[推薦]一次有趣的實驗作文15篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的一次有趣的實驗作文,希望對大家有所幫助。
一次有趣的實驗作文1
今天,我們幾個做一次有趣的實驗。
我們幾個把紫色卷心菜用開水浸泡半小時,直到水變成紫色為止。在桌上擺放了3個透明玻璃杯。第一只杯內放自來水,第2只杯里放白醋。自來水、白醋和堿水都是透明的小鳥的哭泣,小鳥的哭泣看起來沒有區別。在3只杯中都倒上一些紫色卷心菜水。
這時,意外的結果出現了,自來水變成藍色,白醋變成了紅色,堿水變成了青色、黃色,多像一位魔術師啊!
我們驚訝的叫了起來,‘啊’!多美的.顏色啊!太神奇了,啊!太有趣了!
我們又帶著好奇心,想嘗一嘗這些水,一嘗,有無味的,有酸的,有又苦又澀的。
我們把試驗做成功了,可是這些水怎么為什么會變成不同的顏色,我現在不知道這個迷怎么解開,不過,以后我們要多讀書,讀好書,才能解開各種迷團。
一次有趣的實驗作文2
今天我們上語文課時,老師教了我們一個小實驗,名字叫:“紙屑學跳舞,”老師告訴我們,準備的東西有:一張完整的白紙,最好是衛生紙,還要有一把尺子。
首先,我們要把衛生紙撕成一厘米左右的小方片,放在桌子上,接著把尺子放在頭發上不斷的摩擦,這時,我的同學們都瘋狂的拿著尺子摩擦頭發,我聽見“絲絲絲,絲絲絲”的聲音,然后我們又把尺子慢慢地靠近紙屑,可我的紙屑并沒有像小猴子一樣粘在尺子上。
這時老師走過來對我說:“不要灰心呀,很多人第一次也是這樣的,失敗是成功之母嘛?”聽了老師的話,我又試了一次,這次成功啦,我發現把尺子在頭上摩擦得時間越長,紙片在尺子上的`時間就越長,小紙片在尺子下還會跳舞呢,有的跳著雙人舞,有的跳著單人舞,總之,紙片在尺子上跳的舞是各種各樣的。
我從這次的實驗中,明白了生活中處處有科學。
一次有趣的實驗作文3
課上,李老師帶我們做了一個有趣的實驗,實驗的名字就叫——“生雞蛋浮起來了”。
李老師拿出一枚雞蛋問:“生雞蛋能浮起來嗎?”我們異口同聲地回答:“不能!”
老師從抽屜里拿出一包鹽說:“我來選人嘗一嘗是不是鹽。”老師選肖涵嘗了之后,肖涵愁眉苦臉地說:“咸死了。”于是老師讓楊欣妍上臺把雞蛋放在水里,可是,生雞蛋并沒有浮起來。
第一次實驗開始了,李老師放了一些鹽進去,拿筷子攪拌了一下,可生雞蛋還是沒有浮起來。
第二次實驗開始,李老師這一次比第一次放的鹽多了很多。只見老師攪拌著,攪拌著,神奇的一刻出現了,生雞蛋浮起來了!同學們紛紛跑到講臺上圍著看,其中肖涵的眼睛瞪得大大的`,嘴巴張得合不攏嘴。生雞蛋好像在牛奶池里游泳,如果真的是牛奶的話,我會一口把它喝掉。
我問老師:“為什么生雞蛋加鹽才能浮起來呢?”老師說:“因為鹽水的比重比生雞蛋大,所以生雞蛋就能浮起來了。”
一次有趣的實驗作文4
今天,上作文課,老師給我們做了個實驗,白紙現字,我們一起來看看吧!
