[推薦]珍惜現在作文15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的珍惜現在作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
珍惜現在作文1
老人們喜歡回憶過去,孩子們喜歡暢想未來,簡單的頭腦為世界描繪出一張又一張藍圖,可那些都是閑暇時的消磨時光。現在的人們總是捧著“珍惜”二字大做文章,卻不知要珍惜何物。珍惜時間?不,我們沒有超能力,也許就在我們思考該如何它時,它已經悄悄溜走。珍惜水資源,這是21世紀的共同話題,可是真正每天在做的人卻少之又少。與其在這里談天說地,不知是否我們想到過我們身邊,一些默默無聞的人或物,卻對我們至關重要。
學校
午休時,突然聽到邢老師說:“我再教你們三百節課,你們就畢業了。”也許這是不經意間的感嘆,對我來說確實震撼。兩年多的時光就這樣過去了,實在不敢相信。似乎昨天還是那個艷陽高照的夏日,新生報到的那一天。回想起這兩年的時光,我是否該懂得珍惜呢?是啊,珍惜生活中的點點滴滴,更應珍惜每一個同學,珍惜那一句句親切的話語,珍惜哭泣時耳畔傳來的聲聲叮嚀,珍惜那勝利時與我一同笑過的人——我的同學,更是朋友。
家庭
也許這是我們最熟悉的地方了,也許這是我們認為最“理所當然”的地方。作為學生族的我們每天過著從家到學校兩點一線的生活,家是平凡的,也許隨著年齡的增長,家將成為暫時的旅館。可是我們知道我們應珍惜什么嗎?也許有的人會搖頭。可當我們想到家中餐桌上可口的飯菜時,我們是否也想到那個廚房中忙碌的身影,當我們想到深夜晚歸時,家中依然亮著那抹溫馨的燈光,我們是否也想到那個焦急的`,為我們擔心的人兒呢?平凡的他們——我們的父母,給予我們生命,還要把我們撫養長大的父母。他們難道不值得我們珍惜嗎?即使以后他們老了,走不動了,甚至不能自理的時候,我們依然要珍惜他們,更要孝敬他們,只有在他們面前我們依然還是孩子,心靈才會流露出最純潔的一面。
珍惜也許會讓我們感到太過遙遠,可是如果失去后才知道要珍惜,那才是真正的遙遠,珍惜想在,珍惜生活中的點點滴滴,珍惜眼前人
珍惜現在作文2
有人說人生有三天:昨天、今天和明天。這三天構成了人生的三個步驟。但我說過,一個人的生命只由無數個今天組成,因為他不會珍惜今天的人,也不會珍惜昨天或期待明天。樂觀的人喜歡描述明天的美好未來。悲觀主義者總是擔心明天會發生什么。然而,生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的。它累積了一分一秒。珍惜今天就是珍惜生命;忽視今天就是忽視生活。
生命的黃金時代不再到來,時間不等人。昨天是過去的一天,我無法堅持。如果你為昨天的成就感到驕傲,或者因為做錯了什么而感到悲傷,那么你將永遠陷在昨天的泥沼中。同時,你今天的時間會從你的自滿或悲傷中溜走。莊子說,如果生命中有一個短暫的天地之間的瞬間,那只是突然的。每個人都將乘坐今天的公交車到明天,每天一個帖子,每天一個風景。當明天還沒有到來時,我們應該抓住今天,這樣等待你的將是一個富有成果的明天。
在時間的注視下,一些人在努力工作,而另一些人在殺戮。有些人歡迎進步,有些人愿意墮落。有些人浪費時間,有些人努力工作...有些人充滿了血,過著充實的'生活。還有一些人白發蒼蒼,很早就開始生活,結果卻一事無成。
如果你有花,你必須把它們折直,而不是如果你沒有花空。我們不應該在昨天尋找任何東西,也不應該在明天祈禱任何東西。最重要的是如何對待今天。在這有限的時間里,努力學習,抓住今天的每一分鐘,用今天的努力來彌補昨天的差距,實現明天的崇高理想。
聰明的人,檢查昨天,把握今天,計劃明天。傻瓜,哀嘆昨天,揮霍今天,夢想明天。一個有價值的人生應該是:昨天沒有抱怨或遺憾,今天充滿富足,明天充滿希望。
