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學(xué)校里的樹作文推薦度：
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學(xué)校的樹作文6篇（熱門）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)校的樹作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校的樹作文6篇（熱門）

學(xué)校的樹作文篇1

　　今天早上去學(xué)校的路上，我正哼著《荷塘月色》，突然，一個東西掉到我的頭上，又從我的頭上滑了下來。我嚇了一跳，低頭一看，原來是一個大“毛毛蟲”。我又抬頭一看，大楊樹上吊著許多這樣的“毛毛蟲”。還好，不是真的毛毛蟲！

　　在我們學(xué)校里，種了許多樹：有桃樹、石榴樹、柿子樹等等，它們整整齊齊地排在校園四周。因為它們又矮又細(xì)，所以看著非常嬌嫩。和它們比起來，教學(xué)樓前的這棵大楊樹顯得非常高大。

　　一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的就是這棵大楊樹，從遠(yuǎn)處看，它比四層的教學(xué)樓還要高，樹冠的形狀就像一個張開的大手，又像一朵非常非常大的花；站在大楊樹的'下面，它就像一個大巨人立在我們面前，樹干又粗又圓，兩個我才能抱住大楊樹的樹干。

　　這棵大楊樹就像一個衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它都會忠誠地守衛(wèi)著我們。春天，大楊樹蘇醒了，長出了嫩綠的葉子，楊絮漫天飛舞，就像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞；夏天，大楊樹長得枝繁葉茂，同學(xué)們喜歡在大楊樹下玩耍，一陣風(fēng)吹過，大楊樹的葉子嘩啦啦啦響，好像在為同學(xué)們精彩的游戲鼓掌；秋天，大楊樹的葉子枯黃了，它把葉子一片片抖落下來，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了；冬天，大楊樹光禿禿的，但它仍然像一個大巨人，下雪的時候，如果把大楊樹上的雪都拿下來，足夠堆成一個大雪人了。

　　這就是我們學(xué)校的大楊樹，它給我們帶來了許多快樂，我愛這棵大楊樹！

學(xué)校的樹作文篇2

　　我懷念以前的老槐樹，懷念以前我們在槐樹底下快樂的游戲，玩耍。現(xiàn)在卻……想到這里，我的心情十分沉重，一陣酸楚不禁涌上心頭。

　　以前學(xué)校的老槐樹枝桿粗壯，枝繁葉茂，樹木蔥蘢，就像一把巨型的綠絨大傘，為我們做出了不少貢獻(xiàn)。夏天，它為我們遮擋炎炎烈日;冬天，為我們遮風(fēng)擋雨。然而，好景不長，自從為了美化學(xué)校，鋪上了花樣地磚。槐樹卻開始漸漸枯萎起來，葉片一片片的干黃脫落，粗壯的樹干也失去了往日的生機(jī)，樹枝也干枯逝落。

　　原本蔥綠茂盛的`樹葉，慢慢變的枯黃起來;原本粗壯健康的樹干，變的“千瘡百孔”“淹淹一息”。教導(dǎo)處的老師盡一切力量為它診治，但是老槐樹的情況一點(diǎn)都不見好轉(zhuǎn)，等到冬季來臨時，我們心中擔(dān)憂起來，不知道來年春天是否還能再看到它發(fā)芽、開花？

　　我們對老槐樹的命運(yùn)感到惋惜，雖然美化校園是一件好事，但是，沒有考慮到老槐樹今后的命運(yùn)如何。通過這件事，是我受到了啟發(fā):做任何事，都要三思而后行，既要美化校園，又要讓老槐樹健康成長。并且使我明白了什么東西都有他自己的生活環(huán)境，不要人為的去破壞他。我們也要從自己做起，愛護(hù)身邊的一草一木，使校園成為一個充滿綠色生機(jī)的美麗校園。也希望校園處處開滿鮮花，每個地方都能撐起一把綠絨大傘。

學(xué)校的樹作文篇3

　　清晨，走進(jìn)那親親的校園，第一眼看到的是誰？當(dāng)然是我們校園里的那棵老槐樹，作文學(xué)校有棵老槐樹。

　　它多像一個勤奮的老人，這么早就起床了，伸展一下全身的樹枝，活動一下腰身，然后就像一位慈祥的老人，愛憐地看著我們在它身邊走進(jìn)又走出。我們?nèi)熒紤?yīng)該感謝這棵老槐樹啊，它像一尊保護(hù)神，時時刻刻地保護(hù)著我們的安全。

　　這是一棵多么高大的老槐樹呀！近百年的歲月，它長得又高又粗，它的身高都快超過了我們學(xué)校的四層樓了，它的腰圍要我們?nèi)膫€人才合圍才能抱住它，老槐樹的枝干毫無規(guī)則地向四面八方伸展，把我們學(xué)校的半個操場都籠罩在它的綠蔭中，樹葉兒密密匝匝的，下雨的日子，它就像一把撐開的大傘，毫無怨言地給我們遮風(fēng)擋雨，小學(xué)四年級作文《作文學(xué)校有棵老槐樹》。

　　夏日的中午，太陽噴吐著火焰，我們都快熱瘋了，老槐樹展開它那一樹茂密枝葉，伴著溫?zé)岬南娘L(fēng)，像是母親輕輕搖動的扇子，給我們送來了陣陣清涼，好舒服，好溫馨。

