初中生的作文6篇(合集)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
我愛家鄉水之清，山之高，人之勤，我更愛家鄉景之美。家鄉的美——美在四季。
每逢春節，田野里農民正在辛勤耕耘。有句話說得真妙：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。讓人目睹農民在赤熱的大地里種下粒粒種子，灑下辛勤般的汗水，小孩，大人都辛勤忙碌，土地里洋溢著喜悅的心情，讓我親眼目睹孩童們的積極勞動，也讓我懂得了“勞動才能創造財富”。辛勤的汗水灑在了肥沃的土地里。大人盼望著田野，憧憬這將來。我看著手捧種子的孩童，他們不正是家長的希望，祖國的希望嗎？春季慢慢的過了，夏季向我們走來。
夏季時熾熱的靈魂，也是蟬鳴的季節。我愛夏季的蟬，當你從樹旁走過，會聽到蟬的鳴叫，那悅耳的歌聲令人沉醉，據了解，蟬是靠腹部振動才發出聲音，難怪它的聲音那么悅耳，那么誘人。
秋天是喜悅的。當秋悄悄的向我們走進，到處彌漫著秋的氣息，秋的果實累累，秋的滿臉喜悅，秋的風，而在這一季節，我最喜愛的是秋的葉。我贊它出大的枝干，我贊它柔軟纖細的脈絡，我贊它永遠扎根的毅力。秋高氣爽，心情舒暢，漸漸的枯黃的柳葉飄落了，在秋天微風的吹拂下，它在半空中劃出優美的弧線，落到了地上，人路過，車走過，都毫無顧慮的踩，壓了過去，看著它被壓成碎片，我無法抑郁我的心情。一部分停留在樹梢的落葉，它好像不愿意離開它的枝干。
但在強風的吹拂下，它也不能免除此劫。過了許久它也落下了，落到了樹的根部，它無怨無悔。這時它欣喜了，劃出了優美的舞姿，輕輕的落在了樹根下。為柳樹提供充足的養料，柳樹下堆滿了落葉，來年春天它又將重現生機了。這一切不正是“化作春泥更護花”的'寫真嗎？
冬天已漸漸逼近，雪花飄灑，像鵝毛似的，寒風凜冽，但山上的樹卻傲然挺立，我贊冬天的樹，它是堅強的象征，松樹上一層層厚厚的冰把樹木深深地冰凍起來，但他仍保持原有的姿態，為度過這漫長的冬季，樹木屹然挺立。我看到時驚呆了，這不正是改革開放以來不折不撓，一往向前的改革者的見證嗎？我不由得吟詠起：“大雪壓青松，青松且挺直，要知松高潔，待到化雪時。”
我家鄉的四季真美，我愛家
初中生的作文 篇2
人生來就是受苦的，不同的是有的人受苦多一些，有的人受苦少一些。而面對苦難人們的反映也是各不相同的，有的人會屈服于命運，有的人會堅強地斗爭，但是更多的是努力戰勝一些，但又因為退縮而屈服一些，這樣進進退退地過完一生。
而《平》里就包含了上面所說的那三類人，而孫家的弟兄兩個則屬于努力抗爭命運的那一類。與少安相比，少平將這種韌勁發揮的更加淋漓盡致。他的經歷讓我不得不想起了不倒翁，想起了彈簧，不管你怎么推他，怎么壓迫他，都不能真正的打敗他，大大小小的挫折之后，我們看到的是一如既往地奮斗著的少平。
