[推薦]珍惜現(xiàn)在作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的珍惜現(xiàn)在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜現(xiàn)在作文1

　　老人們喜歡回憶過(guò)去，孩子們喜歡暢想未來(lái)，簡(jiǎn)單的頭腦為世界描繪出一張又一張藍(lán)圖，可那些都是閑暇時(shí)的消磨時(shí)光。現(xiàn)在的人們總是捧著“珍惜”二字大做文章，卻不知要珍惜何物。珍惜時(shí)間？不，我們沒(méi)有超能力，也許就在我們思考該如何它時(shí)，它已經(jīng)悄悄溜走。珍惜水資源，這是21世紀(jì)的共同話題，可是真正每天在做的人卻少之又少。與其在這里談天說(shuō)地，不知是否我們想到過(guò)我們身邊，一些默默無(wú)聞的人或物，卻對(duì)我們至關(guān)重要。

　　學(xué)校

　　午休時(shí)，突然聽(tīng)到邢老師說(shuō)：“我再教你們?nèi)�百�?jié)課，你們就畢業(yè)了。”也許這是不經(jīng)意間的感嘆，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)震撼。兩年多的時(shí)光就這樣過(guò)去了，實(shí)在不敢相信。似乎昨天還是那個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日，新生報(bào)到的那一天。回想起這兩年的時(shí)光，我是否該懂得珍惜呢？是啊，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更應(yīng)珍惜每一個(gè)同學(xué)，珍惜那一句句親切的話語(yǔ)，珍惜哭泣時(shí)耳畔傳來(lái)的聲聲叮嚀，珍惜那勝利時(shí)與我一同笑過(guò)的人——我的同學(xué)，更是朋友。

　　家庭

　　也許這是我們最熟悉的地方了，也許這是我們認(rèn)為最“理所當(dāng)然”的地方。作為學(xué)生族的我們每天過(guò)著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，家是平凡的，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，家將成為暫時(shí)的旅館。可是我們知道我們應(yīng)珍惜什么嗎？也許有的人會(huì)搖頭。可當(dāng)我們想到家中餐桌上可口的飯菜時(shí)，我們是否也想到那個(gè)廚房中忙碌的身影，當(dāng)我們想到深夜晚歸時(shí)，家中依然亮著那抹溫馨的燈光，我們是否也想到那個(gè)焦急的`，為我們擔(dān)心的人兒呢？平凡的他們——我們的父母，給予我們生命，還要把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母。他們難道不值得我們珍惜嗎？即使以后他們老了，走不動(dòng)了，甚至不能自理的時(shí)候，我們依然要珍惜他們，更要孝敬他們，只有在他們面前我們依然還是孩子，心靈才會(huì)流露出最純潔的一面。

　　珍惜也許會(huì)讓我們感到太過(guò)遙遠(yuǎn)，可是如果失去后才知道要珍惜，那才是真正的遙遠(yuǎn)，珍惜想在，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜眼前人

珍惜現(xiàn)在作文2

　　有人說(shuō)人生有三天:昨天、今天和明天。這三天構(gòu)成了人生的三個(gè)步驟。但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的生命只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)樗�不�?huì)珍惜今天的人，也不會(huì)珍惜昨天或期待明天。樂(lè)觀的人喜歡描述明天的美好未來(lái)。悲觀主義者總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。然而，生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的。它累積了一分一秒。珍惜今天就是珍惜生命；忽視今天就是忽視生活。

　　生命的黃金時(shí)代不再到來(lái)，時(shí)間不等人。昨天是過(guò)去的一天，我無(wú)法堅(jiān)持。如果你為昨天的成就感到驕傲，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而感到悲傷，那么你將永遠(yuǎn)陷在昨天的泥沼中。同時(shí)，你今天的時(shí)間會(huì)從你的自滿或悲傷中溜走。莊子說(shuō)，如果生命中有一個(gè)短暫的天地之間的瞬間，那只是突然的。每個(gè)人都將乘坐今天的公交車到明天，每天一個(gè)帖子，每天一個(gè)風(fēng)景。當(dāng)明天還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該抓住今天，這樣等待你的將是一個(gè)富有成果的明天。

　　在時(shí)間的注視下，一些人在努力工作，而另一些人在殺戮。有些人歡迎進(jìn)步，有些人愿意墮落。有些人浪費(fèi)時(shí)間，有些人努力工作...有些人充滿了血，過(guò)著充實(shí)的'生活。還有一些人白發(fā)蒼蒼，很早就開(kāi)始生活，結(jié)果卻一事無(wú)成。

　　如果你有花，你必須把它們折直，而不是如果你沒(méi)有花空。我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西，也不應(yīng)該在明天祈禱任何東西。最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力來(lái)彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

　　聰明的人，檢查昨天，把握今天，計(jì)劃明天。傻瓜，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有抱怨或遺憾，今天充滿富足，明天充滿希望。

　　這朵花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有更多的青少年了。孩子們，讓我們珍惜今天和每一分鐘。

珍惜現(xiàn)在作文3

　　時(shí)值春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是新生，一切充滿希望。借著這春光的明媚，于心田種下一顆夢(mèng)想的種子，向陽(yáng)而生，向暖而盛，不論有多少風(fēng)雨交織，都不改那傲嬌的模樣。

　　閑暇之余，也曾讀著書(shū)中的故事，憶起往昔那散碎在光陰里的斑駁舊事，猶如一盞烹煮過(guò)的清茶，淡而回味。

　　《大般涅盤經(jīng)》中說(shuō)：“世間空苦，諸行無(wú)常，是生滅法。”意思就是，人的一生正如四季更迭一樣，季季不同，季季景，一生悲歡離合，樣樣嘗盡，樣樣情。

