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校園的一角作文（精選34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的校園的一角作文，歡迎大家分享。
校園的一角作文 1
我們的學(xué)校非常美麗，最美的還是教室對(duì)面的花壇。
春天，花壇里百花盛開(kāi)，樹(shù)木抽出嫩芽，小草好奇地從地下探出了頭。
夏天，樹(shù)木層層疊疊的，一點(diǎn)空隙也不留，同學(xué)們?cè)跇?shù)木下嬉戲打鬧，在樹(shù)木下午休，在樹(shù)木下讀書(shū)寫(xiě)字。
秋天，樹(shù)葉一片片黃橙橙的，桂花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，飄來(lái)了一陣陣清香，后花園里的石榴樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了石榴。
冬天，樹(shù)枝上空空如也，一片葉子也沒(méi)有了，學(xué)校里的.松鼠也都去冬眠了，只有臘梅在悄悄地開(kāi)放著。大雪紛紛地落下來(lái)，落在了土地上。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诨▔吷洗蜓┱蹋蜒┤耍瑵L雪球，可熱鬧了。
我愛(ài)我的校園，但更愛(ài)美麗的花壇。
校園的一角作文 2
校園里面，我最喜歡的是一處用沙地柏圍成的花壇。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花壇里盛開(kāi)了五顏六色的花，引來(lái)了美麗的蝴蝶，優(yōu)雅的'蜻蜓。給生機(jī)勃勃的校園里面添加了色彩。
夏天，太陽(yáng)在頭頂上，同學(xué)們?cè)诨▔呁嫠＃切┥车匕匚⑽[動(dòng)，讓歡歌笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
夏天走了，秋天匆匆的來(lái)了。校園里滿(mǎn)是落葉，唯獨(dú)這一角還是綠油油的。
冬爺爺來(lái)了，風(fēng)在耳邊呼呼的刮，只有那顆屹立在花壇中的松樹(shù)紋絲不動(dòng)。翠綠翠綠的顏色，點(diǎn)綴了整個(gè)銀白色的校園。
校園多美麗，有了這一角，更體現(xiàn)出了校園獨(dú)特的美。
校園的一角作文 3
從我們學(xué)校的操場(chǎng)往西北看，就能看見(jiàn)校園的一片小樹(shù)林。
春天，那里有牽牛花、迎春花。牽牛花纏在大樹(shù)上，一直纏到樹(shù)頂?shù)镍B(niǎo)巢旁，好像每天都在叫小鳥(niǎo)起床一樣。
夏天，花兒開(kāi)了，樹(shù)木也茂盛了，蝴蝶飛來(lái)飛去，翩翩起舞。大樹(shù)的葉子綠綠的，像是被綠漆涂過(guò)似的，大樹(shù)伯伯搖動(dòng)著枝條，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了！“
秋天，樹(shù)葉黃了，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙沙“的，真好聽(tīng)！菊花開(kāi)了，我就想起周杰倫的`歌——《菊花臺(tái)》。
冬天，幾乎所有的樹(shù)葉都掉光了，只有松柏顯得更蒼翠了。
我愛(ài)我校園的一角！
校園的一角作文 4
在我們校園的一角，有一個(gè)美麗漂亮的花壇。
春天，花壇里各種花都開(kāi)了，姹紫嫣紅。一陳陳花香撲面而來(lái)，招引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂。下課了，同學(xué)們圍著花壇又唱又跳，好像一只只漂亮的小蝴蝶在跳舞，真是快樂(lè)無(wú)比。
夏天，因?yàn)闄?quán)木長(zhǎng)得很茂盛，把美麗的花壇的都給遮住了。花壇里的玫瑰開(kāi)花了，好看極了；如果用鼻子吸一口氣，就會(huì)使人醉倒，校園里的每個(gè)角落里都彌漫著泌人的.花香。
秋天，金黃的樹(shù)葉掛滿(mǎn)了枝頭，隨著一陳淘氣的秋風(fēng)過(guò)后，一片片樹(shù)葉就像蝴蝶一樣飄落在花壇中，給花壇中的黃土地披上了一件金色的衣服。
校園的花壇一年四季都很美麗，真是校園的一大亮點(diǎn)！
校園的一角作文 5
我們的學(xué)校是廣州寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所省一級(jí)學(xué)校。它位于海珠區(qū)的光大花園社區(qū)附近。
走進(jìn)我們的學(xué)校，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的.花草，和高大的樹(shù)木，讓人感到像一個(gè)大花園。
我們的校園是美麗的，要屬金種子雕像了。“金種子”大約2米高，下面有一個(gè)黑色的底座，向下面的水池流水，這代表我們學(xué)校是游泳專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)校。平時(shí)水池總有幾條金魚(yú)在嬉戲，讓人感到很舒適。“金種子”是一顆向日葵的種子，由銅鑄成，外表貼上金色的鋁紙，讓‘金種子“顯得金光閃耀，美麗極了！
我愛(ài)我們美麗的校園，更愛(ài)校園里的那座金光閃閃的”金種子“雕像！
校園的一角作文 6
我們油田四小是一座美麗的學(xué)校。校園最美的一角是讀書(shū)林。每當(dāng)下課的時(shí)候，我就會(huì)去那看書(shū)。
讀書(shū)林的'中間是孔子像，孔子像四周的花壇里種著許多花，微風(fēng)一吹，花兒點(diǎn)頭哈腰，好像在和我們招手。春天一到花兒就爭(zhēng)芳斗艷，千姿百態(tài)，引來(lái)蝶兒翩翩起舞，還引來(lái)勤勞的蜜蜂采蜜，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)，都唧唧喳喳歡快地唱歌。
鳶尾花又叫蝴蝶花她，她總是率先綻放。葉子是有兩個(gè)指頭寬，托出一桿細(xì)長(zhǎng)但茁壯的花莖，莖端立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶花！深藍(lán)色的，真美呀！
兩排四季長(zhǎng)青的女貞樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。它的枝干很粗，要兩個(gè)小同學(xué)手拉手才能抱得住。
讀書(shū)林給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)林。
校園的一角作文 7
我的校園可美麗了，有大大的籃球場(chǎng)，有高高的教學(xué)樓，還有綠草如蔭的`足球場(chǎng)。不過(guò)最美麗的是我們校園的小花園，那里的花可美麗了!
