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描寫的作文4篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫的作文4篇(精)

描寫的作文篇1

　　《全力以赴》人的一生會有很多經歷，有的人會為了自己的夢想堅持下來，而有些人則為了一時的失敗而放棄，這就是人與人之間的差別所在。還曾記得四年級那次的六一兒童節，當時我們學校開了一個趣味運動會，我和小陸被老師點名參加一個兩個人背靠背夾個皮球跑的游戲，當時我們兩個人很激動，

　　練習了好多天好不容易練得想走路一樣平穩，可是一個消息讓她放棄了比賽：老師再給校長的人選中把小陸換成了“林班長”，所以他放棄了。當事老師也沒說換人，因為他知道我們玩這個游戲是練習了很久的，可是不知道為什么換成了我和“林班長”玩。“林班長”并不是我們班的班長，

　　而是有一次我們幫一（4）班的`小朋友搬板凳的時候老師以為她是我們班的班長，所以“林班長”這個外號就出來了。比賽開始了，我和“林班長”是最后一組，因為我們兩個人沒有練習過，所以沒有很大的信心。之前我們班別的組表現得很好，可是一到我和“林班長”就失誤了。她一心只想快點到，

　　根本不顧氣球的“死活”，于是我們成了最后一名。人人都說只要努力了就會成功，那為什么我練習了那么久還會不行呢？可能我和“林班長”沒有練習過吧！看來每一分鐘都很重要，如果當時在比賽前的十幾分鐘里我和“林班長”練習一下就好了。經過這件事，我明白了人生中的每一分鐘都是寶貴的，千萬不要浪費掉。

描寫的作文篇2

　　我家住的房子是老房子，經常有許多老鼠跑進跑出。老鼠經常偷吃我家的大米和我的餅干，還把我的'書啃壞了，老鼠很狡猾，給它放的鼠藥它動都不動。于是，有一天爸爸從外面帶回了一只小花貓，小花貓很可愛，也很淘氣，我經常逗它玩。它每天“喵喵”地叫，嚇得老鼠再也不敢來了。

　　有一天我出去玩，忘記了關門，小貓跑出去了，再也沒回來，我經常和小朋友在房子周圍找它，就是不見它的影子，我很想念我的小花貓。

描寫的作文篇3

　　我的家鄉——寧波，一個美麗、富饒的沿海城市。家鄉，就像一個少年。雖然還在成長的道路上，但成長的腳步越來越快。他身后的腳印就等于他的一個個成績。

　　看，一座座高樓大廈仿佛一夜間拔地而起。軌道交通的建立更是縮短了寧波的城鄉距離。這些“長龍”在地下穿梭，就像一張四通八達的網，將寧波的每一個角落都連在一起。

　　家鄉，像一個姑娘。她羞澀、靦腆，慢慢向我們拉開她那朦朧的面紗。每當夜幕降臨，勤勞務實的甬城會變得格外迷人、妖嬈。絢爛多彩的三江口，夜色里的天一音樂噴泉，七彩玻璃般的文化廣場……讓你瞬間淪陷。家鄉，也像一位老者。他那蒼老的臉龐無處不在訴說著他的歷史。河姆渡遺址博物館向我們記錄了河姆渡文化的豐富內涵;天一閣向我們展示了中國最早的私家藏書樓;鎮海海防遺址訴說了明朝以來一場場艱苦的外侮戰爭;玲瓏精巧、古樸莊重的'天封塔更是寧波港城重要標志，是“海上絲綢之路”的重要文化遺址。有機會來我的家鄉走走吧!只有身臨其境，你才能體會她真正的美。

　　優爸點評：小作者對家鄉的描寫實在是內涵與生動并重。小作者把家鄉每個不同的側面形象地比喻成一個少年、姑娘、老者，通過這些比喻，突出了家鄉方方面面的特點，這樣的比喻使得文章讓人讀起來更是回味無窮，印象深刻。例如，小作者能夠抓住家鄉繁華美麗的特點，用美麗而活力的姑娘來進行比喻，讓人更能夠感受寧波的迷人，妖嬈。文章運用了三個比喻，把寧波的當代和古代串聯起來，跨度之大，但又不失銜接性，是非常棒的一篇文章!

　　當然，優爸也想說，三個比喻，如果各成一段，首尾各以一段開頭，總結全文，這樣的結構會更加清晰，你可以回去試一試這樣的中——分——總的結構哦!