這朵花有重新開放的一天,沒有更多的青少年了。孩子們,讓我們珍惜今天和每一分鐘。
珍惜現在作文3
時值春來,萬物復蘇,一切都是新生,一切充滿希望。借著這春光的明媚,于心田種下一顆夢想的種子,向陽而生,向暖而盛,不論有多少風雨交織,都不改那傲嬌的模樣。
閑暇之余,也曾讀著書中的故事,憶起往昔那散碎在光陰里的斑駁舊事,猶如一盞烹煮過的清茶,淡而回味。
《大般涅盤經》中說:“世間空苦,諸行無常,是生滅法。”意思就是,人的一生正如四季更迭一樣,季季不同,季季景,一生悲歡離合,樣樣嘗盡,樣樣情。
就是因為難免情牽,所以才會打撈過往;就是因為斷舍離難,所以才會諸多糾纏。其實,人生在世,就是一場經歷,倘若沒有離合,怎懂悲歡;倘若一生平淡如水,生命又何來百般滋味。
也許,生活的磨盤很重,你以為它是在將你碾碎,其實它是在磨平你的棱角,并教會你生存的技能。它教會你細膩,并呈上所有細節,只是為了讓你不要太過粗糙的走完這僅有的一生。
這世上,沒有什么是一成不變的,人生路上更多的是考驗挑戰和風雨歷練。時光匆匆,世事無常。你我皆凡人,命運不可測,莫問春暖花開,只管微笑面對。人這一生其實并沒有那么長,不過呼吸之間,不過朝夕之合。
我們,從自己的哭聲中開始,從別人的淚水中結束,這中間所有的時光,或長或短,皆是幸福。珍惜眼前的人,眼前的`事,珍惜眼前所擁有的每一寸光陰。在這長短不一的人生中,把每一分每一秒都活得無比豐富與精彩,用心且認真,才能交出人生最完美的答卷。
最溫暖的是時光,最短暫的是時光,最無情的是時光,最殘酷的還是時光。時光不可逆轉,唯好珍惜現在。
詩人北島說:人生就是個接送。接的時候,歡歡喜喜,送的時候,悲悲戚戚。
在悲歡離合的路上,告別,是我們最不愿面對卻也最是束手無策的一件事。與其別后才悔情有欠,心有虧,不如趁著當下歲月無恙,互訴衷腸。
《大魚海棠》里說,這短短的一生,我們最終都會失去。你不妨大膽一些, 愛一個人,攀一座山,追一個夢。
沒有誰的生活一成不變,沒有誰的人生年年如一。命運如風般不可捉摸,人生起落是無常,我們都皆在其中。唯一能做的,是在有限的生命里,莫念過去,莫畏將來,只管當下,珍惜知足。且讓心中有愛,眼底有光,生命便可不留遺憾,不負時光。
珍惜現在作文4
朋友,當你愜意地欣賞精彩的電影、電視劇時;當你被名山大川的優美風景所吸引,流連忘返時;當你被五彩繽紛的城市夜景所迷戀時……你可曾想過是誰帶給了我們美的享受——眼睛。這使我不禁想起了美國作家海倫·凱勒寫的文章《假如給我三天光明》。
作者天生就是一位盲人,她雖然看不到世間的一切,但她卻提醒明眼人:“看清面前一閃而過的東西會給生活帶來很多的樂趣,喚醒人們麻木、呆滯的心靈。”她的話給我很多啟發,使我不僅重新認識了眼睛在生活中所起的重要作用,還教育我珍惜時間,珍惜現在。
正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說的,“東西一旦失去了,人們才會留戀它,人得了病才想到健康的幸福。”想起上個月發生的一幕,我還有點臉紅。上個月的一天,我和媽媽去看一位病人,他是媽媽同事的孩子,因小腿骨折躺在病床上。只見他的房間里堆著好吃的、好喝的,電視里正播放著動畫片《中華小子》,而且親友們像眾星捧月似的對他噓寒問暖。我那個眼饞勁就甭提了,《中華小子》可是我的最愛呀,平時只能趁做完作業才能看一集。我真想自己也生一場病,就可以名正言順地請假在家過足電視癮。晚上洗澡時,我故意用涼水使勁沖,結果當然是如愿以償地病了,感冒發燒,四肢無力,嗓子腫痛,還不住地咳嗽,難受極了。在醫院吊了一天鹽水,迷迷糊糊的一口飯也沒吃,哪還有心思看電視!望著窗外活蹦亂跳的鳥兒,我真的盼望身體快點好起來,想起自己生病的原因多么可笑啊,人只有有了健康的.體魄才能看電視、去學校上課、和同學玩耍……才有可能去完成自己的心愿。等我恢復健康,我一定要把落下的功課全部補上,認真上好每一堂課,過好每一天,珍惜寶貴的學習機會。