有紫色的喇叭花，走近看，猶如一個(gè)個(gè)小喇叭正鼓著勁吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲呢。有金黃金黃的向日葵像一個(gè)胖娃娃，正在風(fēng)中怒放，有火紅火紅的三角梅。你瞧，三角梅紫紅紫紅的花兒綴滿(mǎn)了枝頭。遠(yuǎn)看一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，近看像一個(gè)穿著紅裙子的姑娘。它們開(kāi)得那么熱鬧，那么燦爛。
啊!我們校園的小花園真美麗啊!
校園的一角作文 8
花壇的中央，一座高大的雕塑巍然屹立，雕塑上有幾顆星星，再上面是一架火箭，火箭上坐著兩上栩栩如生的男女孩，男孩手中拿著一把金色的鑰匙，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光。女孩坐在火箭后面，右手抓住火箭，左手做出剪刀形狀。這座雕塑仿佛是讓我們好好學(xué)習(xí)，蓬勃向上，拿取智慧的鑰匙。難怪這個(gè)雕塑有個(gè)好聽(tīng)的名子“俱進(jìn)”。
雕塑周?chē)形鍌�(gè)酒杯形的.小花壇，小花壇里，綠色的枝條襯托著紅色的小花，美極了。小花壇外面還有十幾盆不知名子的花，他們緊緊地圍著小花壇，更增添了幾分春意。大花壇的周?chē)袔卓猛ねび窳⒌乃蓸?shù)，它的葉子又細(xì)又尖，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落在地上。
啊，我喜歡學(xué)校的大花壇。
校園的一角作文 9
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，花園般的學(xué)校。
在校園的東北角有一個(gè)植物園,那里長(zhǎng)著許多花草樹(shù)木,十分美麗。
植物園的前面有一個(gè)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左側(cè)有一排垂柳，柳樹(shù)的葉子有綠有黃，仿佛媽媽染過(guò)的長(zhǎng)頭發(fā)。在長(zhǎng)廊的盡頭有一片竹林，竹子的上面有一片片向下的竹葉，密密麻麻的`竹子仿佛遮住了藍(lán)天。花壇里的花真是五彩繽紛、品種齊全。有金黃的美人蕉，有紫紅的雞冠花，有深紅的山芋花，還有粉紅色的馬蘭花……這些花形態(tài)各異，有的像飛舞的蝴蝶，有的像公雞頭上的雞冠，有的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)……我最喜歡雞冠花，你看，它就像公雞頭上雞冠，神氣極了!
這就是美麗的校園一角。
校園的一角作文 10
我們校園里有一片空地，我和同學(xué)們經(jīng)常在那兒做游戲，那里是大家常去的樂(lè)園。
空地的邊上有一排大王椰子樹(shù)，樹(shù)干長(zhǎng)得又粗又壯，筆直筆直的，像一排威武的戰(zhàn)士站立在那兒。椰子樹(shù)葉子的形狀又寬又大，樹(shù)干上一圈圈的圓紋像一條條美麗的腰帶。空地的.中間有三棵荔枝樹(shù)。它們的枝葉非常茂密，葉子又小又多，密密層層的枝葉把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
荔枝樹(shù)的下面有幾個(gè)乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)是用水泥做成的，涂上了綠色的油漆，中間有一層厚厚的鐵板隔開(kāi)。男同學(xué)喜歡來(lái)這里打乒乓球。女同學(xué)喜歡在空地上玩耍，有的跳繩，有的跳舞。
校園的一角不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也是一座美麗的樂(lè)園。
校園的一角作文 11
進(jìn)入我們的學(xué)校，向左邊看是我最喜歡的塑膠廣場(chǎng)。走進(jìn)塑膠廣場(chǎng)里，你可以打排球、玩籃球、打羽毛球等等，閉上眼睛，你也一定會(huì)覺(jué)得周?chē)軐挘蠹s有四五間教室那么大。
塑膠廣場(chǎng)南邊有一排茂盛的柳樹(shù)，樹(shù)下有一大片小草，有淺綠，有深綠，還有墨綠，綠得發(fā)亮，綠得多么有層次，給人一種涼爽的感覺(jué)。柳樹(shù)左邊有一棵金鳳樹(shù)，枝葉茂盛，好像一棵撐開(kāi)的巨傘。
塑膠廣場(chǎng)的右邊是我們的'大操場(chǎng)，草場(chǎng)中心是由石塊砌成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上是迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，好像時(shí)不時(shí)的提醒我們，要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
操場(chǎng)很大，在那里有一千多人做個(gè)操一定不覺(jué)得擁擠。
我們能在這么好的校園學(xué)習(xí)，是多么的幸福啊！
校園的一角作文 12
今天，沈老師帶我們?nèi)ビ^賞了校園一角。
在學(xué)校正門(mén)口種著一課桂花樹(shù)，積聚了一個(gè)夏天的能量在這時(shí)達(dá)到了鼎盛時(shí)期，濃郁的枝葉好像要把它的全部生命力展示給我們看，那葉子真綠得新鮮，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)個(gè)生命在顫動(dòng)。密密層層的枝葉間高掛著一個(gè)個(gè)米粒似的'含苞欲放的小花苞。我們走下臺(tái)階，沿著水泥路往南走去。
