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為自己豎起大拇指作文通用(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。
為自己豎起大拇指作文1
每個(gè)人在日常生活中，都能找到讓自己自豪的事情，那時(shí)的我們往往堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、充滿著活力。 那還是在上一個(gè)暑假，媽媽也不知從哪里冒出來的鬼點(diǎn)子，就要拉著我和妹妹下海經(jīng)商，還說什么現(xiàn)在的孩子太膽小了，不善于表達(dá)自己的思想，硬要拉著我們?nèi)ュ憻掑憻挘耶?dāng)時(shí)可算上是一股寧死不屈的態(tài)度，本來還想把妹妹拉做“同盟軍”一起反抗，沒想到那小家伙竟然高興的喊著要去，我硬是被他們給拉去了。 所之謂下海經(jīng)商，其實(shí)就是在廣場(chǎng)旁邊賣娃娃，想想呀！這可不像過家家那么簡(jiǎn)單，要面對(duì)的可是一群陌生人啊！陌生的面孔、陌生的聲音，想想我都不愿意去，可媽媽那嚴(yán)肅的目光仿佛在告訴我：告訴你！再不去可后果自負(fù)啊！我就那么兩眼淚花的'被拉去了，不過沒那么夸張，可當(dāng)時(shí)的心情就說不了了。
坐在攤子旁邊，我一臉的不情愿，可妹妹那個(gè)興奮勁，仿佛要告訴全世界的人她在這兒賣娃娃哩！我想了想，我來也不是為了坐在這兒干瞪眼的，就還是去堅(jiān)守后方吧！給妹妹提供點(diǎn)包裝用的東西。 后方的活干著真不賴，可妹妹一下子經(jīng)不住旁邊那些攤子的誘惑，把攤子交給了我，自己跑一邊玩去了！ 我的老天，雖說我噪門不小，可我也沒有那臉面喊呀！算了，咱們還是堅(jiān)守沉默是金吧！終于，盼呀盼呀盼，終于盼到了第一個(gè)顧客，我怯生生的上去問：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但還是問到：“怎么賣的呀？”
我告訴她價(jià)格，聽起來她挺滿意的，買走了兩個(gè)娃娃，當(dāng)然，做為第一個(gè)顧客，我給的價(jià)格肯定優(yōu)惠了不少，手里拿著自己賺的第一筆錢，那叫一個(gè)開心，緊接著，我又迎來了我的第二位、第三位顧客，雖然賣出去的并不多，可那叫一個(gè)激動(dòng)！終于可以通過自己的努力賺錢了！妹妹回來了，問到：“姐，有沒有賣出去呀？”當(dāng)她得到肯定，看到賺的第一筆錢時(shí)，反應(yīng)比我還激動(dòng)，我們這可算是個(gè)開門紅，第一天就賺到了第一筆錢，往后幾天里，我們更是激流勇進(jìn)，心中的膽怯自然也少了不少，開學(xué)后，那段日子仍在我的腦海之中，回味起來，像吃了一顆橙子糖。
當(dāng)時(shí)，我為自己豎起了大拇指，這使一個(gè)不敢登上講臺(tái)的我相信：每一個(gè)人都可以勇敢起來。
為自己豎起大拇指作文2
窗外的天空很低很低，沒有一絲雪白云朵。一滴滴細(xì)小的水滴，飛速降在校園的碧綠的柳葉上。柳葉仿佛是洗了個(gè)澡，變得神采奕奕。水塘的小魚似是被嚇著了，水波輕輕地蕩漾著，如同一幅畫一般美麗。
我和同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行大掃除。大家有的在擦著那塊巨大的黑板；有的拿著一塊濕淋淋的布認(rèn)真的擦桌子；有的手握掃把在清理垃圾，大家一起說說唱唱，談笑風(fēng)生。只有我一個(gè)人孤獨(dú)地站在墻角邊上呆呆地掃著地，可心緒早已飛出窗外，聽著小鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。
我緩緩地走到教室另一個(gè)角落，向同學(xué)們都在的方向望去，再晃晃腦袋，把自己拉回來，開始掃那個(gè)角落。六神無主的我沒精打采地掃著地。“咦，這是什么東西。”我用蚊子一樣的聲音小聲說。原來，那是一個(gè)粉紅色的錢包。我滿臉開心，眼珠子瞪圓了，嘴角上出現(xiàn)了小酒窩，心想：“天助我也呀！我終于發(fā)了，太棒了！”我迫不及待拿起錢包，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家。突然腦子里閃過媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過我的話。轉(zhuǎn)念心里一想：“唉，不行呀。老師和媽媽從小教過我不可以隨便拿走地上的錢或其他別人的東西。可是……媽媽總是不給零用錢！哎呀，怎么辦呢？”我心中可著急，臉上一副恐慌的樣子，不知該怎樣處理這筆錢。
我拿起錢包，又放下，緊接著再拿起來，再放下。這樣重復(fù)了好幾個(gè)來回之后，我終于拿下了主意——把這些東西交給老師。我深吸一口氣，緊緊地握著它，又開始了胡思亂想：“天啊！我……我給了老師，她……她不會(huì)罵我吧！”接著邁著小步，走上講臺(tái)。老師看了我一眼，柔和地問：“怎么了？”
“嗯……就……就是我這兒有……”我咽了口口水，“有一個(gè)錢包。”
我的心在撲通撲通地跳著，漲紅了臉。
我看到老師露出和藹的.微笑，她為我豎起了大拇指。她的目光穿過空氣，到了我的心里，我仿佛置于一個(gè)鳥語花香的春天，陽光溫暖著我，讓我感到無比的幸福。
“謝謝你。”老師溫柔地摸著我的頭，我想與窗外的小鳥一起唱歌。
