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學(xué)古箏作文15篇[薦]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)古箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)古箏作文1
記得那一年,我在讀幼兒園大班,才剛滿6歲。媽媽想讓我學(xué)古箏,我也非常的贊同。
有一個(gè)月,我的情緒非常的低落,古箏課上,也無精打采。我因?yàn)榍榫w的關(guān)系,對(duì)老師發(fā)脾氣,大哭大鬧的。媽媽就先把我?guī)Щ丶遥{(diào)節(jié)情緒。
回到家里,我告訴媽媽:“不要學(xué)古箏好不好?,我不想學(xué)!”媽媽手:“好吧,你自己好好想想,要是想學(xué)了,我在去繳學(xué)費(fèi)。”
第一天,我覺的沒什么不一樣。第二天,手忍不住去撥了一下琴玄。第三天,我實(shí)在忍不住了,跑去跟媽媽說:“媽媽對(duì)不起,我錯(cuò)了,以后我一定會(huì)努力學(xué)好古箏的'!”媽媽又一次同意了我的要求。
經(jīng)過了這件事后,我一直都努力學(xué)古箏,現(xiàn)在以進(jìn)入八級(jí)了,我正在爭取明年考十級(jí),完成這個(gè)學(xué)業(yè)。
雖然學(xué)古箏時(shí),我還是遇到困難,但因?yàn)槟羌拢屛抑懒藞?jiān)持不懈,所以堅(jiān)持了下來。從那以后,我做任何事情,無論遇到多大的困難,都要堅(jiān)持!
學(xué)古箏作文2
一天,偶然在電視上看到有人在彈古箏,古箏的聲音可清脆、可好聽了。是我的好奇心驅(qū)使著我必須要學(xué)一學(xué)。
過了幾個(gè)星期,我報(bào)民樂班,我第一次這么仔細(xì)地看到并親手摸到古箏。長長的外形,細(xì)細(xì)的琴弦,箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的花紋。用手輕輕一撥,就出現(xiàn)了一串悅耳的琴聲。
從那以后,我就開始學(xué)習(xí)彈奏古箏。一開始,只是簡單的指法練習(xí),拇指、食指和中指都要帶上指甲。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí),反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)動(dòng)作。幾天下來,我的.手指都快起泡了,好奇心也沒有了。在一旁的媽媽對(duì)我說:“無論做什么事情都要有信心、耐心喲!”
經(jīng)過練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了古箏的不少指法:勾、小撮、大撮、柔弦……我還會(huì)背很多首曲子了呢!后來,我就深深地愛上了彈古箏。
學(xué)古箏作文3
學(xué)古箏真是不容易!第一課,老師教我認(rèn)識(shí)古箏,認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符;接著老師講指法,就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音,彈點(diǎn)音,一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次,上百次。開始時(shí),我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后,老師說彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松,指法要正確。可我總是不知道怎樣放松,每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松,就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗,纏在手指上的膠布黏粘的'特別難受,練久了,手指會(huì)疼,手臂還酸得夠嗆,可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示,又是把我的手放在她的手上,讓
我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么,就是做不好。不只是老師,連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心,我好失落,有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想,都怪我自己,為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏!
昨天,練琴時(shí)我想偷個(gè)懶,趴在琴上亂彈起來,媽媽一句話也沒說,拿來了毛衣針,照我手背就是兩下,紅紅的兩道,疼得我直流眼淚,可她絲毫也沒心疼我,竟然罰我再彈十遍。
今天,我又去上古箏課了,還好老師表揚(yáng)我有進(jìn)步,這讓我又有了信心,我想,我既然選擇了古箏,就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)古箏作文4
