令我敬佩的一個人作文（薦）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的令我敬佩的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我敬佩的一個人作文1
他，是一位默默無聞的出租車司機，雖只見過一面，但他那黝黑的皮膚，疲憊的雙眼下洋溢著快樂的笑容卻深深印在我的心底。
那一天，老天爺像著了魔似的，狂風呼嘯，暴雨“嘩嘩”。這“鬼天氣”剛才還好好的，這才一會雨就下這么大，讓我在回家路上寸步難行。我不禁抱怨起這鬼天氣。我正被暴雨淋得無處安身時，一輛出租車向我駛來。真是天助我也！我招招手，車便在我的面前停下了，我立馬鉆進車里，生怕被別人搶了似的。
正當我欣賞著窗外雨景時，汽車急剎，讓我和車前座來了個親密“擁抱”，我四周張望，咦？四周沒有紅綠燈啊！也沒有發(fā)生交通事故啊！車貌似也沒有故障，難道？
正當我疑惑時，司機打開車門，冒著雨向車前走去，伸手搬一個打開的下水道井蓋，許是井蓋太重，許是雨大無法用力，他連搬了兩次也沒有把那井蓋蓋好。腳下一滑，還差點摔倒。他抹了一把雨水，單腿跪地，彎下腰，膀彎支撐著膝蓋用力一搬，終于蓋好了井蓋。他雙手拍了拍身子，抹一把順著臉頰流下的雨水，往車上走來。我不禁敬佩起這個司機叔叔，細細打量起他來：陳舊但還算干凈的衣褲，臉上洋溢著滿足的微笑。
車又發(fā)動，司機叔叔一邊開車，一邊不停的向我道歉：“不好意思，耽誤你一點時間，現在的人，真沒公德心，為了讓水流流的更快，把井蓋打開，萬一讓路人掉下去怎么得了？”說完，他還憤憤的鳴了一下車喇叭。于是，我們倆的話閘被打開了。從談話中得知，他的老母生病了，兒子上大學還要學費。于是便冒雨出來開的`士。多好的人啊！我在心里不禁感嘆道。
到了小區(qū)，他執(zhí)意要把我送到了門口，說雨大，水深，讓我好回家。等我站在小區(qū)單元門前，準備感謝他時。他仿佛知道我接下來的舉動。車“呼啦”一聲開跑了，只留的我目送這位好心的司機叔叔，這位充滿公德心的叔叔。
這就是讓我深深敬佩的陌生人——一個既好心，又充滿公德心的司機叔叔！
令我敬佩的一個人作文2
在我的身邊，有許多令我敬佩的人，有不分晝夜工作的爸爸;有樂于助人的奶奶;有刻苦學習的小伙伴;還有細心教導我們的老師……今天，我要介紹的，就是我們班的數學科代表范梓珊。
她，個子也不高，在班里可以算矮的了，總是扎著一個馬尾辮，還戴一副眼鏡，看上去像一個小博士。
我為什么會敬佩她呢?因為她很關心集體，也很關心我呢。記得有一次，我剛做完作業(yè)，剛開了電視，坐下來，電話就響了。我接了電話，另一邊傳來了她甜美的聲音：“張瀾瀾啊，你做了那個語文作 文沒有?”“做了。”我回答到。“哦，你的格式是怎么樣的?”“寫標題，再在標題上面空白處寫班別和姓名。”“哎呀。”她突然叫了一聲，然后輕輕地對我說：“不對，是在題目下一行寫班別和姓 名，再空一行寫正文。你還是改改吧，每位老師的要求都不同的。”我對她的話半信半疑，忙抄了一份，以防萬一。第二天，老師說的格式與她告訴我的一模一樣，還是她比我留心哪。我用眼睛的.余光 看了看她，她的臉上露出了微笑。
還有一次，她被老師安排到了我那組值日，我心想：有她這個數學科代表，我還辛苦什么?馬虎掃一掃就行了。我飛快地掃完負責的那組，把掃把一扔，就趴在窗前“欣賞風景”。突然，我看到 她的臉上蒙上了一層晶瑩的汗珠，她一會兒掃地，一會兒把一些同學抽屜里的垃圾掏出來……干了很久，終于干完了。我走過去對她說：“你掃那么干凈干嗎?又辛苦，又不是什么驚天動地的大好事， 隨便掃掃就行了。”范梓珊聽了，皺了皺眉頭，說：“我們當值日生的不是應該保持課室衛(wèi)生的清潔嗎，怎么能馬虎呢?”聽到這兒，我臉紅了。是呀，難道值日生不應該保持課室的清潔嗎?這次，是我 錯了。
范梓珊不僅關心同學，還熱愛勞動，這樣的她難道不值得我們敬佩嗎?