　　就是因?yàn)殡y免情牽，所以才會(huì)打撈過(guò)往;就是因?yàn)閿嗌犭x難，所以才會(huì)諸多糾纏。其實(shí)，人生在世，就是一場(chǎng)經(jīng)歷，倘若沒(méi)有離合，怎懂悲歡;倘若一生平淡如水，生命又何來(lái)百般滋味。

　　也許，生活的磨盤很重，你以為它是在將你碾碎，其實(shí)它是在磨平你的棱角，并教會(huì)你生存的技能。它教會(huì)你細(xì)膩，并呈上所有細(xì)節(jié)，只是為了讓你不要太過(guò)粗糙的走完這僅有的一生。

　　這世上，沒(méi)有什么是一成不變的，人生路上更多的是考驗(yàn)挑戰(zhàn)和風(fēng)雨歷練。時(shí)光匆匆，世事無(wú)常。你我皆凡人，命運(yùn)不可測(cè)，莫問(wèn)春暖花開(kāi)，只管微笑面對(duì)。人這一生其實(shí)并沒(méi)有那么長(zhǎng)，不過(guò)呼吸之間，不過(guò)朝夕之合。

　　我們，從自己的哭聲中開(kāi)始，從別人的淚水中結(jié)束，這中間所有的時(shí)光，或長(zhǎng)或短，皆是幸福。珍惜眼前的人，眼前的`事，珍惜眼前所擁有的每一寸光陰。在這長(zhǎng)短不一的人生中，把每一分每一秒都活得無(wú)比豐富與精彩，用心且認(rèn)真，才能交出人生最完美的答卷。

　　最溫暖的是時(shí)光，最短暫的是時(shí)光，最無(wú)情的是時(shí)光，最殘酷的還是時(shí)光。時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)，唯好珍惜現(xiàn)在。

　　詩(shī)人北島說(shuō)：人生就是個(gè)接送。接的時(shí)候，歡歡喜喜，送的時(shí)候，悲悲戚戚。

　　在悲歡離合的路上，告別，是我們最不愿面對(duì)卻也最是束手無(wú)策的一件事。與其別后才悔情有欠，心有虧，不如趁著當(dāng)下歲月無(wú)恙，互訴衷腸。

　　《大魚(yú)海棠》里說(shuō)，這短短的一生，我們最終都會(huì)失去。你不妨大膽一些, 愛(ài)一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。

　　沒(méi)有誰(shuí)的生活一成不變，沒(méi)有誰(shuí)的人生年年如一。命運(yùn)如風(fēng)般不可捉摸，人生起落是無(wú)常，我們都皆在其中。唯一能做的，是在有限的生命里，莫念過(guò)去，莫畏將來(lái)，只管當(dāng)下，珍惜知足。且讓心中有愛(ài)，眼底有光，生命便可不留遺憾，不負(fù)時(shí)光。

珍惜現(xiàn)在作文4

　　朋友，當(dāng)你愜意地欣賞精彩的電影、電視劇時(shí)；當(dāng)你被名山大川的優(yōu)美風(fēng)景所吸引，流連忘返時(shí)；當(dāng)你被五彩繽紛的城市夜景所迷戀時(shí)……你可曾想過(guò)是誰(shuí)帶給了我們美的享受——眼睛。這使我不禁想起了美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的文章《假如給我三天光明》。

　　作者天生就是一位盲人，她雖然看不到世間的一切，但她卻提醒明眼人：“看清面前一閃而過(guò)的東西會(huì)給生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣，喚醒人們麻木、呆滯的心靈。”她的話給我很多啟發(fā)，使我不僅重新認(rèn)識(shí)了眼睛在生活中所起的重要作用，還教育我珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。

　　正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說(shuō)的，“東西一旦失去了，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。”想起上個(gè)月發(fā)生的一幕，我還有點(diǎn)臉紅。上個(gè)月的一天，我和媽媽去看一位病人，他是媽媽同事的孩子，因小腿骨折躺在病床上。只見(jiàn)他的房間里堆著好吃的、好喝的，電視里正播放著動(dòng)畫(huà)片《中華小子》，而且親友們像眾星捧月似的對(duì)他噓寒問(wèn)暖。我那個(gè)眼饞勁就甭提了，《中華小子》可是我的最愛(ài)呀，平時(shí)只能趁做完作業(yè)才能看一集。我真想自己也生一場(chǎng)病，就可以名正言順地請(qǐng)假在家過(guò)足電視癮。晚上洗澡時(shí)，我故意用涼水使勁沖，結(jié)果當(dāng)然是如愿以償?shù)夭×耍�感冒發(fā)燒，四肢無(wú)力，嗓子腫痛，還不住地咳嗽，難受極了。在醫(yī)院吊了一天鹽水，迷迷糊糊的一口飯也沒(méi)吃，哪還有心思看電視！望著窗外活蹦亂跳的鳥(niǎo)兒，我真的盼望身體快點(diǎn)好起來(lái)，想起自己生病的原因多么可笑啊，人只有有了健康的.體魄才能看電視、去學(xué)校上課、和同學(xué)玩耍……才有可能去完成自己的心愿。等我恢復(fù)健康，我一定要把落下的功課全部補(bǔ)上，認(rèn)真上好每一堂課，過(guò)好每一天，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　李大釗先生曾說(shuō)過(guò)：最寶貴的是“現(xiàn)在”，最容易失去的也是“現(xiàn)在”。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去了才去留戀它。