我沒有私自拿走錢，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。雖然只是很小的一件事，但是我也想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文3
我們什么時(shí)候曾經(jīng)豎起大拇指，這也許你已經(jīng)不清楚了。但知道現(xiàn)在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。
我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械鹊模挥杏⒄Z是我的強(qiáng)項(xiàng)。我在班上的地位也是那么平凡，就像一株小草，總是被人視而不見。
那次知識(shí)競(jìng)賽之后，我內(nèi)疚了很久，連三等獎(jiǎng)也拿不到。我曾經(jīng)為自己失望過，但我知道，彩虹總在經(jīng)歷風(fēng)雨后出現(xiàn)。回到家里，母親一眼就看出我有心事，那時(shí)，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來好好反思！
大約一個(gè)星期過后，我和母親談起學(xué)習(xí)上的事情。她說：“不管發(fā)生什么事情，我一樣在背后支持著你。這次不行，下次還有機(jī)會(huì)呀！你要永遠(yuǎn)記住永不放棄，堅(jiān)持下去的信念。”
嗯！那一切早已成為過去了，剩下的只是反思。我要學(xué)習(xí)班上第一名的同學(xué)那種堅(jiān)忍不拔的毅力。我要在下次段考考進(jìn)班上前十名。因?yàn)槲抑肋�有一個(gè)人在默默地支持著我！
課堂上，我抓緊時(shí)間的每一秒；課間，我把別人用來玩耍的時(shí)間復(fù)習(xí)；晚上睡覺前，總會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)一次又一次地回顧。周末的`時(shí)候，我放棄了上網(wǎng)的時(shí)間，彌補(bǔ)我以前的過失。
每天早晨，我總是看一會(huì)兒書才上學(xué)，持之以恒！終于，功夫不負(fù)有心人。
在段考上，我把不會(huì)做的題目留在最后才做，做完之后一題一題地檢查。連續(xù)兩天考了八科。考完之后，同學(xué)們都大喊大鬧，為壓抑了一個(gè)月“解放”而開心。
我們的學(xué)校網(wǎng)可以查成績(jī)，周末時(shí)眼睛不離網(wǎng)頁(yè)。還有三科沒有出成績(jī)，暫時(shí)排到12名，成績(jī)還算滿意吧！起碼比初一有進(jìn)步。終于，最后一科的成績(jī)出來了，那時(shí)心里砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進(jìn)入前10名呢？
當(dāng)時(shí)，我怕自己考不進(jìn)前10名，于是閉上眼睛地按了刷新。“八，”母親在我背后說了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開眼睛，真的耶。我高興地?zé)o法形容。那段時(shí)間的種種辛苦，種種努力真的沒有白費(fèi)功夫。
那次，老師在班上表?yè)P(yáng)我的成績(jī)有大幅度地進(jìn)步，那一刻，我高興得真想跳起來。這一刻，我沒有讓母親失望，我的成功感謝她的支持；那一刻，我終于為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文4
在成長(zhǎng)的道路上，坎坷助我們成長(zhǎng)，使我們從那青澀的小毛桃逐漸走向成熟。通過那次跳長(zhǎng)繩比賽，我要為自己豎起大拇指。
六年一期我參加了小學(xué)階段的最后一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是集體五分鐘跳長(zhǎng)繩。比賽前夕，同學(xué)們都犧牲了自己的休息時(shí)間來練習(xí)，一有空大家就拿著長(zhǎng)繩來到操場(chǎng)上練。可是因?yàn)槲业哪懶。看屋喌轿姨鴷r(shí)，我的心怦怦直跳，心里像揣了一只小兔子似的，十分緊張。聽到粗粗的長(zhǎng)繩“啪啪”地拍打在地上，我生怕打到自己的身上。因此，常常空了兩下、三下，我仍不敢跳。大家見我連不上繩，都十分著急，同學(xué)們?cè)秸f，我越不敢跳，每次一到我，隊(duì)伍就“卡殼”。
了。同學(xué)們著急，我也著急。彭老師見此情形連忙對(duì)我說：“佼佼，這樣下去可不行，如果比賽這樣空繩，就會(huì)影響比賽成績(jī)。”接著，老師又對(duì)大家親切地說：“同學(xué)們，發(fā)揮集體的力量，集思廣益，幫著佼佼戰(zhàn)勝膽怯！大家獻(xiàn)出自己的“金點(diǎn)子”吧！”同學(xué)們聽了，紛紛發(fā)表自己的建議，有的說：“干脆換另外一個(gè)人頂替陽佼杰吧！”有的說：“要不然讓她自己回去多多練習(xí)練習(xí)。”這時(shí)，站在我身后的章玉蝶對(duì)彭老師說：“老師，要不然等到陽佼杰跳的時(shí)候，我就在后面推她一把，逼她跳進(jìn)繩里，訓(xùn)練多了，她自然會(huì)跟得上的.。”彭老師聽了，臉上露出了笑容，立刻就采納了這個(gè)好點(diǎn)子。就這樣，在同學(xué)們的幫助下，漸漸的我只要空兩個(gè)繩了……，漸漸的，我不用章玉蝶推也能連上繩了。