李大釗先生曾說過:最寶貴的是“現在”,最容易失去的也是“現在”。所以,我們應該珍惜現在擁有的一切,不要等到失去了才去留戀它。
珍惜現在作文5
我是在江南的細膩與奶奶的懷抱中長大的孩子。
奶奶是一位退休語文老師。矮小的個子,有著干脆利落的褐色短發。一雙歷經百態而積淀下來的沉靜與溫和的雙眼。她的皺紋似錦鯉在水面輕輕擺尾后的水紋,從兩點淡眉上一圈圈擴散。她是個端莊而又沉靜的.老人,以至于所有時候她的背都是筆直的,嘴角永遠泛著恬靜溫和的笑。
與其他老人一樣,她總愛擺弄那些花花草草。通常是像太陽花這樣顏色艷麗而又易種植的植物。
年幼懵懂的那段日子里是她陪我一起走過,亦為我之后的文學素養打好了極好的基礎。從某種意義上來說,她亦是我的導師。
“你看看,這又是一個錯別字。”她的目光認真而又有些嚴厲,“寫錯別字便是對中華漢字的侮辱,你一定要吸取教訓,明白嗎?”我看著作文本上一個個認認真真的批改出來的紅圈圈以及刪減符號,耳邊嚴厲的話警醒著我對于漢字從此產生的崇敬與敬仰。每一個漢字都是中華文明積淀而得來的精華,不可侵辱。
但她亦慈祥。每至元宵,清明等節日,她總會做些糖糕或青團。我尤記那日,午后的強光照射在陽臺,她攜我做在桌案前手把手地教我如何在那些顏色各異的粉團上印上美麗的花紋。“在印花時,先在模具里灑些干粉,再把糖糕輕輕按壓進模具。”她的語氣認真又似追念,“當年,我也是和我媽媽一起做糖糕的。”這時,分明看到她目光變得極為柔和,溫和的聲線融入午時的韶光。有種莫名的溫暖包裹著我,不知該將其命名為何,只想這樣的時間,久些,再久些。
年少輕狂的我竟慢慢忘了,眼前的這個老人會老,一直輕狂的認為,她會陪自己一直這樣的走下去。
豈不知這個老人已即將冠上耄耄之稱。時光荏苒,如白駒過隙,縱使你再如何挽留,依舊無法阻止歲月流逝的腳步。
“無論我如何地去追索,年輕的你只如云影掠過。而你微笑的面容極淺極淺,逐漸隱沒在日落后的群崗。”
流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。吳儂軟語間,我在那粉墻黛瓦下將我與你的記憶煮成一壺清淡的茶茗。回憶那苦澀之后的甘甜,悠長而又刻骨銘心。正如你給我帶來的記憶,將是我永遠珍藏的美好。煙月不知人事改,而我卻只能珍惜現在,用愛來挽留你逐漸變白的發。
珍惜現在作文6
迷茫的人生有總是那么的患得患失!然而這患得患失的場面卻又如此的心痛!但這現實終究不會為我們所改變!因為我們同樣也改變不了這一切。人生的分別卻又總是那么的多。而唯一能夠做到的就是學會擁有。珍惜你現在的擁有,也許沒有了擁有,我們也就沒有了任何的希望。希望一直的存在,便會是未來的未來。也許所有的心痛都沒有那么多的感同身受!這一切的一切都將會隨著時間的腳步而出現。相信,所有的珍惜都將不會是前所未有的。也不會一夢驚醒。卻都將以艱辛的淚水與失敗的勞動所換來。珍惜你現在擁有的。因為所有的失去都將會是滿滿的遺憾。樂觀坦然,一切歸零!
珍惜
也許,所有的所有,都將會珍惜的方式來解決。珍惜的此時又是多少人永遠的堅持呢?也許這堅持的實踐卻很短,但只留下了滿滿的遺憾!珍惜的青春卻都只是一去不返。而青春飛揚的我們又該何去何從?放眼欲望,一切珍惜都將會是值得的。值得的來源卻都只是在于我們。不珍惜的一切事物都對與我們來講,就是任何敷衍。這也許就是令人所心痛的感覺。珍惜卻都是前所未有的。因為心中有一個夢想,曾有一個追求。向著這個青春飛揚時刻準備著!為了這個珍惜,為了這個信念。把握現在,把握時空。這樣的人生都將會是沒有遺憾的。這樣的時光卻是永遠陪伴著我們的。珍惜一切,因為一切都將會是美好的!