老師拿著毛筆,白紙,白醋,蠟燭,打火機,走了進來,對我們說,今天我們來做個實驗:白紙現字,同學們疑惑不解,這怎么可能。只見老師用打火機點燃蠟燭,然后拿白紙在上面晃來晃去,同學們目不轉睛的盯著老師,我把脖子伸的老長,全班鴉雀無聲,然后白紙上慢慢顯出字來:代號001,我們目瞪口呆、大吃一驚,問老師:“這是為什么呢?”原來,醋和紙會發生化學反應,形成一種薄膜,他的著火點很低,所以寫了字的地方會先被烤焦,所以就顯出了深褐色的'字,老師那里還有紙,讓同學們一個個上去烤,小明烤的非常好,我考的顯不出字了!可小明烤的雖然好,后面他竟然把紙點燃了三次,引得全班又驚嚇又搞笑。
這堂作文課讓我們收益無窮,快樂又有趣。
一次有趣的實驗作文5
媽媽很喜歡吃葡萄,但每次買來要把它洗干凈可麻煩了。每回媽媽總要用清水洗上好幾回。雖然但是看起來已經干凈了,可時間一長,葡萄上的“白霜”又出來了。葡萄總是洗不干凈,怎么辦呢?
我想啊想,想出了一個好辦法:“用牙膏洗葡萄”。我準備好了牙膏、裝有鹽水的碗和葡萄。我先把葡萄浸在鹽水里十分鐘,再把牙膏擠在手上,輕輕地搓揉葡萄,最后用清水洗干凈。
果然不出我所料,葡萄上的一層白白的.霜被洗掉了。看,葡萄顯得那樣晶瑩剔透,就像一顆顆紫色的寶石。
啊,這實驗真有意思。以后媽媽買來葡萄再也不用為洗不干凈煩惱了!
一次有趣的實驗作文6
我在做寒假作業的時候遇到了一個實驗叫考考舌頭,要用到的工具有:筷子、杯子、糖、鹽、醋、咖啡粉和白開水。
老師把筷子的最前端浸濕,蘸點糖,分別點在我、孔逸添和勞煜鋮的舌尖、舌尖兩側、舌根和舌體兩側。
唐老師先點了一下孔逸添的舌尖,孔逸添說:“好甜!”再點了一下舌尖兩側,孔逸添說:“有點甜。”又點了一下舌根,孔逸添又說:“一點甜味都沒有。”
唐老師把筷子洗干凈了,然后又點了一下鹽,再點了一下我的舌尖兩側,我大叫起來:“太咸了!”說完,我喝了一大杯水,才不咸了。老師又點了一下我的舌根,“不咸。”我說。
原來舌頭的敏感性是靠味蕾的。味蕾能辨別各種味道,分布在舌頭不同部位的味蕾有不同的.本領。舌尖能分辨甜味,舌根能分辨苦味,舌尖兩側能分辨咸味,舌體兩側能分辨酸味。
哦,我們的生活處處有科學,只要我們仔細觀察,用心動腦。
一次有趣的實驗作文7
今天的美術課上,老師布置了一項家庭作業:把紅色和藍色的墨汁混合在一起會是什么樣的呢?
我聽了這項作業感覺疑惑不解,我馬上回到了家中開始了我的實驗準備:兩個玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷著激動、緊張的心情開始了實驗。我先把兩個玻璃杯里倒入清水,接著,把紅色的墨汁滴入杯子里,墨汁散開了,好像一朵朵美麗的`牡丹花在跳著舞;再把藍色的墨汁滴在另一個杯子里,墨汁散開了,像一只只小魚游著泳。最后我把藍色的墨汁倒入裝有紅色墨水的里面,我發現藍色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲,緊緊地抱在一起。突然,我驚奇的發現藍色和紅色的墨汁變成了紫色!好像一杯葡萄酒一樣好看。
一次小小的實驗讓我發現了一個知識,所以生活中處處有知識,要留意身邊的每一個知識,每一處景物。
一次有趣的實驗作文8
你相信水中能點燈嗎?大自然無奇不有,讓我們一起去探究一下吧。
首先老師準備了水,蠟燭,杯子,打火機。同學們腦袋里打滿問號,真是丈二和尚――摸不著頭腦。等萬事俱備,實驗開始了。
首先,老師點燃蠟燭,把蠟燭油點在杯子中間,用來固定蠟燭。這時火苗像一個小姑娘在翩翩起舞,又像一位老爺爺在練太極。接著老師小心翼翼地往杯子里倒水,等到水離火苗還有厘米的時候的就停止倒水。過了一會兒,蠟燭慢慢燃燒,接近水面,水和火成了一條平行線。這是我心里有十五只吊桶――七上八下,我屏息凝神,連大氣都不敢喘,害怕火苗會熄滅。可是出乎意料,火苗它很頑強,居然完好無損,沒有熄滅。
原來水面出現了一個凹槽,保護了火苗,融化的'蠟燭把火的熱量帶走了,所以火才不被熄滅,形成了水中點燈的現象。
大自然真是無奇不有!