在水泥路的西側(cè)，種著一顆顆棕櫚樹(shù)，幾叢矮小的花叢襯托出了棕櫚樹(shù)的威武，它高大挺拔，像一位位筆直站著的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)著我們美麗的校園！
在水泥路的東側(cè)，有一個(gè)大菜園，在菜園里的蔬菜都是老師和學(xué)生親手摘種的，有茄子、南瓜、辣椒等。
這就是校園的一角，我喜歡這美麗的校園！
校園的一角作文 13
我的學(xué)校有小樹(shù)林、花房、花壇、操場(chǎng)和魚(yú)池，魚(yú)池里面有許多小魚(yú)。我最喜歡在魚(yú)池那玩耍，我發(fā)現(xiàn)每條小魚(yú)的顏色都不太一樣。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，魚(yú)池里的冰被溫暖的陽(yáng)光融化了，我們可以看到小魚(yú)在水里自由的游來(lái)游去。
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空。魚(yú)池里的小魚(yú)在樹(shù)陰下游來(lái)游去。有時(shí)，會(huì)有一兩條調(diào)皮的小魚(yú)，被刺眼的陽(yáng)光照到鱗片上，閃爍著光芒。
秋天，樹(shù)葉都落到魚(yú)池里了，有些小魚(yú)把落葉當(dāng)成雨傘玩。
冬天，一片白茫茫的，魚(yú)池里的.水凍成了厚厚的冰，我們只隱隱約給看見(jiàn)小魚(yú)在水里游。
我愛(ài)我的校園！
校園的一角作文 14
我們校園的操場(chǎng)，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，操場(chǎng)在我們學(xué)校的正中間。
每天，有很多同學(xué)到操場(chǎng)玩耍，到了晚上，操場(chǎng)周?chē)臒魲U就亮起來(lái)，像守衛(wèi)的士兵。紅色的塑膠跑道上舉辦過(guò)很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)周?chē)泻芏噙\(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，比如籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球桌。
操場(chǎng)四周還有兩座教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻壁是綠色的，真像一座座綠色的翡翠城。
在操場(chǎng)的西北方，是我們學(xué)校的地質(zhì)園，我們只要一有時(shí)間，就會(huì)到地質(zhì)園玩耍。
操場(chǎng)中間是綠色的`草坪，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做操、上體育課，在操場(chǎng)上走著就可以想起一年一度的情景，當(dāng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，學(xué)校就熱鬧起來(lái)，學(xué)校到處都有加油聲，到處都有歡聲笑語(yǔ)。
希望我們的校園越來(lái)越美麗，越來(lái)越好！
校園的一角作文 15
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校綠樹(shù)成陰，到處是綠樹(shù)，到處是名人名言。
在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種了三四棵枇杷樹(shù)。他們生氣勃勃，枇杷樹(shù)的`葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，枇杷樹(shù)的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問(wèn)好。
下課后，有的同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情玩耍，有的在樹(shù)下休息，大家一起呼吸新鮮的空氣。精神飽滿(mǎn)，幸福極了。
等到了夏天，他又成了我們的遮陽(yáng)傘。這就是我們的校園，我們的校園充滿(mǎn)了綠色。我愛(ài)我們的學(xué)校，但是更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵枇杷樹(shù)。
校園的一角作文 16
當(dāng)你踏進(jìn)金山小學(xué)的大門(mén)，徑直往前走，第一眼看到的除了道路兩旁高大、滄桑的水杉，還有它們的老友——操場(chǎng)。當(dāng)你坐在逐夢(mèng)樓下面的石頭上看書(shū)，無(wú)論你看得多么入迷，總會(huì)忍不住往不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)瞟一眼，當(dāng)你聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)如春風(fēng)一般的歡聲笑語(yǔ)，心里總是癢癢的，似乎那操場(chǎng)有一種魔力，牽引著你不由自主的邁開(kāi)腳步······
這個(gè)神奇的操場(chǎng)，究竟長(zhǎng)什么樣兒呢？它呀，長(zhǎng)得像一張超大的印度飛餅，四周環(huán)繞的長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑道如同給“飛餅”抹上了一層厚厚的番茄醬，中間是深綠和淺綠相間的人造草坪，宛如一塊大大的綠豆雪糕，最有意思的是兩坨白色的奶油，奶油里還有網(wǎng)格花紋的巧克力呢！怎么樣，夠美味吧！偶爾還有小朋友踢進(jìn)去幾個(gè)黑白相間的球，沒(méi)錯(cuò)！那兩坨白奶油就是酷酷的足球門(mén)。
