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【熱門】學古箏作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學古箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學古箏作文1
金桂飄香的深秋，我們興奮著、歡笑著、吵鬧著，奔向古箏教室。
剛開課，老師就對我們說：“今天，要學習《將軍令》的第三部分。”當我迫不及待地翻開書，看著《將軍令》的樂譜時，才發現第三部分的旋律并非我想象中那么簡單，但這是一個未知的挑戰，所以我想去嘗試一下。 練習之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續續，但是經過無數次的“跌倒”與“爬起”，我的手法越來越嫻熟，彈奏出的旋律也越來越動聽。
20多分鐘的練習時間一晃而過，老師一聲令下：“考試。”教室里一下子安靜得能聽到針落的聲音，同學們都屏住了呼吸，生怕一出氣會引來老師的`目光。 那目光卻偏偏轉向了我，接著我聽到了熟悉的聲音：“來，彭可昕，你先考吧。”頓時，我的心跳加快了一倍。看著老師臉上的笑容，我只好沉著冷靜的面對這突如其來的“暴風雨”。我調整好呼吸，腦中想象著樂曲想表達的“戰斗氣勢”，有力地搖動起手指，左右手協調的配合，小心翼翼地演奏著。明快的節奏，敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒辜負老師的期望。老師表揚了我，等放學的時候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。
看來只要自己夠努力，學古箏其實也不難嘛！
學古箏作文2
每當我每次看到家里的古箏，自己的腦海里總是會浮現這樣一幅畫面在藍藍的天空下，有一個身穿黃色T恤，頭上扎著紅頭繩，坐在院子里，她的手慢慢撥動箏弦，嘴開合著哼這曲調，那幽幽的箏聲圍繞這她的身邊。
那應該就是我對小時候學古箏的印象了，記得那年，媽媽帶著我去琴行，問我想學古箏嗎，我說要的，于是媽媽就給我找了一位老師，老師說學習古箏在撥動箏弦時，手里要仿佛捏了個雞蛋那樣，我在練習時用手慢慢的撥動箏弦，時間長了手也麻了。可是卻沒有彈出那好聽的幽幽箏聲，我漸漸的對古箏也失去了興趣媽媽發現了我的這個情況，就鼓勵我，要加油，別放棄，只要堅持就會有結果的，真的彈不好媽媽也不會說你的。在媽媽的鼓勵下，我又燃起了希望，我一遍遍的彈著老師教的曲子，一次次的練習“上滑音”，“下滑音”，“顫音”漸漸的，我感覺古箏的聲音和老師教時一樣了，老師也說我彈得進步很大，我現在還記得當時我是多么高興啊。
通過古箏的'學習，我明白無論你做什么，只要努力就會有回報，才會成功，在以后，每當我遇到困難，想要退縮時，我只要一想到我在彈這古箏，手麻麻的，媽媽在我耳邊說的，“要加油，別放棄，只要堅持就會有結果的，真的彈不好媽媽也不會說你的。”我就仿佛充滿力量，我就告訴自己一定要堅持，只要不放棄就一定會有回報的。
學古箏作文3
自兒時起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的.三分鐘熱度已過，上課時的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
后來，我一直抱著一種應付的態度去學古箏。
直到那天，直到那個上午，直到那節課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調》，老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒有練習呀？”“沒有。”“古箏不練習怎么可能學好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應付，虧損的終是自己。我曾經許下的承諾在我腦海里清晰了起來。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經驗終會讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
學古箏作文4
我的課外生活豐富多彩，尤其是學習古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會，看到一個長發飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環，演奏著優美的.音樂，就像一個仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習。每次只要一個音沒彈好就要反復練習幾次，有時候會很無聊很煩。這個時候我會想：“哦，太難玩了，別學數數。”但是我爸媽好像看到了我的想法，對我說：“堅持，就會有收獲。”聽完之后，我變得自信起來，更加努力的練習古箏。
最近，我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學習了中國傳統文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。
學古箏作文5
轉眼間，我走完了學習古箏之路。回顧這茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現在一樣的季節。