　　晚霞在西天燃起多彩的火燒云，學(xué)習(xí)了一天的我們也該放學(xué)了，望著一隊隊有序歸家的同學(xué)們，老槐樹像一位盡責(zé)盡職的家長，靜靜地站在那兒，深情地望著我們，直到我們的身影消失在小巷的盡頭。

　　它從1927年就站在這里了，建設(shè)這座學(xué)校的張作霖大帥在建校之初就栽下了它，那時的它還很是一棵不大的`槐樹苗。近百年的光陰如白駒過隙，栽種它的主人早已作古，一批批小朋友從它身邊來了又走，走了又來，許多人都老了，而這棵老槐樹還是這樣蓬蓬勃勃，顯示著強(qiáng)大的生命力。我們一看到它，就有幾分親切，就有幾分敬佩，就不由自主地想起了那段難忘的歷史。

　　老槐樹爺爺，您見證了我們的成長，給了我們溫暖，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人，像您一樣走過滄桑，挺立于天地間。

學(xué)校的樹作文篇4

　　進(jìn)入校園，向右拐，就來到一棵櫻花樹前。平常，這棵櫻花樹是平凡的，像一個正在沉睡的睡美人。可是，一到了春天，萬物復(fù)蘇，這們“睡美人”也蘇醒了，仿佛就到了她的天堂。

　　在所有的櫻花樹中，這棵櫻花樹長得是最茂盛的，也是最引人注目的，好像是最受太陽公公呵護(hù)的。這棵櫻花樹的花瓣是粉紅色的，它的花蕊是黃色的，上面有棕色的小點(diǎn)。

　　我們的校園里還有一棵櫻花樹，不過，這棵櫻花樹和剛才提到的那個“睡美人”相比，那可真是小巫見大巫了。這棵櫻花樹的枝條不粗，也不密，而且上面只有一些含苞欲放的花骨朵，并沒有爭先欲放的花朵。相反，那棵“睡美人”可就不同了，滿枝條上都是紅色的花瓣，她使勁使自己的花瓣開得更多更密，好像在向別人炫耀自己的.美麗衣服。但是，她又那么質(zhì)樸，粉紅色的花瓣上又帶著一點(diǎn)淡白，像一個委屈、無辜受苦的小姑娘。

　　我們的校園景物非常多，比如有水池中的神龍，花壇中的油松、雕塑，以及美麗、寬闊的塑膠操場。當(dāng)然，我最喜歡的還是這棵櫻花樹，希望大家能來我的校園參觀。

學(xué)校的樹作文篇5

　　我的學(xué)校美麗極了! 有翠綠的樹，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒，有紅紅的墻……這些美麗的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷，越看越愛;這些美麗的景色，在我的心中更是一首好聽的贊歌，讓我沒法不歌唱它。但是，我最喜歡的景色還是學(xué)校門口兩旁的兩棵木棉樹，他既高大又筆直，大概有三層樓那么高。它們像一位堅強(qiáng)、勇敢的士兵一樣，守護(hù)著我們美麗的校園。

　　春天，細(xì)雨如絲。兩棵木棉樹抽出了新的細(xì)枝條，長出了嫩綠的花蕊，像綠色的花骨朵，又像無暇的翡翠墜滿枝頭，非常惹人喜歡。又過幾天，花蕊的周圍長出了花瓣，像一個個羽毛球，據(jù)說這些木棉樹還可以煲涼茶喝呢。

　　夏天，驕陽似火。木棉樹長得蔥蔥蘢蘢。深綠色的葉子像一把扇子似的。有一些完好無損的木棉樹逐漸掉落，頑皮的孩子都喜歡去摸它一把。陽光照射下來，漏下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

　　秋天，木棉樹的葉子有的呈墨綠色，有的.變成黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過，木棉樹的種子緩緩?fù)嘛h落，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，飄飄悠悠。我們撿起這些種子，有的人把它捏開，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯。木棉樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干在于風(fēng)哥哥作斗爭。他們在累積力量，等待明年春天的到來。

　　我愛校園里的木棉樹，更愛培育我們成長的校園!

學(xué)校的樹作文篇6

　　記得有一次，老師叫我們實(shí)物觀察再寫作業(yè)，于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。

　　當(dāng)時老師要求寫校園的植物，我們上廁所時順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵榕樹，它十分茂盛，因為下著雨同學(xué)們紛紛躲在榕樹下?lián)跤辏蚤艠涑闪送瑢W(xué)們寫的對象，當(dāng)然我也不例外，我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長，陪學(xué)校走過幾十年風(fēng)雨的榕樹。

　　我站在榕樹下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹枝，它的樹枝復(fù)雜地交錯著，一枝壓著一枝好象在攀比誰能先長到長到天上。最后我觀察它的`腰，它的腰粗得好象能裝得下100個人的肚子在里面，說到這，我能想到世界上最胖的人。

　　我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì)，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會裝著難過的樣子說，只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫。因為我希望每人能觀察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點(diǎn)綜合起來，也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。

　　這是，四年級觀察事物時的想法，讓我難以忘記學(xué)校最美的一處——榕樹。

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