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讀書的啟示作文匯編（11篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的啟示作文 篇1
可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦游飯@參觀，回來時把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，知道了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市，2個特別行政區(qū)。各個地方有不同的風俗習慣，經(jīng)濟發(fā)展也不同。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。
但過了兩年時間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。后來，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛著媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大文明古國的歷史和發(fā)展，人類文明的'發(fā)源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……
通過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自己的優(yōu)點，善于學習別人的長處，努力學習，將來為我們國家的建設(shè)作貢獻。作文
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自己的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個對社會有用的人。
讀書的啟示作文 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好！
俗話說：讀書好，好讀書，讀好書！這句話一點也不假！讀書是人類的專利，人類創(chuàng)造了書籍這種方式，用來傳承知識，積累文化，涵養(yǎng)情志，使新一代的知識啟程在上一代的知識終點上，步步登高，走向輝煌。
讀書也是有選擇的余地，要讀書也是讀好書！
讀好書可以讓我們有源源不斷的寫作思路。富有哲理的話對我們的將來有所啟發(fā)，比如：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這些話都是從優(yōu)秀的書籍里選出來的，對我們的未來有所幫助、啟迪。
還有的好書并不是哲理之類的，比如小說之類的，雖不是富含哲理的，但是里面的各種故事引人深思。有的小說里面小小的故事卻足以證明一個社會的盛與衰，從中還會領(lǐng)悟出一些小小的道理，別看只是小小的道理，但是它的影響也是十分的巨大。
多讀好書可以證明一個人的能力，讀書還可以培養(yǎng)一個人的習慣，比如獨立、勤奮、仔細、認真等習慣都可以從讀書中學到。為什么說讀書可以培養(yǎng)一個人的習慣呢？是因為愛讀書的人無論怎么樣都要看到自己喜歡的書，從而愿意獨自尋找，不知不覺中有了獨立的習慣：一個人的`勤奮就要抓緊時間，愛看書的人會抓住分分秒秒仔細的閱讀，害怕浪費點滴時間：對看書就要置身于其中，抓住每一個子細細品味！去回味。
我也是個愛書如命的人，近期，我在看《紅樓夢》，書中塑造的點點滴滴都透露出每個人物鮮明的特點，一個封建大家族，由盛到衰的過程。在這個故事中，我記憶深刻的只有兩個人薛寶釵和林黛玉。薛寶釵性格較為溫柔，滿腹經(jīng)綸。林黛玉擁有閉月羞花之貌和李白杜甫之才華，只是太過孤僻驕傲！這本書告訴我一個人的多變，需要緊跟社會的步伐，融入人群當中。一個人的性格影響著這個人的一生，影響著一個人的功與敗。
讀書可以讓我們的人生道路更精彩，讓平緩的人生道路充滿激情與挑戰(zhàn)，讓人們的奮斗目標更偉大！
謝謝！
讀書的啟示作文 篇3
讀書，應(yīng)該細細品味；讀書，會讓人受益匪淺；讀書，是一種享受。讀書有這么多好處，我自然也愛看書。中外名著可是我的最愛。下面來看看吧。
