描寫的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　今天，我上了一堂公開課，特別是在認字環節中，屈澍伸同學舉起了一個太陽，太陽上寫了一個“跳”字，于是屈澍伸就問大家：“誰還知道關于足字旁的字呢?”。大家都紛紛舉起手來，有說“踢”的`，有說“跑”的，我也急忙的舉起了手，于是老師叫我回答，我說了一個“走”字，老師說不對，我心里很郁悶。回到家我趕忙查字典，才知道“走”是獨體字，足字旁的字有好多，比如說：蹦、趴、躍、跟、路、距、趾等等。

　　這堂公開課給我留下了非常深刻的記憶，以后我要加強識字練習，并且舉一反三，學習更多的字。

描寫的作文 篇2

　　我愛富麗堂煌的牡丹，愛清香淡雅的茉莉，但我更愛默默奉獻的臭繡球。

　　在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹下長著許多粉紅色的花朵。沒人施肥，沒人澆水，它卻長得十分茂盛，它就是臭繡球。

　　每一個“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著，活好像一團“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛。為什么呢？因為它的葉和花都會發出一種說不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說有誰會欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣，對凈化環境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述，我再次來到這幾株臭繡球前，欣賞著一團一團的繡球花，品著那一股股由它發出的臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。

　　望著臭繡球，我不禁聯想到環衛工人。他們在充滿灰塵的大街上辛勤地勞動，在散發著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營造了優美潔凈的環境，他們不正是一株株令人敬佩的`臭繡球嗎？

　　在祖國的各行各業，有多少好像臭繡球一樣的人們，不計較環境的好壞，他們默默地奉獻著自己的青春，奉獻著自己的生命。正因為有了他們，我們的社會才變得一天比一天美麗。

　　我花了一個上午，畫了一幅畫：在一個冷清的角落，幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一直掛在書桌前面的墻上，因為我需要它隨時來提醒我要為保護環境、治理污染多做貢獻。

描寫的作文 篇3

　　在我八歲時，爸爸送了我一對全身雪白的鴿子非常的漂亮，一只雄鴿，一只雌鴿。在我家的樓頂有一間小閣樓，我便把它們養在哪兒：并在一個小木盒里放了一團干草，那便是它們的窩。

　　每天，我起床后的第一件事就是來到小閣樓，為鴿子開門，讓它們飛出窄小的閣樓，在藍藍的天空自由飛翔。傍晚它們便飛回閣樓，我又來到閣樓為它們關上門，防止有東西來傷害它們。在幽靜的閣樓里兩只可愛的鴿子會發出“咕…咕…咕”的叫聲，這是它們在互相交流一天的.心得，顯得格外開心，它們是一對真正恩愛的夫妻，有時它們互相追逐、嬉戲又好象一對情侶。

　　在一段時間里，當我照樣去打開門時，它們卻不象往常那樣急于出門，我想它們是不是生病了或者天氣變化了或者……讓我好擔心。終于有一天，我去開門時，地上擺著兩個空蛋殼，我好驚訝，這時一陣幼鴿的叫聲傳來，我把頭伸進里面一看，窩里居然有一對幼鴿，我驚喜不已，原來它們是當上“爸爸媽媽”了。我倍加的阿護著它們，每天為備足好吃好喝的送上，每次都好奇的想伸手去摸摸幼鴿，可那兩只大鴿子卻時時守護在邊上，瞪著大眼睛咕…咕…咕的不讓人靠近它們的孩子，我亦只好作罷。

　　一個多月后，當我又去開門時，四只鴿子一起擁了出來，小鴿子先是好奇的打量著一切，一家人一陣“咕…咕…咕”后，一會兒就快活的飛向了藍天……

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