珍惜現(xiàn)在作文5

　　我是在江南的細(xì)膩與奶奶的懷抱中長(zhǎng)大的孩子。

　　奶奶是一位退休語(yǔ)文老師。矮小的個(gè)子，有著干脆利落的褐色短發(fā)。一雙歷經(jīng)百態(tài)而積淀下來(lái)的沉靜與溫和的雙眼。她的皺紋似錦鯉在水面輕輕擺尾后的水紋，從兩點(diǎn)淡眉上一圈圈擴(kuò)散。她是個(gè)端莊而又沉靜的.老人，以至于所有時(shí)候她的背都是筆直的，嘴角永遠(yuǎn)泛著恬靜溫和的笑。

　　與其他老人一樣，她總愛(ài)擺弄那些花花草草。通常是像太陽(yáng)花這樣顏色艷麗而又易種植的植物。

　　年幼懵懂的那段日子里是她陪我一起走過(guò)，亦為我之后的文學(xué)素養(yǎng)打好了極好的基礎(chǔ)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，她亦是我的導(dǎo)師。

　　“你看看，這又是一個(gè)錯(cuò)別字。”她的目光認(rèn)真而又有些嚴(yán)厲，“寫(xiě)錯(cuò)別字便是對(duì)中華漢字的侮辱，你一定要吸取教訓(xùn)，明白嗎？”我看著作文本上一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的批改出來(lái)的紅圈圈以及刪減符號(hào)，耳邊嚴(yán)厲的話警醒著我對(duì)于漢字從此產(chǎn)生的崇敬與敬仰。每一個(gè)漢字都是中華文明積淀而得來(lái)的精華，不可侵辱。

　　但她亦慈祥。每至元宵，清明等節(jié)日，她總會(huì)做些糖糕或青團(tuán)。我尤記那日，午后的強(qiáng)光照射在陽(yáng)臺(tái)，她攜我做在桌案前手把手地教我如何在那些顏色各異的粉團(tuán)上印上美麗的花紋。“在印花時(shí)，先在模具里灑些干粉，再把糖糕輕輕按壓進(jìn)模具。”她的語(yǔ)氣認(rèn)真又似追念，“當(dāng)年，我也是和我媽媽一起做糖糕的。”這時(shí)，分明看到她目光變得極為柔和，溫和的聲線融入午時(shí)的韶光。有種莫名的溫暖包裹著我，不知該將其命名為何，只想這樣的時(shí)間，久些，再久些。

　　年少輕狂的我竟慢慢忘了，眼前的這個(gè)老人會(huì)老，一直輕狂的認(rèn)為，她會(huì)陪自己一直這樣的走下去。

　　豈不知這個(gè)老人已即將冠上耄耄之稱。時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，縱使你再如何挽留，依舊無(wú)法阻止歲月流逝的腳步。

　　“無(wú)論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)。而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒(méi)在日落后的群崗。”

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。吳儂軟語(yǔ)間，我在那粉墻黛瓦下將我與你的記憶煮成一壺清淡的茶茗。回憶那苦澀之后的甘甜，悠長(zhǎng)而又刻骨銘心。正如你給我?guī)��?lái)的記憶，將是我永遠(yuǎn)珍藏的美好。煙月不知人事改，而我卻只能珍惜現(xiàn)在，用愛(ài)來(lái)挽留你逐漸變白的發(fā)。

珍惜現(xiàn)在作文6

　　迷茫的人生有總是那么的患得患失！然而這患得患失的場(chǎng)面卻又如此的心痛！但這現(xiàn)實(shí)終究不會(huì)為我們所改變！因?yàn)槲覀兺瑯右哺淖儾涣诉@一切。人生的分別卻又總是那么的多。而唯一能夠做到的就是學(xué)會(huì)擁有。珍惜你現(xiàn)在的擁有，也許沒(méi)有了擁有，我們也就沒(méi)有了任何的希望。希望一直的存在，便會(huì)是未來(lái)的未來(lái)。也許所有的心痛都沒(méi)有那么多的感同身受！這一切的一切都將會(huì)隨著時(shí)間的腳步而出現(xiàn)。相信，所有的珍惜都將不會(huì)是前所未有的。也不會(huì)一夢(mèng)驚醒。卻都將以艱辛的淚水與失敗的勞動(dòng)所換來(lái)。珍惜你現(xiàn)在擁有的。因?yàn)樗�有的失去都將�?huì)是滿滿的遺憾。樂(lè)觀坦然，一切歸零！

　　珍惜

　　也許，所有的所有，都將會(huì)珍惜的方式來(lái)解決。珍惜的此時(shí)又是多少人永遠(yuǎn)的堅(jiān)持呢？也許這堅(jiān)持的實(shí)踐卻很短，但只留下了滿滿的遺憾！珍惜的青春卻都只是一去不返。而青春飛揚(yáng)的我們又該何去何從？放眼欲望，一切珍惜都將會(huì)是值得的。值得的來(lái)源卻都只是在于我們。不珍惜的一切事物都對(duì)與我們來(lái)講，就是任何敷衍。這也許就是令人所心痛的感覺(jué)。珍惜卻都是前所未有的。因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想，曾有一個(gè)追求。向著這個(gè)青春飛揚(yáng)時(shí)刻準(zhǔn)備著！為了這個(gè)珍惜，為了這個(gè)信念。把握現(xiàn)在，把握時(shí)空。這樣的人生都將會(huì)是沒(méi)有遺憾的。這樣的時(shí)光卻是永遠(yuǎn)陪伴著我們的。珍惜一切，因?yàn)橐磺卸紝��?huì)是美好的！

