感謝那個為我提燈的人作文15篇（精華）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎大家分享。

感謝那個為我提燈的人作文1

　　紙醉金迷，酒綠紅燈，人生長路，迷茫不斷，但心中總有散發著一抹柔光的小燈守護者一方凈土。

　　清晨，寒風呼嘯，如開了鋒的利刃刺骨，寒冷席卷全身，瞬間從床上飛起，朦朧的睡眼剎那間清明起來，無意識掃了掃四周，不經意間瞥見了鐘表，一個恐怖的直角映入我眼簾――6:45，我驚得一瞬間拿起衣服，穿好衣服，一腳邁下去，轉彎，洗臉刷牙，回轉出來，穿好鞋子，突然看見母親正弓著身子忙碌的翻著什么，偶爾，陽光透射進來照在母親瘦弱的身軀之上，母親頭上時有銀光閃過，“你干嘛呢？”母親耳畔傳來我生氣的話語，母親轉過頭，溫柔的笑了笑，“給你找傘呢。先吃飯吧，一會我送你。”說著把飯端給我，看著母親略顯粗糙的手，我卻直接奪門而出。

　　來到樓下，寒風襲來，不由的打了個寒顫，我狂奔著，心里的委屈與憤怒充斥在我內心，眼角有些濕潤，我仰起頭，埋沒在雨雪里，繼續向前。來到學校，望著老師那略顯責怪的眼神，內心里又開始抱怨母親。突然，又是一股寒風襲來，看著外面雨雪下得越來越大，心里有些不安起來，只是在內心里安慰自己一會就不下了，可是事與人違，雨雪沒有隨著時間的推移而變小，而是更加變本加厲。

　　下課鈴響起，沒有以往的輕松，學校開始顯得有些躁亂起來，望著書包旁本該有傘的'位置，想起母親的話語，早晨，樓道里隱約傳來的“看你睡得熟，想讓你多睡會”的話語，心里愈加難受。

　　看著同學一個個離去的身影，我有些機械的拿起書包，緩緩走出教室，寒風縱橫，還是以往的冷，撲面而來的雨雪砸在臉上，砸得生疼。走在雪里有心加快步伐卻總是被風雪擊退。突然，風雪不再凌厲，似是看我可憐，摘下霧氣彌漫的眼鏡，一個瘦弱的身影出現在我面前，但在我眼中是那么高大溫暖，竟是母親來了，望著母親遞出傘被凍得發紫的雙手，“對不起，母親”有些哽咽卻脫口而出，我與母親相擁在一起，天不再冷了。

　　母親似是我成長路上的明燈，使我不再迷茫，不再寒冷，感謝母親，感謝您為我提燈。

感謝那個為我提燈的人作文2

　　人的一生中會與多遇到多種多樣的人，他們有的善良，有的險惡，有的偉大，有的懦弱……但總會有那么個人在黑暗中，為你提燈——照亮前方，照亮處境。

　　那個人，或許是一位老師，或許，是我們身邊的同學，或許，只是一個與我們素不相識陌生人。但是，不管是誰，我們都應該感謝他們，感謝他們的教導或陪伴，在我們人生空白的頁面上，添上更加絢麗的一筆，讓人生的這一頁更這個美好、豐富。 剛上初中時，有許多熟悉的面孔，有少許不曾相識的面孔，每每遇到那些不認識的人，總愛小心避開，不曾主動與他們打招呼，直到那天一位同學的告誡與幫助，讓我主動的找她聊天，并和她成為了一對好朋友。 就這樣讓我在初中的開篇中，她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級下冊時了，做過青春期少女的人，都知道，那時，我們是對言情小說情有獨鐘的，那些人物最后成什么樣了，總是撥動著我們的心弦。 一天，我正看著同學給我的一本《傾世萌狐》，上課鈴便打響了，因為心中總覺得過不著癮，便把書藏在課本底下，偷偷的看，自以為聰明伶俐，心中對自己暗暗的佩服著。 誰料語文書老師的.火眼金睛如此之厲害，上課沒過幾分鐘，便發現了我在偷偷的看小說，他看了看書的封面，再看了看我，說了一句著實“風趣”的話：敢在本王爺眼皮底下看這種書。讓同學們都忍俊不禁，我更是臉紅到耳根去了。 不用說，下課了，語文老師把我走進辦公室細心的教育我，撥開我此條道路的盡頭意味著什么，還好我只在路口，只要我肯改，還來得及。但是，若沒有語文老師當初的教育，我今天，會是什么樣子的呢？這就不言而喻了，因為這條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時光匆匆，鐫刻了世間萬物生活的年輪，記錄了每天每時每刻發生的事情…… 但是不管以后怎樣，我們都應該著實感謝，那個，曾經為我們提過燈的人！