令我敬佩的一個人作文3
我最敬佩的人是我的媽媽。她屬虎，天蝎座。媽媽有著一頭齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，常常面帶微笑。
媽媽是個喜歡讀書的人。有一天，媽媽閑著沒事，拿起一本新買的書如饑似渴地讀了起來。等到11：50的時候，我的肚子已經十分得餓了。這時，我看媽媽還在看書，便對媽媽說：媽媽我好餓，你什么時候吃飯呀？媽媽沒有聽見，我便更大聲地說：媽媽我好餓呀。可是媽媽仍舊紋絲不動，我便走過去拍了拍媽媽，媽媽嚇了一跳，然后心平氣和地對我說：兒子怎么了？我指著鐘對媽媽說：媽媽已經12：00了，我真的好餓呀！媽媽內疚地說：兒子對不起呀，我看書看得入迷了。說完，媽媽立馬走進廚房炒起菜來。
媽媽還很愛護我。記得有一次，因為剛下完一場大雨，路面濕滑，媽媽像往常一樣騎車送我上學。當時由于我上課快遲到了，所以媽媽騎得很快。突然，一只狗沖出來，媽媽連忙一個急剎車，這時，輪胎瞬間打滑，眼見就要翻車了，就在我的頭觸地的一剎那，媽媽連忙用自己的手臂護住了我的頭。結果，媽媽的手臂摔傷了，腰也扭傷了，而我卻安然無恙。之后，媽媽還吃力地把我送去了學校。
媽媽還拾金不昧。有一次，我和媽媽吃完飯后散步。忽然，我們在地上發(fā)現了一個黑色的'錢包，媽媽打開錢包一看，里面有一沓錢和身份證等證件。這時，我看媽媽正向交警走去，便疑惑地對媽媽說：這錢包是我們撿的，怎么不帶回去呢？媽媽嚴肅地說：這不是我們丟的，只是我們剛好撿到的而已，所以要交還失主，這種行為叫拾金不昧。聽完，我不好意思地撓撓頭，說：我知道了，以后我也要向媽媽學習。之后，我們一起將錢包交給了交警。
這就是我的媽媽，我敬佩她！
令我敬佩的一個人作文4
在一條小街的一角，總有這樣一位老人，無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，總能看到他熟悉的身影。他是一位默默無聞的修鞋老人，卻令我敬佩不已。
記得前幾天，剛下過大雪，寒風凜冽，偏偏我的一雙心愛的.新棉鞋裂開了個大口子，迫不得已，媽媽只好領著我去外面修鞋。一路上，北風呼嘯，凍得我不停地打冷戰(zhàn)，街上的行人十分稀少，連個修鞋的影子都沒有，我緊緊地依靠著媽媽小心地向前走著。我們終于看到一位修鞋的阿姨，我喜出望外，飛快地跑過去，把鞋子拿給這位阿姨，阿姨看了看，眉頭皺了起來，對我們說：“這鞋子修起來十分費事，我不修。”頓時，我的心涼了下來。
媽媽領著我繼續(xù)向前方找尋，一邊走，一邊告訴我：“她不給修也罷，上次我修鞋，她給訂了一對后掌，要了我十塊錢，走了一星期不到就又壞了，今天這么冷，她如果給我們修，說不定又要狠宰我們一次呢！”“那怎么辦呢？”我失望地問媽媽，還沒等媽媽回答，我突然看到前方街角的地方有位修鞋的老人，他大概有六七十歲，臉上布滿了皺紋。我們剛走到這位老人的身邊，他便伸出粗糙的大手，拿著我的鞋子看了一會兒，便認真的修了起來。他的手已經裂開了好幾道大口子，可他全然不顧，臉上掛著慈祥的微笑。
不一會兒，這位老人就大功告成了，媽媽隨手遞給他五元錢，可他又找給了我們三元。媽媽說：“這么冷的天，你就別找錢了。”可這位老人卻堅決不同意。望著這位樸實的修鞋老人，一股暖流涌上了我的心頭。
回去的路上，我穿上了老人為我修好的棉鞋，那份溫暖不僅在腳上，更暖在我的心上，這位老人讓我懂得了關愛，讓我學會了善良。
令我敬佩的一個人作文5
在一個夜深人靜的夜晚，所有的燈都滅了，只剩下一個房子里的燈還亮著，里面坐著一個人，他彎曲的脊背像彎弓一樣，滿是皺紋的手不停地顫動著寫著字。他就是我的爸爸，是一名老師，同時也是我的語文老師。