　　擁有

　　或許，擁有的'擁有卻都是微不足道的。因?yàn)檫�不需要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)珍惜！擁有并不只是一時(shí)的占有。也許曾擁有過(guò)，腦海中卻都將永遠(yuǎn)的記在心中。卻都將用遠(yuǎn)的不說(shuō)放棄的那一刻！同時(shí)，擁有也不可能都將會(huì)是永遠(yuǎn)的。當(dāng)然真正的離開(kāi)那一刻，你將會(huì)覺(jué)得心中空蕩蕩的。沒(méi)有一絲的安全感。那將會(huì)是心痛撕裂的瞬間。這樣的感覺(jué)卻總是會(huì)來(lái)臨。但卻要終究得做到這樣的思想！畢竟所有的擁有都不會(huì)是永遠(yuǎn)的。珍惜你現(xiàn)在所擁有的。因?yàn)榇材馗蓛舻膿碛卸紝⒉粫?huì)很容易。當(dāng)然，說(shuō)放棄的那一刻卻是輕而易舉的！珍惜現(xiàn)在，把握最初。相信一切的美好都將會(huì)與我們所發(fā)生！

　　珍惜你現(xiàn)在擁有的。畢竟所有的不易都將會(huì)是曾付出的全部！

珍惜現(xiàn)在作文7

　　“嘀嗒……嘀嗒”，那是時(shí)間老人走遠(yuǎn)的聲音，一晃眼，我們就是初三的學(xué)生。不久就要離開(kāi)這所相處了三年的校園，告別美好的初中生活，心中盡是不舍與留戀。

　　閉上眼，腦海中是老師的諄諄教誨，同學(xué)的互幫互助，課后的趣聞事如洶涌的浪潮在我腦中鋪卷而來(lái)。

　　鏡頭一：宿舍趣聞

　　“403”這個(gè)神奇的數(shù)字，將我們這六個(gè)女生聚集在一起，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美妙而又興奮的夜晚。還記得某晚，滿腦子主意的.小A提出要開(kāi)演唱會(huì)，這個(gè)另類的想法得到了我們一致的認(rèn)同。

　　經(jīng)過(guò)小A那豪情萬(wàn)丈，笑料百出的開(kāi)場(chǎng)白后，演唱會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。小B自告奮勇地要唱第一首《三國(guó)殺》，“羽扇綸經(jīng)舌談間——”清新而又不缺霸氣的歌聲在宿舍中回蕩，一曲終了，我們都報(bào)以熱烈的掌聲，接下來(lái)的小C，小D等，也都驚艷的出場(chǎng)（雖然個(gè)別唱走調(diào)，但不缺乏整體感覺(jué)），這個(gè)滿載歡聲笑語(yǔ)的夜晚，卻是總也揮之不去的。

　　鏡頭二：充滿活力的運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　“振我中華，揚(yáng)我班威”，口號(hào)響徹云霄，身著黑色班服的我們神采奕奕地迎接此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育健兒在賽場(chǎng)盡情地?fù)]灑汗水，爭(zhēng)得一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。而后勤人員也在端茶送水，個(gè)別正在埋頭苦干，奮笑疾書(shū)（運(yùn)動(dòng)會(huì)校園簡(jiǎn)訊），參加長(zhǎng)跑的同學(xué)，更有好朋友陪著她們，給他們精神鼓舞，一路沖向終點(diǎn)。那些照片記錄的不僅是揮灑汗水的活力歲月，更是記載同學(xué)間不朽的真情。

　　鏡頭三：最美味的長(zhǎng)壽面

　　長(zhǎng)壽面是生日時(shí)必吃的一道菜肴，寓意健康長(zhǎng)壽，而在我眼中卻有不一樣寓意。當(dāng)邱老師從同學(xué)們談話中知道那天是我生日時(shí)，便提出晚上要給我煮長(zhǎng)壽面吃，我真的有點(diǎn)受寵若驚了，只能迷茫的點(diǎn)頭。看著碗里的面條，雖然只是方便面與兩個(gè)雞蛋，但我卻覺(jué)得它是世上最美味的面，讓我感受到從未有的師愛(ài)，心中蕩起層層漣漪，久久不能平復(fù)。這又怎么能忘卻呢？

　　時(shí)光匆匆，努力珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，珍惜每一分每一秒，珍惜寶貴的友誼，珍惜偉大的師恩，珍惜美好的初中生活。

珍惜現(xiàn)在作文8

　　都說(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。其實(shí)不然，我認(rèn)為青春是一場(chǎng)破繭成蝶的華麗蛻變，在這場(chǎng)蛻變中，我們要珍惜所擁有的青春。

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村里的人們常常早出晚歸，辛勤勞作，他們用雙手創(chuàng)造未來(lái)，哺育下一代。從小就聽(tīng)村里人說(shuō)：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”但我的家人告訴我：“雖然咱家沒(méi)什么錢，但我們會(huì)愿供你上學(xué)，長(zhǎng)大后找一份安穩(wěn)工作。”我的人生就這樣開(kāi)始了。

　　隨著知識(shí)的增多和年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再抱怨上天的不公，命運(yùn)的不幸，而是抓住了理想的尾巴，像自由自在小鳥(niǎo)一樣在知識(shí)的高空中展翅飛翔著。在美妙而又短暫的青春里，我覺(jué)得每一分每一秒都如此珍貴，于是我在書(shū)中靜心探索，在題海中奮力劃船。