感謝那個為我提燈的人作文3

　　當我在漫漫黑夜里漫步時，你總為我提上一盞溫暖明亮的燈，幫我照亮前行的每一步路。

　　我從蹣跚學步到大步奔跑的每一步路上都有你的腳印，你總是跑在我的前方，幫我照亮前行的路。

　　當我開始學走路時，每當我一摔倒，你就會提出一盞名為勇敢的燈告訴我，不要放棄，你一定可以的，加油，正是因為這盞勇敢的燈為我照亮前方的路，我才鼓起勇氣一步步的向前走。

　　當我和朋友、同學發生爭執的時候，你會提出一盞名為包容的燈，告訴我，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，不要為小事傷了和氣。正是因為這盞包容的燈照亮且溫暖了我的心，我才能主動反省自己的錯誤。

　　每當我懈怠時，你會提出一盞名為堅持的燈。告訴我，不要放棄，再努力一下，就能發現那頭的光明。正是因為這盞堅持的燈，我才能及時勉勵自己不斷的前進。

　　每當我灰心喪氣的時候，你總會提出一盞名為鼓勵的燈。告訴我，你能做到，你在我心中是最棒的，正是因為這盞燈，我才能重拾信心，一路披荊斬棘，大步的向前走。

　　每當我考試失利時，你會提出一盞名為安慰的燈，告訴我，不要在意，下次加油，只要盡了自己最大的努力，就一定是最棒的，正是因為這盞燈，我才能及時調整好自己的心態，積極面對每一次考試。

　　每當我陷入迷茫時，深陷一片黑暗，看不到一點光亮，你總會提出一盞名為希望的.燈，告訴我，不要猶豫，不要彷徨，不要害怕，再往前一步，就能看見希望，走出黑暗，正是因為這盞燈，照亮了我的道路，我才能夠鼓起勇氣，一步步的向前走。

　　每當我惹你生氣、犯錯誤時，你總會提出一盞名為愛的燈，用這盞燈來溫暖我，安慰我，保護我，這盞燈照進了我的心，照亮了我所有的路，成為我堅強的后盾，讓我能夠義無反顧的向前走。

　　感謝那個為我提燈的人媽媽，感謝你為我照亮了前行的每一條路。

感謝那個為我提燈的人作文4

　　行走在孤獨的黑夜中，是否會擔心失足掉入萬丈深淵，擔心會誤入歧途。是的我也曾經迷茫試圖，但我走了出來，是它在黑夜中為我指明方向，我感激他，我的語文老師。

　　剛升入中學，懵懂，無知，年少。也可能是不適應初中的學習方法，語文成績一團糟，在第一次月考中，大家都取得了較滿意的語文成績，而我卻只考了94分，我清楚地記得語文老師很不滿意，當面批評了我，我很不高興，忍不住哭了。

　　討厭語文，毫不客氣的講我初一時的'語文成績沒有上過100，一直在三十七八分之間徘徊，但凡有一次上了四十，我都會開心的不得了。

　　我沉迷網絡世界，無法自拔，總是控制不住的玩手機。以至于熬夜到十一，二點才能寫完作業。

　　也不知怎的，我沉迷于手機的事被他發現了，他開始關注我，上課每次都會針對我起初我很不高興，覺得很煩，抵觸他越來越討厭上語文課。

　　找我談了次話，他說的什么我記不太清了，只記得他的神情，褪去了往日對我的苛刻，余下的只是眼中的溫柔，他告訴我，我是一個好孩子，就是經不住網絡的誘惑，只要克服這個困難，就會成功一多半。

　　慢慢的，我不再討厭她，反而喜歡上語文課了，喜歡他講的每一件事，每一篇課文，還有那些引人深思的做人的道理。

　　再去玩手機，而是把余下的時間，去讀書去積累，來豐富我的，提高我的寫作。

　　滴水之恩當涌泉相報，盈盈月光，我掬一懷最輕的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，感謝你照亮我前行的路。

