[通用]小猴學(xué)藝作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小猴學(xué)藝作文1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小猴出去散步。走著走著，它看見小兔在書桌臺前認(rèn)認(rèn)真真地畫畫，畫得栩栩如生�！靶⊥�，我要向你拜師學(xué)藝�！毙『镎f�！昂冒伞�。小兔爽快的'答應(yīng)了。

　　第二天，小猴正在家里練習(xí)畫畫時(shí)，忽然，小猴聽見了美妙的喇叭聲。小猴抬頭一看，原來是小熊在吹喇叭。于是，小猴又去學(xué)喇叭。

　　第三天，小猴又去一棵大樹下練習(xí)吹喇叭，正當(dāng)它要吹喇叭時(shí)，它聽見一陣腳步聲。小猴回頭一看，哦，原來是小鹿從這里跑過，小猴心想：小鹿跑得像閃電一樣，我還如學(xué)跑步呢！于是，小猴又去學(xué)跑步。

　　又過了幾天，小兔、小熊和小鹿聚在一起說這幾天自己學(xué)會了什么本領(lǐng)。“我這幾天學(xué)會了畫畫。”小兔說�！芭叮�我這幾天學(xué)會了吹喇叭！”小熊說道�！斑@幾天學(xué)會了跑步�！毙÷拐f。而小猴什么也沒學(xué)會，只是紅著臉，蹲在草坪上一聲不吭。

小猴學(xué)藝作文2

　　一個(gè)森林里，每個(gè)小動物都有它自己的特長，比如：小鹿的`特長是跑步，小熊的特長是吹喇叭，小兔的特長是寫字�？墒巧�林里住著一只貪玩的小猴，它天天只知道玩，什么都不會。于是，它決定拜師學(xué)藝。

　　小猴先拜訪小兔。小兔教小猴如何寫字，小猴寫啊寫，感覺聽著很無聊，連打了好幾個(gè)哈欠，丟下本子和筆跑去玩了。

　　小猴走啊走，看到小熊正在吹喇叭，覺地很有意思，決定跟小熊吹喇叭。小熊教小猴怎么吹聲調(diào)，小猴聽著聽著，不耐煩了，就頂著球玩了起來。

　　時(shí)間慢慢過去了，小兔當(dāng)上了博士，小熊成了音樂家，小鹿成了運(yùn)動健將。小猴傻愣愣的什么也沒有，它坐在那里想︰“要是以前不這樣貪玩就好了�！�

小猴學(xué)藝作文3

　　動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。

　　一天，小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家，看到小兔子在桌上寫什么呢！小猴就對小兔子說：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子說：“我長大想當(dāng)小作家，所以我就在家里寫作文呢！”小候說：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我也要寫作文。”于是，小猴就寫作文了。

　　小猴才寫了幾個(gè)字，就聽見小鳥在外面吹喇叭，覺得吹喇叭很簡單，然后小猴就去吹喇叭了！

　　小猴吹著喇叭，就覺得吹喇叭好難，就不想吹了。就在這時(shí)，小猴看見小鹿像風(fēng)一般跑過來，小猴就對小鹿說：“你在干嘛呀！”小鹿突然停下來，就對小猴說：“我正在跑步呢！”小猴看見小鹿又跑起了步，小猴也跑起步。小猴跑著跑著，覺得太累了就不想學(xué)了。

　　特長大賽如期舉行，小兔子、小鳥、小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴一無所獲。

　　小猴心想：“做事情不要三心二意，要一心一意的去做。”

小猴學(xué)藝作文4

　　今天，林子里要舉辦才藝大賽，動物們要找自己的'長處去比賽。

　　小猴也想去得冠軍，小猴看見小白兔在練作文。小猴過去問小白兔：“小白兔，你能教我寫作文嗎？”小白兔高興的說：“好啊。”小猴子聽見小鳥在喇叭，小猴子覺得寫作文好難，就過去找小鳥讓小鳥教它吹喇叭。吹著吹著小猴看見小羊在跑步，小羊跑步快如風(fēng)。小猴就又去找小羊?qū)W跑步，不一會兒小猴就趴在地上，累的不想動。

　　才藝比賽開始了，小猴看見小兔成了作家；小鳥成了音樂家；小羊成了運(yùn)動員，只有小猴一無所獲，小猴傷心的哭了。

　　指導(dǎo)評語：條理清晰，書面整潔，字跡端正，很棒！如果能多一點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫會更棒！