我的爸爸是一名小學教師，他瘦高的個兒，戴著一副眼鏡，看上去很精干。他1991年就當了教師，到現在有17年了。17年啊！就像歌里唱的一樣走過來了。我的爸爸很熱愛這份工作。有一次，我和爸爸在吃飯，吃完飯，他老是在那兒發(fā)呆，我也不知道他在想什么，剛想問，一看他想的那么入神，便把剛要說出來的`話攔在了嘴邊。還有一次，我和爸爸在看電視，他靠在沙發(fā)上，我叫爸爸把垃圾桶拿過來一下，可是爸爸卻像個“兵馬俑”似的坐在那兒，我問：“你發(fā)什么呆呢？”可爸爸還是一動不動，我就用手在爸爸眼前使勁晃，半晌，爸爸才冒出一句話：“干什么呢？”我一下子蒙了：我問他的話還沒有回答，怎么他反到問起我來了。在平常，爸爸的“發(fā)呆事件”數不勝數，我就是手指頭加腳趾頭都算不清，我也不知道為什么。終于有一天，真相大白了，那天，爸爸在課堂上說：“我一直在想，你們?yōu)槭裁磿瞬剑俏医痰貌缓茫�是……”那天爸爸說了很多話，我現在還記得他說話的那種嚴肅﹑憂慮的神情。自從那之后，我就明白了爸爸那種一心想教好我們的那種心情。爸爸真是一名好教師，他一心都想著教學的事，似乎要為這份工作付出一切，我真敬佩我的爸爸。
爸爸，我一定發(fā)揚您那種敬職敬業(yè)的精神！
令我敬佩的一個人作文6
有人喜歡講課生動、形象、幽默的美術老師；有人喜歡講課認真、嚴肅的數學老師；有人喜歡和藹可親的藝術老師；有人喜歡美麗的英語老師……而我卻喜歡講課生動、有趣的語文老師——李老師，她是令我敬佩的一個人。
李老師是我的班主任，她紅潤的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的秀眉，櫻桃小嘴，配上一頭栗色的頭發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
李老師教我們語文，她上課生動形象，像是把我們帶進了色彩斑斕的世界里，讓我們在知識的海洋里遨游。
記得有一次，下課的時候，我在操場上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼，手腕也摔出了血，同學看到了，趕緊帶我到辦公室找李老師。李老師先看了我的手，說：“疼嗎？”我說“可疼了。”“先忍一忍，我拿藥給你擦。”李老師說著就從抽屜里拿出了紅藥水和棉簽，小心翼翼地給我擦完藥，對我說：“在教室里休息休息吧。”過了兩天，李老師又問我：“李鈺晗，你的傷口好了嗎？”我說：“謝謝您，李老師，我的傷口好的差不多了。”李老師開心地笑了。
老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露；老師，像人類靈魂的`工程師，老師教給我們許多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們的李老師嗎？陽光普照，園丁心軟春意濃；甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！李老師：您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻而充實。快打開窗戶吧，這滿園的桃李在向您敬禮呢！
令我敬佩的一個人作文7
我想，在同學們的心里，一定有讓你們尊敬，讓你們佩服，讓你們惦記、想念、感動、難忘的人吧。而今天我要寫的，是一個令我敬佩的人。他不是什么名星，而是一個賣西瓜的普通人。
