為自己豎起大拇指作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在日常生活中，我們常常可以聽到對(duì)什么都不是輕松容易就能學(xué)成的。一個(gè)人為國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)或取得優(yōu)異成績(jī)的贊譽(yù)。可今天，我卻要“王婆賣瓜，自賣自夸”了。

　　知道我的愛好是什么嗎？是拉二胡。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視里的二胡手演奏二胡曲。演奏者優(yōu)雅的身姿和二胡曲悠揚(yáng)的旋律，深深地吸引著我。我也早早地就知道了“南閔（惠芬）北蔣（才如）”等二胡演奏大師的名字。年幼的我十分仰慕他（她）們的才華，多么渴望自己也能成為一名優(yōu)秀的二胡手啊！

　　爸爸、媽媽尊重我的選擇，在我六歲那年。領(lǐng)我到區(qū)少年宮二胡班報(bào)了名，并給我買來了一把嶄新的二胡。

　　然而，誰能想到，要學(xué)會(huì)拉二胡，談何容易！

　　首先，要有正確的演奏姿勢(shì)。當(dāng)我第一次拿起二胡，發(fā)現(xiàn)這個(gè)平時(shí)看起來很親切的“家伙”，卻似有千斤重！放在腿上，不是偏左，就是偏右；琴把東倒西歪，姿勢(shì)簡(jiǎn)直可笑極了。經(jīng)過老師一遍遍耐心地示范、糾正，我的姿勢(shì)總算漸漸的標(biāo)準(zhǔn)了。

　　再說練習(xí)。二胡有兩根弦，只有將左手的四個(gè)指尖用力地摁到弦上準(zhǔn)確的位置，才能發(fā)出正確的`聲音。剛開始練習(xí)時(shí)，我總是摁不準(zhǔn)，把位不是靠上就是靠下，指法也不規(guī)范，練習(xí)時(shí)音調(diào)忽高忽低，二胡時(shí)常會(huì)發(fā)出刺耳的聲音。好不容易摁準(zhǔn)了，又發(fā)現(xiàn)二胡曲分什么G調(diào)、F調(diào)，還要學(xué)習(xí)“音基”，復(fù)雜得很。最要命的是，我那嬌嫩的手指長(zhǎng)是間地按在琴弦上，每個(gè)指尖都勒出了一道深深的紅血印，連吃飯端碗都生疼。

　　學(xué)二胡真難啊！要不就不學(xué)了吧，曾有一段時(shí)間我動(dòng)搖了，想放棄學(xué)習(xí)。老師也知道了我的想法，耐心地開導(dǎo)我：什么都不是輕松容易就能學(xué)成的。一分耕耘，才有一分收獲；半途而廢，將一事無成。面對(duì)老師的鼓勵(lì)、父母的期望，我最終沒有在困難面前退縮，而是堅(jiān)持學(xué)了下來！功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過4年的刻苦努力，我已經(jīng)基本掌握了二胡演奏的要領(lǐng)。現(xiàn)在我不但能自如地運(yùn)用指法、換把、頓弓、柔弦等基本功，還能熟練地演奏《賽馬》、《光明行》、《翻身歌》等許多二胡名曲，并順利地通過了中央音樂學(xué)院校外二胡五級(jí)水平考試。前不久，在海口市第八屆“樂壇杯”中小學(xué)生民族樂器大賽上，我演奏的二胡曲《北京有個(gè)金太陽(yáng)》獲了獎(jiǎng)。另外，我還參加了慰問解放軍叔叔的演出和“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)呢。

　　看，我多棒！我要為自己豎起大拇指！

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