我酷愛昆蟲，當然也喜歡上《昆蟲記》這本書了。在這本書里講述著各種昆蟲的習性，其中我最喜歡《花金龜》、《金步甲》和《螳螂》。《花金龜》里面講到了花金龜?shù)膲勖荛L，是一般的昆蟲的兩倍左右，而且它非常貪吃，一天能吃掉兩個大桔子。《金步甲》里面講到金步甲是一種團結(jié)、英勇的昆蟲，而且被人們譽為“園丁”，可見它是一種益蟲，再看看它的.食譜吧：松毛蟲、綠毛蟲、鼻涕蟲、破殼蝸牛、蚯蚓、白蟻和無甲殼保護的陸生昆蟲。金步甲的食譜幾乎是害蟲，真是一個稱職的“園丁”呀！《螳螂》里面講了螳螂是一種益蟲。它像一個“獨行俠”獨來獨往。在南方螳螂被形象地稱為“祈禱上帝之蟲”。它愛吃的東西可多著呢，如：蒼蠅、會飛的白蟻蟻后、鼠婦、馬蜂、螽斯、蜘蛛等等。
看了《昆蟲記》以后，我就對昆蟲有了很多了解，這對于我這個昆蟲愛好者有了很大的幫助。那是一個暑假的夜晚，我在將軍城小學邊抓住了一只灰色的雌螳螂，又在回家的路上抓住了一只褐色的雄螳螂。到了家里我就把它們倆放進了一個透明又透氣的盒子里。第二天，我用小漁網(wǎng)網(wǎng)住了幾只小蒼蠅，放進了盒子里。不一會兒螳螂就發(fā)現(xiàn)了目標，只見它縮起前臂，突然它快速把前臂一張又一縮，這樣蒼蠅就被夾在雙臂之間，然后它咬掉蒼蠅的脖子，最后螳螂飽餐了一頓。可惜我沒看見它們的婚禮，因為老媽把它們?nèi)釉诙纠钡奶柕紫拢拷o曬死了。
讀書能夠增長知識、帶來快樂正如我讀的這本《昆蟲記》不僅給我?guī)砹撕芏嘀R，也讓我獲得了無比的快樂啊！
讀書的啟示作文 篇4
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一直選擇這一句名言警句來當做我的座右銘。座右銘，是你的小助手，有麻煩的時候一想想他，就會充滿信心，克服一切困難。
大家都知道這句名言警句，也知道它的含義深刻。它一直鼓勵著我讀書，堅持寫作。因為，要把作文寫的好，必須要多讀書，這樣，可以把書中的好詞或者好字運用到你自己的文章里來。
我記得在上學期的一天晚上，我玩兒的非常累，媽媽不斷地催我洗澡睡覺，可我疲憊不堪，只好慢慢地辦好媽媽讓我做的.事情。可是正要睡覺的時候，我想起了我的小助手，然后又聯(lián)想到了今天晚上還沒有讀書兩小時，額，的確有些長，可是我喜歡看書。讀兩個小時的書對我來說非常快樂，猶如在美國迪士尼樂園已經(jīng)玩兒了第三天三夜。可是我寧愿畫出玩兒的時間去讀上幾本書，增加我的知識。
我趕緊拿下在床頭上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，過了一會兒，媽媽睡著了。后來，不知道過了多長時間，媽媽醒來，剛要去上廁所，突然發(fā)現(xiàn)我的屋還拉著燈，感覺很奇怪，是不是我忘記關(guān)燈了！媽媽下了床，走到我屋門前，剛要給我關(guān)燈，突然看見我床上有一本立著的書……“媽媽，你醒啦，幾點了？”我問。媽媽嚇了一跳，說道：“你怎么還沒睡覺！這都快十一點半了！”“啊！”我嚇了一跳，急忙合上書，翻身就睡覺，只聽媽媽嘆了口氣，關(guān)上燈就走了。我屏住呼吸，一直到?jīng)]有聲音后，我悄悄地又開了燈，繼續(xù)讀，知道讀完那本書，我才睡覺。然而，第二天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)了我濃濃的黑眼圈。
不過，我的讀書還是沒有白費的，我的作文每篇都很精彩，老師也經(jīng)常夸我，我的作文還上過報紙。
從此，我認為，讀書是幫助你提高寫作水平的工具，小助手。這就是讀書給我的啟示，感謝它給了我豐富的知識給了我寫作的靈感。當然，生活中可以給我們啟示的平常事物還有很多，望我們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，去感受其中的啟示！
讀書的啟示作文 篇5
我從小就喜歡讀書，在很小的時候，我是被書的封皮上那花花綠綠的顏色吸引住的，一些圖畫書是我小時候最喜歡的東西。我會常常纏著爸爸媽媽給我講書中的故事，并伴著書中的故事進入夢香。
上小學以后，慢慢地認識的字越來越多了，我就開始自己看喜歡的書了，爸爸媽媽給我買了許多好看的書并對我說：“如果你想使學習變得很輕松，就得多讀書！”于是，我每天在睡覺前，都會拿起放在枕邊的一本書認真地讀。漸漸地，爸爸考我的問題，我每個都能對答如流。
記得有一次，爸爸問我：“你看了《十萬個為什么》，知道了些什么啊？”我在心里琢磨了一會，便自信地說：“我知道了小海馬是海馬爸爸生的，知道……”爸爸連聲稱贊道：“不錯，知識豐富了。”所以我知道是書給了我知識。
我愛讀書，也讀過許多書，讀書給了我很多的啟示，讓我享之不盡，用之不完。讀書讓我懂得了很多很多，其中我悟得最深的就是要無私地奉獻他人。