少平面對困難所表現出的不懈的奮斗，使我發自內心地佩服這樣一個角色。我佩服他，可以放下讀書人的架子，為了生計去做最底層的工作，我能夠想象得出最開始他的難過，他的不適應，但我想象不到，換了是我，自己會怎樣習慣這種生活。我佩服他，可以在那樣的一種境地下，仍然不放棄讀書的機會，向詩人借，向曉霞借，我能夠想象得出，當他蜷縮在破舊的被褥里，當他就著昏暗的'光亮讀書的時候，心里因為讀書而產生的興奮感和崇高感，但是我不能設想自己若是處在那樣的一種境地，是否還能保持著一顆干凈的上進的心。我佩服他，可以這邊脫掉骯臟的工作服，那邊就可以坦然風趣地和曉霞，和養民探討人生，我能想象他在和那些能與自己交流思想的朋友們暢談時的心里的自豪和暢快，但是我不能設想，當我落魄的時候，我是否敢于面對昔日的朋友和情敵。
可以說是從這本書開始，我懂得了奮斗不是從前簡單理解的那樣“頭懸梁、錐刺股”。奮斗不僅僅是要吃苦，要受罪，奮斗更多的是一種精神上的執著，一種在黑夜里呼喚黎明、甚至明知不可為而為之的勇氣和韌勁。
初中生的作文 篇3
我在20xx年，參加了一次學校舉辦的“童心號”航天航空科技比賽，居然得到了三等獎！
原來，張老師在學校廣播了這條消息后，我買了一架“云海2橡筋動力飛機”，到了教室，趕緊拼裝，生怕趕不上比賽了。
經過半節科學課的努力，終于拼好了。拼裝時，我認為最難的就是將橡筋繞成五個圈圈，經過張老師指點，剪掉了一節，才成功繞出了4個圈圈。拼裝時，高俊非要幫忙，我就讓他照著圖給飛機裝機翼，結果，他把雙面膠黏到了機翼上，而不是飛機骨架上，這可把我坑慘了，飛機機翼的雙面膠黏錯地方了，我就費了九牛二虎之力把雙面膠撕了下來，貼到飛機骨架上，并用膠帶加固了飛機，幸虧我加固了，不然我的飛機就會像孔令宇的飛機一樣，在練習中失控墜毀，骨架折斷。
盼星星，盼月亮，終于盼來了“童心號”航天航空科技比賽，我和文之豪在星期三下午放學時前去參加比賽。我們的.飛機都用了膠帶加固，不然雙面膠就失效，得到和孔令宇一樣的下場。比賽時，有的人在放飛飛機之前，飛機橡筋斷了，失敗；有的飛到了樹上，失敗；有的就是幸運的，飛機完好無損，成功了。我的比賽成績不錯，但和繞了兩百多圈的飛機來說，就是小巫見大巫了，但能有綜合成績14秒的成績，也算是很難得的了。于是乎，我便光榮的獲得了三等獎的好成績，是班里得獎的兩個人中的其中一個，都是三等獎，我們班有十幾個人參加了比賽，就只有我和梁琦瑞得到了獎狀。
這次的比賽培養了我們的動手能力。
初中生的作文 篇4
總在不經意間，瞥見媽媽投過來的目光。眼神里滿是關愛，但也混雜著些許無奈，輕輕掠過，我的心田已劃出一道復一道的痕，那痕縱橫交織著，隱隱然是個“愛”字。
只是這“愛”字并不輕松，點橫撇捺間，記錄著我的種種的叛逆，也見證著媽媽的幾許傷心和無助。
那天，下午。
我和同學鬧別扭，回到家，“砰”一聲的關上門，把媽媽嚇了一跳，她趕緊放下手里的`活，跑過來問我怎么了，我賭氣不理她。把頭故意扭到一邊，全然不顧媽媽的欲言又止，時間在一分一秒的相持中過去，見我終不言語，媽媽嘆著氣走開了。
過了不一會兒，媽媽端著彌漫著陣陣香氣的雞蛋餅走了過來，那小心翼翼的步子和著那熟悉的味道，最終還是讓我不由自主的抬起頭，暮然間，我竟發現媽媽額頭上的皺紋竟又密了很多，一如那屋后泥濘的小路。皺紋間，寫滿了生活的艱辛，也充斥著不安的糾結，細密的汗珠被燈光耀的油亮亮的。在媽媽黑亮的長發中，突然有幾根格外刺眼的白發跳了出來，如針，如铓，只一下，我的心便被刺得支離又破碎。媽媽，媽媽竟然老了，那白發，那皺紋已無情的將她出賣了。我鼻子一酸，很輕地叫了聲媽，愧疚地朝媽笑了笑。媽媽見我笑了，她也笑了。笑意熨平了緊皺的眉頭，似乎年輕了許多。