操場(chǎng)不僅有這些標(biāo)示性的建筑物，還有愛(ài)美的臭脾氣！這個(gè)愛(ài)美的操場(chǎng)，還喜歡花環(huán)咧！操場(chǎng)周?chē)蝗κ鞘[郁的小葉榕，茂密的枝葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。每一次走到操場(chǎng)，看著這些綠色的小精靈，仿佛覺(jué)得被束縛的心解脫了，所有令人煩惱的事煙消云散。我輕輕地閉上眼貪婪地呼吸清新的空氣。
也許這個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有大會(huì)堂那么富麗堂皇，也沒(méi)有金字塔那么光彩奪目，但這里凝聚著我們的'汗水、歡笑與淚花。炎炎夏日，看到同學(xué)們頂著火辣的太陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上揮灑一顆顆充滿(mǎn)熱血的晶瑩的汗珠時(shí)，我便回憶起以前：
那年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班第一次參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，難免會(huì)有些激動(dòng)。我看似平靜，但心里像有幾只小鹿亂撞，現(xiàn)在想來(lái)，一張張稚嫩的小臉頭一次這樣嚴(yán)肅，那時(shí)候的我們把這件事當(dāng)作多么偉大的事來(lái)看啊！可是最后我們班只得了小組第二。我們不服氣大喊：“為什么老是得第二！”有的甚至哭了。那是最氣餒的一次。但是，望著寬闊的大操場(chǎng)，仿佛那是一個(gè)溫暖的懷抱。我想：只要操場(chǎng)還在，我們的希望就還在。
我們的操場(chǎng)雖不華麗卻永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生氣，它讓我們享受快樂(lè)，忘掉憂(yōu)愁，讓我們擁有面對(duì)挫折，重新站起來(lái)的勇氣。好一個(gè)“魔力操場(chǎng)”啊，你在我的童年畫(huà)布上畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。
校園的一角作文 17
金秋十月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金色的秋天，把美麗的校園變了樣。
在食堂以西有兩個(gè)蘑菇亭，而在蘑菇亭旁邊就是科技種植園，蘑菇亭由瓷磚砌成的地面，有以樹(shù)的形狀出現(xiàn)的板凳、桌子。轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天已過(guò)，迎來(lái)的是涼爽的秋天，樹(shù)因?yàn)閾Q季而紛紛脫下了樹(shù)葉，唯獨(dú)樟樹(shù)的葉子依然是迎風(fēng)招展。
通往蘑菇亭的是鵝卵石鋪成的`，因?yàn)椴灰粯拥念伾闪烁鞣N各樣的圖案。小路旁邊還有小花壇，花壇里種著小草，只見(jiàn)小路的開(kāi)端那里的花壇里有一塊大石頭上寫(xiě)著：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”。啊，這正是做人、干事所必需的道理呀！
再順著小路走，便看到一片竹林，與其說(shuō)一片，還不如說(shuō)幾棵，那竹子有我的1.5倍高，秋風(fēng)一吹，葉子“沙沙”作響。
突然，這時(shí)有一股淡淡的芳香，聞香望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)正在跳著“舞蹈”呢！望著桂花樹(shù)，我情不自禁地想起了吳剛砍桂花樹(shù)的故事，正陶醉之際，似乎望見(jiàn)了吳剛正掄著斧頭在砍呢！
這就是我們校園的一角，正是這樣美麗的環(huán)境，給我們?cè)炀土肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境下，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓！
校園的一角作文 18
我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)校園里的香樟樹(shù)，我愛(ài)校園里的野花和小草，可我更愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。
春天到了，校園里的桂花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出新葉了，葉子是翠綠的，剛長(zhǎng)出的葉子像一個(gè)剛出生的嬰兒沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中，在陽(yáng)光的照耀下葉子一天天長(zhǎng)大，在春姑娘的撫摸下增添了許多生機(jī)。
到了夏天，春天的“嬰兒”慢慢舒展開(kāi)來(lái)，翠綠的`葉子特別密，挨挨擠擠的綠葉占滿(mǎn)整個(gè)枝頭，好似一把撐開(kāi)的傘，和小伙伴玩累了，就在桂花樹(shù)下休息，感到極其涼爽，熱意全消，在桂花樹(shù)下多么舒服啊！
