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感謝那個為我提燈的人作文

時間:2023-10-21 16:11:43 以什么為話題的作文 我要投稿

感謝那個為我提燈的人作文(集合15篇)

  在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的感謝那個為我提燈的人作文,希望能夠幫助到大家。

感謝那個為我提燈的人作文(集合15篇)

感謝那個為我提燈的人作文1

  人的一生中會與多遇到多種多樣的人,他們有的善良,有的險惡,有的偉大,有的懦弱……但總會有那么個人在黑暗中,為你提燈——照亮前方,照亮處境。

  那個人,或許是一位老師,或許,是我們身邊的同學,或許,只是一個與我們素不相識陌生人。但是,不管是誰,我們都應該感謝他們,感謝他們的教導或陪伴,在我們人生空白的頁面上,添上更加絢麗的一筆,讓人生的這一頁更這個美好、豐富。 剛上初中時,有許多熟悉的面孔,有少許不曾相識的面孔,每每遇到那些不認識的人,總愛小心避開,不曾主動與他們打招呼,直到那天一位同學的告誡與幫助,讓我主動的.找她聊天,并和她成為了一對好朋友。 就這樣讓我在初中的開篇中,她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級下冊時了,做過青春期少女的人,都知道,那時,我們是對言情小說情有獨鐘的,那些人物最后成什么樣了,總是撥動著我們的心弦。 一天,我正看著同學給我的一本《傾世萌狐》,上課鈴便打響了,因為心中總覺得過不著癮,便把書藏在課本底下,偷偷的看,自以為聰明伶俐,心中對自己暗暗的佩服著。 誰料語文書老師的火眼金睛如此之厲害,上課沒過幾分鐘,便發現了我在偷偷的看小說,他看了看書的封面,再看了看我,說了一句著實“風趣”的話:敢在本王爺眼皮底下看這種書。讓同學們都忍俊不禁,我更是臉紅到耳根去了。 不用說,下課了,語文老師把我走進辦公室細心的教育我,撥開我此條道路的盡頭意味著什么,還好我只在路口,只要我肯改,還來得及。但是,若沒有語文老師當初的教育,我今天,會是什么樣子的呢?這就不言而喻了,因為這條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時光匆匆,鐫刻了世間萬物生活的年輪,記錄了每天每時每刻發生的事情…… 但是不管以后怎樣,我們都應該著實感謝,那個,曾經為我們提過燈的人!

感謝那個為我提燈的人作文2

  在人生的道路上,難免會有一些挫折,我總能以樂觀,豁達的心態對待,時刻保持陽光般的心態,是因為那個為我提燈的人。

  夕陽西下,天色陰沉,蕭瑟的秋風帶來了抵擋不住的寒冷,卷落一樹的枯葉,飄落一地的愁思。我拖著沉重的腳步,孤寂的感覺在心間肆意彌漫,讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛里了平靜港灣的小船,飄蕩無依,內心恐懼。想著滿是紅叉的試卷,我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。

  “叮當叮當!”身后一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭,是一輛出租三輪車。“小朋友,要不要坐車呀?”車上的老人笑著說,雖是滄桑的聲音,但也讓人覺出一絲暖意。

  我坐上了車。“坐穩了,我要開了”我沒有言語。隨著車身的顛簸,我不經開始打量起這輛車:破舊的零件裸露在風中紅繡斑毫無掩飾的顯現出來,騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪著一塊細碎花布,更值得注意的是,車把的鐵管里穩穩的插著一面紅旗,陽光般紅艷,下坡時呼呼的隨風飄蕩,車夫因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著,格外紅亮。

  “呵呵。”我輕聲笑著,為這小紅旗的`奪目,也為著老人的生活態度。

  “哎,小朋友,你剛剛好像有些不開心啊,其實沒什么,人這一輩子總會吃些苦的,愁眉苦臉的解決不了什么問題,不如開心面對!”老人轉過臉來微笑著,飽經滄桑的臉上布滿皺紋,但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈,讓我就像行走在嚴寒的雪地中的行人遇到篝火一樣,收獲濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了云層,灑下的余暉淌過老人的皺紋,也淌過我的心中。