不知不覺，比賽那天到來了。在比賽時(shí)，盡管氣氛十分緊張，但我十分沉著。每次前一位同學(xué)一跳，我就立馬上前一步“待命”，隨著長(zhǎng)繩甩地，我如輕盈的燕子一樣輕輕躍入長(zhǎng)繩中，繩起，我又飛快的跳了出去。一場(chǎng)比賽下來，我竟然沒死過一次繩，沒空過一次繩，在同學(xué)眼中，我倒成了跳繩高手！在大家的努力下，我們班在5分鐘內(nèi)以454個(gè)的好成績(jī)獲得了第二名。我高興，我自豪！在這份榮譽(yù)中，也凝聚著我的汗水。
或許，在別人看來這是一件微不足道的小事，但是對(duì)于我來說，意義非凡：是這次活動(dòng)，讓我戰(zhàn)勝膽怯；是大家的幫助，讓我又向成功邁進(jìn)了一步！通過這次鍛煉，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，戰(zhàn)勝了自己，重拾了那份自信，我忍不住要為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文5
進(jìn)入中學(xué)，再?zèng)]有同學(xué)不停夸獎(jiǎng)我了。不過，我自己認(rèn)的手工制作十分好，我常常為自己刻出來的畫嘖嘖稱贊。
勞技課開始了，我快速準(zhǔn)備好美工刀，安靜地等著老師的到來……
過了一會(huì)兒，老師夾著一個(gè)文件夾緩緩走進(jìn)教室，他抽出本課要刻的畫。這時(shí)，我迫不及待，好奇地想：這次作業(yè)會(huì)做些什么呢？刻小兔子，小狗嗎？快點(diǎn)說吧，我的手都開始發(fā)癢了！
“這次我們要刻難度較大的牛郎織女，只有一次機(jī)會(huì)，刻壞了也就失敗了，知道嗎？”老師嚴(yán)肅地說。說完，同學(xué)們都不知所措。紙發(fā)了下來，我自信地接過紙刻了起來。
“唉呀！刻壞了！”不知哪位同學(xué)輕輕叫了一聲，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。“哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑，原來他刻的畫上“牛郎”的整個(gè)英俊的臉都沒有了，只有輪廓。其他同學(xué)都被他吸引了過去，而我全神貫注地盯在畫上，都快成“斗雞眼”了，可我還是小心翼翼刻著，生怕和剛剛那個(gè)同學(xué)一樣刻成無法挽救的地步。頓時(shí)，我的腦子一片空白，旁邊的一切都當(dāng)做若無其事，只知道一心一意地刻，直到手酸了、麻了、不能動(dòng)了，才肯休息一小會(huì)兒。再看看同桌，東張西望，顯然沒有認(rèn)真對(duì)待，怪不得破的不成樣了。
當(dāng)我刻完一大半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們滿臉通紅，哈哈大笑，原來又有一位同學(xué)刻斷了，我看了看他的畫，上面的織女仿佛抱怨說：“看你把我的'美貌都?xì)Я耍揖筒蛔屇憧掏辏撸 ?/p>
隨后我又看了看自己刻的畫。這時(shí)，我手不小心一動(dòng)，刻壞了一根線，心想：哎呀！刻壞了，我怎么那么不小心，怎么辦呢？用膠布粘起來吧！我小心翼翼地粘好紙，真是完好無損呀！
快下課了，啊！大功告成！同桌都對(duì)我刮目相看。也是，我看了看同桌刻的畫，毛毛燥燥，凹凸不平，參差不齊，讓人覺得心里疙疙瘩瘩，我又看了看自己的刻畫，惟妙惟肖，那栩栩如生的牛郎織女浮現(xiàn)在眼前，看！似乎他們也在夸我呢，我心里美滋滋的，我把畫交給老師，他給了我一個(gè)滿分，我洋洋得意……
我不是十全十美的，可在刻畫這方面，我真是為自己自豪。我從心底佩服我自己呀！
我為自己豎起光榮的大拇指！
為自己豎起大拇指作文6
打開記憶的相冊(cè)，回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那一幕幕精彩的瞬間好似一顆顆流光溢彩的珍珠，一顆綴連著一顆，串成了一條快樂而美好的回憶。
幾年前的一次經(jīng)歷使我久久不能忘懷。
那是一次期末考試，老師在考試前喋喋不休的把學(xué)習(xí)的內(nèi)容幫我們鞏固了一遍，并且常常叮囑我們要在考試時(shí)盡自己最大的努力去做，最好超常發(fā)揮，我們就在這種緊張的氣氛下開始了學(xué)期最后的沖刺。
時(shí)間總是那繁忙，常常匆匆而去再也不回返了。很快迎來了激動(dòng)人心的考試，預(yù)備鈴聲響了，我開始緊張起來，心也砰砰直跳，好像做了什么虧心事兒。不一會(huì)兒，發(fā)下了試卷。我的心也隨著時(shí)間跳得更厲害了，手也情不自禁的抖動(dòng)起來，我快速將卷子瀏覽了一遍，想起自己都復(fù)習(xí)過了，心里才得到一些安慰，面對(duì)老師的期望，我不再多想，一頭扎起了題目中，題目好像一座座高山，很難翻越，忽然有一道題難倒了我，17億怎樣用科學(xué)計(jì)數(shù)法寫，頓時(shí)，我蒙了，腦子一遍空白。我絞盡腦汁努力地回想，終于有了一點(diǎn)點(diǎn)思路，最終我成功的算了出來，于是我提高了戰(zhàn)斗力，艱難地攀上一座座山峰。