秋天剛到，我就巴望著讓桂花樹(shù)上含苞待放的花骨朵兒快點(diǎn)開(kāi)放，可它就像一個(gè)淘氣的小精靈，你讓它開(kāi)它偏不開(kāi)，等你不理它的時(shí)候，它就像是一個(gè)知心朋友突然開(kāi)放。桂花開(kāi)了！原本不起眼的地方成了桂花的天堂，走在校園的大門(mén)口，就可以聞到一陣桂花的清香，站在桂花樹(shù)下，微風(fēng)一吹，桂花輕輕飄落，像在跳舞的花仙子，落在你的頭上，落在你的身上，你就好像忘掉了一切煩惱，又好像下了一場(chǎng)金色的桂花雨。我愛(ài)這美麗的桂花樹(shù)我愛(ài)這沁入心脾的花香。這桂花樹(shù)定會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心中，久久不能忘卻。
校園因?yàn)橛辛斯鸹?shù)而變得更加美麗，更生機(jī)盎然！桂花樹(shù)為整個(gè)校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
校園的一角作文 19
綠綠的銀杏葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，火紅的杜鵑花，這么美麗的景色常常讓我沉醉其中。你一定想不到，這讓我流連忘返的地方竟然是我們校園的某個(gè)角落。小伙伴們，快來(lái)和我一起參觀我們美麗的校園吧！
我最喜愛(ài)的要數(shù)我們的童樂(lè)廣場(chǎng)。站在廣場(chǎng)的.正中間，那綠油油的草地仿佛是一塊毛絨絨的地毯。前面還有下象棋的桌子，看，小朋友們?nèi)齼蓛蓢谝黄穑娴枚鄽g啊！草坪周?chē)鷺?shù)立著兩個(gè)棕色的攀爬架，上面盤(pán)曲著翠綠的藤蔓，它像是寒食節(jié)的小吃——蛇盤(pán)兔。它們那樣翠綠，在陽(yáng)光的照射下不緊不慢地綻放著自己的身影。攀爬架邊上散落著五彩的水泥凳，小朋友們坐在水泥凳上，杜鵑花、月季花、梔子花親昵地蹭著小朋友的腿。四棵銀杏樹(shù)筆直地站在童樂(lè)廣場(chǎng)的四周，如同小衛(wèi)士般守護(hù)著我們。咦，這個(gè)熟悉的人影是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)。他常在此流連。只見(jiàn)他正在對(duì)著一棵銀杏樹(shù)沉思，他一定是在找拍攝的角度吧！殊不知，他也成為了我眼中那道亮麗的風(fēng)景。
走上樓梯向下望，童樂(lè)廣場(chǎng)變成了光明小學(xué)的標(biāo)志，猶如七彩的太陽(yáng)綻放著它的美麗。小朋友們快樂(lè)的身影更為這份美麗添加了一份靈動(dòng)。
這就是我最?lèi)?ài)的校園一角——童樂(lè)廣場(chǎng)。
校園的一角作文 20
說(shuō)起我們的校園，最美的地方要數(shù)小池塘了。那里一年四季都很美！
春天，池塘邊的小草從大地媽媽的懷抱里探出嫩綠的小腦袋，正向我們問(wèn)好呢！池塘邊的幾棵小樹(shù)，也冒出了音符般的嫩芽，很快就穿上了綠裝。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，告訴我們：“春天來(lái)了！”池水在微風(fēng)的吹拂下泛起了魚(yú)鱗似的波紋，成群的魚(yú)兒在碧綠的水里追逐著、嬉戲著、吐著水泡，真像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子！
正值夏日，驕陽(yáng)似火，酷暑難耐。這時(shí)你來(lái)到小池塘邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)噴泉已經(jīng)打開(kāi)了，唱著“嘩啦啦”的`歌兒，小水珠濺到身上，十分涼爽。
秋天到了，池塘真靜啊，靜的像一面鏡子，清澈地映出藍(lán)的天、白的云、綠的草……池塘邊的小草頂著露珠兒，在陽(yáng)光的照射下光芒四射，美麗極了。秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子飄落到了池面上，像一艘艘小船。
冬天來(lái)了，池塘變成了一面透明的冰鏡子。魚(yú)兒也不怎么游動(dòng)了，好像有什么心事。潔白的雪花飄落在池塘上，想給池塘蓋上一床被子。這時(shí)，同學(xué)們跑來(lái)打雪仗，池塘邊傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲，格外熱鬧。
我喜歡學(xué)校的小池塘，它是我們的樂(lè)園！
校園的一角作文 21
我們的校園里的植物園到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，奔向未來(lái)。
一踏進(jìn)學(xué)校，一股清香迎面撲來(lái)，真是讓人心曠神怡啊！走進(jìn)那美麗的植物園，踏上那軟綿綿的草地，上面還有一朵朵白色與紫色拼在一起的小花朵，好像一張綠色的花地毯，蹲下一看，呀！發(fā)現(xiàn)了一片含羞草，輕輕一碰，兩邊的葉子緩慢地合上了，好像一個(gè)害羞的小姑娘！
一陣風(fēng)吹來(lái)，頭頂上面?zhèn)鱽?lái)“沙沙”的聲音，原來(lái)大樹(shù)爺爺在教風(fēng)娃娃唱歌呀！那歌聲真動(dòng)聽(tīng)。
在大樹(shù)爺爺?shù)臇|北方位，就有一個(gè)“讀書(shū)長(zhǎng)廊”，這里時(shí)不時(shí)就會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，給我們的植物園增添了一道亮麗的'風(fēng)景線。