六歲的我，跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識音。那時，我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發不同的音，再根據位置彈出來。我要一個一個地認，一個一個地彈，實在是煩！
我扭頭一看，一個和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒想到，她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習羽。人家也是新生，卻比我更努力。“我也不能落后。”我在心里暗暗地對自己說。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學了一陣子，別說小溪了，連水的`感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動，一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！
只要嘗試練習，就有成功的可能！雖然當時的我還不能理解，但已經明白，只有嘗試著、努力著，才會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開，一遍又一遍練習著。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認知將會告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？
學古箏作文6
今天，我學完古箏后，媽媽還沒來接我，我便和幾名同學去看音樂協會的人排練節目。
不知道什么時候，有一個同學講了一個笑話，笑得我們肚子都痛得不得了。
“咦！我們這里什么時候又有了一個老年班呢？”老師說：“這是音樂協會的`人在排練節目呢！”那個同學說：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵！”我和幾個同學笑了起來。
那個同學繼續說：“我又沒有胡說，你們笑我干嘛？”我對她說：“那里不是還有幾個阿姨在彈古箏嗎？”“但是只有幾個而已！”那個同學爭辯道。老師說：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽啊！你們看這里面的樂器。”我仔細看了一下，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂器。
“那不還是一群老年人在練嗎！”唉！真是說不過她，她說是老年班就是老年班吧！
放學了，我聽她對她的媽媽說：“媽媽，我們古箏班又多了一個老年班！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽了也笑得合不攏嘴！
這件事發生的太突然，也很有趣，于是很快就在古箏班里傳開了。
學古箏作文7
打開成長的檔案，里面記錄了我的喜、怒、哀、樂，讓我最難忘的還是學古箏的那段時光。
一陣妙曼的古箏聲讓人思緒飄揚，中間夾雜著一聲稚嫩的童聲：“媽媽，古箏真好聽！讓我學古箏吧！”一個六歲的小女孩笑嘻嘻地拉著媽媽，媽媽溫柔地點點頭：“好！不過你要答應媽媽一直學下去，好嗎？”那個小女孩正是我……
從那天開始，我便踏上了古箏之旅。當手指扶上古箏時，它周圍的木頭上雕刻著美麗的花紋，就像一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那，那感覺真好！我享受著叫道：“真舒服！”不過，事實并沒有那么簡單：當開始學時，不知道哪根弦是哪個音符；是勾還是托時，我覺得非常地吃力！心里想：古箏那么難學，干脆不學了吧！但一想起媽媽的話后，我又打消了這個念頭，千萬不要辜負媽媽的期望啊！又繼續彈了起來。不會認音符的我手忙腳亂地彈，我想：我是不是玷污了古箏這悠揚的'琴聲？接下來的學習，認真學習，掌握大拇指的“托”，食指的“摸”和中指的“勾”三個主要指法。有時候，老師也會發怒：“都教幾遍了，還聽不懂？”我也會委屈地流淚。媽媽走過來，語重心長地告訴我：“你答應媽媽不放棄！要堅持呀！”經過一段時間的練習，也學會了一些曲子，并從中感受到了音樂的樂趣。
學古箏，我一直堅持到今天，手法已熟練極了。堅持，也已成為我的信仰！
學古箏作文8
我五歲半的時候媽媽突發奇想，覺得女孩兒該學門音樂充實充實我稚嫩空白的大腦。來到音樂課堂，因為指節短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長長的帶著弧度的指尖把二十一根琴弦優美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂！而且只用一根手指頭！我心里竊喜，出了教室門，我讓媽媽蹲下來，偷偷在她耳邊說：“媽媽，我就學這個，它只需一根手指頭！”
于是我開始踏上學古箏的路。剛開始，光琴弦就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學古箏是需要八個手指上弦啊。慢慢的，我學會了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后來，老師教我的練習曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學習中會背了。