我的課外生活豐富多彩,尤其是學(xué)習(xí)古箏,讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次,去聽演唱會(huì),看到一個(gè)長發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙,頭上戴著花環(huán),演奏著優(yōu)美的'音樂,就像一個(gè)仙女。我被她迷住了,從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美,但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次,有時(shí)候會(huì)很無聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想:“哦,太難玩了,別學(xué)數(shù)數(shù)。”但是我爸媽好像看到了我的想法,對(duì)我說:“堅(jiān)持,就會(huì)有收獲。”聽完之后,我變得自信起來,更加努力的練習(xí)古箏。
最近,我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開始了。我坐在古箏前,深吸一口氣,默默說:“加油,我能行!”然后我開始放音樂《洞庭新歌》,放啊放,我仿佛走進(jìn)了音樂里,和音樂里的小姑娘們一起唱歌,玩游戲。彈完后,全場(chǎng)響起一陣掌聲,我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化,也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。
學(xué)古箏作文5
古箏是我喜歡的樂器,它的音樂清脆柔和,每當(dāng)聽到古箏的曲子,我都會(huì)聽得入迷。
我四年級(jí)開始學(xué)彈古箏,剛開始學(xué)時(shí)我覺得古箏很簡單,直到五年級(jí),每一次我去琴行彈琴,都彈得很通暢,不會(huì)彈一下,又停下來想一下,因起老師常常夸獎(jiǎng)我,我很驕傲,認(rèn)為自己學(xué)得很好,很了不起。
有一次,我照常去彈琴,這時(shí)老師對(duì)我說:“沛瑩,你彈琴雖然不會(huì)斷斷續(xù)續(xù),但卻缺少一些感情,彈的時(shí)候一些地方要快,一些地方要慢,一些要輕巧,一些要響亮。總不能節(jié)奏一樣,刃度一樣。” 說完,老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽,我好像坐著船在大海上面,我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚,漁夫離魚多的'地方越來越近了,他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲,每一次收網(wǎng)都有許多魚,這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng),收獲了許多魚,最后漁夫們滿載而歸,他們是那樣高興。老師彈得真好,我陶醉在美妙的琴聲中,音樂結(jié)束了,我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后,我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好,后來我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度,我越來越好,現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多,彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了,學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué),用心感受。
學(xué)古箏作文6
在以前的所有課外培訓(xùn)班中,我最最討厭的就是古箏課了。
雖然學(xué)古箏是我自己提出來的,但是我學(xué)了兩節(jié)課后就想放棄了。因?yàn)閺椆殴~前要在手指上粘一個(gè)很像指甲的東西,上完課撕下來的時(shí)候可痛了,皮都弄破了。而且每節(jié)課彈的曲子都一樣,太枯燥了。就算換首曲我也不想彈了!回到家還得練習(xí),我這不是等于給自己挖了個(gè)坑嘛,然后自己又跳進(jìn)去!到底是誰發(fā)明了古箏呀,要是有時(shí)光穿梭機(jī)的話我一定要穿越回去看看。
兩節(jié)課后我就堅(jiān)持不下來了,后面的課都是斷斷續(xù)續(xù)的`去上的。我告訴媽媽我不想學(xué)了,可媽媽說是我自己要求的,我要為自己的話負(fù)責(zé)任。還好學(xué)校作業(yè)變得越來越多了,平時(shí)都要來不及寫作業(yè)了,于是媽媽就沒再給我報(bào)古箏課了,是作業(yè)救了我一條命啊!
我決定以后再也不學(xué)任何樂器了!因?yàn)槲矣X得自己沒有音樂天賦,原本好聽的曲子在我手里卻變得斷斷續(xù)續(xù)的難聽的要命。學(xué)這門樂器真的太痛苦了,如果讓我再選一次,我一定不會(huì)去學(xué)古箏。
學(xué)古箏作文7
剛放暑假,媽媽就帶我去李老師那里學(xué)古箏。
開始學(xué)古箏的時(shí),我連彈都彈不清楚一個(gè)音,經(jīng)過老師的指點(diǎn),練習(xí)了一會(huì)兒,終于能彈出幾個(gè)音了。我每天在家都要練習(xí)古箏。
這天,我在練習(xí)彈“哆、來、咪、發(fā)、嗦、啦……”了,老師就開始打節(jié)拍教我彈奏樂曲了。“哆來,米索……”老師教我彈的是《漁舟唱晚》和《勞動(dòng)最光榮》這兩首樂曲。但是,這兩首曲子都不簡單。我花了兩個(gè)星期,才學(xué)會(huì)這兩首曲子。
經(jīng)過一段時(shí)間的`練習(xí),我學(xué)會(huì)了這兩首曲子。但老師還要教我學(xué)一首《高山流水》。這首曲子特別美妙,而且我彈出來的聲音又清脆又好聽。
雖然我學(xué)了不久,但學(xué)會(huì)彈奏了三首樂曲。聽著自己彈奏的古箏曲,我就想:說不定以后我可以登上舞臺(tái),為大家演奏古箏哩!