就在“讀書(shū)長(zhǎng)廊”的不遠(yuǎn)處，就有一大片“花海”虞美人，它的莖緊緊抓住泥土，再看看那翠綠的葉子，點(diǎn)綴著那橙色的花朵，花蕊呈黃色，一陣微風(fēng)拂來(lái)，一朵朵虞美人在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像在舞蹈！看看這朵很美；看看那朵也很美；我仿佛是其中的一朵，穿著美麗的舞裙，輕輕地隨風(fēng)飄揚(yáng)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我身邊的趣事，小朋友走過(guò)來(lái)，唱著音樂(lè)課新學(xué)的樂(lè)曲
啊！植物園我愛(ài)你。我相信，在我們共同的愛(ài)護(hù)之下，你一定會(huì)變得更加迷人，更加美麗！
校園的一角作文 22
我們的校園門(mén)口有一座假山，每當(dāng)進(jìn)了校園就可以看見(jiàn)那座假山。
春天的時(shí)候，那座假山上開(kāi)滿(mǎn)了小花，有紅色，紫色和粉色。每當(dāng)看見(jiàn)那座假山，就一下開(kāi)心了，因?yàn)槟亲偕缴祥_(kāi)的花非常好看，所以我看見(jiàn)了那座假山非常開(kāi)心，一到冬天那座假山上的花都凋謝了，但是一下雪，那座假山上就一片雪白。每一個(gè)春 ，夏，秋，他都會(huì)流水，所以我們都叫它流水池，下面池中有四五條魚(yú)，夏天的'時(shí)候就變成小魚(yú)了，池塘上面有一個(gè)木橋，假山中間有一顆假樹(shù)，山上還有兩座寶塔，每個(gè)寶塔上都有兩個(gè)小人在守著。每年的冬天這兩個(gè)小士兵的身上就會(huì)雪白雪白的。每個(gè)季節(jié)這兩個(gè)小人一直守在那座假山上。
我愛(ài)那座假山，每當(dāng)看見(jiàn)那座假山我就非常開(kāi)心，我暇想著，那座假山里有什么，我愛(ài)校的一角。
校園的一角作文 23
你見(jiàn)過(guò)我校園里的四個(gè)流蘇嗎？如果你沒(méi)看過(guò)，我給你介紹一下。
學(xué)校宣傳欄后面種了四棵塔斯馬尼亞松，每?jī)煽脴?shù)一排。他們手牽手，肩并肩，就像形影不離的好朋友。它的`莖像巨人的身體一樣粗。風(fēng)吹不動(dòng)，水也沖不走。它的綠葉一串串的，真像羊肉串，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)從一個(gè)小姑娘身上垂下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，他們跳舞，多美啊！仔細(xì)看，那片葉子是“針”！一不小心就會(huì)扎手！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一棵塔松都像一把綠色的大絲絨傘，一個(gè)綠色的涼棚。你一走到樹(shù)下就會(huì)感到?jīng)鏊?/p>
每天放學(xué)回家路過(guò)他們，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，快長(zhǎng)大！”！一定要長(zhǎng)得比教學(xué)樓高。“我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。聽(tīng)周老師說(shuō)有一個(gè)塔松，比三樓高一點(diǎn)。
嗯，你喜歡我學(xué)校的大宋！
校園的一角作文 24
總評(píng)：一個(gè)普通的“小樹(shù)園”，因?yàn)樾∽髡叩年P(guān)注而充滿(mǎn)趣味，簡(jiǎn)單的`文字因?yàn)樽髡叩那橐舛錆M(mǎn)活力。
風(fēng)景寫(xiě)作的構(gòu)圖最重要的一點(diǎn)就是把風(fēng)景寫(xiě)清楚。本文思路清晰，內(nèi)容集中，細(xì)節(jié)恰當(dāng)，形象地依次介紹了校園一角的——“小樹(shù)園”，如大理石桌凳、“瘤樹(shù)”、“雙子樹(shù)”，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)，作者也能輕松寫(xiě)出。另外，這篇文章的語(yǔ)言生動(dòng)、雄辯，讓人一目了然。情感細(xì)膩，想象力豐富。很多地方都用比喻、擬人等手法，使景物惟妙惟肖。缺點(diǎn)見(jiàn)正文。
校園的一角作文 25
在我們的校園，有數(shù)不清的植物：有雀舌黃楊、蠟梅、鐵樹(shù)、紫藤花架……。
先說(shuō)香樟吧，香樟樹(shù)高大極了，像一個(gè)威武的衛(wèi)兵，下雨的時(shí)候，它也筆直挺撥地聳立在那兒，每天盡職盡責(zé)地站立著，看著同學(xué) 們?nèi)ド象w育課、做體操、玩耍、嬉戲……
桂花樹(shù)也不錯(cuò)哦！在十月的時(shí)候，桂花慢慢地、慢慢地飛下來(lái)，像翩翩飛舞的蝴蝶。桂花飄落到地上，引得同學(xué)們連忙去撿桂花！
蠟梅也不甘示弱，它的風(fēng)采就像元代詩(shī)人王冤的《墨梅》一樣，多姿多彩：“我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤 ”。
紫藤花架是我們校園最明顯的一處植物，C型的'鐵絲上牢牢纏繞著數(shù)不盡的紫藤。我們?cè)谀莾鹤x書(shū)，它就可以讓我們?cè)谙旅娉藳觥Ｎ覀冞�繞著紫藤架你追我趕，玩著“鬼抓人“的游戲，紫藤花架留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的校園有著數(shù)不清的植物，在每一片的植物花草間都留下了我們每一個(gè)同學(xué)的珍貴回憶，只要你細(xì)心，你就能發(fā)現(xiàn)！
校園的一角作文 26