擁有
或許,擁有的'擁有卻都是微不足道的。因為還不需要學會付出,學會珍惜!擁有并不只是一時的占有。也許曾擁有過,腦海中卻都將永遠的記在心中。卻都將用遠的不說放棄的那一刻!同時,擁有也不可能都將會是永遠的。當然真正的離開那一刻,你將會覺得心中空蕩蕩的。沒有一絲的安全感。那將會是心痛撕裂的瞬間。這樣的感覺卻總是會來臨。但卻要終究得做到這樣的思想!畢竟所有的擁有都不會是永遠的。珍惜你現在所擁有的。因為床呢干凈的擁有都將不會很容易。當然,說放棄的那一刻卻是輕而易舉的!珍惜現在,把握最初。相信一切的美好都將會與我們所發生!
珍惜你現在擁有的。畢竟所有的不易都將會是曾付出的全部!
珍惜現在作文7
“嘀嗒……嘀嗒”,那是時間老人走遠的聲音,一晃眼,我們就是初三的學生。不久就要離開這所相處了三年的校園,告別美好的初中生活,心中盡是不舍與留戀。
閉上眼,腦海中是老師的諄諄教誨,同學的互幫互助,課后的趣聞事如洶涌的浪潮在我腦中鋪卷而來。
鏡頭一:宿舍趣聞
“403”這個神奇的數字,將我們這六個女生聚集在一起,度過了一個又一個美妙而又興奮的夜晚。還記得某晚,滿腦子主意的.小A提出要開演唱會,這個另類的想法得到了我們一致的認同。
經過小A那豪情萬丈,笑料百出的開場白后,演唱會終于拉開了帷幕。小B自告奮勇地要唱第一首《三國殺》,“羽扇綸經舌談間——”清新而又不缺霸氣的歌聲在宿舍中回蕩,一曲終了,我們都報以熱烈的掌聲,接下來的小C,小D等,也都驚艷的出場(雖然個別唱走調,但不缺乏整體感覺),這個滿載歡聲笑語的夜晚,卻是總也揮之不去的。
鏡頭二:充滿活力的運動會
“振我中華,揚我班威”,口號響徹云霄,身著黑色班服的我們神采奕奕地迎接此次運動會。體育健兒在賽場盡情地揮灑汗水,爭得一個又一個的榮譽。而后勤人員也在端茶送水,個別正在埋頭苦干,奮笑疾書(運動會校園簡訊),參加長跑的同學,更有好朋友陪著她們,給他們精神鼓舞,一路沖向終點。那些照片記錄的不僅是揮灑汗水的活力歲月,更是記載同學間不朽的真情。
鏡頭三:最美味的長壽面
長壽面是生日時必吃的一道菜肴,寓意健康長壽,而在我眼中卻有不一樣寓意。當邱老師從同學們談話中知道那天是我生日時,便提出晚上要給我煮長壽面吃,我真的有點受寵若驚了,只能迷茫的點頭。看著碗里的面條,雖然只是方便面與兩個雞蛋,但我卻覺得它是世上最美味的面,讓我感受到從未有的師愛,心中蕩起層層漣漪,久久不能平復。這又怎么能忘卻呢?
時光匆匆,努力珍惜現在的一點一滴,珍惜每一分每一秒,珍惜寶貴的友誼,珍惜偉大的師恩,珍惜美好的初中生活。
珍惜現在作文8
都說青春是一場說走就走的旅行。其實不然,我認為青春是一場破繭成蝶的華麗蛻變,在這場蛻變中,我們要珍惜所擁有的青春。
我的家鄉在一個小鄉村,鄉村里的人們常常早出晚歸,辛勤勞作,他們用雙手創造未來,哺育下一代。從小就聽村里人說:“窮人家的孩子早當家。”但我的家人告訴我:“雖然咱家沒什么錢,但我們會愿供你上學,長大后找一份安穩工作。”我的人生就這樣開始了。
隨著知識的增多和年齡的增長,我發現自己變了,不再抱怨上天的不公,命運的不幸,而是抓住了理想的尾巴,像自由自在小鳥一樣在知識的高空中展翅飛翔著。在美妙而又短暫的青春里,我覺得每一分每一秒都如此珍貴,于是我在書中靜心探索,在題海中奮力劃船。
曾經常聽到老人們說:“如果我還年輕,我將……”每次聽到這樣的話,我就想幸好我們還年輕,必須不珍惜現在的`青春時光,否則晚年和那些老人們一樣也無可奈何。我相信抓住青春、珍惜青春,用夢想書寫青春,我們的人生才更精彩!