后來的幾個(gè)題目是我的拿手好戲，太容易了，我不管三七二十一，三下兩下將題目做完了。大功告成，看著做完的試卷，我懸著的心落了下來。剎那間，我想起了媽媽說的話：“做完作業(yè)要學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查，這樣才能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！”為了在前十名，我豁出去了，于是，我再一次的在題海中穿越。不一會(huì)，我就檢查到最后一面，心里感到無比的`喜悅。我格外和開心，忽然，一個(gè)小小的錯(cuò)誤引起了我的注意，在這題的最后一個(gè)步驟竟然將二加四寫成了八。哎，我立刻改正了錯(cuò)誤。“好險(xiǎn)！”我心中暗暗的想。
“叮叮”鈴聲響了，我放下手中的筆，依依不舍的離開了教室，但我心里卻充滿了希望，后來，在家中的幾天我都在思考考試的事情，心里有說不出的期待，終于要發(fā)試卷了，那天天氣十分晴朗，心情也格外興奮，到了學(xué)校我，老師鄭重其事的宣布：“讇祝瑎讇住…余瑤是在這次考試中的前十名１聽了這些，我暗暗自喜，在大家掌聲中我感到一種前所未有的歡樂。
回到家中，我自豪的將這個(gè)好消息告訴了爸爸，媽媽，情不自禁的，我為自己豎起了大拇指。
我相信，我還會(huì)進(jìn)入前十名，還會(huì)為自己豎起大拇指的！
為自己豎起大拇指作文7
人生仿佛一部電影，打開只屬于我的這部，強(qiáng)烈的光亮照耀著我。這部電影中記錄著我經(jīng)歷的風(fēng)雨和遇過的彩虹。其中，令我終身難忘的，便是我為自己豎起大拇指的那一剎那！
以前，我是個(gè)膽怯、不善于表達(dá)的女孩，雖然琴棋書畫樣樣精通，但真正到了自我展示的時(shí)候，臉總會(huì)脹得通紅，眼睛不敢正視前方。幼兒園的時(shí)候，每到“六一”節(jié)，幼兒園便會(huì)舉行各種活動(dòng)，唱歌、跳舞等好多比賽我都不敢參加。我注定只能當(dāng)一個(gè)躲在角落里的傾聽者，注定將自己的掌聲、大拇指全部給予別人。不是我不想，而是不敢，因?yàn)槲抑灰簧吓_(tái)，面對(duì)觀眾，甚至是一個(gè)人，也會(huì)結(jié)巴。
昔日幼小的我可以膽小，可以不管不顧，因?yàn)槲疫�小。而現(xiàn)在，我將要踏上六年級(jí)的學(xué)習(xí)旅程，我不再是那個(gè)懵懂的女孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大！我要盡情釋放我的光芒，我要聽到別人為我喝彩！
又一個(gè)“六一“兒童節(jié)快到了，我大膽地報(bào)名參加了跳舞，而且是獨(dú)舞。隨著時(shí)間一天天逼近，我開始后悔當(dāng)初的決定，但已成定局，不容更改。我走上了舞臺(tái)開始表演，在觀眾的喝彩聲中，我一個(gè)踉蹌跌倒了，臺(tái)下一陣哄笑，淚水頓時(shí)沾濕了我的衣襟，在恍惚間，耳邊響起了一句話：事常與人違，事總在人為。于是，我迅速爬起來，在觀眾們驚訝的眼神中，我繼續(xù)著我的舞蹈。開始還是有點(diǎn)緊張，舞蹈動(dòng)作僵硬，表情凝重，節(jié)拍總是跟不上，漸漸地，我越來越放松，隨著美妙的音樂，我舞姿優(yōu)美，收放自如。我感受到了前所未有的喜悅，也體會(huì)到了展示自我并不是一件困難的.事情。我的動(dòng)作越來越輕盈，仿佛風(fēng)兒一吹，便會(huì)飛起來。腦海中轉(zhuǎn)瞬間浮現(xiàn)了我為別人喝彩的場(chǎng)景，于是，我一個(gè)瀟灑的俯身動(dòng)作，完美收?qǐng)觥?/p>
“啪啪啪”，聽，掌聲，我聽見了掌聲，這是為我鼓的嗎？我看見了臺(tái)下父母欣慰的笑容，老師贊賞的目光，同學(xué)羨慕的眼神。同學(xué)們也像我以前一樣，伸出大拇指，發(fā)出陣陣喝彩。
我發(fā)現(xiàn)有一股暖流包圍著我，我不由自主地又一次豎起了大拇指，但與眾不同的是，這次是給自己的。我笑了，笑得是那么甜，那么自信。
為自己豎起大拇指作文8
我想我該努力了。
一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾，浮現(xiàn)的是父母失去笑意的臉，老師微皺的眉和同學(xué)們得意的笑。
我該怎么辦？明明我已經(jīng)很努力了，我的學(xué)習(xí)態(tài)度明明比以前端正了不少，為什么還是沒有起色？我痛苦的想。在成績(jī)中，我可以哭，我可以委屈，我可以為自己辯解，可我卻無可奈何一一我是只考這么點(diǎn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
回到家，是父母復(fù)雜的`臉，他們已經(jīng)知道了我的成績(jī)一一是那么的不盡人意。還沒等他們發(fā)話，我便說道:"我先回房了，交代會(huì)給你們的。″關(guān)門，眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了下來，視線一片模糊。交代，交代，我拿什么做交代？說我盡力了嗎？不，我的實(shí)力明明不止這么多。說我失誤了嗎？鬼信。在一片迷糊中，我竟睡了過去。
睜眼剛想開門，卻聽見父母的談話。
"她不是努力了嗎，怎么還考成這樣？″
"不知道，估計(jì)她的壓力也很大吧，我們不能一味的指責(zé)她，要不讓她的同學(xué)來勸勸？也許這樣才會(huì)好受點(diǎn)兒。″
"好，我去打個(gè)電話給曉紅，讓她家阿奇來一下。″
聽到這兒，我的眼眶又濕了，我的父母為我獻(xiàn)出了多少！自責(zé)中，門鈴響了，是阿奇來了。
她一來就直奔我的房間，輕輕的扣了扣門，我打開后，她便坐在我的床上，看見我滿床的狼狽，說道:"你知道為什么你努力了，也沒有多大成就嗎？″