　　曾經(jīng)常聽(tīng)到老人們說(shuō)：“如果我還年輕，我將……”每次聽(tīng)到這樣的話，我就想幸好我們還年輕，必須不珍惜現(xiàn)在的`青春時(shí)光，否則晚年和那些老人們一樣也無(wú)可奈何。我相信抓住青春、珍惜青春，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)青春，我們的人生才更精彩！

　　古代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”說(shuō)的意思是，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。是啊，在學(xué)習(xí)上我們哪怕不聰明，但只要有勤奮、堅(jiān)持不懈的精神，同樣可以有所收獲。所以讓我們珍惜青春，多學(xué)習(xí)、多積累，趁著年輕，努力地去拼一回吧！不逼自己一次，怎知自己的未來(lái)有多美好！

　　生活豐富多彩，理想各種各樣，我們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，而生命只有一次，青春也只有一次，而奮斗的青春最美！為了不負(fù)青春韶華，讓我們珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，勤奮思考，只有在年輕時(shí)奮斗了，將來(lái)的生活才變得千姿百態(tài)，獨(dú)一無(wú)二。

　　讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，用辛勤的汗水澆灌所擁有的青春，這樣我們才能真正從繭變?yōu)楹�蝶�?/p>

珍惜現(xiàn)在作文9

　　上帝是公平的，他讓每一個(gè)人都揣著一分幸運(yùn)，這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡；而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運(yùn)的不公。面對(duì)相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人則會(huì)走走停停，拖延時(shí)間，浪費(fèi)光陰，等待他的是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì)利用時(shí)間，珍惜眼前之人，才可以一覽人生的壯景，把握未來(lái)的方向。

　　珍惜現(xiàn)在才能讓生命譜出華麗的樂(lè)章。陳玉蓉一位普通的母親，但她卻用他的大愛(ài)譜出了生命的贊歌。當(dāng)兒子被檢查出肝豆?fàn)畈『螅�陳玉蓉深刻地認(rèn)識(shí)到兒子的生命將要走到盡頭，她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝，但她不懼怕，她堅(jiān)信只要抓緊每一分每一秒時(shí)間去鍛煉，就會(huì)換取兒子重生。幸運(yùn)之神總是眷顧珍惜時(shí)間之人，奇跡總是發(fā)生在珍惜現(xiàn)在之人身上，陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功，兒子也因母愛(ài)而獲得第二次生命。珍惜現(xiàn)在，珍惜還在你身邊的人，珍惜你還擁有的一切。

　　韶華易逝，歲月易老，不要等待物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間之可貴。陳玉蓉或許是因?yàn)閮鹤硬牌戳嗣�地暴走鍛煉，但無(wú)可爭(zhēng)議的一點(diǎn)是如果陳玉蓉沒(méi)有珍惜當(dāng)下，而是整日以淚洗面不作任何努力，那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩？

　　珍惜現(xiàn)在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻(xiàn)于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當(dāng)時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過(guò)他，但他卻說(shuō)；我不管未來(lái)是什么樣子，我珍惜的`是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我熱愛(ài)科學(xué)。為此，他珍惜現(xiàn)當(dāng)下，努力拼搏，最后才擁有如此驕人的成績(jī)。我想說(shuō)，在他逝世時(shí)，他應(yīng)該沒(méi)有遺憾了。因?yàn)樗�珍惜了生命中的每一個(gè)現(xiàn)在，讓他成為了科學(xué)巨子，登上了人生的巔峰。

　　列寧曾說(shuō)；“珍惜現(xiàn)在，就是對(duì)過(guò)去最完美的釋?xiě)眩瑢?duì)未來(lái)最好的詮釋。”李明博總統(tǒng)或許是真的想要好好報(bào)答他的母親，然而時(shí)光不等人，與其空想不如動(dòng)手行動(dòng)。時(shí)光不會(huì)倒流，人生沒(méi)有以后，只有當(dāng)下。只有抓住現(xiàn)在，才不會(huì)讓未來(lái)留遺憾。

　　所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，不要等待。

珍惜現(xiàn)在作文10

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。我出生已經(jīng)15年了。每一年，每一天，我都在長(zhǎng)大，卻不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，親人也會(huì)變老。等你長(zhǎng)大了，你的思想就不會(huì)像以前那么簡(jiǎn)單了。有時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界特別可怕，它會(huì)帶給我們，有一天它一定會(huì)讓我們走。他是在教我們珍惜當(dāng)下嗎？也許吧。人生就像一場(chǎng)旅行。重要的不是你到達(dá)的目的地，而是你在旅途中經(jīng)歷的美景。

　　我喜歡電影《小時(shí)代》中古力說(shuō)的一句話。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人年輕。所有的人都會(huì)隨著時(shí)間的'推移而成長(zhǎng)和老去，但是會(huì)有新的年輕人來(lái)“取代”曾經(jīng)的你。就像‘經(jīng)驗(yàn)’這個(gè)詞有兩種形式：名詞和動(dòng)詞。做名詞就是體驗(yàn)，做動(dòng)詞就是體驗(yàn)。我們所經(jīng)歷的，別人也會(huì)經(jīng)歷，我們所獲得的，別人也會(huì)以相同或不同的方式獲得，從而一遍又一遍的重復(fù)。