我曾讀過這樣一篇文章，文章的題目叫做《天津助學老人白芳禮》。這篇文章主要寫的是一位74歲的'老人，捐出多年蹬三輪車積攢下的五千元錢給老家的學校辦教育。同時繼續(xù)在城里蹬三輪車助學支教。十幾年間，他省吃儉用，用蹬三輪車積攢的35萬元資助了近300名貧困學生的學費與生活費。最后在他93歲那年，被確診為肺癌晚期，這位“感動中國”的白芳禮老人靜靜地走完了他不平凡的人生之路。他的這種無私奉獻、不圖回報的精神深深地感動了我，使我立志長大后要將自己的精力奉獻給人間。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我們多讀書吧，因為它是知識的源泉！
讀書讓我懂得了很多，它讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，是它帶我領(lǐng)略了人生的真諦。我愛讀書！
讀書的啟示作文 篇6
“讀書可以提高一個人的氣質(zhì)于修養(yǎng)。”大家應(yīng)該有聽過《小女孩的眼睛》吧！這個故事講的是一個小女孩誠實的幫助媽媽買蘋果，目的就是不把爛蘋果賣給顧客。我在讀的時候也是生有感觸啊。生活中也同樣有這樣的一個故事，一起聽聽吧！
我爸爸有一個朋友叫楊凱，他是一個開面館的老板，他不欺騙任何一個顧客，可以說他的菜即好吃又便宜而且菜也是新鮮的沒有壞的。暑假里我和爸爸去他的店里幫忙。爸爸和他燒菜，我收錢。時間真快轉(zhuǎn)眼就到六點了，要開門嘍！好多顧客呀，他們一個個滿面笑容的進店，也滿面笑容的出店，收錢的地方有時一點也不忙，有時卻十分的忙。而我就在店里隨便逛逛，隨便吃吃。哇，一盆大雞腿出來了，還是滾燙滾燙的呢，可是，一只蒼蠅就“嗡嗡嗡嗡”得飛到了那，突然，蒼蠅不見了，我環(huán)顧四周以后沒有啊，仔細的一看，哇！它原來在菜里呀。不知道這么會是就了就死在了那個里面，也許是燙死的，嗯，應(yīng)該是這樣吧。就在這是一個服務(wù)員端著一碗面去拿雞腿這么辦的，當時心中亂成一團，到底說還是不說呢，心中不知有多糾結(jié)啊！于是我心中出現(xiàn)了惡魔于天使。惡魔說：“擔心什么，這是他的店，又不是你的店，小心好心當成驢肝肺。”天使反駁道：“不，楊凱是你爸爸的好友不可以破壞他店的'名聲。”“名聲，又不管我的事，又有什么大不了的。”“哼，你這么可以這樣呢，他是你叔叔，你爸爸的朋友啊，你不可以置之不理的！”啊！我的腦袋和心都快爆炸了，這么辦，我在糾結(jié)的心里毅然決然的做了一個決定那就是——告訴服務(wù)員。我告訴了服務(wù)員事情的真相和原因，還受到了叔叔的表揚，和爸爸的好評！之所以這比什么時候都開心，是因為我?guī)椭藙e人，是因為我夠誠實，是因為我做好了自己，是因為我做的事不愧對自己良心。
書可以讓人學到知識，也可以讓人學到道理，那些道理如果放到生活中才是正真的學會了的，不是嗎？之所以我們要多讀書，是因為“書是知識的海洋。”“書是人類進步的階梯。”
讀書的啟示作文 篇7
那一天閑來無事，我悄悄地來到了爸爸古色古香的書房，在紫檀色的書桌上，發(fā)現(xiàn)一本裝幀精美的書，我好奇地想看幾頁。
在書的內(nèi)容當中，發(fā)現(xiàn)一個題目深深的吸引了我——《左手是智慧，右手是能力》我饒有興趣地翻看起來，敬佩其中那句深刻的話——“能力像一把尖刀，越磨就越鋒利。”（注意破折號和引號的用法。）我深深陷入了沉思，這時我就會情不自禁的想起以前學踢足球的事。
為了讓我強身健體，媽媽給我報了一個足球班。
我和媽媽來到足球?qū)W校，走進外側(cè)的大門之后，沿著寬敞而又干凈的樓梯向前走，旁邊有結(jié)實安全的樓梯扶手，進入足球班的內(nèi)側(cè)，陽光照進寬敞明亮的教室里，上面擺著造型精致的獎牌，還有幾個氣宇軒昂的教練，正在教幾個活潑可愛的小朋友踢足球。
其中，有一位教練看上去20多歲的年紀，身材英姿颯爽，穿著一套普普通通的運動裝，一張四方臉，眉目俊朗，目光炯炯，鼻梁高挺，此時面帶微笑地說：“小朋友，你叫什么名字？”然后我告訴了教練我的名字叫邢耀午，教練跟我說：“我來教你好嗎？”我想了一會兒說：“好。”當時有點緊張，還有點不好意思，因為上面的人都是我不熟悉的人。教練把我?guī)先ィ涛姨咦闱虻募记桑灰娊叹毰艿阶闱蚯皩⒆闱蚰闷稹８嬖V我踢足球一定要用腳背來踢足球，我問教練：“那是為什么？”教練耐心的告訴我：“那是因為怕傷到你們的腳。”教練給我做一個示范，讓我仔細觀看。只見教練猛地大力開球，只聽“嗖――”的一聲足球像出膛的炮彈射進球門。