那次5.12大地震，讓許多人失去了家園。于是，全國各地紛紛向災區(qū)投去了援助之手，可畏是一方有難，八方支援。我來到捐款箱前，正準備把自己的零用錢捐進去時，我的身后傳來了一陣顫動的聲音：“請———讓一讓———讓一讓————”我回過頭來，看見一個大約40多歲的中年男子。他有一頭白色中帶有灰色的頭發(fā)，一雙可憐蟲般的眼睛，身穿一件長長的灰色外套，腳穿一雙農村地里穿的膠鞋，看起來十分窩囊。那時，我有點瞧不起這個農民摸樣的男子。就在我打量他的同時，他已經從口袋里拿出了一個塑料袋，里面裝著一疊疊排的整整齊齊的零鈔，有一元的，有五元的，有十元的二十元的。旁邊有個叔叔問他：“大哥，你為什么要捐這么多的零鈔呢？”那位男子嘆了口氣，說道：“我的家鄉(xiāng)就在這次地震的重災區(qū)——北川。我是幾年前來永川打工的，一直在永川賣西瓜，收成還不錯。可我畢竟還是一個北川人呀，我愛我的家鄉(xiāng)，這次地震雖然毀了我的家鄉(xiāng)，但是這并沒有毀掉我們北川人之間的感情，我要為重建家鄉(xiāng)而出一份力！”他的聲音不大，卻很堅定。“這些錢，是我日積月累、省吃儉用存下來的，現在，我要把它全部貢獻給我的家鄉(xiāng)！”說到這兒，他已是泣不成聲了。他的.一席話感染了所有的人，人們紛紛捐款，現場捐錢聲不斷——“我捐十元。”“我捐五十元。”“我捐二百元。”而那位大叔卻在捐款箱前不停的道謝：“謝謝，謝謝。”此時，兩滴熱淚，從我眼窩中涌出，我的心里油然升起對那位大叔的敬佩與贊美之情。
雖然這件事已經過去很久了，但那位大叔的話卻久久在我腦海里回蕩——可我畢竟還是一個北川人呀，我愛我的家鄉(xiāng)........我要為重建家鄉(xiāng)而出一份力。我要把我的錢全部貢獻給家鄉(xiāng)！他的那幾滴滾滾熱淚，流進了我的心田！
令我敬佩的一個人作文8
那是一年的深秋，雖然不是冬天，但是細小、冰冷的雪花從天上飄然而落，偶爾有一小陣寒風拂過臉龐，冷極了。
我坐在自行車后座上，望著淡藍色的天空，那天空藍得純潔，仿佛接受了雪花的洗禮一樣。雪花猶如一個調皮的小精靈一樣，剛想輕輕觸摸它們，就立刻消失不見。因為爸爸要去單位領書，所以把我“無情”地放在大門口看車。
這一只小狗進入了我的視線，哦，它好可憐吶，失去了兩條后腿，傷口還沒完全愈合，讓人看得觸目驚心。在風雪交加的馬路邊，顯得格外悲傷。
它在慢慢往前爬，看得出，它想過這條馬路。但是車太多，以它的速度，恐怕以它的速度走荊馬路上，就喪命歸西天了。我想它不可能過這條馬路的。
終于，它糾結了半天之后，終于從階梯上爬了下來，朝著馬路顫顫兢兢地爬過去。
突然，一輛卡車從它面前飛快地閃過，把它嚇得一哆哧，我的心也懸了起來，車從它面前經過了很久以后，它才緩過神來，然后繼續(xù)往前艱難的挪動著。
這時，一輛自行車靠邊停下未，一位爺爺從車上下耒陽。一路小跑跑到了小狗旁邊，他想把小狗抱起來，小狗一移，那位爺爺抱了個空。爺爺又伸出那歷經蒼桑的手，溫柔地、輕輕地撫摸著小狗，把它把抱到了馬路的另一邊。小狗艱難地爬到爺爺身邊，輕輕咬了咬、拽了拽爺爺的褲角，抬起那張可愛而又可憐的小臉，又蹭了蹭爺爺的鞋，用那雙無辜的大眼望著爺爺。爺爺好像明白了它的'意思似的，抱著它上了車，把它放在一個紙箱里，帶它走了……看著這一幕，我心中涌起一股暖流。
我真敬佩這位老爺爺，敬佩他那顆金子般的心，敬佩他那同情的舉動。
令我敬佩的一個人作文9
一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一個高高的身子，站起來像一棵筆直的青松，又高又直——這便是我的同桌方志，你們別看他雖然其貌一揚，但卻有著驚人的毅力，令我佩服不已。
一天早晨，我像平常一樣來到學校，走進教室時，發(fā)現我的同桌已經坐在了座位上，我向他打了一聲招呼，他也微笑著點了點頭。當我坐下時，驚訝地發(fā)現我的同桌的手用紗布包扎著，還吊在脖子上呢。我連忙問道：“方志，你怎么了？怎么右手掛彩了呢？”方志滿不在乎地說：“沒有什么大事，只不過是騎自行車時不小心摔了下來而已。”開始上課了，第一節(jié)是書法課，老師布置我們抄一段文字，大家都埋頭開始抄書，因為抄得并不多，所以我一會兒就寫好了，一看同桌方志，他正用左手艱難地寫著，每寫一筆一劃都很困難，明明是大冬天冰天雪地的，他卻出了一頭汗，我說：“你的手受傷了，就不要寫字了吧？跟老師說一聲，老師會理解你的！老師會同意你別寫的！”“可是雖然我的右手受傷了，不能像正常人一樣寫字了，但是我的左手還在，我的'左手還是完好無損的呀！如果我不寫，那我又要在這里做些什么呢？反正我又沒有事，慢慢地寫，總會寫好的，總會寫完的！”說完之后，方志又繼續(xù)寫了。
