描寫的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫的作文 篇1

　　爸爸是大家熟悉的字眼，沒有爸爸一個家庭就不會完整，我慶幸自己有一個疼我關心我的“老”爸。爸爸雖不魁梧，但是由于常年干建筑，身體很強壯，干事很老練，所以我昵稱呢給他“老”爸

　　爸爸雖然是建筑工人，但是知識很豐富。每當我學習遇到困難的時候，他都及時給予幫助，我從內心里佩服他。 記得有一次，一道數學題難住了我。左思右想，百思不得其解，失去了方寸。老爸老遠看見我無精打采的樣子，快步來到我身旁，語重心長地說：“做題要有耐心，好好讀題，題意讀懂了，答案會不解自出。”我覺得爸爸的話很有道理，便靜下心來認真讀題思考。忽然一個字眼“每”字映入眼簾，正是這個字眼幫我解決了難題。我高興地親了爸爸一下。心想：還是爸爸老道!

　　可能年齡小的緣故，爸爸有時做事我很不理解。有時，我正玩得起勁，爸爸非讓我回家學習，我很不情愿，但又說不出嘴，只好掃興回家慢騰騰地拿過書本，漫不經心地看著。老別扭了，你說能學好嗎可有時我正津津有味地在書海遨游時，爸爸卻不管我是否情愿，帶我到外邊玩。我帶著好多疑問，問他這是為什么爸爸與和顏悅色地告誡我說：“學習是有規律的。要注意勞逸結合。你若死學，就成了書呆子，學得快忘得也快;若‘三日打魚，二日曬網’，知識就不扎實不牢固。”

　　爸爸除了學習上關心我，精神上也毫不放松。他經常教我做人的道理：做人要和氣，不能無理傷人，有理也不能得理不饒人。遇到不順心的.事，你就去想愉快的事，學會忍耐，俗話說“小不忍則亂大謀”。因此，當我同學發生不舒心的事時，我就按爸爸的教誨去處理，結果化干戈為玉帛，大事化小，小事化了。

　　這就是我心中的“老”爸，怎么樣夠酷吧!

描寫的作文 篇2

　　今天我和爸爸媽媽一起到濟源看千年銀杏樹，另外一起的還有爸爸的同事們，大約開車有一個多小時，我們就來到了王屋山的后山，大家下了車說到了，剩下的路要我們步行，銀杏樹在山的'半中腰，我和爸爸媽媽準備好上山要帶的用具開始爬山，天氣很熱，我們爬到山的半中腰就有些爬不動了，可是還沒有看到銀杏樹，一起同行的人說還要爬一段時間才能看到，最后我和爸爸媽媽決定再上山了，還是休息一會兒下山玩水。

　　回到山下的水邊，大家的肚子都餓了，于是開始準備吃中午飯，我和媽媽去找柴火，爸爸開始生火做飯，不一會兒香噴噴的面條做好了，里面有火腿腸，還有帶來的青菜，真是好吃極了，吃過午飯我們又休息了半個小時，我已經早就忍不住了，想下水游泳，于是我和爸爸換上了游泳衣，我帶上游泳圈就下了水，我在游泳圈里，腳一蹬水就飄到了水池的中央，就這樣我們在池子里游來游去，這時過來了幾個當地人，說池子里有四五斤重的鯰魚，我于是就好奇的找來找去，正在這時，我突然感覺到腳很難受，不能動了，爸爸趕緊把我推到岸上，爸爸說我是腿抽筋了，可能是玩的時間太長了，水太涼了身體有點吃不消了，于是我們就上岸休息。等著一起的人回來后，我們就回家了。

描寫的作文 篇3

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”秋風習習，涼快卻又帶著一絲寒意，花紅柳綠的春天過去了，姹紫嫣紅的夏天過去了，花兒大多都向天氣低下了頭，唯有菊花在絲絲寒意中傲然挺立，不愧為花中四君子之一。

　　一個陽光明媚的早上，我帶著滿懷的好心情到花園賞花。別看陽光充足，但秋天的陽光畢竟不像夏天那么溫暖，仍掩蓋不了秋天的寒冷。一陣陣秋風刮在我的臉上，即便我多添了幾件衣服，仍覺得有些寒冷。一路上，在春天歡聲笑語的鳥兒，都往南方飛去，就連樹上的鳥巢里也沒有了鳥的蹤跡。

　　終于，我來到了花園，只見平日里盛開得姹紫嫣紅的花兒們都已經凋零了，一個個都沒精打采的，一些花兒的花瓣和葉子都消失的無影無蹤。本來滿懷欣喜的我變得垂頭喪氣。正當我準備要離開的時候，忽然看到花園另一邊一片片五顏六色的菊花在風中悠然自得的`搖晃著。那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛的金黃，都使人陶醉其中，像走進了五彩斑斕的世界。那黃巢的詩句“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”縈繞在耳邊，更增添了幾分濃濃的詩意。在菊花的世界里，菊花千姿百態，如羞澀的小姑娘，嬌嫩極了，十分惹人喜歡。

　　菊花雖然不像玫瑰那么美麗，也不像牡丹那么尊貴，但他堅強，不屈不撓，就如中國人民的精神，永不凋謝!

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