之后，我體驗了兩天，感覺挺有興趣的，還強身健體，媽媽就給我交了半年的學費，后來由于文化課程繁多，我就想要放棄了。媽媽說：“大兒子，你忘了你最敬佩的.是《左手是智慧，右手是能力》，書中的那句名言了?能力就像一把尖刀，越磨就越鋒利。”后來聽了媽媽的話，又信心滿滿的堅持了下來。
書就像收獲幸福的土地，只要我們辛勤耕耘，就能得到更多的果實。我愛讀書，課堂上的書讓我學習，讓我思考；課外的書讓我了解天下大事，讀書給我?guī)砹松钌畹膯⑹荆?/p>
讀書的啟示作文 篇8
一本厚厚的書捧在手中，手指像跳舞一般靈動的在書頁中穿梭著，眼睛既貪婪又好奇地看著那一個個字。突然，手一頓，一句話清晰地躺在我眼前，腦海中一直回憶著那句話。
這句話它清新靈動，讓我久久難忘；它意義深刻，啟迪著我內(nèi)心深處的智慧；它雖簡簡單單由幾個漢字組成，但卻一下子把我從混亂的世界中拉出來，讓我內(nèi)心深處更純凈，更加清醒。它就猶如黑暗中的一盞燈，一下子讓我從迷茫中找到屬于我自己的光明。它便是泰戈爾《飛鳥集》中：“如果錯過了太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。”
它給了我很多啟示，同時沒讓我在失去耀眼的太陽時一并錯過那同樣美妙神奇﹑可愛的群星。
那天，我一直很消沉，只因為我很郁悶我為什么沒能進數(shù)學競賽的總決賽，我一直都很努力，一直都競賽成績很不錯，但為什么這次沒進去，為什么？為什么？這到底是為什么呢？
“其實，你已經(jīng)盡到努力了，不是嗎？何必一定要得獎呢？”好友望著我，微笑著問。我依然說：“但是……但是，我還是不甘心。”“有看過泰戈爾的《飛鳥集》嗎？”“嗯。”“里面有一句話，是‘如果錯過了太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了’。這句話，我也要對你說，這句話是什么意思你應(yīng)該能理解吧。想一想吧！明天還有英語競賽哦，好好準備吧！”
一聽見那句話，我忽然一下震住了，是啊，如果錯過了太陽時我流了淚，那么我也要錯過群星了，太陽被烏云遮住了，我卻一直為了一個已不復(fù)存在的東西而流淚，一直為一個對于我不是太重要的.東西而流淚，不是太不值得嗎？因為我也快要錯過“群星”了，不是嗎？不要為錯過一次精彩而傷心，卻錯過另外的精彩。
“如果錯過了太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。”這泰戈爾的話不知何時、何處駐足在我心中，就像是一盞在黑暗中的明燈，照耀著我內(nèi)心深處的黑暗并永遠指引著我。
讀書的啟示作文 篇9
在我們的學習、生活中，常常會有很多格言讓我們深受啟發(fā)，至今難忘。 “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句關(guān)于讀書的格言一直在我的耳畔回響，時時提醒我要多讀書。
記得有一次，老師叫我們多看點課外書，當時我就在想：只要把語文、數(shù)學這些功課學好就行了，不看課外書也無所謂。可是，老師卻再三叮囑我們抽空一定要多看課外書，看好后還要把好詞好句摘錄下來，看來這次是非看不可了。
于是，我趁星期天去書店買了一本《三國演義》，很早就聽說這是一本很有名氣，寫得很好的書，我早就想見識見識它了。一回到家，我就迫不及待地看了起來。我才看了幾頁，就深深地被它吸引住了。我一頁又一頁地看著，如癡如醉，仿佛親眼看到了劉備、諸葛亮一起在商討統(tǒng)一大業(yè)的情景……此時，我已經(jīng)不再討厭看書了，如饑似渴地看著，被故事里的情節(jié)感染著，連媽媽叫吃飯也沒聽見，真的是廢寢忘食了。
不久，學校要舉行一次四大名著之一---《三國演義》的課外知識比賽，我很榮幸地被選拔進了。每天我一有空就捧著書看，還上網(wǎng)找一些有關(guān)《三國演義》的課外知識題來做。經(jīng)過幾個星期的攻讀，對故事里的主要人物和故事情節(jié)都了如指掌了。比賽的日期終于到了，我胸有成竹地走進賽場，看到這些熟悉的賽題，我三下五除二就把它答完了，再看看其他的同學，他們一會兒皺皺眉頭，一會兒撓撓頭皮，一副很為難的樣子……
過了幾天，比賽的結(jié)果終于出來了，我獲得了高段組的`第一名。這時，老師和同學們都向我投來了贊賞的目光，我又嘗到了看課外書的甜頭。此時，我真正體會到了“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。
看課外書不但使我增長了我的課外知識，而且使我的頭腦變得更加聰明了。今后，我會一如既往地去看課外書，豐富自己的課外知識，為今后的學習打下基礎(chǔ)。