古代文學家韓愈曾說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”說的意思是,在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。是啊,在學習上我們哪怕不聰明,但只要有勤奮、堅持不懈的精神,同樣可以有所收獲。所以讓我們珍惜青春,多學習、多積累,趁著年輕,努力地去拼一回吧!不逼自己一次,怎知自己的未來有多美好!
生活豐富多彩,理想各種各樣,我們都是獨一無二的個體,而生命只有一次,青春也只有一次,而奮斗的青春最美!為了不負青春韶華,讓我們珍惜青春,努力學習,勤奮思考,只有在年輕時奮斗了,將來的生活才變得千姿百態,獨一無二。
讓我們珍惜現在所擁有的青春,用辛勤的汗水澆灌所擁有的青春,這樣我們才能真正從繭變為蝴蝶!
珍惜現在作文9
上帝是公平的,他讓每一個人都揣著一分幸運,這份幸運就是時間。成功者用幸運創造了奇跡;而碌碌無為者讓時間蹉跎,抱怨命運的不公。面對相同的起點,睿智的人會抓緊一切可以利用的時間,走完自己的坎坷之路;愚蠢之人則會走走停停,拖延時間,浪費光陰,等待他的是無盡的荊棘之路。顯然,只有會利用時間,珍惜眼前之人,才可以一覽人生的壯景,把握未來的方向。
珍惜現在才能讓生命譜出華麗的樂章。陳玉蓉一位普通的母親,但她卻用他的大愛譜出了生命的贊歌。當兒子被檢查出肝豆狀病后,陳玉蓉深刻地認識到兒子的生命將要走到盡頭,她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝,但她不懼怕,她堅信只要抓緊每一分每一秒時間去鍛煉,就會換取兒子重生。幸運之神總是眷顧珍惜時間之人,奇跡總是發生在珍惜現在之人身上,陳玉蓉與兒子的換肝手術很成功,兒子也因母愛而獲得第二次生命。珍惜現在,珍惜還在你身邊的人,珍惜你還擁有的一切。
韶華易逝,歲月易老,不要等待物是人非之時,才感嘆時間之可貴。陳玉蓉或許是因為兒子才拼了命地暴走鍛煉,但無可爭議的一點是如果陳玉蓉沒有珍惜當下,而是整日以淚洗面不作任何努力,那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩?
珍惜現在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動了科學技術的發展,他把畢生精力都奉獻于科學技術上從未間斷。當時,也曾有人質疑過他,但他卻說;我不管未來是什么樣子,我珍惜的`是現在,至少現在我熱愛科學。為此,他珍惜現當下,努力拼搏,最后才擁有如此驕人的成績。我想說,在他逝世時,他應該沒有遺憾了。因為他珍惜了生命中的每一個現在,讓他成為了科學巨子,登上了人生的巔峰。
列寧曾說;“珍惜現在,就是對過去最完美的釋懷,對未來最好的詮釋。”李明博總統或許是真的想要好好報答他的母親,然而時光不等人,與其空想不如動手行動。時光不會倒流,人生沒有以后,只有當下。只有抓住現在,才不會讓未來留遺憾。
所以,請珍惜現在,不要等待。
珍惜現在作文10
時光飛逝,日月如梭。我出生已經15年了。每一年,每一天,我都在長大,卻不想長大。長大了,親人也會變老。等你長大了,你的思想就不會像以前那么簡單了。有時候覺得這個世界特別可怕,它會帶給我們,有一天它一定會讓我們走。他是在教我們珍惜當下嗎?也許吧。人生就像一場旅行。重要的不是你到達的目的地,而是你在旅途中經歷的美景。
我喜歡電影《小時代》中古力說的一句話。沒有人能永遠年輕,但總有人年輕。所有的人都會隨著時間的'推移而成長和老去,但是會有新的年輕人來“取代”曾經的你。就像‘經驗’這個詞有兩種形式:名詞和動詞。做名詞就是體驗,做動詞就是體驗。我們所經歷的,別人也會經歷,我們所獲得的,別人也會以相同或不同的方式獲得,從而一遍又一遍的重復。
如果可以回到過去,我絕不會做一些愚蠢的決定,也絕不會因為有些人不值得或者沒有必要而和他們做朋友。現在,我很開心。也許有些決定是錯的,但我不會后悔,因為那是我自己的決定。初中的時候收獲了豐富的友誼。好朋友很多,但其中兩個最有價值。他們是我最好的朋友。不管我有多壞,我相信他們都會一直在我身后默默支持我!