  “恩,謝謝。”我使勁的點點頭,嘴角輕輕上揚。是啊人生還長,不能因一次挫折而悲傷。

  感謝這位老人,使我從挫折中重新站起來,找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人,為我指明方向,正確面對未來。

感謝那個為我提燈的人作文3

  人海茫茫,我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良,有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。

  他,有著濃密的頭發,高翹的鼻子,精靈般的耳朵,炯炯有神的`大眼睛。他是我六年級時的數學教師——凌老師。那時的我,非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄云外去了。一次數學考試中,我才考了60多分。他把我叫去辦公室,嚴肅地對我說:“過幾天是校運會,我給你報了一個800米的項目。希望你到時給我個驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天,校運會開始了。臨跑前,老師問我:“喜不喜歡讀書?”而我則斬釘截鐵地說:“不喜歡。”理由是讀書太辛苦了。聽了我的回答,老師當時并沒有說什么,只是拉著我向跑道走去。“預備,開始。”隨著裁判的一聲令下,比賽開始了。我奮力地向前跑去,但跑到第二圈時,我感覺上氣不接下氣,呼吸都很困難。“最后一圈了,加油!”老師喊道。在太陽的照射下,我感到頭昏目眩,但我心里想道:“一定要堅持下去。”終于跑完了,我癱倒在操場上。結果是,我還為班級拿到了名次,這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來,遞給我一瓶水,說道:“祝賀你,感覺怎么樣?”我回答道:“太辛苦了。”他說:“其實,讀書也和這場比賽一樣,只要你堅持,就會有意想不到的收獲。學習是一個苦樂交織的過程,只要你堅持,就會體驗到不一樣的快樂。現在正是你們學習的黃金時期,年輕氣盛,有拼勁,不努力讀書,將來怎么辦?”聽完,我低下了頭,沉默不語。從那以后,我便下定決心要刻苦讀書。

  “功夫不負有心人。”每當我取得好成績的時候,老師都會給我贊許的目光。不僅如此,一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引,讓我撥開迷霧,勇往直前。并激勵著我前進,銘記初心,時至今日,我都沒有停止前進的腳步。最后,我想對凌老師說一聲:“老師,謝謝您!是您讓我有了前進的目標,是您為我點亮了前進的道路。”

感謝那個為我提燈的人作文4

  黑夜降臨,我的心再次在暗夜中迷失,只有找到“提燈人”,我們才能重見天日。

  ——題記

  生活中,我們總會迷失自我。所以,我們要找到一位“提燈人”,讓他為我們指引航向,如此,才能見到天日,感受生活的美好。

  在我的生活中,就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學六年,沒有見她笑過幾次。所以,大家都怕她,都不敢接近她。在我心中,她只是一位老師,一位嚴厲的老師。但有一件事,改變了我對她的看法。

  也許是那幾天的心不在焉,導致重要的期中考試給卡砸了。家長的.呵斥,同學的白眼,老師的冷落,讓我如在風雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天,我都十分頹喪。吳老師發現了我的反常,把我叫到辦公室里談心。

  來到辦公室,我心里升起強烈的不安感,心想:“老師把我叫過來不會是想罵我嗎?”直到看到老師慈祥的面容,我懸著的心才松了一口氣。老師對我說:“你這次成績不理想啊,有沒有分析自己到底錯在哪里?”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷,也許我早就該把它扔了。沒等我說話,老師又說:“如果你沒分析,回去必須要好好分析。‘失敗乃成功之母’只有分析失敗的原因,才能找到成功的方法。”聽完老師的一番話,我豁然開朗:是啊!如果止步于一次失敗,那還談什么成功?老師見我的眼晴重新煥發了生機,便語重心長地對我說:“孩子,好好努力,不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服,不畏任何困難。好了,你可以回去了。”

  回到教室后,我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯題全部改正過來,才發現:自己開始的做法就是錯的。我應該振作起來,這樣,才能取得最終的成功。

  在下一次考試中,我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后,我心里第一個感謝的人就是吳老師。因為只有她,在我迷茫時點起一盞明燈。

  吳老師,謝謝您,在我沮喪時給予我鼓勵,在我迷茫時為我點上一盞燈。

感謝那個為我提燈的人作文5

  有一個人,在每個漆黑的夜晚,都會為我提上那一盞燈,淡淡的光芒,驅散了四周的陰霾,照亮了那漆黑的。讓害怕的我,看到了光亮,讓迷途的我,走向黎明。那個人便是我的母親。

