一事無(wú)成，我們要有不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能成功。
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