小猴學(xué)藝作文5

　　今天，小猴聽到豹子拿著喇叭說：“幾天后動物王國就要在森林廣場開才藝大賽�！毙『锵胛业谋绢I(lǐng)大家都知道，我得去學(xué)習(xí)新才能。

　　它來到草原，看見小白兔在寫作文，小猴想：這些才藝不錯(cuò)。可是，小猴剛開始寫，小兔就說：“作文要耐心寫。”“哎，我還是學(xué)別的.吧！”說著，小猴垂頭喪氣的回家了。

　　第二天，小猴在公園散步看見小熊拿著喇叭吹著動聽的歌聲。小猴又想：我還是學(xué)吹喇叭吧！它拿出喇叭，模仿著小熊吹的姿勢。可是，小猴覺得音符太多了記不住，它就又放棄了。第三天，它在原野上看見小鹿像火箭一樣飛快的跑過，它想：跑步很簡單。它剛追上小鹿，就累得氣喘吁吁的，趴在地上想跑得太累了。

　　動物王國才藝大賽開始了。小兔、小熊、小鹿都有各自的名次，只有小猴兩手空空，傷心的低下頭。

小猴學(xué)藝作文6

　　動物王國要舉行一年一度的'藝術(shù)大賽。小猴貝貝想：我沒有什么能拿得出手的才藝，這可怎么辦呀？小猴貝貝看見小兔正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，于是小猴貝貝想：我可以讓小兔白白教我寫作。小猴貝貝來到小兔白白的家門前，敲了敲門，小兔白白馬上從樓上跑下來打開門�？匆娦『镓愗�，小兔白白驚奇地說：“小猴貝貝，你怎么來了？”小猴貝貝說：“我想學(xué)寫作文，你能教我嗎？”小兔白白說：“當(dāng)然可以呀！”小猴正在仔細(xì)地向小兔白白學(xué)習(xí)怎么寫好作文的時(shí)候，突然從外面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音。原來是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙放下筆跑出去向百靈鳥學(xué)吹喇叭。學(xué)了一會兒，小猴就看到小鹿以風(fēng)一般的速度跑過去，小猴又去向小鹿學(xué)跑。但沒過多久，小猴就氣喘吁吁地說：“我不跑了。”

　　第二天，小猴來到學(xué)校看到小兔、百靈鳥和小鹿都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)才藝，校長對小猴說：“世上無難事，只怕有心人。”

小猴學(xué)藝作文7

　　從前，森林里要舉行一場才藝比賽。

　　小猴從小兔旁邊走過看見小兔正在專心致志地寫作文，小猴說：“小兔我可以跟你一起寫作文嗎？”小兔說：“好呀！好呀！”小猴就坐在小兔旁邊寫起作文來，不一會兒，小猴聽見了百靈鳥在吹喇叭就扔下鉛筆到百靈鳥哪里去學(xué)吹喇叭了。接著小羊像一陣風(fēng)一樣從他面前跑過，小猴就扔下喇叭去學(xué)跑步了，小猴跑了一會就累的氣喘吁吁的.，就趴在地上再也不想起來了，比賽那天到了，小羊、百靈鳥、小兔他們都獲得了獎(jiǎng)牌，而小猴卻一無所獲的。

　　這個(gè)故事告訴我們做事要一心一意，不能三心二意。

　　指導(dǎo)評語：思路非常清晰，運(yùn)用比喻，對話等描寫豐富了內(nèi)容，非常好！還可以寫一些細(xì)節(jié)描寫，這樣會更生動，繼續(xù)加油！

小猴學(xué)藝作文8

　　一天，森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小動物們聽說了這個(gè)情況，動物們都要加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了。小猴想：欸，森林里要舉行本領(lǐng)大賽，我也要參加比賽。

　　小猴看見小兔在寫作，小猴也想學(xué)寫作。于是，小猴說：“小兔，小兔，我也想寫作。”小兔說：“好啊，那你過來吧。”小猴寫完后，自己讀了一下。小猴念得結(jié)結(jié)巴巴的`，聽不清。小猴就不學(xué)寫作了。小猴又不學(xué)寫作了。小猴看見小熊在吹喇叭。小熊說：“那你得像我一樣強(qiáng)壯噢�！毙『镎f：“好的�！毙『锞湍昧艘粋�(gè)喇叭吹，小猴1拼命得吹，但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學(xué)跑步，小鹿說：“那你也要堅(jiān)持，還要能追上我，他追啊追啊，就是追不到。”小猴說：“我也不學(xué)跑步了�！�

　　動物本領(lǐng)大賽的日子到了，小動物們都得到了獎(jiǎng)牌，小猴沒有。小猴臉紅了，他灰溜溜地走了。

小猴學(xué)藝作文9

　　在很久很久以前森林里住著許多的'小動物，其中包括小猴、小熊、、小鹿、小兔這幾個(gè)小動物。

　　有一天小兔在寫作文，小猴看見了，說：“我也要學(xué)作文。”于是他、它也拿了個(gè)本子來寫。開始，小猴覺得挺有意思，但沒寫幾天，就寫的不賴煩了。小猴心想：多麻煩呀！我還是去學(xué)別的吧！就這樣小猴在也沒寫作文了。

　　又過了幾天，小猴看見小熊在吹喇叭，說：“我也要學(xué)習(xí)寫吹喇叭。”就拿了個(gè)喇叭在那里吹�？墒�，怎么也吹不好。心想；我還是不學(xué)吹喇叭好了。就這樣它在也沒吹喇叭了。

　　又過了幾十天，小猴看見小鹿再跑步：我也要學(xué)習(xí)跑步�！本透�過去和小鹿一起跑步了。沒跑幾天，小猴就跑步動了。心想：跑步這么累，我還是不學(xué)的好。就這樣小猴在也沒跑步了。

　　過了幾十年小兔成了作家，小熊成了音樂家，小鹿成了運(yùn)動健將，只有小猴什么也沒學(xué)到，后悔的哭了。

小猴學(xué)藝作文10

　　動物王國要舉行一場“才藝大賽”，動物們都在家里準(zhǔn)備著。

　　一天，小猴看見小兔在學(xué)寫作，就想：小兔作文寫得這么好，我就學(xué)寫作吧！說完，小猴對小兔說：“小兔，你可以教我寫作嗎？”小兔說：“可以��！”可是，小猴才寫了幾個(gè)字就不耐煩了。

　　小猴剛放下筆，就聽到外面?zhèn)鱽眄懥恋穆曇�。小猴一看，原來是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過去說：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好呀！”可是，小猴像上次一樣，才會吹了一首就對小熊說：“我會了。”然后一溜煙兒跑出去玩了。

　　在回家的路上，小猴看見小鹿在練習(xí)跑步，就追上去說：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說：“可以呀！”可是，小猴才跑了幾天，就覺得腿酸，一直叫苦連天。

　　到了比賽那天，小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌�？尚『飬s什么也沒得到，小猴非常后悔。

小猴學(xué)藝作文11

　　有一天，小猴呆在家里很無聊，就出去找小兔子玩。

　　到了小兔家，小猴看見小兔家門很松，推門一看，看見小兔認(rèn)認(rèn)真真地寫字，那些字寫得很漂亮。小猴說：“小兔，你能教我寫字嗎？”小兔說：“行�！毙⊥媒绦『镆恍�寫字的技巧，小猴到家里就寫了起來。

　　不久，小猴就手酸了，所以它決定不寫了。

　　小猴突然聽到了悅耳的喇叭聲，原來是小熊在吹喇叭，小猴就向小熊請教，小熊說行。

　　可是，小猴在森林吹啊吹，感覺喉嚨都快吹破了。

　　不久，小猴就放棄了。

　　就在這時(shí)，它看見小鹿跑步很快，它就向小鹿請教，小鹿說行。

　　可是，他沒跑幾步腳就酸了。

　　最后，小兔成了作家，小熊成為了音樂家，小鹿成了跑步健將。小猴呢，什么也沒學(xué)到。

小猴學(xué)藝作文12

　　一天，森林里舉行了才藝大賽，小動物們都躍躍欲試，去報(bào)了名。

　　小猴也去報(bào)了名，他心想：我只會爬樹，其他藝術(shù)都不會，我得去拜師學(xué)藝了。 它來到小白兔老師的作業(yè)班，他對小白兔 說：行呀。小猴剛開始學(xué)也蠻認(rèn)真的'，可過了幾天，小猴就學(xué)的不怎么樣了認(rèn)真了，他說：不學(xué)了，不學(xué)了，寫作文太累了！說完，就轉(zhuǎn)身離開了。

　　他又去找公雞先生學(xué)喇叭，只見公雞正在一塊大石頭上使勁地吹著，便跑過去問：公雞，我能跟你學(xué)喇叭嗎？公雞說：好呀。公雞先生認(rèn)真地教著小猴，而小猴總是三心二意，還不到一天，小猴又不想學(xué)了，說：不吹了，不吹了，我快吹得我上次不接下氣了！