  記憶中的母親,圓圓的臉蛋,短短的頭發,烏黑的眼睛,一個美麗端莊的人。現在,母親似乎還是沒變,只不過,那美麗端莊中還透著一絲憔悴與疲倦。

  一個寒風瑟瑟的冬天的早晨,天還沒有完全亮,而此時的我,正站在那車站等車。風不住地刮著,時間一分一秒地流過,可還不見公交車的影子。我一次又一次地低頭看向那胳膊上的手表,更焦急了。馬上就要遲到的我,一個人呆呆地站在那里,唯有瑟瑟的寒風陪伴著我。

  這時,一個熟悉的身影隱約出現在我眼前,從那路的對面能緩緩向我駛來。仔細一看是母親!他正騎著電動車,寒風中,她如一輪暖陽,溫暖的陽光射進了我的心房,冰霜融化了。

  我急忙坐上車,那心跳終于慢了下來,我不覺得長舒了一口氣。“媽媽,你怎么會來送我呀?這么冷的天。”“我若不來送你,那你準備什么時候到學校啊?你今天本來就走得遲,可別遲到了。”母親用她那似乎有點兒責怪,卻裝著滿滿的愛的語氣答道。這是,我注意到母親那單薄的衣衫,那一雙沒戴手套的手艱難的握著車把,寒冷的風把手吹得通紅。我想,應該是母親怕我遲到走的太急,沒有顧得多穿點衣服的緣故吧。

  風越吹越大,母親的身子不住的顫抖著,而坐在后面的我卻感不到一絲寒意,所有的寒風都讓母親擋住了,所有的.寒冷都讓母親承受了。那無情的寒風又帶走了母親的一絲美麗,留下了一絲憔悴。

  也許,是因為那日日夜夜的操勞,也許,是因為那對我無私的愛,母親的臉才會顯得憔悴,母親的身影才會顯得疲憊。但不管怎樣,那盞燈,每晚總會亮起,那光亮,總會照亮漆黑的夜,是我看的光亮,護送我走向黎明。

感謝那個為我提燈的人作文6

  如果你把生活比作一條路,總會有燈光為你照亮前方崎嶇的道路;如果你把未來當成霧,那幫你清霧的手就是提燈人。每個人都有他的提燈人,他在路上為他提燈。

  明亮的電燈突然好像有點灰黃色,于是我在電燈下和臺燈旁邊寫作業,看著窗外的白光一盞一盞的消逝;燈光無處不在,但這耀眼的燈光就像黑夜里襁褓中的嬰兒。它很脆弱,埋頭苦干,繼續努力奮斗。一連串的難題和困倦的哈欠交織成對未來的憧憬和今天的苦悶。

  去睡覺吧,孩子。別這么做。腦海中的三角破碎了,我憤怒地回應著干巴巴的聲音:別吵了!但是我困了。那就先睡覺吧!我的聲音充滿了不耐煩,未來仍然黑暗,但前方沒有明亮的光,只有星星的月光在訴說夢想

  趕緊睡吧。房間里的聲音越來越焦慮。我的心突然暴跳如雷。我把數學的折磨和困倦的嘲笑拋到了腦后:我總是在爭論!你能幫我嗎?你能幫我解決我的問題嗎?媽媽走過來,看到我眼眶發紅。她幾乎是用懇求的語氣說:你能先洗個澡嗎,?我待會再談我的作業。下樓的時候,眼角瞥見十二點的時針,又嘆了口氣。

  在溫水的撫摸下,我的心也平靜下來,突然后悔之前那些沖動的話;帶著歉意,我慢慢走上樓,我媽背對著大門坐在我的'位置上,才發現他的脊梁骨那么彎;她站起來說,去睡吧。真的很晚了。我脫下外套去睡覺了。我眼角的余光瞥見了我的論文,那是我媽媽的草稿。帶著疑惑,我又看了一遍。全是淺顯的符號,字里行間流露出深深的無力感。我的腦海里突然閃現出我媽媽做題的畫面