甜甜的笑容里，傳來那熟悉的聲音：“快嘗嘗，快嘗嘗。”我為自己剛才的表現感到歉意，趕緊把目光從媽媽臉上移到盤子上。拿起這浸潤著濃濃愛意的雞蛋餅，吃了幾口，但這次好像鹽放多了，很有些咸。但我卻故意抬起頭，對媽媽說：“媽媽，真好吃，吃了它我的心情好多了。”媽媽眼神里掠過一絲喜悅，呵呵的說：“你愛吃，我天天做給你吃！”說著，就用那不復光滑的右手摸了摸我的頭發，我的眼角有些濕潤，使勁的點點頭。半天說不出一句話來。
那夜，月光如水。我睡得很香很甜。
初中生的作文 篇5
家鄉一年一度的端午節很快就要到了，我期盼著這一天的到來，因為到了端午節，我就吃到帶有清香味的粽子了。
我的家鄉在淮河北岸，那里有風景美麗的三叉河，那里生長著成片成片的蘆葦，在端午節即將到來之前，人們都到蘆葦地去摘葦葉，回家包粽子。一般來說，每戶人家都在端午節的前一天的下午開始包粽子。為了讓粽子變得更好吃，人們都在里面放各種各樣的'餡，比如有放蜜棗的，有放山楂的，還有放肉餡的。應有盡有。然后，到了晚上，每家每戶都開始煮粽子，粽子需要煮很久，然后再燜上一夜，這樣粽子的香味會更濃香。
端午節的早上，每家每戶的門上都插著一束艾，據說，艾草能驅邪。粽子濃濃的清香從每家每戶飄散出來。每家人都圍在桌子旁開始吃香噴噴的粽子。人們邊吃邊說，我們家的粽子真好吃呀！在端午節那天，老人們都會在小孩子的手腕和腳腕佩戴五彩絲線做的耍線，聽說這樣可以驅邪避難。
這就是我家鄉的端午節，一個美好的節日。
初中生的作文 篇6
微風吹過，拂過一片明凈的水面，它是如此的純潔美麗，好比一朵薄薄的云，無暇又透明，它的肌膚像一個新生兒那樣新鮮、純凈。它頑皮地睜大它好奇的眼睛，貪婪地包容了一切事物。
一只蜻蜓飛過，在平靜的湖面上作了短暫的停留，激起一處漣漪，湖邊有人嘆惋：“真是打擾了這平靜的水面啊。”有人喜悅：“這水波恰好給單調的湖面作了點綴啊。”湖水卻只是靜靜地等待，等待波浪的平靜。有時狂嘯的暴風雨無情地打在它的身上，使它倍受挫折，卻不想，是這暴風雨讓它逐漸成長。
不知何時，湖里有了一群魚兒，他們一天天在增加，也給湖水增添了不少樂趣。于是有人想，如果有一天，魚兒離開了水，魚和水是否還能存在，人們也還會不會去關注它？沒有人知道，因為魚兒不會離開水，水也不會孤獨一生。
從湖面形成的那一刻起，湖內的垃圾就日益增多，湖內的.水也在日夜減少，生命的每一天都意味著湖水的枯竭。人們天天注視著它，卻無所察覺待人們發現，卻只能有無奈的表情和無謂的嘆惜。可是，湖水卻依然好奇地望著世界，平靜地面對人生，盡管前方是枯竭的絕境，但與其杞人憂天，倒不如坦然面對人生。說不定哪一天當湖面鋪面泡沫，卻誕生出一個新的維納斯，新的希望呢！
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