描寫的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽著《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。
那是在上小學三年級的時候，一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時，看到藍藍的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑，拿起風箏，就跑向了廣場。趁著東風，我的`“蝴蝶”風箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的風箏，在天空中高高的飛舞著。
正在我興致高漲時，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”�！鞍。缓茫^去了。”我驚呼。我順著“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風箏比你的高�！彼叵蛭易邅恚瓦@樣，我們相識了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學校學習，在同一年級。后來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中，但我和她的關系越來越親近。我發現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學習、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，于是我讓她教我寫字。我做題非常快，我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來麻煩。
后來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風箏，我們的風箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時，一個小男孩的風箏超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。
朋友，你在哪里，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。
描寫的作文 篇2
長江，她浩浩蕩蕩，滾滾滔滔，浪花相接，萬里奔騰。她沖破峽谷，劃開原野，迎著日月，載著輪帆。
有時如泣如訴，有時如怒如吼，仿佛它的每一朵浪花，都要告訴人們，在這古老而又年輕的土地上，有許許多多可歌可泣，可歌可贊的故事，她蜿蜒曲折，但終究朝東奔流，傾瀉人海。 春姑娘邁著輕盈的步伐到了長江邊，萬物復蘇，小草懶洋洋地從泥土里蹦出來，樹木伸展著長長的臂，可精神了，她們貪婪地吮吸著長江的乳汁，扭動著優美的身軀，跳起了芭蕾舞。 長江的'春天生機勃勃，夏天更是洋溢著歡聲笑語。 夏天，快艇、游船在江面上來來往往，游客們在沙灘上貪婪地沐浴著充足的陽光，有的游客穿上泳衣，拿上泳圈，在江中暢游，他們仿佛就像水中的魚兒，時而把頭伸出水面又時而把頭伸進水里。 秋天帶著落葉聲來了。一朵朵枯黃的葉子，飄落在空中，隨風旋轉，又給長江添了幾分姿色。
秋夭的長江更迎來豐收，載滿貨的船在江面上穿梭著，特別是在江邊打魚的漁民個個都精神飽滿，興高采烈。 冬天來臨了，長江的水更清了，歡快的波浪擊打著巖石，奏出了一曲長江之歌，伴隨著歌曲，在冬泳中的人們，心情無比的高興。 我愛長江。
描寫的作文 篇3
今年伏天很長，現在是中伏，是最熱的幾天。確實，這幾天熱得出門就流汗，冰一拿出來就化成水。伏天待在空調室里是再舒適不過了，但如果這時停里哎！我就是這么倒霉？
像往常一樣，步行到舞蹈班到了之后就滿頭是汗手一伏就一掌的水，本想著換好鞋去教室里涼快會兒，結果上樓時，班里一些同學跑下來，還告訴我：停電了。啊停電了？那還怎么上課��！
但，我去教室時才知道，原來就停了兩幾鐘，這不，來電了。上課時，老師讓我們打開風扇卻發現風扇不轉。不過沒關系，我的'位置比較靠后，在空調前一點兒，雖然空調風沒吹到我，但也是涼快的。
課程就這樣正常進行著，大概五點半左右吧燈突然滅了，后面的同學也說：空調停了。哎！又停電了！不過還好，不是跳牛仔舞蹈時停的，不然就完了。
停電了，我們也就體息了會兒，有的同學組織游戲，有的同學去樓下前臺“蹭空調”，有的同學在班里跑著喊著也不知道要干除？還有的同學跟老擠著看手機而我就坐在那兒，可能是因為“心靜自然涼”吧，沒怎么感覺到熱。
過了應該不到十分鐘吧，又來電了，我們便繼續上課，但上了沒一會兒就放學了
哎！伏天停電真麻煩！
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