  在床上,媽媽告訴我不要把頭塞進被子里,然后關上門走出房間。我的眼淚打濕了被子里的枕頭。我媽不再是會答題的老師,她的初中教育也不再適用,不再過時。

  我一直把人生當做一條路。我媽媽跟著我提燈籠。我在燈光下越跑越快,但媽媽的背漸漸彎了。我回頭一看,我媽跟不上我。

  回去把我媽抬不起來的燈撿起來。

  感謝為我扛燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文7

  那年,我七歲。

  因為要上晚自習,我每天吃完晚飯后與朋友結伴去學校,八點再和朋友結伴回家,然后與在朋友家等待的爺爺一起回家。

  如果日子就這么平淡地過下去,我可能會對這篇作文束手無策。但是沒有如果。

  那天,晚自習結束后,我找到朋友打算和她一起回家,她卻對我說:“我想玩會,你自己回去吧。”我木訥地看著朋友,我沒有獨自走過夜路,有點忐忑。但想到爺爺還在等我,我只好獨自一人踏上回家的小路。

  出校門,我的步伐相當輕快,四周燈火通明,星光點綴著天空,頗有幾分雅致。原來獨自走夜路是如此美妙的一件事,我不由得飄飄然――班上許多同學害怕獨自走夜路,我卻不怕!

  漸漸的,我發現了不對勁。四周一片漆黑,看不見美麗的星光,我的兩邊除了樹就是草,黑壓壓的一片就如張牙舞爪的惡獸,令人害怕。往前望去,望不到盡頭,小路延伸過去的地方都是樹和草。偶爾風吹動樹葉發出沙沙聲令我心里發毛,我感覺背后涼涼的,似乎有人。是鬼嗎?我不敢轉身,我相信我一轉身就會被惡鬼吞噬。我第一次發現我如此怕黑。我想哭卻不敢發聲。唱歌壯壯膽吧?可萬一被身后的厲鬼發現就不好了。我害怕極了,心里萬般后悔,不由加快腳步。

  曾經走過無數遍的小路變得陌生,怎么?我記得和朋友一起聊天時總是嫌路太短,為何現在卻覺得路長得無盡頭?一定是被厲鬼施了法,我愈加害怕。走著走著,我突然聽到幾聲狗在吠,我呆住了。接著再也抑制不住心里的恐懼,放聲大哭起來。

  “怎么了?”溫暖的白光照射過來。我呆住了不敢說話。對方好像明白了什么,將光照向我的.前方:“你走吧,我幫你照亮。”

  如今,六年過去了,我再也不是那個會被黑夜束縛的小女孩,但我永遠都不會忘記這件事。雖然我沒有看清他的模樣,但我要感謝他。是他幫我從黑夜中掙扎著走出,從此,人生再無黑夜,只剩白晝。

感謝那個為我提燈的人作文8

  我的心中,永遠都有一個提著明燈的“天使”,她提著的燈永遠不會熄滅,永遠都是那么明亮,永遠在我迷惘的時候,照亮我的心房,為我指出一條正確的道路。

  這個提燈的人便是我的朋友。朋友是我最知心,最了解我的人。有一次,我因沒考好被爸爸媽媽批評。做晚飯時,醬油用光了,媽媽讓我下樓到超市買。買完后,我不知為何走到了朋友家門口,按了朋友家門鈴。朋友一開門,我就沖了上去,撲在她的懷里,淚水像斷了線的珍珠一樣不住地往下掉。只記得朋友就像我的知音一樣,一直安慰著我……我停止了哭泣,她才把我帶進她家中。這時,我耳邊傳來了一首很動聽、悠揚、婉轉的旋律《陽光總在風雨后》,我心里漸漸地平靜下來。再回過頭來,看見了朋友那張可愛、微笑著的臉,忽然一陣暖流涌入我的心里,把我失落的`心變得溫暖起來,照亮我繼續前進的方向。

  朋友笑嘻嘻地說:“還好你是在門口哭,否則我家就要被發大水似的淹沒了。下次哭時,記得買張飛機票到非洲去,那里的人們會很感謝你的。”我被她幽默的語言逗笑了。她問我:“發生什么事情了嗎?讓你哭成這樣?”我告訴了她事情的原委。她說父母也是為我好,關心我,并鼓勵我道:“相信你下次一定能考好!加油!”我眼眶中再次閃現了淚花。