我不語。
她又道:"如果你努力了，卻還沒有出現(xiàn)效果，說明你在為以前的懶惰贖罪，只要堅(jiān)持下去，過了這段時(shí)間，你就會(huì)達(dá)到一個(gè)理想都不敢想象的高度。相信我。″
你在為以前的懶惰所贖罪！一語驚醒夢(mèng)中人，回想起往日的種種，我慌了。
我開始拼命的學(xué)習(xí)。這段日子里，阿奇找到我，.遞給我一張小紙條，上面是一行清秀的字，字跡娟秀卻有力一一努力只能及格，拼命才會(huì)優(yōu)秀！
于是我開始更賣力了，書上原本空白的地方被寫上了滿滿的筆記，生疏的文言文一日一日地成為了記憶，記單詞已經(jīng)成了每日的習(xí)慣，我看著自己的成果，滿意地笑了。
我告訴自己，如果之前我在為以前的懶惰所贖罪，那么現(xiàn)在，我要贊美自己一一恭喜你，超額完成任務(wù)！
不只是我，阿奇也很高興，她向我豎起大拇指。我也一起，兩個(gè)大拇指相映，是我給自己最好的禮物。
從此以后，我經(jīng)常告訴自己一一不要著急，最好的總是在不經(jīng)意之間出現(xiàn)，我要做的就是拼命努力，為自己豎起高昂的大拇指！
為自己豎起大拇指作文9
鼓勵(lì)使心靈以困難為榮，贊美使生活豐富多彩，生活需要自己的肯定。
——銘文
人的一生有很多困難和挑戰(zhàn)，讓我們充滿信心，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，讓我們豎起大拇指，迎接勝利的喜悅！
周末的早晨，紅色的花和綠色的樹在美麗的環(huán)島上搖擺，燦爛的陽光從濃密的枝葉層中透射出來，地板上布滿了銅幣大小的閃閃發(fā)光的斑點(diǎn)。風(fēng)吹著，帶著一絲溫暖。爸爸媽媽在環(huán)島上悠閑的散步，我則舒服的騎著自行車享受運(yùn)動(dòng)。
騎行時(shí)，我覺得我的自行車有問題。果然，自行車慢了下來。不管我怎么踩，自行車都越來越慢。最后車停了，沒動(dòng)。我不得不下車檢查自行車出了什么問題。蹲下看看：鏈子掉了！我轉(zhuǎn)身給父母打電話修，沒人在。原來我只想騎自己的自行車，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，抱怨著：“這輛自行車不能早丟鏈，也不能晚丟鏈，但這個(gè)時(shí)候必須丟鏈。”我急怒地跺著腳：“怎么辦？我該怎么辦？”當(dāng)鏈條脫落時(shí)，汽車不能推也不能走。我試著拿著它，但我覺得很虛弱。汗流浹背的我很無奈，只好“苦看嘆氣”，蹲在路邊等爸媽解決。
“喂，有！”躺在路邊的兩根棍子讓我眼前一亮，想起了父親上次幫我修理自行車并弄斷鏈條的情景.“是的！我可以試著自己修車，自己解決問題。”我拍了拍腦袋，握了握拳頭。“相信自己，我能行！”。我把自行車斜放，拿起兩根棍子固定前輪，然后把車的鏈條拉直防止打滑，然后用踏板把車翻過來。一轉(zhuǎn)身，自行車的一個(gè)螺絲卡住了，轉(zhuǎn)不動(dòng)了。“我不怕，我還有招數(shù)！”擦了一把汗，我鼓勵(lì)自己：“這有什么難的？我不怕！”我用手使勁擰開螺絲，然后轉(zhuǎn)動(dòng)鏈條，“一次，兩次，三次……”我雖然累了，喘著粗氣，但還是努力用手握住踏板，轉(zhuǎn)動(dòng)右手換左手。我在心里給自己打氣：“我能行！堅(jiān)持就是勝利！我不信修不了！”最后鏈條和兩個(gè)飛輪同時(shí)嚙合，安裝好鏈條！雖然手里全是機(jī)油，但現(xiàn)在努力有了回報(bào)。我開心地笑了，心甜如蜜……我伸出手給自己豎起大拇指：“我已經(jīng)用自己的'能力修好了自行車！我贏了！”拍拍我征服的“失落的鎖鏈”，重新騎上自行車前行。我真的對(duì)成功有說不出的喜悅和自豪！
它讓我明白：做任何事要成功，自我肯定最重要。每個(gè)人都要懂得相信自己，大膽嘗試，給自己豎起大拇指！為自己撐起一片自信的藍(lán)天，讓人大放異彩！
為自己豎起大拇指作文10
每天晚上，我都要對(duì)自己說一句：“加油，我是最棒的！”然后，為自己豎起大拇指。
看到題目，我思緒連篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……
我本是一個(gè)名列前茅的學(xué)生，但是，在六年級(jí)，在這個(gè)小學(xué)里最為重要的一年，我的成績(jī)居然出現(xiàn)了波動(dòng)！成績(jī)直線下降，名次也隨著直線下降，由前五名滑到了四十多名，對(duì)此，我心灰意冷。
看著一張張雪白的試卷發(fā)下來，看著那試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，看著老師那逐漸冷漠的眼神，我的心涼了，想要徹底放棄了。但是，但我的世界里，卻出現(xiàn)了她。她并不是一個(gè)多么出眾的人，普普通通，平平凡凡。長(zhǎng)著一張大眾臉，走在人群中，很難可以準(zhǔn)確地認(rèn)出她，她總是一個(gè)人，默默的、安靜的坐在一個(gè)不起眼的角落。
有一天，她遞給我一個(gè)紙條，上面寫著讓我振作起來的方法，那就是每天鼓勵(lì)自己，讓自己充滿信心，充滿干勁兒。我嘗試用了一下這個(gè)辦法，效果還不錯(cuò)，簡(jiǎn)單又實(shí)用我的心里燃起了一絲希望之火。