　　如果可以回到過(guò)去，我絕不會(huì)做一些愚蠢的決定，也絕不會(huì)因?yàn)橛行┤瞬恢档没蛘邲](méi)有必要而和他們做朋友。現(xiàn)在，我很開(kāi)心。也許有些決定是錯(cuò)的，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定。初中的時(shí)候收獲了豐富的友誼。好朋友很多，但其中兩個(gè)最有價(jià)值。他們是我最好的朋友。不管我有多壞，我相信他們都會(huì)一直在我身后默默支持我！

　　我愛(ài)上了現(xiàn)在，我終于意識(shí)到過(guò)去因?yàn)楦�美好的未�?lái)而過(guò)去了。所以，我感謝那些愿意默默支持我在我身邊的人，感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人。你教會(huì)了我成長(zhǎng)。“過(guò)去不用后悔。如果是好的，叫做精彩。如果不好，就叫探索。沒(méi)有必要后悔過(guò)去，如果美好，那就是美好，如果糟糕，那就是經(jīng)歷。”所以，那些漂亮的，我一輩子都珍惜。那些傷人的，我學(xué)會(huì)忘記，一切都會(huì)過(guò)去。

　　時(shí)間久了，我們會(huì)不會(huì)聽(tīng)著熟悉的旋律，仰望藍(lán)天，想著那些搞笑的回憶，沒(méi)有那么多煩惱的放聲大笑？那時(shí)候，我們還能依稀看到那些柔情嗎？我們會(huì)變得多奇怪？是時(shí)間的隔閡讓我們無(wú)法回到過(guò)去。

　　珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，想想我們還能生多久的孩子。

珍惜現(xiàn)在作文11

　　那一刻，鳥(niǎo)兒停止了它的歡聲，魚(yú)兒止住了它的笑語(yǔ)。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我不會(huì)因鳥(niǎo)兒的死亡而感到悲傷；

　　曾經(jīng)，我不會(huì)因魚(yú)兒的消失而感到惋惜；

　　現(xiàn)在，我會(huì)因螞蟻的受傷而落淚；

　　現(xiàn)在，我會(huì)因昆蟲(chóng)的死亡而悲痛，因?yàn)椤��?/p>

　　風(fēng)很大，很大，雨很狂，很狂。烏黑的云遮住了原本無(wú)限蔚藍(lán)的`天空，太陽(yáng)移走了它的家，云朵藏起了自己的美麗衣裳，只有那黑布，黑布……

　　我站在家里，和我姐姐、弟弟以及所有的親人一起，盯著四叔的遺像：四叔笑得很燦爛，很帥，很帥，他的眼角甚至還遺留著幸福的味道。可是，為什么，一次無(wú)情的事故，卻奪去了他的生命。我埋怨老天的不公，我甚至在想人活著有何意義，當(dāng)眼睛閉上的那一刻，什么也沒(méi)有了，只留給了依舊活著的人一份感傷……

　　曾經(jīng)那么那么堅(jiān)強(qiáng)的爸爸用雙手捂住了自己的臉，他蹲在地上，他沒(méi)有說(shuō)一句話，可我分明感覺(jué)到他的身體在顫抖，我也分明看到他的衣袖已經(jīng)被沾濕了。四叔回來(lái)的那一刻，爸爸竟猛地跪在地上，他從來(lái)沒(méi)有向我展示過(guò)他的脆弱，他也經(jīng)常說(shuō)男兒膝下有黃金，可是他為何會(huì)變得如此不堪一擊。因?yàn)槭切值軉幔恳驗(yàn)樗麄兞髦�同一種血嗎？因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)一起哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，餓過(guò)，富過(guò)，貧過(guò)嗎？

　　此時(shí)無(wú)聲，但每個(gè)人心中卻洶涌澎湃，他們一定和我一樣在思考著人生的意義，在回憶曾經(jīng)和四叔一起走過(guò)的一個(gè)個(gè)平凡的日子。我明白我永遠(yuǎn)無(wú)法懂得爸爸當(dāng)時(shí)內(nèi)心的痛苦，但我至少能夠體會(huì)到那么一點(diǎn)點(diǎn)。就那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻已使我心那么痛……

　　此時(shí)無(wú)聲，但眼角的淚水卻在彈奏人生最悲哀的樂(lè)章；

　　此時(shí)無(wú)聲，但沾濕的袖角卻在感動(dòng)著上帝的心；

　　此時(shí)無(wú)聲，卻使我真正體會(huì)到了生離死別，才讓我真正明白了兄弟之情！

　　好好珍惜現(xiàn)在吧，希望大家不要經(jīng)歷和我一樣的“此時(shí)無(wú)聲”，因?yàn)檫@會(huì)讓你們無(wú)比痛苦，讓你們的心無(wú)比痛！無(wú)比痛！

珍惜現(xiàn)在作文12

　　我是六十年代的人，那時(shí)候，想想還是挺可憐的，那時(shí)候啊，吃塊肉不容易啊。

　　那時(shí)候，我還是一個(gè)徒弟，跟一個(gè)人做工，到了吃飯的時(shí)候，擺上桌的大部分是菜，什么大白菜啊，豆角啊，土豆啊，都是菜地里常見(jiàn)的品種。那時(shí)候，豆腐，肉真的是難得品上一回，那肉擺上桌，一盤，上面擺著肉，下面是咸菜，師傅有時(shí)想吃肉了，就用筷子往盤子里夾一塊，然后呢，在空缺的地方用另一塊肉填上去，擺好，你說(shuō)，我們做徒弟的，還敢吃么，有時(shí)一盤肉要擺好久呢，貌似都沒(méi)人吃，其實(shí)大伙的口水都往心里咽呢，實(shí)在受不了，那就用筷子下面的咸菜夾走。

