描寫的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　你一定見過許許多多美麗漂亮的花吧？你知道我喜歡什么花嗎？我最喜歡的是悄然怒放的喇叭花。

　　喇叭花總是在春天里趁人們不注意時無聲地開放。長長的葉莖一頭伸到松軟的泥土中，另一頭連接著一種花，它就是喇叭花了！

　　喇叭花非常奇特，怎么奇特呢？它是由兩種顏色合成的，下面是白色的，所以說它奇特。

　　喇叭花不但顏色有趣，形狀也有趣呢？喇叭花的形狀十分象一個小喇叭，遠遠望去，就象小喇叭樂園。

　　一個個小喇叭喜歡生長在墻壁的角落里，公園的門口等地方。它躲在角落里，向一個害羞的小姑娘，在公園的'門口時，它又象站在門口歡迎大家到公園里來玩。

　　喇叭花喜愛人們的喜歡，因為拉出一枝喇叭花，把里面挖空，在鉆出幾個小洞。剪掉有泥土的部分，一個天然的小喇叭樂器就做好了。

　　我非常喜歡悄然怒放的“小喇叭”你呢？

描寫的作文 篇2

　　在植物王國里，我最喜歡的就是梧桐樹。秋天到了，原來枝繁葉茂的梧桐樹開始變黃了，秋風吹來，梧桐樹上金黃的葉子隨著秋風慢慢地飄落下來，就象一個舞蹈家在空中跳著優美的舞蹈。多么優美啊。

　　梧桐樹雖然很美，但很脆弱，年代久了，它就容易斷裂，所以只能在老街小巷看到了，在新建的道路兩邊已經看不到它的.身影了。所以梧桐樹只能慢慢地被淘汰了。

描寫的作文 篇3

　　我家門前的梧桐樹 我家門前有一棵小小的梧桐樹，春天，它飽含激情地長出嫩黃的葉子；夏天，小小的葉子漸漸長大，變成了一把把遮陰的小傘；秋天，它的葉子漸漸發黃——它是多么留戀富有生命力的季節啊！然而秋天的風將梧桐樹上的幾片殘葉徹底掃凈；在寒冷的冬天里，梧桐樹象是沉默，然而它的心、它的根在孕育下一個春的計劃，它在守望下一個春天日復一日，年復一年，梧桐樹漸漸長大了，小時候的我常常在梧桐樹上捉迷藏，有時，我還在樹下寫作業那時梧桐樹就是我的朋友，我每天都和它朝夕相處。十歲的我長成了一名活潑可愛的小學生。梧桐樹也越發挺拔，它有筆直的身軀，粗大的枝干，并且每一片葉子都綠得發亮，一陣風吹來，那一片片綠葉就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美極了。 歲月如梭，我再也不是兒時那個幼稚、貪婪而且下懂事的小女孩，已經長成了一個十五歲的勤奮好學的中學生，經過一年又一年，梧桐樹也漸漸變老了，它不再像以前那樣年輕，樹上綠油油的葉子也漸漸變黃，那筆直的軀干也顯得蒼老了許多。 我還依稀記得20xx年那年，我家經歷了一場暴風雨的侵襲，十畝田全部被大暴雨淹沒了。退水后，僅收的一點稻谷因長期陰雨也都發芽腐爛。爸爸和媽媽的精神幾乎崩潰了，然而，好心的`二伯拉著爸爸媽媽去搶谷子那年，爸媽辛勤的勞苦被大雨一洗而去，值得慶幸的是，那年我家還落了幾個月的口糧。 今年，我們三兄妹上學，學費七八百，面對這個已經不起風浪的家，這個天文數字壓得父親原來挺直的脊梁也有點駝了，此時，一個很實際的念頭在我的心頭縈繞著這幾天，父親為了我們的學費早出晚歸，額頭上的皺紋一日日增多，那古銅色的臉上顯得很蒼老。看著父親那充滿憂郁、充滿哀愁的眼神，我鼓起了勇氣說出了我心頭已醞釀很久的事：“爸爸”，他轉過頭看著我，“有什么事嗎？”“我、我”“有什么事你就說吧！”爸爸笑了笑。“我，我還是退學吧！”他突然怔住了，笑容僵在刀刻的臉上，眼睛定地盯著我，我嚇得倒退兩步。他幾乎是吼道：“你說什么？你不讀了？”我輕輕地點了點頭，他一聽慢慢蹲下身子，一雙粗糙的大手緊緊地抓著他那花白的頭發，當我含著淚望著父親時，父親的眼睛里時時有淚花在閃動，但不曾流出來，他一字一句地說：“孩子，無論有多大的困難，我也不會讓你退學的，你簡直太不爭氣了。你是想退學替我減輕擔子，但你這年紀正是學知識的年齡，你把書讀好了，就是對我們最大的安慰。”隨后，父親又出去了望著父親遠去的背影，我久久說不出一句話。 幾天后，我們的學費終于湊齊了。我默默地來到梧桐樹旁，經過風雨洗禮的梧桐樹似乎更加蒼勁、挺拔——啊！我忽然明白：我的父親不正像這棵梧桐樹嗎？他經歷了生活的種種磨難，仍是百折不撓，極盡全力地呵護我們，他就像這棵梧桐樹一樣為我們遮風擋雨，夏日乘涼。 啊！我心中永遠的梧桐樹。

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