在我自己的'努力和他的幫助下，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)上升，最后，像坐飛機(jī)一樣。不過這次是上升而不是下降。從這以后，我再也不怕發(fā)試卷了，也不覺得我的分?jǐn)?shù)刺眼了。發(fā)卷后，我歡呼雀躍地慶祝自己的成功。而她，卻還是默默的坐在那里承擔(dān)沒考好的痛。我也不懂得體諒她的心情。管她在哪里，在做什么，一切與我無關(guān)。而她卻像以前一樣，幫我打水，幫我打飯，還幫助我整內(nèi)務(wù)。我一開始很感激，但漸漸地，我也習(xí)以為常了，也沒什么感覺了。
升初中了，我考上了我理想的初中----信都學(xué)校。而她，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)太糟糕而回家?guī)退赣H種地去了。我倆分別的那天，她對(duì)我說：“你要加油啊！你可是一個(gè)好學(xué)生，上了新的學(xué)校后一定要努力學(xué)，要好好表現(xiàn)啊！”聽到這句話，我終于忍不住了，與他抱頭痛哭起來，最后，她堅(jiān)強(qiáng)地拍拍我的肩，說：“我們倆是好朋友，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說：“好朋友的心永遠(yuǎn)是連在一起的，不是嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我倆就像一條相交線，短暫的相遇后，就越走越遠(yuǎn)，不帶一絲留戀。
到現(xiàn)在，我還覺得很對(duì)不住她，我只能履行我的諾言，好好的學(xué)。直到現(xiàn)在我還每晚對(duì)自己說：“加油，我是最棒的！”然后對(duì)自己豎起大拇指……
為自己豎起大拇指作文11
球場(chǎng)上，進(jìn)球了，大家為他們喝彩；辯論賽上，精彩絕倫的演講，贏得了眾人的喝彩；課堂上，有同學(xué)解出了一道極難的思考題，同學(xué)們?yōu)樗炔噬钪校幪幙梢詾樗撕炔省？墒牵覀冇钟卸嗑茫瑳]為自己喝彩了呢？
題記
英語朗讀比賽，我為自己喝彩
上周四晚，七年級(jí)舉行了一場(chǎng)年級(jí)英語朗讀比賽。
作為一名參賽的選手，我的壓力不是一般的大。首先，各班雖然只有三名參賽人員，可都是從班里初選出來的六名再篩選出來的三名，可謂是高手中的高手，精英中的精英啊；其次，我抽到的是最后一號(hào)，要等其他選手都比完了才上臺(tái)，全場(chǎng)人都看著你一人，壓力比第一個(gè)上臺(tái)的人還要大。最重要的是，我極少上這種場(chǎng)合，肯定會(huì)怯場(chǎng)。
雖然有著這般壓力，可我還是得頂著萬般壓力上場(chǎng)。NO.18，Wen Siqi from class 703的聲音響起，我穩(wěn)步走上講臺(tái)，心卻在撲通撲通地直跳，臉也發(fā)燙，肯定紅了。
緊張歸緊張，賽還是要比的。我壓制住心里的緊張，流利地讀完了文章，回答了評(píng)委提出的問題，然后鞠躬下臺(tái)。
這時(shí)候，名次在我心中，已經(jīng)不重要了。因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己！
德威英語面試，我為自己喝彩
星期天上午，我們?nèi)W(xué)校德威高中部進(jìn)行了一個(gè)英語培訓(xùn)的面試。
一開始先做了聽力，聽的是一篇文章，這或許對(duì)七年級(jí)的來說有一定的難度，可我不慌不忙，答完了問題，得到了6分的`成績(jī)。
面試的時(shí)候，我不是很緊張，因?yàn)槲抑溃o張會(huì)發(fā)揮得不好。我坐下來，先跟考官道了Hello，然后有禮貌地跟她開始了對(duì)話。
對(duì)完話后，當(dāng)我得知我被分到Level 2時(shí)，心里很是激動(dòng)。因?yàn)榍懊嬉慌纪甑钠吣昙?jí)中，有絕大部分的人都是被分到Level 1的，我已經(jīng)盡了自己的努力，達(dá)到了一個(gè)令我滿意的成績(jī)，很好了！
種子如果怕被埋在土里，那它永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不成參天大樹；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不可能結(jié)出成功的果實(shí)是的，如果我總是怕不成功，那我永遠(yuǎn)也不知道嘗試
想當(dāng)年的我，不敢在公眾面前發(fā)言
想當(dāng)年的我，遇到小問題就退縮
想當(dāng)年的我，看見生人就緊張
而現(xiàn)在，一切都變了！
讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文12
“讓我們攜起手來，為中國(guó)夢(mèng)添彩，讓中國(guó)夢(mèng)飛翔！”伴隨著這一聲充滿激情的詩(shī)句的結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。這次朗誦比賽完美落幕，作為領(lǐng)誦的我不禁在心中為自己豎起了大拇指，朗誦的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