望著方志艱難移動的左手，我心中不禁涌起一股敬佩之情——這是多么可貴的精神啊！這是多么堅強的少年啊！毫不疑問，他現在，是民族的希望，他未來，是國家的棟梁！要想看一個人的未來，其實不用等到他長大以后，從他的小時候，從他的一舉一動中，就可以看出來，他的未來是一片光明的還是一片黑暗的。
令我敬佩的一個人作文10
在生活中，有許多人值得我們去敬佩，有“一人臟換來萬家凈”的清潔工人，有奮勇抓壞蛋、保障我們安全的警察叔叔。而我最敬佩的一個人是我的小姨。
小姨是一名白衣天使，今年春節(jié)，面對這場新冠疫情，原本可以休息幾天的她走上了特殊的戰(zhàn)場，連除夕夜與家人團聚的機會也放棄了。為了隔離病毒，她全副武裝，穿著白色的防疫服、戴著口罩、套上藍色的隔離帽和手套，在火車站給每一位旅行者測量體溫。
全家人原本以為她會像平時上班一樣，到了下班時間就可以回來，可是一個通宵過去了，家里仍沒見到她的身影，直到第二天，她才拖著疲憊的身子進了門。剛一進家門，她就像一灘泥一樣坐在了沙發(fā)上，眼圈烏黑，臉色非常難看，雙手無力地耷拉在兩邊，聲音低沉沙啞，喊我：“給我倒杯水吧！”我一看，嚇了一跳，慌忙跑去廚房把熱騰騰的水端過來，心里很不是滋味，輕輕地問：“小姨，我扶你到床上休息吧？”她無聲地點了點頭。在我的`攙扶下，她躺在了床上，我小心翼翼地給她蓋上被子，悄悄把門關上走開了。她奮戰(zhàn)了一天一夜啊，我不禁在心里暗暗地說：“小姨，你真勇敢、堅強、無畏，是我心中的英雄！”
小姨從早忙到晚，中午只能坐在椅子上休息一會，我敬佩小姨這種不畏被傳染的危險去為別人服務的精神。
這次疫情中，像我小姨一樣的白衣天使還有很多，她們被稱為“最美逆行者”，鄧紫琪有一首歌曲，歌詞中寫道：你是最溫暖，你是最平凡的天使。我覺得用在小姨這樣的白衣天使身上最為合適。
小姨，你是我最敬佩的人，在這里，我要向你鄭重地表示感謝，正因為有了你和你的同事，我們才能戰(zhàn)勝疫情，迎來春暖花開。
令我敬佩的一個人作文11
在這個世界上有許多令我敬佩的人，但我最敬佩的還是我的媽媽。
我的媽媽今年31歲了，屬蛇，是一位已經辭職了的家庭主婦。我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對柳葉眉下有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，紅紅的臉蛋上
總是面帶微笑。大家都說媽媽長得像七仙女下凡。
我的媽媽是一個拾金不昧的好媽媽，有一次我和媽媽一起去超市買東西。在回家的'路上，我們發(fā)現旁邊的草坪上隱隱約約可以看見一個手環(huán)。那個手環(huán)是金子做的，價格不菲，媽媽二話沒說上前就把手環(huán)撿起來。我問媽媽：“媽媽，您撿這個手環(huán)干什么呢？”媽媽一邊環(huán)顧四周，一邊著急地說：“我撿這個手環(huán)肯定是有人丟的，失主一定非常著急。所以我要趕緊把他送到公安局才行。”聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，等媽媽說完后，我們便一起把手環(huán)送到了公安局。
在回家的路上，媽媽對我說：“寶貝，以后撿到東西記得要還給失主哦！”我用敬佩的目光看著媽媽，心想：我一定要記住媽媽的話，成為一個偉大的人。