我愛上了現在,我終于意識到過去因為更美好的未來而過去了。所以,我感謝那些愿意默默支持我在我身邊的人,感謝那些曾經傷害過我的人。你教會了我成長。“過去不用后悔。如果是好的,叫做精彩。如果不好,就叫探索。沒有必要后悔過去,如果美好,那就是美好,如果糟糕,那就是經歷。”所以,那些漂亮的,我一輩子都珍惜。那些傷人的,我學會忘記,一切都會過去。
時間久了,我們會不會聽著熟悉的旋律,仰望藍天,想著那些搞笑的回憶,沒有那么多煩惱的放聲大笑?那時候,我們還能依稀看到那些柔情嗎?我們會變得多奇怪?是時間的隔閡讓我們無法回到過去。
珍惜現在的時光,想想我們還能生多久的孩子。
珍惜現在作文11
那一刻,鳥兒停止了它的歡聲,魚兒止住了它的笑語。
——題記
曾經,我不會因鳥兒的死亡而感到悲傷;
曾經,我不會因魚兒的消失而感到惋惜;
現在,我會因螞蟻的受傷而落淚;
現在,我會因昆蟲的死亡而悲痛,因為……
風很大,很大,雨很狂,很狂。烏黑的云遮住了原本無限蔚藍的`天空,太陽移走了它的家,云朵藏起了自己的美麗衣裳,只有那黑布,黑布……
我站在家里,和我姐姐、弟弟以及所有的親人一起,盯著四叔的遺像:四叔笑得很燦爛,很帥,很帥,他的眼角甚至還遺留著幸福的味道。可是,為什么,一次無情的事故,卻奪去了他的生命。我埋怨老天的不公,我甚至在想人活著有何意義,當眼睛閉上的那一刻,什么也沒有了,只留給了依舊活著的人一份感傷……
曾經那么那么堅強的爸爸用雙手捂住了自己的臉,他蹲在地上,他沒有說一句話,可我分明感覺到他的身體在顫抖,我也分明看到他的衣袖已經被沾濕了。四叔回來的那一刻,爸爸竟猛地跪在地上,他從來沒有向我展示過他的脆弱,他也經常說男兒膝下有黃金,可是他為何會變得如此不堪一擊。因為是兄弟嗎?因為他們流著同一種血嗎?因為他們曾經一起哭過,鬧過,笑過,餓過,富過,貧過嗎?
此時無聲,但每個人心中卻洶涌澎湃,他們一定和我一樣在思考著人生的意義,在回憶曾經和四叔一起走過的一個個平凡的日子。我明白我永遠無法懂得爸爸當時內心的痛苦,但我至少能夠體會到那么一點點。就那么一點點,卻已使我心那么痛……
此時無聲,但眼角的淚水卻在彈奏人生最悲哀的樂章;
此時無聲,但沾濕的袖角卻在感動著上帝的心;
此時無聲,卻使我真正體會到了生離死別,才讓我真正明白了兄弟之情!
好好珍惜現在吧,希望大家不要經歷和我一樣的“此時無聲”,因為這會讓你們無比痛苦,讓你們的心無比痛!無比痛!