學(xué)古箏作文8
今天,我學(xué)完古箏后,媽媽還沒來接我,我便和幾名同學(xué)去看音樂協(xié)會(huì)的人排練節(jié)目。
不知道什么時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話,笑得我們肚子都痛得不得了。
“咦!我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢?”老師說:“這是音樂協(xié)會(huì)的人在排練節(jié)目呢!”那個(gè)同學(xué)說:“這不都是老爺爺在練嗎?”“呵呵!”我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來。
那個(gè)同學(xué)繼續(xù)說:“我又沒有胡說,你們笑我干嘛?”我對(duì)她說:“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎?”“但是只有幾個(gè)而已!”那個(gè)同學(xué)爭辯道。老師說:“雖然只是老爺爺在練,但是都彈得很好聽啊!你們看這里面的樂器。”我仔細(xì)看了一下,有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂器。
“那不還是一群老年人在練嗎!”唉!真是說不過她,她說是老年班就是老年班吧!
放學(xué)了,我聽她對(duì)她的.媽媽說:“媽媽,我們古箏班又多了一個(gè)老年班!”我也迫不及待地給媽媽講了這件事,媽媽聽了也笑得合不攏嘴!
這件事發(fā)生的太突然,也很有趣,于是很快就在古箏班里傳開了。
學(xué)古箏作文9
記得是上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽帶我去琴行參觀,看著五花八門的樂器,我左摸摸,右碰碰,有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行云流水般的聲音,原來是一位老師正在演奏古箏名曲,聽著這美妙的樂聲,我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡,可真正學(xué)起來并不是一件容易的事,記得剛開始學(xué)古箏時(shí),老師常說:“手型要圓,手面要平,不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無法喘息,手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話,總是伸出來。頓時(shí),我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈,一個(gè)說:“堅(jiān)持下去吧,有朝一日你一定能成功的!”另 一個(gè)說:“學(xué)不好,又這么累,放棄吧!”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的'流逝,在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下,我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力,每天放學(xué)回家,我都會(huì)抽出時(shí)間在書房里摸索那二十一根琴弦,整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來串門,聽我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽,在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢!每一次的經(jīng)歷,對(duì)我來說都是一筆筆財(cái)富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理:那就是,我們學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好,就會(huì)有所收獲!
學(xué)古箏作文10
在我上幼兒園的時(shí)候,我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長長的身體,褐色的身軀和由許多長短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽的聲音,讓我久久不忍走開。
到了小學(xué)一年級(jí)時(shí),我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室,當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音,漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡單的曲子。
通過學(xué)習(xí),我的古箏技藝越來越好了,這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的'《秦桑曲》,那高山流水般的憂怨,細(xì)膩的琴音,我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好,但我感到學(xué)古箏是多么的快樂。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏,我深深地陶醉在古箏音樂的美感之中,同時(shí),我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧,盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動(dòng)聽。我已考過了五級(jí),現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……
古箏,你不但充實(shí)了我的生活,更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生,我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。
學(xué)古箏作文11
當(dāng)我看見別人彈古箏的時(shí)候,那古箏發(fā)出的琴聲多么的悅耳動(dòng)聽,我的腦海里頓時(shí)想出一幅畫面:當(dāng)我穿著古裝,坐在琴邊演奏時(shí),就像一位仙女,多美啊!
于是,我讓媽媽給我報(bào)一個(gè)古箏培訓(xùn)班。當(dāng)上第一次課時(shí),我就對(duì)古箏產(chǎn)生了極大的興趣。我每個(gè)星期都堅(jiān)持去上課,可時(shí)間久了,我就感覺有些疲憊,不喜歡,甚至有點(diǎn)討厭古箏了。每當(dāng)我玩得正開心時(shí),媽媽就會(huì)對(duì)我說:“吳思源,快去練琴。”“哦。”沒辦法,大人的.話就是命令,在萬般無奈下,我只好慢慢地走到古箏旁練了起來,心里嘀咕著:“我當(dāng)初為什么要折磨自己呢?”
過了一段時(shí)間,我覺得練琴變得越來越枯燥,于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我真的不想再學(xué)古箏了,你把古箏課取消吧。”“不行!學(xué)習(xí)怎么能半途而廢呢?既然選擇了,就不能輕言放棄,只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)有所收獲”媽媽說。
我聽了媽媽的話,每個(gè)星期都堅(jiān)持練習(xí),現(xiàn)在我的古箏水平提升了,得到了老師的表揚(yáng),我的心里美滋滋的,感覺學(xué)古箏還挺好的。
通過這件事,我明白了,我們學(xué)習(xí)任何東西都不能失去信心,只要堅(jiān)持,一定就能成功。
學(xué)古箏作文12
古箏是種歷史悠久的古典樂器。今天,媽媽將帶我走入古典,進(jìn)入音樂世界!去學(xué)富有情調(diào)的古典樂器——古箏!