  等我回到家,媽媽問我為什么去了那么久,我只是微微一笑。

  她總是發信息向我噓寒問暖,還不時講笑話給我聽,從這顆可愛的“開心果”身上我獲得了不少快樂。她是我迷路時可以帶著我走出迷霧的那個“提燈天使”,她溫柔的話語滋潤著我的心田,那種感覺,猶如春風拂過盧溝橋,清雨浸過九寨溝;猶如那縷縷光明從縫隙中迸裂出來,讓我走出困境;猶如在你心靈深處默默提燈守護的天使,給予我溫暖,使我不再孤獨,不再彷徨。

感謝那個為我提燈的人作文9

  前路不可預測,感謝那個為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險阻,不在未來迷途。

  夏夜的風從對面吹來,年幼的我縮了縮脖子,小心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒有路燈,母親察覺到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發現月光柔美,星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒什么大不了的……"

  我胡亂應著,用余光瞄著路邊的草叢,月亮鉆進露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴,一一被揉進風中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個夏夜,高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒,感謝她,在我畏縮之時為我提燈。

  母親也并不是總是溫柔的,七歲時,在學校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當我正等待母親"義憤填膺"的回應時,母親一言不發地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規》。"把這一段抄十遍,自己反省。"我捧著帶拼音的書,用手背揉發紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的`字跡,我不解的想:母親為什么要生氣?

  母親把抄寫的內容放在一邊,淡淡的開口道:"將加人先問己,己不欲即速已。前幾天才學的,怎么忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭,第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智,都要感謝母親的智慧,也許那時我并不能悟徹,但聊勝于無。

  感謝母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝那個為我提燈的人作文10

  在生活中,夜晚時我們會感激燈存在,不使我們迷茫在路中。人生中,在一片漆黑、徘徊不定得環境下我們也會感激那些為為我們提燈的人。

  記得兒時,我也是一個野孩子,整天與一群狐朋狗友在一齊玩耍。最終有一次我在一次“探險”中不慎跌到,還劃到了樹枝,只聽“咔嚓”一聲,在我稚嫩得手臂上出現了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來,手臂上的鮮血順著胳膊點到了地上,轉眼間,那個口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪,有幾個人看到那里便飛快地跑了。僅有一個人將我扶了起來,用衣服裹住了我的手臂,那血正如櫻花之樹一般見證著我們的友誼。(抽象化,淡化煉化描述,加上修辭)

  那個提燈的人便是朋友,在我危機的時刻站了出來,為我撐起一片溫暖的保護傘。

  回到了家,母親看到了我受著傷回來便明白我又去耍了。她放下了手中的工作,一邊罵著我這個“壞孩子”,一邊給我的手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上,但母親的愛卻暖在我心間,她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年,眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來。也許母親覺得自我罵重了,便收起了嚴肅的臉,停止了說罵,好言說了幾句便繼續去干活了。望著她四處忙里忙外的身影,那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個提燈的人也是父母,為了你的生活在外四處打拼,也能在家為你撫慰傷口,心疼你所有的疼。

  在奶奶家時,她看到我的手臂,一臉心疼地說:“不要緊吧”一邊給我弄一些我最愛出的'東西。吃飯時,她一向給我夾喜歡吃的菜。大蝦,也是她弄完了給我吃的,她年老的手染上蝦汁,不細心點到了衣服上卻毫不在意,只是看我吃的香便開心地笑著。

  那個提燈的人也可能是老長輩,他們用著自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代,能夠傾其所有。

  在人世的陰暗中會有許多財富,感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵我們,使我們去找到人生的財富。

感謝那個為我提燈的人作文11

  黑夜茫茫,讓人找不到盡頭。誰的人生道路上不會出現幾次低落望的黑夜呢?盡管如此,總會有一個人為我點亮一盞暖暖的燈,默默地為我驅開眼前一片迷霧。那個人,總是默不作聲的為我付出了他所有的年華。他就是我的父親。

  小時候的我并不和父母同住,而是寄養在鄉下姥姥家。一直到四五歲時,父母要去到另一個更遙遠的城市工作了。便把我接回了身邊。我跟隨著父母來到大城市生活就學。那時,父親常常出差,只有母親一人在家里照顧我。而那時,母親也為我和父親生了一個小弟弟,他們都說我終于有一個伴能陪我一起玩了。而弟弟也成為奶奶家第三代唯一的男丁。那時,我也不知從哪里聽到并明白了“重男輕女”這四個字。