一次有趣的實驗作文9
星期天下午,我看見媽媽一邊洗蘋果,一邊把蘋果放進一碗水中,我好奇地問媽媽,為什么你要把蘋果放進水里,是不是要把它洗一下?媽媽回答說小傻瓜,這可不是普通的水這是鹽水。我想為什么蘋果一定要放在鹽水中呢?我放在其他水里行嗎?或者不用水呢,媽媽好像看出了我的疑惑,她笑著對我說那你就去試一試吧。
我來到廚房取出四只碗。三只碗中分別放入清水塘水和鹽水最后一個碗什么也沒放。我取了了四片蘋果分別放入四個碗里過了大約10分鐘,我把所有的`蘋果撈了出來,又過了一會兒,我再去觀察他們時,什么也沒放的碗的蘋果已經變成褐色,從清水和糖水中掏出的蘋果還好,變成了土黃色。放鹽水的蘋果還很新鮮。這是為什么呢?這是為什么呢?原來蘋果變色是因為蘋果中的一種單寧,把蘋果放在鹽水中可避免與氧分子接觸,所以可以防止變色。做好這次實驗后,我不禁想科學真奇妙!生活中的衣食住行,哪里也離不開科學,這真是一場有趣的小實驗!
一次有趣的實驗作文10
昨天下課的時候,宋老師叫我們回家后做一個實驗——摔不破的雞蛋。
吃完飯后,我們來到了客廳,我把這件事一說,大家都議論紛紛,客廳里像在表演什么節目似的。爸爸說:“拿一只大水桶,里面裝滿水,再讓雞蛋掉下去。”阿姨說:“放在一個有彈性的.東西里面……”我不管三七二十一,便從冰箱里拿出一個雞,再拿一個一次性的杯子出來,接著找來一塊海綿,把它疊幾層后,塞進一次性杯中,然后把多出來的海綿剪下來,最后蓋在上面,用透明膠把上面的口子粘住。
第二天,我拿著雞蛋高高興興走進教室。老師叫我把雞蛋拋上去,我一拋,沒破!宋老師又拋了一遍,我說:“不好,雞蛋破了。”大伙幫我一起查找原因,原來是杯子中間和底下的海綿太少,彈性不夠。
雖然這次的實驗失敗了,但是我不能灰心。書上不是有一句名言說道:失敗乃成功之母嘛!相信在以后的實驗中,我一定會充分發揮的,不讓它再失敗。
一次有趣的實驗作文11
今天,媽媽帶我來到學而思的5樓教室,她說今天我要上一節科學體驗課,還要自己動手做實驗,實驗工具還可以送給我們,我一聽就很高興。
課堂上老師告訴我們,我們要做“水蒸氣”的.實驗,在這個實驗中,你可以親自看到水蒸氣。老師拿了一個可樂瓶,對我們說:“同學們,工具包里有一個打氣筒,我們把它拿出來。”接著老師把打氣筒插進去打了幾口氣,并說:“同學們,看好了!”,“嘭”的一聲,可樂瓶里冒出了“水蒸氣”,煙霧繚繞的,我們都非常激動。
一下課,我也想試一試水蒸氣的實驗。我和媽媽也找來一個可樂瓶,我們也像老師那樣。“嘭”,我們也成功了!水蒸氣真好玩。
一次有趣的實驗作文12
暑假的一天,媽媽帶我做了一個非常有趣的實驗。媽媽先準備好了四個杯子,有兩個杯子里放了兩個大小不一樣的雞蛋,另外兩個杯子裝滿了水。媽媽指著裝雞蛋的杯子問我:你猜如果我往這兩個杯子里倒水,哪個杯子剩下的水多呢?我撓撓頭小聲地說:我也不確定呢!媽媽笑著開始往杯子里倒水,奇跡發生了:雞蛋大的那個杯子剩下的'水多。媽媽說:你要細心觀察呀!你看雞蛋大占地多,所以杯子里剩的水多。
通過今天這個實驗,我知道了生活處處皆學問,用心觀察你會發現這個世界多么美麗!