感謝那個為我提燈的人作文5

　　我離家出走了!因為爸媽不讓我參加夏令營。

　　看，誰說發燒感冒就不能出門我不知疲倦地從家走到站前，再走到得勝街道，再到老邊街道......豪情和得意被沉重的腳步一點點碾碎，疲憊與饑渴一絲絲襲來。摸摸滾燙的額頭，舔舔干裂的嘴唇，我感覺自我快撐不住了，便找個石凳躺了下來。朦朧中，我想起家，想起了媽媽。回去嗎出來還不到四小時呢，我猶豫著。我原先預想的他們發瘋地找、苦苦地哀求，然后答應我的要求......都沒有出現。"孩子，怎樣不回家，睡在那里弄得口眼歪斜怎樣辦"一個陌生的聲音讓我下意識地眨眨眼咧咧嘴，還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎樣不回家父母在做什么他們在到處找我嗎對，此刻不能回去，此刻還不是回家的時候。于是起身又開始了漫無目的地游走。眼看著臨街的店鋪紛紛打烊了，街上的人流也漸漸稀少，路燈下的我顯得更加孤單。此時肚子里開始翻江倒海，兩條腿也像灌了鉛一般。看來再不回家我就要走不動了。我開始向家的方向走去，邊走邊想象家里的情形：媽媽必須急得坐立不安，爸爸必須氣得用假寐等我回家，然后是一頓急風暴雨般的怒吼......

　　我遠遠地向家的方向望去。夜幕中整幢樓如一個沉默的巨人，沉著黑漆漆的臉。僅有一個窗口，亮著橘紅色的`燈，散發著溫馨。我的心立刻狂跳起來，那是我的燈呀!當萬籟俱寂之時，當一個不聽話的兒子惹父母生氣時，爸媽還在為他點著這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下，我撲向了那盞燈，撲向了家......

　　記得一則公益廣告。夜色中，一個女孩蹬著腳踏車回家，走過一個水果攤，老爺爺拉著電燈為女孩照亮，嘴里說著"回家嘍，都回家嘍"。女孩為這意外的燈光感動，回應道："多謝您!"我不禁想到，路人偶爾送來的一束燈光就讓人如此感動，而我們的父母卻是我們一路上的提燈人，每一刻都給我們溫暖和光明!

感謝那個為我提燈的人作文6

　　世間百態，也許，總有一個光明的角落在引領著你進步，引領著你思考。但是，也總有黑暗的一隅，等待你的發現。這時，總有一個人提燈人，指向你的目標，撥開黑暗……

　　所以，不論是學習上的導師抑或黑暗中的伴侶，都要感謝他們，是他們，為我們平淡無奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。

　　迷霧中的指向標

　　時光匆匆，鐫刻了萬物靜美的年輪，卻一揮衣袖，轉身留下萬物蒼茫，芬芳爭艷。

　　六年級的我，滿懷憧憬與迷茫，在小學的最后一年，為著那心儀的中學奮力一博。那時，我立志要考入這所學校，與良師益友為伴，與朝霞夕景同伍。是的，我奮力拼搏后，自然會留下一些學習上的疑問，這時，我心中疑問叢生。也許應當放慢腳步，一步一個腳印地學習；抑或是，繼續埋頭苦干，不明就里地往前學習……

　　水能載舟，亦能覆舟。

　　這時候，父親提議，讓我平時在學校里往前學，周末他來講解我不懂的題。

　　于是，父親開始拿著我近來的數學競賽書鉆研起來。或許父親已經離開了學校十幾年了，但父親依然重拾那些“陌生”的'知識，爭取周末為我講解。

　　從此，我與父親披星戴月，周末總趕在太陽之前出現在地平面上。我們與朝霞為友，黃昏為伴；與朝露為友，與鳴蟬作伴；與朝陽共枕，與明月作思。那段時光，飽含了我的夢想。然而，當你在舞臺上熠熠生輝，臺下總有人為你喝彩，為你鼓掌；也總有人，甘做無私的綠葉。

　　經過我與父母的共同努力，我終于考上了心儀的學校，終與良師益友為伴。

　　回首那段青蔥歲月，飽含我的拼搏與夢想，也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們，感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。

　　然而，我漸漸明白，也許歲月就是一條小道，你在這頭，他們在那頭。看著你漸行漸遠，直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線，盼著你再次與著春風秋葉，成為歸客。