　　小猴又向小鹿拜師學(xué)藝。小鹿對小猴說：要學(xué)跑步，你必須日積月累，勤學(xué)苦練。我先示范給你看。只見小鹿健步如飛，快如雷霆。于是，小猴也學(xué)著跑了起來�？墒遣坏桨雮�(gè)小時(shí)，小猴就跑得滿頭大汗了，氣喘吁吁，只好灰心傷氣地走了。

　　最后，小猴還是一事無成，他后悔極了……

小猴學(xué)藝作文13

　　一天，小猴子出去玩，看見小白兔在學(xué)寫作，小猴想：小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)！

　　于是，小猴子就和小白兔一起學(xué)寫作�？墒菦]學(xué)幾天，小猴子又看見小熊在吹喇叭，小猴子又想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧！

　　于是，小猴子又和小熊學(xué)起了吹喇叭。但是沒過幾天，小猴子又想小鹿跑的真快呀！我還是學(xué)跑步吧！

　　小猴子又跟小鹿學(xué)起了跑步。

　　又過了幾天，動物王國里的獅子洞前“人山人海”，所有的動物都到那里去了，這是為什么呢？

　　原來呀，這兒正在舉行一年一次的`“動物王國特長大賽”！在這一天，所有的動物都會聚集在這兒觀看比賽�！皠游锿鯂�特長大賽”舉行了寫作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長比賽，結(jié)果小白兔得了“寫作第一名”，小熊得了“吹喇叭第一名”，小鹿得了“跑步第一名”······

　　而小猴子呢？卻什么也沒有得到。

　　小猴子想：我學(xué)了那么多項(xiàng)特長，為什么什么也沒有得到？

小猴學(xué)藝作文14

　　有一天，動物森林里舉行一年一度的才藝比賽，小猴想躍躍欲試，可是小猴一點(diǎn)才藝都沒有，于是它就出門去學(xué)才藝。

　　小猴走著走著，看見一只小兔，它正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，小猴就走了過去說：“你可以教我寫作文嗎？”小兔說：“我愿意�！毙『飳懼鴮懼�，聽見一曲優(yōu)美動聽的`歌聲，于是小猴心想：寫作文太難了，還不如去跟小鳥學(xué)吹喇叭呢。它吹著吹著。它的喉嚨就癢了。這時(shí)，小羊飛快地從它身邊跑過，小猴自言自語地說：“吹喇叭太累了，還是去跟小羊?qū)W跑步吧�！庇谑切『锞腿ヅ�，跑到一半的時(shí)候小猴累得氣喘吁吁，它就說：“不跑了，實(shí)在是太累了。”小猴就坐在一邊休息。

　　結(jié)果，小猴沒有拿到獎(jiǎng)牌，這個(gè)故事告訴我們不能半途而廢。

　　點(diǎn)評：寫出了自己的感悟。小作者將圖片轉(zhuǎn)換成了一個(gè)有趣的故事，通過小猴學(xué)藝，還告訴了我們做事不能半途而廢。

小猴學(xué)藝作文15

　　今天大老虎宣布一年一度的特長動物們停了以后都在練習(xí)了，但是小猴沒有本領(lǐng)，他想到一個(gè)好辦法，拜師。

　　小猴來到小兔家，他興致勃勃地問：“小兔，你能教我本領(lǐng)嗎？”小兔回答說：“我可以教你，不過你得好好學(xué)。”這時(shí)遠(yuǎn)處飄來一陣音樂聲，小猴一看，原來是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙跑過去，于是他學(xué)百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹，臉都漲得像個(gè)大蘋果一樣紅，就是吹不好。這時(shí)梅花鹿像一陣風(fēng)似的從小猴身邊跑過，小猴心想：我曬曬去跑步吧，于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會兒他就累了。最后小猴一事無成。

　　指導(dǎo)老師：何老師

　　小作者觀察圖片很仔細(xì)，加上自己的想象，內(nèi)容充實(shí)，語句流暢，語言優(yōu)美。特別是能把學(xué)過的'修辭手法用起來，作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。

【小猴學(xué)藝作文】相關(guān)文章：

小猴學(xué)藝04-13

小猴學(xué)藝作文06-08

小猴學(xué)藝作文10-05

【經(jīng)典】小猴學(xué)藝作文10-08

小猴學(xué)藝作文【經(jīng)典】10-08

小猴學(xué)藝作文【熱】07-12

【熱】小猴學(xué)藝作文07-06

小猴學(xué)藝作文【推薦】07-06

小猴學(xué)藝作文【熱門】11-02

【推薦】小猴學(xué)藝作文07-06