  我曾害怕過,因為弟弟的出現,當初那些疼愛我的人會冷落我,忽視我。于是,那時天真而又固執的我竟會和比自己小四歲的弟弟鬧不歡。

  父親發現了我的小心思。他只對我說:“你,是姐姐。”從那一瞬間起,我突然明白了什么,我把父親的話放在心里斟酌了很久,然后我釋懷了一切。也許是因為父親的語重心長,也許是那兩個小小的字“姐姐”。那時我放下了心中無限的害怕與固執。回到了那個天真無邪的女孩。對待弟弟也變得像一個真正的姐姐了。現如今,我想起那些年的.所作所為不猶感到自責。

  其實,父親為我做的,像天上的星星數不清。只是,有些事我一直不知道罷了,但有些事我卻是一直都知道的。家里的書桌是父親買的,書架上的書也是他為我挑選的,家中的花費,以及我和弟弟的學費,也是他一個人承擔的。這些年,因為這些大大小小的事情,父親的雙鬢漸漸白了。

  在來學校考試的路上,父親對我說:“期中考試來了,所以加油哦!”我點點頭,而當時我的心里也在無限感動的默念著一句話:“謝謝您,我親愛的爸爸。”

感謝那個為我提燈的人作文12

  黑暗中的那一點亮火,那一個為我提燈的人,給我溫暖,讓我深受感動。

  街道上人很少,在這寒冷的天氣里,我獨自一人走在回家的路上,寂靜而又顯凄涼。刺骨的寒風吹到臉上,臉被凍得通紅,雙腳也已麻痹,我的腳步加快了些,想要趕快回到家中。

  走到胡同口前我停住了,里面漆黑一片,陰森恐怖,我不知如何是好。我的雙腳不由的.往后退了退,但在這極寒的天氣里,我只能勇往直前。這時黑暗中透過一絲亮光,橘黃色,微弱的光芒,帶來了溫暖,給我勇氣。我慢慢走了進去,那束光芒,隨著我的步伐移動。近了,近了,隱約間看到一個瘦弱的身影,好熟悉。

  他手中拿了一個手電筒,好像在等什么人,寒冷的天氣,使她的雙腳不停的跺來跺去,我加快了腳步,看清了她的面容,她問我“冷吧”,溫柔的語氣讓我溫暖,她手中手電筒的光芒照在我的身上,雖然只是一束溫暖的光芒,但卻鼓舞我前行,給我極大的力量,頓時內心深處十分感動,感謝她的手電筒,感謝那一束光芒,更感謝她。

  天氣那么寒冷,她一定等了很久,她的臉被凍得通紅,不過臉上依然掛著微笑,我們一起向前走,她拿著手電筒依舊為我照著前方的路,在這漆黑的世界里,還是那一束微弱的光芒,仿佛刺破了這可怕的黑暗,在這黑暗中,我竟然感覺不到可怕和恐懼,有的只是她帶給我的溫暖,我的心中很是感動,感謝她,感謝那個為我提燈的人。

  快要到家了,那一束光芒依然還在,照在我的身上,也照在我的心里。北風呼呼的吹,我已感覺不到寒冷,因為有她,因為有那溫暖的橘紅色的光芒,我感謝她,感謝她為我照射的光芒。

  感謝那個為我提燈的人,因為有她,世界將會更溫暖更美好。

感謝那個為我提燈的人作文13

  黑暗中的我迷茫的走著,直到那盞燈亮起為我指引方向。

  傍晚,我獨自一人回家,小路一旁的樹林里傳來“沙沙“的聲音,草地上昆蟲此起彼伏地叫著,彷佛在催促著太陽快點落山,我加快了腳步。不多久,月亮升上來了,淡淡的月光使小路變得幽靜,昆蟲們突然都不叫了,“沙沙”聲變得像是有人踩著樹葉前進。這使我害極了,眼睛到處看來看去,步伐也變得越來越慢,腦袋想各種可怕的事。