　　記得有一次，擺了三桌酒席，那時(shí)候，那時(shí)可算是大擺酒席了，什么師傅都來(lái)了，理發(fā)的，木匠，粉刷匠啊什么的。桌子上擺了盤肉，大伙可高興了，坐在一起，每個(gè)人都有肉吃了，一伸手就夾了一塊，放在嘴里，心里美滋滋的，這肉啊，都不舍得咽下去，得多嚼幾下。有個(gè)徒弟，也伸手夾了一塊，那塊肉啊，也搞搞特殊，那小兄弟，一夾，旁邊還連著一塊，不行啊，這樣，他趕緊的，抖了幾下，沒(méi)抖下來(lái)，再抖幾下，哎，居然不起作用，旁邊的兄弟看的眼睛都紅了，不管了，吃了吧。那兩塊肉一眨眼就被送進(jìn)嘴巴里，聲音都不敢吱一聲，剛咽下去，師傅就開(kāi)始破口大罵：?“你，你，怎么回事，你……”旁邊的人，看在眼里，也都不敢吱聲。只是在默默的吃著碗里的'菜，好像剛剛這事跟他們有關(guān)系似得。

　　想想那個(gè)時(shí)候，還真是命苦啊。

　　現(xiàn)在呢，自己也開(kāi)起了店面，做起了生意，雖然不能吃到一些山珍海味，但是肉還是能經(jīng)常吃到的。看看我的兒孫們，他們那里知道我們那時(shí)的苦啊，每天想吃什么就有什么，還不知道珍惜現(xiàn)在的好日子。哎，小伙子們，好好珍惜現(xiàn)在的日子吧，我那時(shí)候，苦啊……

珍惜現(xiàn)在作文13

今天，鄭老師要我們寫(xiě)出五個(gè)自己最愛(ài)的人，也是最愛(ài)自己的人，我真是丈二和尚摸不著頭腦，但還是在老師的帶領(lǐng)下寫(xiě)出了媽媽，爸爸，外婆和老師，鄭老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們從中劃去一個(gè)，記住劃去了就沒(méi)有了，再也不會(huì)給你任何快樂(lè)和溫暖。不可以，他們都是我最愛(ài)的人，無(wú)論劃去誰(shuí)我都不愿意，可這是游戲，我必須遵守規(guī)則。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我選擇劃去了同學(xué)，時(shí)間似乎定格在那一刻，勾起了我在學(xué)校的所有回憶，我仿佛看見(jiàn)了我跟同學(xué)在談笑風(fēng)生；仿佛看見(jiàn)了在我受傷時(shí)同學(xué)那瘦弱的身體背著我爬四樓；仿佛看見(jiàn)了在我傷心時(shí)她安慰我得眼神。我的心深深的被刺了一下，我無(wú)比的痛苦，但又那么無(wú)能為力。

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)鄭老師冷酷的說(shuō)。不行，他們都是我最愛(ài)的人，不能再失去。但是鄭老師依然堅(jiān)決的讓我們劃去一個(gè)，我閉著眼用顫抖的手劃去了最心愛(ài)的王老師，此刻，王老師優(yōu)雅的身影浮現(xiàn)在我的腦海里，我想起了我初到英語(yǔ)學(xué)校的情景，是王老師的鼓勵(lì)和支持使我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，每個(gè)星期我仍然能見(jiàn)到她，見(jiàn)到她富有感染力的微笑，我不想劃去王老師，但我必須做出選擇。

　　在紙上只剩下三個(gè)人，但鄭老師殘忍的游戲還要繼續(xù)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)鄭老師用甜美的噪音說(shuō)。我真想站起來(lái)對(duì)她說(shuō)：鄭老師這不是游戲，而是真正的沒(méi)有了，這對(duì)于一個(gè)未成年人來(lái)說(shuō)，是不是太殘忍？但我最終沒(méi)有站起來(lái)對(duì)鄭老師說(shuō)。我艱難的拿起筆，手伸向了外婆，隨后，一大滴眼淚掉到了紙上，周圍的女生都哭泣著。眼前全都是外婆慈祥的笑容，外婆對(duì)我近乎苛刻的'條件欣然接受，還常常為我買吃的，當(dāng)我補(bǔ)習(xí)回來(lái)餓得饑腸轆轆時(shí)，是外婆第一個(gè)想起我還沒(méi)有吃飯，于是她便給我做出一桌可口得飯菜，而我卻惹她傷心，跟她頂嘴，外婆嘮叨我的時(shí)候我總是不耐煩的堵住耳朵對(duì)她說(shuō)：不要聽(tīng)，不要聽(tīng)，走開(kāi)，快走開(kāi)啊！我恨自己為什么這么討厭。

　　紙上的人一一被劃去，最后一個(gè)也沒(méi)有了，我的心好像被撕成幾片，感受到了從沒(méi)有過(guò)的心痛，為什么？為什么？鄭老師要讓我失去所有的人，讓我一無(wú)所有。教室里的同學(xué)泣不成聲，她們都在為失去最愛(ài)的人而哭泣著。

　　失去就好像破碎的貝殼，雖然能夠拾起，但卻永遠(yuǎn)不能在擁有。珍惜現(xiàn)在，學(xué)會(huì)感恩才會(huì)使自己更快樂(lè)，更幸福。