一走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看到一個(gè)小花園，那里是我最喜歡的地方了。
春天，小花園里的花長(zhǎng)出了花骨朵，小草都伸出了頭。花園里還有高大的松樹(shù)，遮擋陽(yáng)光的楊樹(shù)，葉子像小扇子的銀杏樹(shù)，還有一種長(zhǎng)得像傘的樹(shù)，這些大樹(shù)都長(zhǎng)出了新葉子，還有的冒出了小花，令人心曠神怡。春天，可真浪漫啊！
夏天，小花園池塘里的荷花開(kāi)了。荷葉也變成了碧綠色，小花園邊還有幾只小鳥(niǎo)，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)也只是投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。我們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲，稚氣的小臉上洋溢著歡樂(lè)。
秋天，大雁南飛，樹(shù)葉枯黃，可是大樹(shù)們還在堅(jiān)持著，它們像是花壇的守護(hù)者。
冬天，花壇里的花已經(jīng)干枯了。雪花飄落，像是給花壇蓋上了一層厚厚的棉被。“棉被”蓋在了花壇的身體上，也溫暖了花兒，花兒像是在花壇母親的懷抱里睡覺(jué)。
走進(jìn)我們學(xué)校的`小花園，你一定會(huì)和我一樣，被小花園的“美”深深地吸引住。它是那么的美麗，那么的生機(jī)勃勃，我愛(ài)學(xué)校的小花園。
校園的一角作文 27
今天，大隊(duì)部的老師讓我們制作校園的一角。我想了想，做什么才能體現(xiàn)校園的整體面貌呢？對(duì)了，造房子吧！
放學(xué)回到家，我急切地問(wèn)外公要了些造房子地材料，諸如鉛畫(huà)紙、硬紙板、美工刀、尺、雙面膠等等，等把一切準(zhǔn)備停當(dāng)后，我開(kāi)始在腦海中刻畫(huà)校園地美景。不一會(huì)兒，一座漂亮的校園一角在我眼前展現(xiàn)。我笑了起來(lái)，外公看我向著了迷似的，問(wèn)我：“你怎么啦！那么開(kāi)心？”于是我把老師對(duì)我們的要求以及我的想象跟外公說(shuō)了，外公說(shuō)：“好，我們一起來(lái)完成，我來(lái)做你的小助手吧！”說(shuō)做就做，我先把鉛畫(huà)紙平鋪在桌子上，按照房子的尺寸比例用鉛筆畫(huà)好，然后用鉛筆畫(huà)好房子的門(mén)和窗，并用蠟筆勾勒出門(mén)和窗的外輪廓，使其更加有立體效果。我小心地用刀片把房子、門(mén)和窗都裁剪好后，涂上了自己喜歡的顏色，最后將雙面膠將其一一折疊并粘在硬紙上。不一會(huì)兒，一幢幢房子拔地而起，綠色的'樹(shù)木、橋梁也應(yīng)運(yùn)而生，校園的美景展示在我們面前。我和外公興奮地相互擊掌，看著漂亮的房子，我內(nèi)心開(kāi)心極了，雖然那是用紙制成的房子，但也體現(xiàn)了我對(duì)校園的深?lèi)?ài)。
第二天，我一路小心地捧著用紙制作的房子，那是我用心、用情制成的校園一角，我珍愛(ài)它。
校園的一角作文 28
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，有操場(chǎng)，還有小樹(shù)林。但我最喜歡的是教學(xué)樓。
在高大美麗的教學(xué)樓里，每層樓里都有學(xué)生精心制作的手工藝品和美麗充滿(mǎn)愛(ài)心的手抄報(bào)，有各種各樣的`手工面具，五顏六色，方方正正。還有黑白畫(huà)。可以讓大家欣賞。每層都有名人的格言。二樓有一個(gè)大鏡子，直發(fā)亮，。教學(xué)樓里的每個(gè)班里后面還有漂亮的板報(bào)。還有一個(gè)大食堂，每天做出香香的飯菜。
教學(xué)樓前面就是花園，春天就開(kāi)花了，把教學(xué)樓變的更加美麗。我們常到教學(xué)樓觀賞美麗的花朵。五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅。有時(shí)一陣風(fēng)拂過(guò)，花香四溢。使人心曠神怡。教學(xué)樓左邊還有幾棵大松樹(shù)，我們夏日到那打沙包，玩累了就在高大挺撥的大松樹(shù)下乘涼，吃冰棒。
我喜歡我那美麗的校園。大以后，也要象媽媽孝順姥姥那樣孝順爸爸媽媽。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝的事跡另人震撼，孝可以讓家庭美滿(mǎn)，我們共同努力，讓孝在人們心田中回蕩，讓孝永不失傳。
校園的一角作文 29
在我們美麗的校園里，有一個(gè)迷人的地方——植物園。那里生機(jī)盎然，花香四溢，歡笑聲不絕于耳。
在植物園里，最受歡迎、人氣最高的，當(dāng)然是單桿了！每逢下課，各路“諸侯”從四面八方蜂擁而入植物園，在單桿前排起長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，在它的“身上”跳老跳去，攀來(lái)爬去……同學(xué)們八仙過(guò)海、各顯神通，有的雙手倒立，有的單手倒立、有的后空翻……活像雜耍演員。
當(dāng)然，植物園里少不了主角……各種各樣的植物了！春天，一陣清香撲鼻而來(lái)。圣誕紅露出了可愛(ài)的笑臉，在跟我們打招呼呢；蝴蝶花像一只只真蝴蝶在翩翩起舞；而炮仗花像辣椒，又像串串鞭炮，熱烈又喜氣……真是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷啊！夏天，芒果樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的芒果花，像許多星星撒在翠綠的.盤(pán)子上。不久，就有一個(gè)個(gè)小芒果掛在枝頭，十分可愛(ài)。