一次有趣的實驗作文13
上課鈴聲響了,唐老師手里拿著教具快步走進教室。只見他不動聲色地在講臺上放下東西后,拿起粉筆就在黑板上寫了靜電這兩個字。
教室里靜悄悄的,同學們都豎起耳朵等著聽他講課。而他卻叫了一位女同學上臺去,要她把自己的尺使勁往頭發上摩擦后,再把它伸向一堆細細的碎紙屑。霎時間,奇跡出現了:許多紙屑立即粘到尺上。正當我們看得目瞪口呆時,唐老師問道:"同學們,你們說,是啥東西使紙屑粘到尺上去了?”
“靜電,靜電!”同學們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進了鹽似地炸開了。他緊接著又問道:“哪來的.靜電呢?”多數同學入了沉思,只有幾個小機靈試探性地小聲回答:“摩擦的唄。”
一次有趣的實驗作文14
今天我們來到了實驗教室。
我來到了實驗教室,我的第一眼就是有好多好多的小桌子,再看看桌子的上面都一是一些要做實驗的東西,我在看看上面應該是一個地球,我在看看講臺桌,哪里肯定是老師要講課的'地方,我們做實驗的時候可要小心一點,不要炸到手了,
老師說:“上課,老師說:“大家看這一杯,看看下面是有鹽,但是水是可以融化鹽的,但是我們放了很多的鹽就不會溶解,小組長要往鐵盆里面稍微的放一點水放到我這杯鹽水里面,老師就在每一個小組上放上我們小組一直看一直看,等了好半天所有的鹽才會出來,實驗老師讓我們的每一個小組去拿一個放大鏡,看看這個鹽有什么變化,鹽就像一個小小的雪洞。老師又讓小組長去把盆洗干凈,洗的時候千萬不要動下面,要不然你們的手就會黑黑的,我們的小組長卻動了,手黑乎乎的,洗也洗不下來,就算洗干凈了但是也會花好長好長的時間。
我們已經知道了水放了很多鹽是不會溶解的。”
一次有趣的實驗作文15
今天老師問我們書有什么作用?有的同學說:“可以讀。”有的同學說:“可以看。”還有的同學說:“還可以寫。”可老師說:“我可以用書來做實驗。”
我們全不相信,老師就拿了兩本書,把它們一張一張地重疊了起來,又說:“誰能把它們分開的請舉手?”我想拉書有什么難的,就舉了手,我一上去就拉,可是用出了全身吃奶的.力氣,再加上一個九牛二虎之力還是沒拉開,我就改變動作,用牙咬著一端,再用手拉著一端,拉得我臉都漲紅了,書還是一動不動,我想這次沒希望了,只能失望地把書還給老師,老師看一個人解決不了問題,就再請了一位我們班三個女生“大力士”,和老師一起拉,一會兒拉到老師這邊,一會兒又拉到三個女生“大力士”這邊,可是書還沒有拉,她們只好垂頭喪氣地回到了座位。
最后,我們誰都沒拉開。不過,我明白紙與紙的重疊會產生一種摩擦力,越拉摩擦力就越大,就越不容易分開的道理。
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