珍惜現在作文12
我是六十年代的人,那時候,想想還是挺可憐的,那時候啊,吃塊肉不容易啊。
那時候,我還是一個徒弟,跟一個人做工,到了吃飯的時候,擺上桌的大部分是菜,什么大白菜啊,豆角啊,土豆啊,都是菜地里常見的品種。那時候,豆腐,肉真的是難得品上一回,那肉擺上桌,一盤,上面擺著肉,下面是咸菜,師傅有時想吃肉了,就用筷子往盤子里夾一塊,然后呢,在空缺的地方用另一塊肉填上去,擺好,你說,我們做徒弟的,還敢吃么,有時一盤肉要擺好久呢,貌似都沒人吃,其實大伙的口水都往心里咽呢,實在受不了,那就用筷子下面的咸菜夾走。
記得有一次,擺了三桌酒席,那時候,那時可算是大擺酒席了,什么師傅都來了,理發的,木匠,粉刷匠啊什么的。桌子上擺了盤肉,大伙可高興了,坐在一起,每個人都有肉吃了,一伸手就夾了一塊,放在嘴里,心里美滋滋的,這肉啊,都不舍得咽下去,得多嚼幾下。有個徒弟,也伸手夾了一塊,那塊肉啊,也搞搞特殊,那小兄弟,一夾,旁邊還連著一塊,不行啊,這樣,他趕緊的,抖了幾下,沒抖下來,再抖幾下,哎,居然不起作用,旁邊的兄弟看的眼睛都紅了,不管了,吃了吧。那兩塊肉一眨眼就被送進嘴巴里,聲音都不敢吱一聲,剛咽下去,師傅就開始破口大罵:?“你,你,怎么回事,你……”旁邊的人,看在眼里,也都不敢吱聲。只是在默默的吃著碗里的'菜,好像剛剛這事跟他們有關系似得。
想想那個時候,還真是命苦啊。
現在呢,自己也開起了店面,做起了生意,雖然不能吃到一些山珍海味,但是肉還是能經常吃到的。看看我的兒孫們,他們那里知道我們那時的苦啊,每天想吃什么就有什么,還不知道珍惜現在的好日子。哎,小伙子們,好好珍惜現在的日子吧,我那時候,苦啊……
珍惜現在作文13
今天,鄭老師要我們寫出五個自己最愛的人,也是最愛自己的人,我真是丈二和尚摸不著頭腦,但還是在老師的帶領下寫出了媽媽,爸爸,外婆和老師,鄭老師說:請同學們從中劃去一個,記住劃去了就沒有了,再也不會給你任何快樂和溫暖。不可以,他們都是我最愛的人,無論劃去誰我都不愿意,可這是游戲,我必須遵守規則。經過深思熟慮,我選擇劃去了同學,時間似乎定格在那一刻,勾起了我在學校的所有回憶,我仿佛看見了我跟同學在談笑風生;仿佛看見了在我受傷時同學那瘦弱的身體背著我爬四樓;仿佛看見了在我傷心時她安慰我得眼神。我的心深深的被刺了一下,我無比的痛苦,但又那么無能為力。
請同學們再劃去一個鄭老師冷酷的說。不行,他們都是我最愛的人,不能再失去。但是鄭老師依然堅決的讓我們劃去一個,我閉著眼用顫抖的手劃去了最心愛的王老師,此刻,王老師優雅的身影浮現在我的腦海里,我想起了我初到英語學校的情景,是王老師的鼓勵和支持使我對學習英語產生了興趣,每個星期我仍然能見到她,見到她富有感染力的微笑,我不想劃去王老師,但我必須做出選擇。
在紙上只剩下三個人,但鄭老師殘忍的游戲還要繼續。請同學們再劃去一個鄭老師用甜美的噪音說。我真想站起來對她說:鄭老師這不是游戲,而是真正的沒有了,這對于一個未成年人來說,是不是太殘忍?但我最終沒有站起來對鄭老師說。我艱難的拿起筆,手伸向了外婆,隨后,一大滴眼淚掉到了紙上,周圍的女生都哭泣著。眼前全都是外婆慈祥的笑容,外婆對我近乎苛刻的'條件欣然接受,還常常為我買吃的,當我補習回來餓得饑腸轆轆時,是外婆第一個想起我還沒有吃飯,于是她便給我做出一桌可口得飯菜,而我卻惹她傷心,跟她頂嘴,外婆嘮叨我的時候我總是不耐煩的堵住耳朵對她說:不要聽,不要聽,走開,快走開啊!我恨自己為什么這么討厭。
紙上的人一一被劃去,最后一個也沒有了,我的心好像被撕成幾片,感受到了從沒有過的心痛,為什么?為什么?鄭老師要讓我失去所有的人,讓我一無所有。教室里的同學泣不成聲,她們都在為失去最愛的人而哭泣著。
失去就好像破碎的貝殼,雖然能夠拾起,但卻永遠不能在擁有。珍惜現在,學會感恩才會使自己更快樂,更幸福。
珍惜現在作文14
以前的我,從未好好珍惜過現在所擁有的有一切,在埋怨著,為什么別人過得那么好?我呢?現在才知道,以前的我是多么的傻,自己制造的痛苦自己來承擔,不是嗎?