珍惜現(xiàn)在作文14

　　以前的我，從未好好珍惜過(guò)現(xiàn)在所擁有的有一切，在埋怨著，為什么別人過(guò)得那么好？我呢？現(xiàn)在才知道，以前的我是多么的傻，自己制造的痛苦自己來(lái)承擔(dān)，不是嗎？

　　為什么，現(xiàn)在的人們，都不好好的珍惜這一切，難道這個(gè)世界不美好嗎，你對(duì)你的人生不滿意嗎，還是你嫉妒別人過(guò)的比你好。現(xiàn)在的人們，從來(lái)沒(méi)有坐下來(lái)冷靜的思考過(guò)，為了一點(diǎn)小事，大吵大罵，緊接著，便是一大群人圍著看，這是好戲嗎？這是一個(gè)舞臺(tái)嗎？值得這么多人去看嗎？

　　現(xiàn)在呢，埋怨，嫉恨，使我們變得越來(lái)越陌生，以前的我們哪去了，那些感謝世間萬(wàn)物的我們，沒(méi)人知道，就如丟失了的洋娃娃再也找不會(huì)來(lái)了……

　　愛(ài)，恨，情，愁，人的思想，人的一切，都不能脫離它們，我們的情緒隨著我們身邊的事而發(fā)生變化，但是似乎大家都忘了一個(gè)詞——寬容，人的心真的很狹窄嗎？以前的我們，看見(jiàn)好朋友有困難了，總是伸出援助的手，現(xiàn)在呢，好好回想一下，是否真心真意的對(duì)待你的朋友，是否在她最困難的時(shí)候你曾幫助過(guò)她……

　　名利，這是大人們的世界，大人會(huì)因?yàn)椤板X”爭(zhēng)得你死我活，請(qǐng)仔細(xì)想想，錢能代表一切嗎？錢能代替友情，代替親情，代替愛(ài)情嗎？為什么把它看得那么重，我知道，錢是我們生活中不可缺少的東西，但是，為了錢，而把孩子一個(gè)人丟在家里，為了錢，不惜與往日朋友反目成仇嗎？有必要嗎？你們給孩子的只是物質(zhì)，沒(méi)有愛(ài)，你們常常認(rèn)為自己掙得錢不夠，有好好珍惜現(xiàn)在了嗎？想想吧，你們孩子有的在讀初中了，等考上了高中，大學(xué)，你們就可能見(jiàn)不到在外地讀書(shū)的孩子了，等成家立業(yè)，忙于工作，就更看不到了呀，孩子需要的'是你們的愛(ài)，不是錢！

　　為什么呢？我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎КF(xiàn)在所擁有的一切，其實(shí)，只要好好想一想，你們就會(huì)知道，自己的生活其實(shí)很美好，有愛(ài)自己的家人，老師，同學(xué)。其實(shí)，是自己的奢望，導(dǎo)致我們不好好珍惜，想要更多的東西，想要比別人更優(yōu)越的待遇……

　　仔細(xì)想一想，有靜下心來(lái)聽(tīng)一首音樂(lè)嗎？有開(kāi)心的笑一笑嗎？有抬頭看一看天上的星星嗎？其實(shí)，我們的人生很簡(jiǎn)單，不必要想的太復(fù)雜，就像浩瀚的夜空，閃爍著幾顆耀眼的星星……

　　好好的珍惜現(xiàn)在的一切吧，一旦失去了，再后悔，可就完了……

珍惜現(xiàn)在作文15

　　為什么我們總是失去后才知道珍惜。

　　——題記

　　在孤兒院里，里面都是一些沒(méi)有親人的可憐的孩子，如果當(dāng)你問(wèn)他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“我希望得到愛(ài)的溫暖。”就如我一樣，從來(lái)沒(méi)在爺爺?shù)膽驯е腥鰦桑�所以整天就幻想著在爺爺�(shù)膽驯е腥鰦伞?/p>

　　在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。

　　一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　她把失聰?shù)膬和�分在一邊，把不能看�?jiàn)的兒童分在一邊。

　　當(dāng)她對(duì)失聰兒童問(wèn)：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說(shuō)：“我希望聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。”“我希望聽(tīng)聽(tīng)汽車的聲音。”……當(dāng)老師又問(wèn)不能看見(jiàn)的兒童哪一組時(shí)，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色。”“我想看看陽(yáng)光。”……又差不多是一樣的答案。

　　平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。

　　而我們，擁有，卻不珍惜。

　　老師把她得到的答案互相告訴對(duì)方，當(dāng)老師告訴了失聰兒童看不見(jiàn)的孩子的愿望時(shí)，所有失聰?shù)暮⒆佣紝?duì)他們的遭遇停止了哭泣，臉上也綻開(kāi)了笑容，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁葱Γ�他們回答：“因�(yàn)槲覀冸m然不能擁有聽(tīng)覺(jué)的幸福，這是我們無(wú)能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺(jué)上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。

　　”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見(jiàn)的孩子，那些孩子聽(tīng)后，臉上綻開(kāi)了笑容，他們認(rèn)為他們雖看不見(jiàn)，卻聽(tīng)得見(jiàn)，這已足夠了。

　　聽(tīng)完后，你是否還在為沒(méi)擁有的'東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來(lái)后悔，空嘆息。

　　從前，十分討厭弟弟，總認(rèn)為他太煩，太暴躁。

　　離開(kāi)弟弟去遠(yuǎn)方旅行時(shí)，才發(fā)覺(jué)沒(méi)有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。

　　只是失去后才知道珍惜呀。

　　好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己的重要。

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