隨著時間的飛移，我已學完了《漁舟唱晚》、《紫竹調》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感。可是老師總是說我背曲子背得太快，學一句背會一句。老師又說別人學的太慢，臨考完還沒背完。這讓我很糾結——到底是背快了好呢還是背慢點好。
每一次我一彈古箏，家里的四只可愛的小鸚鵡就靜靜的聽。我一彈到優美或歡快的.地方，它們就用悅耳的歌聲來回應我。還有一次，我彈到高潮時，它們就陶醉地睡著了，還呢喃的說著夢話呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。
如今，我已經全部學完了十級的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調的生活中找到了樂趣。
學古箏作文9
當我看見別人彈古箏的時候，那古箏發出的琴聲多么的悅耳動聽，我的腦海里頓時想出一幅畫面：當我穿著古裝，坐在琴邊演奏時，就像一位仙女，多美啊！于是，我讓媽媽給我報一個古箏培訓班。當上第一次課時，我就對古箏產生了極大的興趣。我每個星期都堅持去上課，可時間久了，我就感覺有些疲憊，不喜歡，甚至有點討厭古箏了。每當我玩得正開心時，媽媽就會對我說：“吳思源，快去練琴。”“哦。”沒辦法，大人的話就是命令，在萬般無奈下，我只好慢慢地走到古箏旁練了起來，心里嘀咕著：“我當初為什么要折磨自己呢？”
過了一段時間，我覺得練琴變得越來越枯燥，于是，我對媽媽說：“媽媽，我真的不想再學古箏了，你把古箏課取消吧。”“不行！學習怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅持下去,就一定會有所收獲”媽媽說。我聽了媽媽的`話，每個星期都堅持練習，現在我的古箏水平提升了，得到了老師的表揚，我的心里美滋滋的，感覺學古箏還挺好的。
通過這件事，我明白了，我們學習任何東西都不能失去信心，只要堅持，一定就能成功。
學古箏作文10
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學古箏那段時間的口頭禪。是因為用手壓弦時手痛得不得了，讓我產生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開始，我老是彈錯，聽起來就是噪音。而且壓指時手指很痛，所以我一到上古箏課時我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒霉的人了。可我有一次聽到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開花紅艷艷”時，我立刻產生了一個念頭：“也彈出這么好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈過幾遍。雖然有時煩躁的'想立馬去看幾小時電視，然后把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到上古箏課的時候，我胸有成竹的走進教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發現我的技術大有長進，頓時，我感到非常開心。
漸漸地，我越來越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽，不僅僅是自己感覺心曠神怡，還讓別人感覺很舒服。經過我的努力，我已經順利考過了四級，還學了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風雨之后才能見到彩虹。我要繼續努力，把古箏彈得更好。
學古箏作文11
上大班時的一天放學路上，我和媽媽無意中看見有人彈古箏，細長的雙手，在琴弦上飛舞，美極了！媽媽見我這樣，就問我想不想學，我說：“想，太想了！”媽媽告訴我學了就不能怕苦要堅持，不能半途而廢。當時我只顧著一時興起根本沒想那么多，就爽快地答應了。這句話，便造成了我苦甜的學琴之路。
苦，是跟老師學指法——勾、托、抹、劈……幾天下來，天天練習指法手指都彈酸了，越來越多的`指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒了，最后我想放棄了。可是，想到當初我自己說的話只能繼續堅持。漸漸地，我越學越多，什么花指、掃搖、大撮、小撮越學越順手。接下來，苦的是背琴譜，看著一頁頁的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什么時候？”這時，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點，時間一長不就都背上來了，不能被眼前的困難嚇倒。聽了媽媽的話，我開始一段一段背。功夫不負有心人，我終于可以彈奏一首完整的曲目了。
甜，是我經過幾年的努力，已經順利通過了古箏八級考試。去年我還在第三屆“中國箏島”國際藝術節古箏比賽中取得了團體金獎、個人銅獎的成績。捧著獎杯，我的心里樂呵呵的。老師說了，現在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！
通過古箏的學習，我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力，如果半途而廢，就會一事無成。
學古箏作文12