我的媽媽還是個助人為樂的好媽媽呢。有一次，我和媽媽坐公交車去買火鍋底料。我們剛上車就發(fā)現有一個座位，我們正準備過去坐，就發(fā)現一個小朋友在緊緊的盯著我看。我走過去問道：“小朋友，你有什么事嗎？”小朋友焦急的說道：“我找不到奶奶了。”說完便哭了起來，媽媽也看到了，就把小朋友帶過來，帶他去找奶奶。最后他的奶奶找到了奶奶，十分感謝媽媽，媽媽和我也開心地笑了。
我愛我的媽媽，我為有這樣拾金不昧，助人為樂的媽媽而感到自豪！
令我敬佩的一個人作文12
他，個子不高，身材瘦瘦的。他就是我們班的副班長——劉子辰——一個讓我敬佩的人。
你們可別看劉子辰個子小，他可是我們班有名的體育健將。這個學期學校舉行運動會，他被選為我們班的參賽代表。聽說運動會的前兩天，他剛在武漢連續(xù)打了兩天的網球比賽，已經非常疲憊，但為了 參加學校的運動會，為了給班級爭光，第三天一大早，他連早餐也顧不上吃，便趕回來了學校，精神飽滿地站到了 200米的跑道線前。當他奮力跑完全程，并獲得了第二名的好成績時，同學們都情不自 禁地為他的精神和他出色的表現鼓掌、喝彩。
劉子辰不但體育好，而且責任心也很強。記得一年級上學期期末考試的那天早上，彭老師在黑板上寫了一些鼓勵我們的話，并把桌子全部搬開了。彭老師在布置完考場后，便離開了教室。當劉子辰來到 教室時，他發(fā)現教室里的桌子擺得和平時完全不一樣，以為是被哪個調皮的.同學弄亂了，于是便一個人自覺地把所有的桌子擺回了原樣;而彭老師特意寫在黑板上的那些字，他當時還不認識，以為都是 些與考試無關的字，所以擺好桌子后，他又自覺地把黑板也擦得干干凈凈。當彭老師回到教室看到自己剛剛布置好的考場被劉子辰破壞時很生氣，便把劉子辰狠狠地批評了一頓。當時，劉子辰一言不發(fā) ，也不辯解，只是委屈地低著頭。后來，彭老師知道了這件事的真相，不但當著全班同學的面給劉子辰道了歉，還表揚他是一個有責任心的好學生。
這就是讓我敬佩的劉子辰。
我不僅敬服劉子辰高超的體育技能，也敬佩他強烈的責任心，更敬佩他這種為班級爭光、為同學服務的精神。我一定要向他好好學習，也做一個有責任心、敢于擔當、熱愛集體的人。
令我敬佩的一個人作文13
即使在沙漠中也要綻放出最美麗的仙人掌花。——題記
她，即使不被看好也絕不低頭；她，即使貧困艱難也不會放棄；她，堪稱逆境成才的典范。她，就是我最崇敬的人——夏洛蒂·勃朗特。
夏洛蒂出身與英國一個鄉(xiāng)村牧師家庭。因為貧困，她和兩個妹妹只能在家聽父親講課，然而這樣的生活并不會成為她前進的阻力，他努力地成長著。
1836年，20歲的夏洛蒂惴惴不安地將自己認為好的詩寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人騷塞，希望得到前輩的認可和指導。她等啊等，到了第二年春天才收到一封幾乎讓她絕望的信，信中說道：“文學不是婦女的事業(yè)！”
但是夏洛蒂并沒有向命運低頭，她把這封信掛在床頭，讓它時刻鞭打自己的靈魂。她和兩個妹妹馬不停蹄地寫作，終于自費出版了一本詩集。
然而，命運再次不公地對待了她。因為那本詩集僅賣出了兩本！
詩集雖然銷量不好，但卻堅定了夏洛蒂寫作的熱情，她總結經驗，終于找到了正確的方向——小說。
夏洛蒂花了一年時間，寫成一部長篇小說，取名《教師》；妹妹艾米莉和安妮分別寫了長篇小說《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》。
不久，出版商回復說，《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》已被接受印刷；但夏洛蒂的《教師》將被退回。
夏洛蒂沒有氣餒，又開始了另一部小說的創(chuàng)作，這就是《簡·愛》。
《簡·愛》的寫作進度很快，不久就脫稿了，投稿后出版商大為驚喜，決定馬上出版，兩個月后，《簡·愛》就問世了，小說一問世就轟動了文壇。