　　愿你成為那提燈的人，默默奉獻。光陰荏苒，世間百態。

感謝那個為我提燈的人作文7

　　在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導。而讓我最感謝的，還是那個和我沒有半點血緣關系的朋友。

　　我這個朋友，總是在我遇到困難時為我指點迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣沖沖地沖出家門，隨意的在街頭走動，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見了我，朝我打了聲招呼，見我沒搭理她，便跑了過來，看見了我這般模樣，很是吃驚，我看見了她，向她傾訴了事情的經過，她拉著我到了廣場，坐在椅子上，一本正經地對我說：“這就是你的不對了！你父母在怎么說你也是為你好，你這樣對他們，對得起他們的養育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又說：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對你的無私付出，即使他們再不對，你也不能，也沒資格朝他們發脾氣。”我聽了，頓時懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個歉。如果不是她，或許我會在這條黑暗的路上迷得更深。

　　她不僅教會我順從父母，還教會我堅持不懈，再一次為我“提燈”照亮前行的路。

　　我的朋友她是一位學霸，學習成績超級棒，我成績雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的.新課，我犯困迷迷糊糊的什么也沒聽懂。老師留的課下作業，我什么都不會，當去找我的朋友玩時，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書，很快，便寫完了老師布置的作業。她抬頭看著我說：“你寫完老師留的作業了嗎？”我快速地答復她：“沒有。”“那還不快寫！”“我不會”“我叫你吧。”她拉著我來到座位上，為我一一講解，我頭痛欲裂，說：“算了吧，我沒法堅持聽你講。”她說：“那你為什么能堅持住上課犯困而沒有睡覺？”我頓時無話可說了，耐著性子聽她講題，完畢后，突然覺得好簡單只要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學會了堅持不懈，讓我成長的到路有增了一盞明燈。

　　朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會再在黑暗的道路中獨自前行而感到。謝謝你。

感謝那個為我提燈的人作文8

　　感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語。

　　小學五年級以前，我對英語是一點好感也沒有，覺得特別難學。發音要發標準，什么詞后面就要跟什么詞，復數還分好幾種，感覺都快煩死了。

　　雖然媽媽在四年級的時候，就給我報了一對二的英語班，因為我對英語不感興趣，始終沒有多大起色。

　　在我四年級暑假的時候，哥哥大學畢業回來了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語單詞不會的時候，都會想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時候一些單詞或句子我總是錯，他也是會很嚴厲地批評我。雖然他會著急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說犯錯的地方。

　　哥哥只要待在家里就會跟我講英語，雖然剛開始有些聽不懂，但是哥哥每天都跟我練習，不久我也能說出流利的口語了。每次期末口語考試，我也沒有讓他失望，回回都有好成績。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買什么東西，都得自己用英語說。所以只要有哥哥在，我的口語就一直在進步。

　　哥哥的努力沒有白費，我對英語的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。

　　五年級開始以后，我的英語就有了很大的進步，每節英語課我都會積極地發言，英語課也是我最開心、最愿意聽的課。漸漸地，英語便成為了我最優秀和最喜歡的科目。

　　現在，我上初中了，哥哥讓我每天練習的口語，也終于可以用了。現在的'我的英語成績在班里還算不錯，所學的初中英語我也說得很好。

　　感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語，幫助我練習口語，讓英語成為了我最優秀的一門學科。

感謝那個為我提燈的人作文9

　　如果我是一朵花，那她就如同陽光，照耀著我；如果我是一條魚，那她就如同大海，滋潤著我；如果我是一只鳥，那她就如同天空，包容著我……

　　如果我是迷路者，那她就如同黑夜降臨時，路旁的一盞明燈，指引著我前行的方向。

　　記得那次考試，我以與年級第一相差一分的結局告終，一向活蹦亂跳的我頓時變得無精打采，蔫得像霜打了的茄子。

　　放學后，我胡亂地將東西塞進書包里。殊不知，那把雨傘被遺落在了抽屜的角落里。

　　第一次覺得回家的路是如此是漫長，像沒有盡頭一樣。我拖著沉重的身子，就這樣漫無目的一直走著。

　　不知過了多久，如墨般的烏云蔓延開來，遮住了原本蔚藍的天空。隨之而來的是，豆大的雨點直接砸向我的頭頂。

　　這多變的天氣，讓我有點措手不及，停了下來在書包里翻傘。找了半天，連傘的.影子都沒看到。不由地嘀咕道：唉，肯定是遺忘在學校了。真是的，怎么連老天也要給我作對，幸運女神也太不眷顧我了！