家里，看著以“詩(shī)歌中國(guó)”為主題的詩(shī)歌選段，我和媽媽正絞盡腦汁根據(jù)老師的要求為朗誦挑選PPT背景素材，這可真得費(fèi)一番功夫，我們首先對(duì)詩(shī)歌脈絡(luò)進(jìn)行了仔細(xì)分析，確定了PPT的制作基調(diào)，即前半部分以中國(guó)風(fēng)水墨山水為背景，后半部以中國(guó)崛起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為背景，然后針對(duì)性的挑選圖片，這張背景與詩(shī)句不搭，那張圖片與主題不符，這張色調(diào)太暗，那張過于明快，通過海量圖片的篩選，我和媽媽終于選好了素材，看著制作精美的PPT成稿，我在心中為自己豎起了大拇指。
排練廳里，我默默背誦著臺(tái)詞，看著語文老師忙碌的身影在同學(xué)中穿梭，嘶啞的聲音回蕩在演播廳的各個(gè)角落。是的，為了這次朗誦比賽，語文老師煞費(fèi)苦心。從詩(shī)歌的選取、音樂的搭配、隊(duì)伍的組織……事無巨細(xì)。“領(lǐng)誦讀串詞的時(shí)候要目視前方，面帶微笑”、“中——國(guó)——夢(mèng)這三個(gè)字語調(diào)要拉長(zhǎng)”……我心中默念著老師對(duì)我的指導(dǎo)，一遍一遍地練習(xí)串詞與詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的.情感，慢慢找到了領(lǐng)誦的感覺，隨著朗誦稿的不斷熟練，語音語調(diào)越來越掌握得當(dāng)，懷著對(duì)“詩(shī)歌中國(guó)”的熱愛，聽著我抑揚(yáng)頓挫的朗誦，我在心中為自己豎起了大拇指。
舞臺(tái)上，看著下面密密麻麻的觀眾，我心中頓時(shí)有點(diǎn)緊張，這時(shí)我想起了排練時(shí)老師鼓勵(lì)的話語，看見了舞臺(tái)下媽媽安撫的眼神，我做了個(gè)深呼吸，剛開始的緊張已經(jīng)蕩然無存，取而代之的是從容與淡定。隨著音樂的響起，我飽含深情的開始朗誦，“中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度……”伴隨著我們精彩的朗誦與完美的詩(shī)歌演繹，詩(shī)歌中國(guó)的歷史畫卷一幅幅呈現(xiàn)在觀眾的眼前。當(dāng)掌聲響起來的時(shí)候，我心中無比激動(dòng)，我們的朗誦終于獲得了成功，我們的辛苦終于獲得了大家的肯定，我終于成功克服了心中的緊張，充滿自信地展現(xiàn)了自己，此時(shí)此刻，我舉起右手，堅(jiān)定自豪地為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文13
“大拇指”代表著什么？是自豪與夸贊，更是一種榮譽(yù)，一種讓人快樂，更讓人感到自豪的榮譽(yù)。
放學(xué)了，今天依然像往常一樣，背著沉重的書包，一想到回家又是孤零零地與作業(yè)打交道，步伐又變的沉重了起來，邁著沉重的步伐，慢慢悠悠地走向車站，太陽更是不盡人意，灑下一片酷熱。曬的人喘不過氣來，真是火上澆油！
我疲倦站在車站前左等右等，終于開來了一輛滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?路車，像喝醉了酒似的晃晃悠悠地停在車站邊，二話沒說，我便撥開人群，以百米沖刺地速度沖了上去，生怕自己不是第一個(gè)上車的。人真多呀！擠的我腳不著地就隨著人潮上了車，沒想到人群早已把原本就窄小的道兒擠的水泄不通，我就像浮萍草一樣，風(fēng)來便搖，雨來便倒，費(fèi)了九牛二虎之力抓住了一根桿子，等待了一站又一站，終于，在我前面的那位大姐站起來了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，趕忙把屁股挪過去，已經(jīng)麻的不能再麻的大腿，終于可以好好的休息了，到了下一站，上來了一位年滿八旬的.老奶奶。見她躬著背，拄著一根龍頭拐杖，銀白的頭發(fā)覆蓋著滄桑的面孔，飽經(jīng)風(fēng)霜地臉上已布滿了一條條皺紋，她慢慢地?fù)沃照龋徊揭徊降刈呦蛭疫@邊，我掉頭過去，一臉若無其事，心中卻是于心不忍，我在“讓座”與“不讓座”之間來回?fù)u擺，猶豫不決：當(dāng)幾十年后，我也是滿頭銀發(fā)，我肯定也需要?jiǎng)e人的幫助，我站著不舒服，難道老奶奶站著就舒服嗎？作為一名四好少年，作為一名優(yōu)秀的四好少年，讓座這種事應(yīng)是當(dāng)仁不讓。我趕緊站起來，扶著老奶奶坐下，老奶奶不停的說：“謝謝”，夸我是個(gè)好少年呢！在我的心中，充滿了一種不知名的快樂與興奮，最終理智的“我”戰(zhàn)勝了不理智的“我”。
下了車，肩上的書包似乎變得輕了許多，腳步也變得輕快了許多，天空也變得明朗了許多，整個(gè)人如釋負(fù)重。有一點(diǎn)快樂，有一點(diǎn)激動(dòng)，有一點(diǎn)興奮，整個(gè)人就像一個(gè)快樂的小天使。原來豎起大拇指就是這么簡(jiǎn)單。
大拇指不僅為他人豎起，更是為自己豎起，為自己的一言一行豎起。我愿經(jīng)常豎起大拇指，為了自己，也為了他人。
為自己豎起大拇指作文14
在成長(zhǎng)的過程中，我們一定會(huì)經(jīng)歷很多事。有些事微不足道，有些事則令我們終身難忘想著想著，合唱隊(duì)員們那嘹亮的歌喉、挺拔的身姿、甜美的笑容，像電影般在我腦海里閃過。這些斑斑駁駁的記憶拼接起來又成了一幅幅畫面，我不禁為我自己再一次豎起了大拇指。