《學古箏》今天，媽媽帶我去學古箏，我高興極了來到古箏培訓班里， 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動作十分優美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的.手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧， 腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：“孩子呀!學東西可不是那么容易的，只有勤學苦練才能成功。
”接著，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。
我跟著老師認認真真地學了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優美了。
我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學會了。
這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細了，手也變巧了。
我心里不知有多高興，因為連我的作業也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學任何東西，只要認真，就能做好。
學古箏作文13
小時候，媽媽讓我挑選一件樂器來學習。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏。可能是因為我想像電視里古代少女那樣坐在庭院里，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學習古箏的過程就不那么美了。剛開始學古箏的時候還是很簡單的，只是認認琴弦，練練手指。慢慢的就開始難起來了，指法一個比一個復雜，從一個手指到四個手指一起彈；從短的曲子到長的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無法喘氣。特別是我的.小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言。可我真心喜歡彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實說：“按弦的時候要豎著按，這樣才能按下去。”她說完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節。
我每天都是這樣練，經過三年，現在我已經在彈四級的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚我了。一首首優美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
學古箏作文14
一天我和媽媽一起去散步，在河岸邊，一陣陣涼爽的秋風向我吹來，在我的臉上嬉戲，樹葉紛紛落了下來，我享受了一次秋婆婆給我的淋浴。一聲聲歡快的琴聲，讓我的眼睛欣賞了一幅美麗的畫，讓我的耳朵享福了，一閉眼，我便陶醉在悅耳的琴聲中。
我的眼睛急切的尋找著聲音的源頭。媽媽用銳利的.鷹眼一下就找到了。媽媽來到了屋前，招牌上印上了四個大大的字：“民藝古箏”。媽媽和一位阿姨說了好長的話，最終我踏上了這條成功之路。
日復一日，年復一年，轉眼間四年過去了，當年那個小女孩，已經成為了一位五年級的小學生了。苦練琴藝的經歷，使我終身難忘。
冬天寒冷的風向我殺來，我的雙手已經凍僵了，嘴里吐出的氣清晰可見，我沒有放棄過。
夏天，火紅的大太陽烤著我，雙手的汗可以填滿大海了。可是我，還是沒有放棄。不論歷經多少磨難，我總能咬著牙堅持著！我的心里只有一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我從沒有放棄，這種精神使我得到了報償。從小學一年級開始，三獨比賽中，我總會博得大家的熱烈的掌聲。一個人要想成功，就要經得起磨難，一個人想成大器，就要有一句座佑銘：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，這句話深深地印在我的心上。
學古箏作文15
我的課余生活豐富多彩，尤其是學古箏，它讓我的生活充滿快樂。
我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次，我去聽音樂會，看到一位長發飄飄的姐姐，她身穿白色連衣裙，頭上戴著一個花環，還彈著美妙的曲子，就像一位仙女。我被她迷住了，從那時起我愛上了古箏。彈古箏看起來很美，可練起來卻很難，每次，只要一個音沒彈好，就得反反復復練好幾遍，甚至有時還會枯燥和煩惱，這時候我就會想：“唉，太難彈了，不學算啦。”可爸爸媽媽好像看出了我的`心思，對我說：“只要堅持就會有收獲。”我聽了又有了自信，更加努力的練古箏。
最近，我參加了老師舉辦的表演。表演開始了，我坐到古箏前，吸了一口氣默默的說：“加油，我一定能行!”接著開始彈起來樂曲《洞庭新歌》，彈著彈著，我好像走到了曲子里，和曲子里的小女孩一起唱歌，一起做游戲。彈完臺下響起一片掌聲，我咧開嘴笑了。
古箏不僅讓我學習了中國傳統文化，并且增強了我的信心和勇氣，我明白了一份耕耘，一份收獲。
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