　　“xx”，突然，一道響亮的聲音打斷了我內心的抱怨。回頭一看，原來是她啊。她疾步向我奔來，習慣性的將傘向我這邊傾斜。“你還好吧？小糊涂，這次又忘帶傘了吧？”我不滿地嘟起了嘴角，丟給她一句“你才是”，便別過了頭。

　　過了一會兒，雨停了，但她依然陪著我。“快看”，她用本搭在我肩上的手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。原來出太陽了啊！

　　“在這茫茫宇宙中，太陽并沒有放棄，努力沖破一道道烏云，散發著自己的光芒，你也如同那道陽光，不是嗎？”她用她那銀鈴般的聲音安慰著我。

　　頓時，我醒悟了，雨過總會天晴，是金子總會發光的，怎么能因為一次小小的考試就一蹶不振呢？

　　感謝天空中的那輪太陽照耀著我，同時也感謝那個在我彷徨時，為我撥云見日，照亮前路的提燈人。

感謝那個為我提燈的人作文10

　　在漫長的生命里，總有那么一個人，在茫茫的黑夜里，提著一盞明燈為你照亮前方的路，這個人總是在你最無助或者最需要的時候出現。

　　小學已經畢業的我，還留著當時的回憶，在那時數學一直是我最大的bug（弱點），但是有一個提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學方法很獨特，可以涵蓋所有的學科，他就是我的數學老師，藍老師。有一次我考砸了，他看了成績沒有責怪我，說：“這個不是你的錯，是你以前的方法錯了，要是你早一點碰見我，也許數學會是你的強項。”這一次我發現，這個老師絕不是只看成績來評判我們的學習態度的。

　　他讓我們分成三組，一組一組的學習，他為了糾正我們錯誤的學習方法也是絞盡腦汁，他試過同桌互相學習，但是效率不高，也試過最普通的講課方法，最后認定三人一組是最好的。他找了很多學習能力和成績比我好的人來幫助我，在慢慢看到我的成績提升后，我也很開心，自己能遇到這樣一個老師。

　　四年級時我的數學期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級給了我一個組長的職位，這個職位責任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒過多久，三分鐘熱度的我開始慢慢沒了耐心，他看出我沒有耐心了，他就開始找我談話。說：“雖然你的數學有了很大的`進步，但是還是不夠，做組長可以讓你對數學有負責任的心態，也能培養你的執行力，所以你要好好的做下去。”終于在六年級的一次考試中，我考出了98+10分這個分數，這是我以前想都不敢想的分數！

　　藍老師用正確教學方式的鑰匙為我打開了數學的大門，謝謝你，藍老師，謝謝你在伸手不見五指的黑夜里點亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會了我正確的學數學的方式，還教會了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會永遠銘記在心。

感謝那個為我提燈的人作文11

　　三年又三年，花開又花落。無數次的陪伴，無數次的鼓勵，無數次的幫助，雖然您只陪伴了我六年，但您已經在我的生命中留下了深深的痕跡，您就是那個為我提燈的'人。

　　您是一名嚴厲的老師，但嚴厲中帶有著母親般的慈祥。每當我因失敗而失去信心時，您會用微笑鼓勵我，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時讓我有了勇氣。

　　我記得那時春天剛剛來臨，小雨淅淅瀝瀝地下著。您把我叫出了教室，高興地告訴我說有一個作文比賽，想要讓我去試試。當時一聽這個消息我興奮極了，也很開心您對我的信任。在賽前您教給了我許多方法和技巧，我也做了充分的準備。可是，事情總有不如意的時候，比賽結果出來了，我并沒有獲獎。那次比賽以后我開始懷疑自己的能力，我是不是不太會寫作，是不是語感不好，是不是沒有天賦……雖然那次比賽以后您沒有說什么，我的文章在班級里依然是名列前茅，但我不再像以前一樣那么有信心。又一屆的比賽開始了，您依然讓我出戰，我不再像上次那樣興奮，我怕辜負您對我的信任。細心的您或許猜到了，您笑著對我說：“失敗是為了更好地迎接下一次的挑戰，只有不斷地磨練自己才會看到成功，我相信你的能力……”您的笑容真有魔力，您的話給了我動力。此后每當我面對失敗時，我都會想起您說的這句話，想起那個有魔力的微笑，它給了我無限的動力，也撥開了我眼前的迷霧，讓我找回了信心。或許您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。

　　您是那個為我提燈的人。在我迷失方向，在黑夜中掙扎卻找不到出口時，提著燈指引著我方向，讓我看到了光明。我知道千言萬語都無法表達我對您的感激之情，只想向您深深地鞠個躬、敬個禮，對您說：“謝謝您，林老師。您是那個為我提燈的人，我永遠都不會忘記您，永遠都會感激您!”