小學(xué)，我是校合唱隊(duì)里的一員，每天下午都樂此不疲地練習(xí)，當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲傳進(jìn)我耳朵里時(shí)，我的心就會(huì)像吃了蜜一樣甜，認(rèn)為不管付出多少都是值得的。日子就在每天的練習(xí)中一天一天過去了，轉(zhuǎn)眼迎來了市級(jí)合唱比賽。
比賽前半個(gè)月時(shí)，我們就開始了如火如荼的彩排。每天早上、中午、放學(xué)后都要到音樂教室里練習(xí)。我們也很爭(zhēng)氣、一進(jìn)入教室就進(jìn)入了狀態(tài)，按照老師的'要求一字一句地唱。閉上眼睛，隨著時(shí)而柔美時(shí)而歡快的音樂輕輕擺動(dòng)著身體，仿佛自己已經(jīng)融入進(jìn)音樂中，帶著情感的歌聲自然而然地滑了出來。一首歌結(jié)束，我感覺自己的魂兒都離開了身體，還沉醉在歌曲中。我們?nèi)绱速u力的練，有時(shí)晚飯都沒時(shí)間吃，身體累得不行，但從來沒有抱怨過，這種堅(jiān)定的信念使老師都對(duì)我們刮目相看。每當(dāng)練習(xí)完畢，我都會(huì)暗暗給自己加油，我一定可以的！緩緩地，為我自己豎起了大拇指。
終于迎來了我們既害怕又期待的合唱比賽，一大早我們就興致勃勃地趕到了學(xué)校，換上演出服，讓自己精神面貌更加良好。一路上，我們懷揣著激動(dòng)的心情來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。耀眼的燈光、黑壓壓的觀眾，在我眼里是那么刺眼，手不禁顫抖起來。很快就到我們比賽了，大家把手摞在一起，大吼一聲：“加油！”這吼聲似乎把我心中的陰霾都散去了，只剩下滿滿的自信。音樂響起，我們邁著優(yōu)雅的步伐走了上去。那燈光不再使我害怕，照在我身上暖暖的，再配上潔白的衣服，我們猶如天使下凡，從天而降。唱著唱著，仿佛我身旁的人都不見了，唯獨(dú)我一個(gè)人陶醉其中。短短的歌曲很快唱完了，不用說，我們的超長(zhǎng)發(fā)揮獲得了一等獎(jiǎng)！我的眼眶有些濕潤(rùn)，這是我們用汗水與淚水換來的，是當(dāng)之無愧的！
思緒又從以前飄了回來，我的臉上掛著自豪的笑。是啊，我成功了。同學(xué)們，如果你們也勝利了，請(qǐng)為自己豎起大拇指，你們是最棒的！
為自己豎起大拇指作文15
古代兵家之間流傳著這樣一句話：“知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。”可見，了解自己是多么重要。為自己豎起大拇指，可以幫助我們了解自己的長(zhǎng)處，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己更優(yōu)秀。
為自己豎起大拇指，可以使人更自信。我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任公開競(jìng)選班長(zhǎng)，我不敢去，因?yàn)橛袀�(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我和對(duì)手的實(shí)力懸殊非常大，根本沒法提。但是我又不想這么輕易放棄，但又怕落選后丟人，那段時(shí)間我過的十分煎熬。回到家，我把這件事告訴了爸爸，他沖我豎起大拇指，堅(jiān)定的說道：“孩子，你這么棒，一定可以選上的。”聽完，我也不由得豎起了大拇指，一下子有了信心，心中的陰云都立刻散去，取而代之的是鮮花盛開的春天。我準(zhǔn)備好演講稿，為自己打氣。第二天早上信心滿滿地第一個(gè)沖上講臺(tái)，果然贏得了滿堂喝彩，我高興極了！就這樣，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
為自己豎起大拇指，可以使人更堅(jiān)強(qiáng)。我五歲那年，第一次學(xué)騎自行車，我一騎上車就飛踩起來，踩了100多米遠(yuǎn)。可又一不小心，車撞上了石頭，“轟”的一下，車就翻了。我直接從車上甩了下來，狠狠地摔在了地上。我連打了幾個(gè)滾，便坐在地上“哇”地一聲大哭起來。媽媽急忙走過來，說：“孩子你已經(jīng)不錯(cuò)了，下次注意點(diǎn)就好了。”我收起淚水，一一次又一次地練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。我為自己豎起大拇指！
為自己豎起了大拇指，可以使人更有志氣。一年級(jí)的.一次數(shù)學(xué)考試，我只考了87分，我備受打擊。本來想考好點(diǎn)拿個(gè)好開頭來迎接期末的，現(xiàn)在卻考了個(gè)“史上最低分”。這無異于當(dāng)頭一棒，給我來了個(gè)沉重的打擊，我感覺天昏地暗，整合人都迷迷糊糊的，如行尸走肉般回了家。爸爸看見了，了解情況后，鼓勵(lì)我說：“要為自己定下個(gè)目標(biāo)，相信期末考一定會(huì)考好。”再一次對(duì)我豎起了大拇指。聽從了爸爸的意見，我在心里為自己暗暗的豎起大拇指。功夫不負(fù)有心人，在期末考我真拿了個(gè)100分。我激動(dòng)不已！
給自己豎起大拇指，能使人自信、堅(jiān)強(qiáng)、有志向；給自己豎起大拇指，能開通一扇扇成功的大門；給自己豎起大拇指，能使我們走向一條鮮花盛開的大道！
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