描寫的作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　在暑假的時候，我和爸爸媽媽一起來到了青島，看望了大海和沙灘兩位“老朋友”。

　　從遠處看，大海和天空完全分不清那一片是大海那一片是天空。我們去的時候正是晴天，太陽照射得大海波光粼粼，像是在大海上鋪了一大塊金色的輕紗。近看，大海忽上忽下的波浪拍打著海邊的石頭，那巨大的響聲不時得走進你的耳朵里，讓我感到有一定緊張，生怕一不小心就會被大海吞沒。大海雖然沒有西湖那么綠，沒有漓江那么靜，可是，在我的心里，大海是最美的，也是最雄偉的。

　　從遠處看，陽光灑在沙灘上，就像是在沙灘上鋪了一層金子，金燦燦的，發出耀眼的光芒。人們在沙灘上留下的腳印就像小朋友專門挖的小坑。近看，沙灘上的人們也很興奮，有的在沙灘上散步，有的小朋友在挖小坑，有的在沙灘是吃野餐，還有的在撿沙灘上留下的小貝殼呢!貝克的顏色各式各樣，有紅色的，有米色的`，有白色的，還有淡粉色的呢!

　　這樣的沙灘加上這樣的大海，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，讓你敢打像是走進了連綿不斷的畫卷一般;我和二位老朋友沉浸在這如此美麗，如此神奇的世界中。

描寫的作文 篇2

　　我從幼兒園到小學有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。

　　張老師從三年級就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發亮的短發，我們的張老師還有一張和善的臉呢。

　　一次，我的英語考試沒有過關，面對同學們的嘲笑和老師的.批評，我的心里真是有種說不出的滋味，突然我發現她走了過了——張老師，她用那溫和的聲音對我說：“麗麗，沒關系，每個人都要經歷失敗，因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……

　　一次，我沒有寫數學作業，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了并沒有批評我，而是說：“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽后大吃一驚，我對老師說：“老師，你確定沒有弄錯”張老師平靜的說：“我表揚你的是你面對錯誤的態度，有許多同學都不會像你這樣誠實，你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了，快回去補作業吧！”張老師摸摸我的頭對我說

　　這就是我喜愛的張老師，她對我說的每一句話都會使我有點滴成長，她是最優秀，最令人敬佩的老師！

描寫的作文 篇3

　　云是潔白的，云是火紅的，云是金黃的，云是柔美的，云是靈動的。

　　下午，火燒云上來了，那紅通通的云朵千姿百態，各式各樣，每一朵都與眾不同。

　　吃過晚飯，我坐在家門前看著那一朵朵云飄過來飄過去，悠閑得很。突然，我發現一朵朵潔白的云變成了金黃色，又變成了淺紅，接著就成了大紅色，最后變 成了深紅色。深紅色的云朵一會兒變成紅燦燦的太陽；一會兒變成一匹高大的俊馬；一會兒變成一只慈祥的大母狗，身后還跟著幾只活潑可愛的小狗呢！

　　過了一會兒，火燒云下去了，太陽也不見了，深紅色的.云漸漸成了白色，又變成了黑色，夜晚降臨了。

　　夜晚的云朵還是那么的悠閑，一朵飄走了，另一朵又來了，一朵朵云都向遠方飄去，飄著飄著，不知不覺地成了一輪月亮，在人們不經意時，又變成了一只小貓，悄悄地走了。剛走了一朵，另一朵又神不知，鬼不覺地來了，又走了。到了第二天，說不定又回來了呢！

　　云是神圣的，云是灑脫的，云也是靈動的。我對那不拘一格的云是那么的向往，因為云，總是給我無限的暇想。

【描寫的作文】相關文章：

描寫的作文12-06

描寫的作文10-20

描寫的作文10-21

描寫的作文10-22

描寫的作文10-22

描寫的作文10-22

描寫的作文10-22

描寫的作文10-22

描寫的作文10-22

描寫的作文10-23