感謝那個為我提燈的人作文12

　　去年夏天，我趴在課桌上，看著窗外變灰的天空，陽光突破不了云層；我抬起頭，看不見黑板，也看不見未來。這次我站在霧里，連自己都看不清。

　　去年的夏天，我被一個朋友推薦了一部動漫《魔道祖師》，我其實并不喜歡看動漫，但無奈于那個朋友的死纏爛打，只好看了一集，但僅僅是這一集，我就迷上了這部動漫，在不斷的了解下，我知道了這部動漫改編自同名小說《魔道祖師》作者是墨香銅臭。

　　后來，我在看動漫的同時，看起了小說，當我在看完和動漫同步的時候，又多向后面看了幾章，第二天，我打開動漫的`彈幕，發現幾乎所有人都在刷：道友，江湖再見。我才意識到第二季已經結束了。

　　通過不斷的了解，我成為了墨香的忠實粉絲，也和其他粉絲一樣，沒羞沒躁的稱她為“老婆”也了解到了一些事，墨香以自己筆下角色的名義為東千佛石窟，捐贈了100萬，卻遭到了一些黑粉的污蔑。我能想象到一個女孩，寫下小說第一次掙得一百元時的開心，也能想象到捐贈一百萬卻不被理解的失望。

　　因為墨香，我想成為一名作家，我把這個夢想告訴了我的朋友，換來的，卻是一句句嘲諷：“就你這語文成績，還想成為作家，別白日做夢了好嗎？”我回想起之前的一次次考試成績，每次都是語文拉低成績，都是作文扣分多，我為了提高我的語文成績，暗自定下決心，每天寫一篇日記，一天又一天，我逐漸發現沒有題材可以寫了，我轉念一想，既然我想成為一名作家，為什么不試試寫一篇短篇小說呢？于是，我抱著試試的心態，寫下了《光·遇》雖然是以游戲為題材，可我的內心依舊是成就感滿滿。

　　在這條路上，迷霧散去，遠方的一個提燈，散發出微弱的亮光，在我的心里卻是那么的明亮。我抬起頭，看著窗外的陽光突破云層，看見了教室的黑板，也看見了我的未來。

感謝那個為我提燈的人作文13

　　人生中，多多少少總有個人為你照亮了前方的路。在你困擾的時候，為你解惑。我的人生中，就有這樣一個人，她就是我的提燈人。我來給你們講一講為我解惑的人是誰，和我發生的故事。

　　在上個星期二的時候。在學校，我們上第三節課——數學課，我把數學卷子拿了出來，正要補錯，只聽數學老師說：“把你們昨天做的卷子交給組長，我看一看你們補的錯。沒有補的，一個組減十分。這是昨天的.作業，全班同學都應該補了呀！”這時，我聽了就急得像熱鍋上的螞蟻，不好，昨天我的卷子忘記帶了，看一下老師能不能留一點時間補錯。

　　這時，第五組的組長對老師說：“老師，我們組的王志強忘了帶數學卷子，能不能給他留一點時間補錯。”老師嚴厲地說：“不行，昨天他不帶，今天早上他不會補？去，減你們組十分。”

　　我被嚇著了，我快速地補了一遍，可是，有一個題讓我無法理解。題目是：一條路長一百二十五千米，工人要修這條路。工人一天修八米，這一條路工人幾天能修完？我已經想來想去，想得腦子都爆炸了，可是我還是不知道。眼看老師就快要收到我們組了，我想了想，要不讓別人幫我講一下。

　　可是，其他組都不想讓我們組加分，如果我們組加分兒了，他們就得不到前三名了，為了得前三名，他們真是不擇手段呀。上一次，我們組四號同學，就從抽屜里拿出了一本作文書，有一個人發現了，告訴老師我們組四號抄作文書。老師不聽四號的辯解，就直接減了五分。我們組連上課都不敢動，怕一動，別人又告訴老師。我在感到著急的時候，我的同桌給我傳了一個小紙條，我打開一看，原來是替我著急的那一道題。我快速地抄了下來，最后，老師把我的卷子給收了。