讀書的啟示作文 篇10
可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中，讀書的啟示作文。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦游飯@參觀，回來時把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣使我迷上了這張游覽圖，從此我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的'“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，知道了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市，2個特別行政區(qū)。各個地方有不同的風俗習慣，經(jīng)濟發(fā)展也不同，小學生作文《讀書的啟示作文》。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理的知識。
但過了兩年時間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。后來，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛著媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大文明古國的歷史和發(fā)展，人類文明的發(fā)源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……
通過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自己的優(yōu)點，善于學習別人的長處，努力學習，將來為我們國家的建設(shè)作貢獻。
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自己的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得一個道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個對社會有用的人。
讀書的啟示作文 篇11
大概在我五六歲時，我特別愛看有圖畫的的書，因為有時候感覺圖畫畫的特別美，可愛，幽默。所以，我就一有空就會看看圖畫來解悶。
有一次，媽媽給我買了一本《兒童自護手冊》和《兒童安全手冊》，我欣喜若狂，迫不及待的打開書，看到里面有許多圖畫，非常好看，我看呀看，不幾天就看完了，我有些奇怪，圖畫里的人物為什么這樣做，這又是什么意思？我就跑去問媽媽，媽媽說：“你這個小笨蛋，你就不能把上面的`文字讀幾遍就知道了嗎？”于是我就不得不讀上面的文字，一遍，兩遍，三遍，四遍，我越讀越欣喜，有些好的，我會多讀幾遍，媽媽看見了我這么愛讀書，就給我買了一本《安徒生童話》，《格林童話》，《綠色法國童話》，我喜出望外，高興的一蹦三尺高，回到家里，我打開書，看到里面的圖畫，還有許多文字，我還是先看圖畫，然后，再看文字。又過了好長時間，這些書我都看完了，媽媽隨后又給我買了《老人與海》，《作文選》，《哈里.波特》，《成語故事》，《烏丟丟的奇遇》，《夏洛的網(wǎng)》，《水孩子》，《海蒂》，《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。我家里的書有兩層多了，但我還渾然不覺。隨后，天長地久，我又把一些書讀完了，還有幾本讀了一半，我現(xiàn)在依然愛看書，手不離書，讀書給了我很多快樂，我愛書。
漸漸的，我的作文也寫得非常好，媽媽常夸我的作文好，并告訴我這是我讀書的結(jié)果。可不知怎么了，在學校里，我的作文水平卻怎么也發(fā)揮不出來，我非常失望，因此我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“你要加油，才能成功！”逐漸的我的作文果然好了起來，我特別高興。
通過這樣的讀書，我體會到讀書的樂趣，只有讀好書，才能寫好作文，豐富自己的知識，學習是沒有頂端的，只有不斷地讀書才有收獲，“書是人類進步的階梯！”
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