植物園有各式的花朵、醉人的花果香，又有男孩喜歡的單雙桿，是最受學(xué)生歡迎的校園一角。
校園的一角作文 30
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，尤其是校園一角的依柳園，更是美得讓人陶醉。
站在寬闊的幸福大道上，首先映入眼簾的是非常雄偉的逸格館。逸格館的旁邊是一顆顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，大樹(shù)葉在陽(yáng)光的映照下像一雙雙渴求知識(shí)的小手，擁抱著逸格館。
逸格館的左前方是如畫(huà)的依柳園。依柳園里有一座座千姿百態(tài)的假山，假山旁邊有一棵棵如仙女般的`柳樹(shù)，當(dāng)你來(lái)到她的身邊，她會(huì)用她那纖細(xì)柔嫩的手臂輕撫你的臉頰，讓你浮想聯(lián)翩。柳樹(shù)前有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，小池塘里有許多密密麻麻的鵝卵石，水面上還有一只只水蜘蛛呢！池塘旁邊是一條彎彎曲曲的石頭小徑。小徑上也有密密麻麻的鵝卵石，我們走上去，感覺(jué)鵝卵石好像在給我們腳底按摩。小徑的盡頭有一片草坪，草坪上有很多昆蟲(chóng)：有蟋蟀、螞蟻、蟈蟈、螳螂。它們?cè)诓萜荷媳M情唱歌跳舞，像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。草坪上還有惲南田老爺爺?shù)牡裣衲兀∷弥P看著四周的美景，也被這兒如畫(huà)的美景給陶醉了。
這就是我們學(xué)校的依柳園，讓人陶醉神往的地方。
校園的一角作文 31
我們學(xué)校有一個(gè)不太引人注意的地方，但是我卻非常喜歡那里，那里風(fēng)景很好。
有一次下課的時(shí)候老師讓我們下去仔細(xì)觀察一下那個(gè)小公園。當(dāng)我走進(jìn)去就深深的被那個(gè)小公園的風(fēng)景吸引了。我首先第一眼看見(jiàn)的是一個(gè)小亭子，那個(gè)小亭子是灰色的，可以讓我們?cè)诶镞呎陲L(fēng)擋雨。第二個(gè)看見(jiàn)的就是許許多多的棕櫚樹(shù)，那些樹(shù)干好像被老虎皮包住似的.，很漂亮，還有那些葉子像鐵扇娘娘的芭蕉扇一樣那么大那么綠，拔都拔不掉。
小公園里還有一個(gè)很大很大的石頭被草蓋住了些，上面刻著幾個(gè)大字:太陽(yáng)每天都是新的！這個(gè)不太引人注意的小公園竟如此美麗，以后我還要繼續(xù)留心觀察那些不太引人注意的地方呀！
校園的一角作文 32
八中“夢(mèng)航”課程體系以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，植根于學(xué)校鮮明的夢(mèng)航文化傳統(tǒng)，由“愛(ài)校、會(huì)學(xué)、做人、成才”四個(gè)課程群組成。 通過(guò)課程與教學(xué)改革，落實(shí)主體性教育，以學(xué)定教，以考導(dǎo)學(xué)，讓每一位學(xué)生奔跑進(jìn)未來(lái)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)“筑夢(mèng)起航、追夢(mèng)引航、圓夢(mèng)遠(yuǎn)航”。
2019年，這一課程體系成功入選株洲市“十大優(yōu)秀教育改革創(chuàng)新項(xiàng)目”，為市直高中唯一。
在學(xué)校強(qiáng)大課程體系引領(lǐng)下，創(chuàng)新教育年年攀高，藝體品牌枝枝競(jìng)秀。
校園的一角作文 33
我們的校園里有一棵桂花樹(shù)，別看花朵小，花朵的味道可是十里飄香的。只要我們稍微靠近它，就能聞到它那香氣撲鼻的花香。
桂花的形狀是小小的，圓圓的.，顏色是橘色的。我還想知道這么香的味道是從哪里來(lái)的呀！我們學(xué)校里的桂花除了小的，還有大的，但是也不是很大。
后來(lái)我才知道，原來(lái)那股香味是從花朵里冒出來(lái)的。我還發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的枝干有的在高處，有的低處，有的樹(shù)枝彎彎曲曲的，很是奇怪。
這就是我們學(xué)校一角的桂花樹(shù)。
校園的一角作文 34
我是東風(fēng)路小學(xué)的一名小學(xué)生。我們的學(xué)校非常美麗，但最美的就是假山了！
我們學(xué)校里有一座假山，他在保安室的旁邊，它非常美麗。假山下面有些水，水里還有一些可愛(ài)的小魚(yú)，他身上的顏色不同。春天，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。夏天天氣炎熱，小魚(yú)們都藏在水底下，因?yàn)橄旅娴乃壬厦娴乃疀鲆恍Ｇ锾欤瞎h香，小魚(yú)在水里歡快地游。冬天，天氣比較冷，有時(shí)下雨，小魚(yú)們都探出頭來(lái)因?yàn)樗锖軔灐Ｓ袝r(shí)下雪，水里很涼。有時(shí)零下幾度，把水凍得都結(jié)冰了，小魚(yú)在里面一定很冷。
假山上還可以流水。假山中間有一座小橋，小橋是一些木頭做的，還是半圓形的，可以從上面過(guò)去。
假山下面的水很清，清得可以看見(jiàn)水底的'小石頭。在假山的周?chē)�種了一些小花和小草。
這就是我們學(xué)校的假，山是不是很美麗呢？
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