　　雖然他給我傳了一個小答案，可是他下課的時候，又給我講了一遍：“這道題第一步是讓你先換算單位，千米換算米，除以進率，千米和米之間進率是一百，所以是除以一百。剩下的按你原來的寫。”我覺得我的同桌，就像是在夜晚為我提燈，照亮前方的路口的人，我感謝我的同桌。

感謝那個為我提燈的人作文14

　　在漆黑一片的夜晚，你一個人走在沒有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時，對面走來了一個提燈的人，那燈光并不強烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅散了你身邊的寒冷。

　　你會感謝那個為你提燈的人，在人生的道路上，也有那樣一個“提燈人”，為你撥開迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長、曲折而又艱難，而是充滿陽光與希望。

　　記得五年級時，期末考試前兩天，我睡得并不安穩。半夜起來準備看會書，突然發現客廳里的燈亮著，我的心立刻提到了嗓子眼，難道家里進了賊？我躡手躡腳的走了過去，一瞧，是媽媽！她坐在沙發上，正整理著面前一堆的試卷與復習資料，她還不時的在紙上寫點什么。我悄悄地返回房間，等鉆進被窩時，已忍不住淚流滿面。

　　第二天早上，我打著哈欠走出房間，媽媽走過來將一本已釘好的學習資料交給我，“樂樂，我整理了你之前的試卷和復習資料，發現知識點你掌握的`比較好，只是有些粗心和審題不仔細，考試做題時要認真細致，多檢查幾遍。這是一些重點和易錯點，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭取考個好成績”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉過身時將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。

　　考試成績出來了，我各科都考出了好成績。媽媽很高興，看上去年經了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看著她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼，我轉過身擦了擦眼角的淚。

　　媽媽，我人生中的“引路人”與“提燈人”，不管是過去、現在、還是將來，她一直都是。她為我付出了太多太多，為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時，別忘了我媽媽，那個一直在背后默默付出的人。

感謝那個為我提燈的人作文15

　　那段沒人同行的日子，一向在我左右的，僅有影子。——題記

　　我以往躲在生活的深處，在漫漫長夜中，用盡最終的余力吶喊，最終無助地崩潰。之后白晝來了，命運把它給予了我。

　　剛轉來橫店讀書，就是一場無奈。在開往橫店的車上我早已悵然若失。第一天，我站在講臺上，看著一張張陌生的面孔，在黑板上顫顫巍巍地寫下自我的名字。臺下靜悄悄的，沒有人說話，原先也沒有人在看。

　　我被安排在最終面那個沒人坐的位子，而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的'椅子。我并不善于與人交談，我只是默默地看著他們三五成群談天說地時喜笑顏開的模樣。久而久之，這成了習慣。我的成績并不差，但這也無法讓我有存在感。那種伶俜無依的滋味，就像黑夜，沒有光亮，沒有溫暖。

　　大約過了兩個月，有次體育課解散之后，同學們三三兩兩走向各個方向，我獨自在跑道中央愣了好久，才緩緩走到樹蔭下的石凳旁。陽光被樹葉切成了細碎的小塊，風一拂，便開始起舞。

　　猛然間，我一轉頭，看到一個人坐在我旁邊。在我的新同學中，我認識的沒幾個，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我沖他微笑，揮手問好，他也是如此。陽光落在樹梢，也落在我們的身上，投射出一長一短的影子。

　　風拂過我們的發間，帶著我們的談話聲，飄向遠方……

　　半節課的時間，我與他在不知不覺中暢談了學習、夢想、人生，一向到下課鈴聲響起。那時的我甚至不明白，我們之間已經建立起了友誼的橋梁。

　　此后我們便時常在一齊聊天。漸漸地，我進入了他的朋友圈，與一些成績優異的同學交談，不僅僅成績得到了提高，性格也逐漸變得開朗起來。我也感受到那片無盡的黑夜中閃爍著滿天星光，宛如白晝一樣。

　　然后，就沒有然后了。小學的畢業使我們分道揚鑣，連通話和信息也因學業的繁忙而顧不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在遠方過得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨行的時候還會想起，那年夏天，他提燈為我照亮了整片天空，整個世界。

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