為什么,現在的人們,都不好好的珍惜這一切,難道這個世界不美好嗎,你對你的人生不滿意嗎,還是你嫉妒別人過的比你好。現在的人們,從來沒有坐下來冷靜的思考過,為了一點小事,大吵大罵,緊接著,便是一大群人圍著看,這是好戲嗎?這是一個舞臺嗎?值得這么多人去看嗎?
現在呢,埋怨,嫉恨,使我們變得越來越陌生,以前的我們哪去了,那些感謝世間萬物的我們,沒人知道,就如丟失了的洋娃娃再也找不會來了……
愛,恨,情,愁,人的思想,人的一切,都不能脫離它們,我們的情緒隨著我們身邊的事而發生變化,但是似乎大家都忘了一個詞——寬容,人的心真的很狹窄嗎?以前的我們,看見好朋友有困難了,總是伸出援助的手,現在呢,好好回想一下,是否真心真意的對待你的朋友,是否在她最困難的時候你曾幫助過她……
名利,這是大人們的世界,大人會因為“錢”爭得你死我活,請仔細想想,錢能代表一切嗎?錢能代替友情,代替親情,代替愛情嗎?為什么把它看得那么重,我知道,錢是我們生活中不可缺少的東西,但是,為了錢,而把孩子一個人丟在家里,為了錢,不惜與往日朋友反目成仇嗎?有必要嗎?你們給孩子的只是物質,沒有愛,你們常常認為自己掙得錢不夠,有好好珍惜現在了嗎?想想吧,你們孩子有的在讀初中了,等考上了高中,大學,你們就可能見不到在外地讀書的孩子了,等成家立業,忙于工作,就更看不到了呀,孩子需要的'是你們的愛,不是錢!
為什么呢?我們為什么不好好珍惜現在所擁有的一切,其實,只要好好想一想,你們就會知道,自己的生活其實很美好,有愛自己的家人,老師,同學。其實,是自己的奢望,導致我們不好好珍惜,想要更多的東西,想要比別人更優越的待遇……
仔細想一想,有靜下心來聽一首音樂嗎?有開心的笑一笑嗎?有抬頭看一看天上的星星嗎?其實,我們的人生很簡單,不必要想的太復雜,就像浩瀚的夜空,閃爍著幾顆耀眼的星星……
好好的珍惜現在的一切吧,一旦失去了,再后悔,可就完了……
珍惜現在作文15
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里,里面都是一些沒有親人的可憐的孩子,如果當你問他(她)們:“你最大的愿望是什么?”相信,他(她)們一定會不假思索地說:“我希望得到愛的溫暖。”就如我一樣,從來沒在爺爺的懷抱中撒嬌,所以整天就幻想著在爺爺的懷抱中撒嬌。
在一所學校里,里面都是一些聾、瞎兒童。
一天,老師做了一個實驗。
她把失聰的兒童分在一邊,把不能看見的兒童分在一邊。
當她對失聰兒童問:“你們最大的愿望是什么?”出乎意料,那些孩子都不約而同傷心地說:“我希望聽聽小鳥的歌聲。”“我希望聽聽汽車的聲音。”……當老師又問不能看見的兒童哪一組時,孩子的回答:“我多么想看看花朵是什么顏色。”“我想看看陽光。”……又差不多是一樣的答案。
平常,我們不以為然的事物,卻正是這群孩子所需要的呀,他們不曾擁有,希望擁有。
而我們,擁有,卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方,當老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時,所有失聰的孩子都對他們的遭遇停止了哭泣,臉上也綻開了笑容,老師問他們為什么笑,他們回答:“因為我們雖然不能擁有聽覺的幸福,這是我們無能為力的,但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福,所以,我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點了點頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子,那些孩子聽后,臉上綻開了笑容,他們認為他們雖看不見,卻聽得見,這已足夠了。
聽完后,你是否還在為沒擁有的'東西傷感呢?告訴你,好好把握現在,珍惜你現在所擁有的才是最好的,不要等你現在手中擁有的溜去,才來后悔,空嘆息。
從前,十分討厭弟弟,總認為他太煩,太暴躁。
離開弟弟去遠方旅行時,才發覺沒有弟弟的日子真是度日如年,突然之間,好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現在吧,不要等到一切失去時才發現它對自己的重要。
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