《簡·愛》問世后，世界上有無數癡心的女讀者在這個其貌不揚、貧苦地位、飽嘗生活艱辛、但卻沒有失去與命運、生活搏斗的勇氣的簡·愛身上看到了自己的影子，找到了追求幸福與自由的希望。
夏洛蒂給予我們的.啟示：只要堅持，找到屬于自己的方向，就能成功。
夏洛蒂留給我們的精神是不可磨滅的，她不屈不撓，是我最崇敬的人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！
令我敬佩的一個人作文14
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學習中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了！
老師您不分白天黑夜幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學到更多更多的知識。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她仿佛是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師·········；老師·········；你是多么的神圣啊！老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的'知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發(fā)雷霆，害的我們都被他鬧了半節(jié)課，浪費了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘啊！
老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！
老師，您就是最值得我敬佩的人，因為我知道，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師！
令我敬佩的一個人作文15
我最敬佩的人是誰？大家一定會想，這一定是一位偉人或是家喻戶曉的明星。其實，她是生活中一位平凡人物——我們學校默默無聞的掃地阿姨。
她一頭花白的頭發(fā)，因汗水兩鬢濕濕的貼在臉上，看起來很疲憊。兩眼卻非常有神采，歲月的風霜在臉上刻下的'溝壑卻掩飾不住她曾經的美麗。身上藍底白花的襯衫已經洗的有些泛白，卻很整潔，褲子也是那種過時的款式。或許長期和垃圾打交道的緣故吧，她的身上我總感到有一股臭味，平時，我遇到她總是離得遠遠地，繞著彎兒走。
初夏的一天我們班的一位同學早上不知道吃了什么東西嘔吐了，整個教室彌漫著一股濃濃的臭味，同學們一邊捏著鼻子，一邊說好臭，滿臉厭惡的表情，那位嘔吐的同學可憐巴巴地坐在教室里，老師連忙把窗戶和前門、后門打開。在慌亂之際，掃地阿姨剛好路過，她看到這一幕，急急忙忙地跑去衛(wèi)生間，趕快拿起工具，趕到我們班。老師讓我們自習。而那個嘔吐的同學也趕快跑去洗手間洗衣服去了。只見阿姨不慌不忙地拿著抹布擦那個同學嘔吐過的桌子，一邊把地上的嘔吐物給清理得干干凈凈。遠遠地，我看見她一邊干嘔，一邊清洗著抹布。中午放學后，她又提出一桶水來到教室。我剛好值日，只見她在桶里灑上消毒液，用手輕輕攪拌，對教室消毒。只見她的臉上布滿了汗珠，衣服都濕透了，她顧不得歇一口氣，把教室的每一個角落都清理得一塵不染。我們班主任還特地去感謝她呢！
清潔工，一個平平凡凡的人。雖然她的工作崗位平凡，但是給我們換來了整潔的學習和生活環(huán)境。她們的默默無聞的付出，難道不值得我們敬佩嗎？
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