我懷著激動(dòng)萬分的心情來到了琴韻敦煌,我上了樓,走進(jìn)第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前,她烏黑亮麗的.長發(fā),如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳,透出一股木蘭花的香氣!她那修長的手在古箏上擺動(dòng)著,那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂就蹦出來了,仿佛來到了仙境,而這位老師便是守護(hù)這個(gè)仙境的仙女!
仙女老師耐心的教我,我也認(rèn)真地學(xué)習(xí),什么拖、摸、勾,什么1、2、3,在仙女老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了一些基本動(dòng)作,對(duì)古箏有了一些了解,我還熟悉了一首曲子!
我喜歡這個(gè)秀麗的仙女老師!更喜愛古箏這種樂器!學(xué)這個(gè)雖然比較辛苦,但是我還是要堅(jiān)持地學(xué)下去!
學(xué)古箏作文13
時(shí)候,我看到電視上的人在彈古箏,就會(huì)被深深的吸引住跟著節(jié)奏,一起搖擺。當(dāng)媽媽告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí),我高興地一蹦三尺高。
第一節(jié)課,老師教我戴指甲,先把指甲上的膠布撕開,再把指尖套進(jìn)指甲里,最后把膠布纏好,就完成了。老師又教我認(rèn)識(shí)每一根弦的音,不過幾分鐘,我就學(xué)會(huì)了。之后,老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì)了,彈古箏可真簡單! 可到了后面幾節(jié)課,指法越來越多,拍子越來越快,感情要求也越來越豐富,還要求左右手一起配合演奏,我無論練多長時(shí)間,都沒有進(jìn)步,甚至我的手都劃破了,也彈得不流暢。漸漸的,我對(duì)古箏失去了興趣,不在家練古箏了。 有一天,我偶然看見電視上播放著古箏的.音樂,我仿佛又回到了小時(shí)候,沉醉在其中。音樂停了,我的思緒也收了回來,心想:如果做什么事都輕易放棄,這世界上還有真么動(dòng)聽的音樂嗎?于是,我又開始努力地練習(xí)起來,終于,我學(xué)會(huì)了老師新教的曲子……
嘿!“世上無難事,只怕有心人”這句話說的真不錯(cuò)。
學(xué)古箏作文14
我的課余生活豐富多彩,有練書法、跳繩、學(xué)古箏……其中,我最喜歡的是學(xué)古箏。
去年十月份,媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班,我非常高興,因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)古箏了。我來到古箏班,老師先教我們戴指甲,然后簡單介紹古箏的來歷和結(jié)構(gòu)。一開始,我想:不就是二十一根弦嗎,這哪能難得住我?原來這并不像我想的這么簡單,連彈一根弦都有學(xué)問呢!有幾次,因?yàn)槭种覆混`活,學(xué)得慢,我想放棄了。媽媽說:“做事不能半途而廢,要有恒心才能把事情做好。”每當(dāng)我彈得斷斷續(xù)續(xù)的.時(shí)候,就會(huì)覺得心煩,想要放棄,可是媽媽的話一直在耳邊回響,讓我下定決心,堅(jiān)持練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在我不但可以彈長的曲目,而且還彈得十分動(dòng)聽。暑假,我成功通過了一級(jí)考試,心里非常高興。
我愛學(xué)古箏,因?yàn)楣殴~給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚瑫r(shí)讓我明白:做事不能半途而廢,要有恒心才能取得成功!
學(xué)古箏作文15
自從媽媽給我報(bào)上古箏特長班后,每個(gè)星期六上午我都要去學(xué)習(xí)。在我學(xué)古箏的過程中,可謂是嘗盡了各種滋味,且聽我慢慢道來。
苦
一開始的時(shí)候,挺新鮮的。上第一堂課,老師先讓我們認(rèn)識(shí)琴弦:高音1、高音2……各個(gè)琴弦在我腦子里盤旋,搞得我頭暈眼花,真苦呀!
酸
由于我是新生,所以對(duì)指法不熟悉,剛開始的.幾節(jié)課我都要練習(xí)指法:鉤、托、抹……經(jīng)常練得手酸酸的,不僅手酸,心里也酸呀。
辣
有一次放學(xué)后,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):把《排排坐》彈熟。可是回家以后,我因?yàn)樨澩娑司毲伲Y(jié)果上課的時(shí)候被老師批評(píng)了一頓,我當(dāng)時(shí)羞愧得無地自容,臉上火辣辣的。
甜
日復(fù)一日,我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的夸獎(jiǎng),也受到同學(xué)們的贊美,我心里甜滋滋的。
學(xué)習(xí)古箏的過程,就像打翻了一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣都在其中。
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