  “兒子!兒子!”遠處傳來的一聲聲呼喚打破了我的思緒。是爸爸!我彷佛看到了救星,飛快的跑過去抱住爸爸,爸爸問道“今天怎么這么晚才回?讓我們擔心。”我吞吞吐吐地說“這……這條小路太黑太可怕了,所以回來的很慢。”爸爸又說:“你是男孩子,多走走就不怕了,下次我陪你。”“好!”我開心地叫到。

  第二天晚上,我們再次來了那條小路,爸爸拍拍我的'肩說“一會兒我走在后面,記住別怕,我會保護你的。”我點點頭,又踏入了這條小路。樹林中又傳來了“沙沙”的聲音,比上次更響了,彷佛有人在跟蹤我們,我的心忐忑不安,突然問到:“爸爸,你還在嗎?”“放心,我還在”爸爸大聲說。聽了這話,我忐忑不安的心漸漸平靜了下來,不再被“沙沙”聲所困擾,步伐也漸漸穩健了。

  穿過了這條小路,我高興地回頭看爸爸,卻不見他的蹤影。“爸爸?你在哪里?”我大喊道,卻沒人回應。我焦急地跑了回去,終于在半路上找到了他,我生氣地說:“你哪去了?沒了你,我還怎么過小路啊!”爸爸笑了起來:“你這不是自己已經走過了嗎?看吧,你完全可以一人獨自走完這條小路,不用怕。”“是哦。”我拍拍腦門,也和爸爸一起笑了起來。

  生活也是一樣,當遇到一個個困難時,不試試又怎么知道自己行不行,一切都是心理作用而已。

  我要感謝爸爸,是他為我提燈,是他為我樹立了信心,給了我前進的力量。

感謝那個為我提燈的人作文14

  燈,是什么呢?我想大家都會覺得問這個問題的人肯定很幼稚。燈,無非就是給人們照亮,讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。

  她--有著一頭烏黑發亮的短發,兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著一副黑框眼鏡架在那個挺直的鼻子上,和一張櫻桃似的的小嘴--她就是我們的'小學英語老師。

  還記得,那次,我們剛升上小學四年級。學校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當時,在英語上,我也可以算得上是數一數二的,并且老師知道我在外面機構上有過演講比賽的經驗,并且也曾獲得好名次。于是,當時,老師毫不猶豫把我叫到外面去,進行一番長談,并給我一份演講稿,要求我在兩個星期內就要把它全部背熟。回到班上,我覺得我這次的任務艱巨,頓時感到壓力山大。一個星期后,老師很不放心我,怕我自己一個人練不好,先是把我叫到辦公室,經過一個星期,我已經會背了,老師還算滿意。也就放著讓我自己練。隨著時間過去,比賽也快來了,在比賽的前幾天,老師只要自己有時間,就犧牲自己休息時間,為我還有一些不足的地方進行提拔。這也點亮了我的"演講道路"使我越來越有自信……

  比賽結束后,果然不負老師的期望,取得了好成績。這個成績,也是老師為我點亮的。

  感謝老師,感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文15

  我的父親母親。

  從某種角度上來說,我非常“討厭”我的母親,她有時做的事情讓人百思不得其解。相對于她,我更喜歡和我的父親交談交心。他好像更理解我,不會突然打斷我然后批評我說的內容。

  在初一生活剛開始時,父親就跟我講了許多的道理,告訴我要好好學習,學習是件吃苦的事情,但只有學習才會讓你獲得成就;告訴我現在的學習是為了將來擁有更好的人生,無論是從人生觀、價值觀、世界觀上都給了我更廣闊的視野。而母親只是為我照顧我的生活起居,叮囑我不要干不屬于我這個年齡不應該干的事情。

  小學四五年級時是我表現最不好的一段時間,每天過的很頹廢,沒有目標、沒有動力,一直被老師罵,讓我越來越沒有信心。但家是讓我最放心和放松的地方,父親每天都會跟我說:“你應該再勇敢一些、再堅持一些、再努力一些,做一個細心又不弱小的人。而母親有時很沒有耐心,感覺對我隱忍了很久,有隨時爆發的感覺。

  有時候我會反思自己,覺得對自己的父母很慚愧,我也想讓父母開心,我知道父母的開心不完全是看我的分數,而是在乎我的所作所為。我能理解父母的良苦用心,知道他們想讓我擁有更好的人生,被社會認可,做一個真正有利于社會的`人。他們常常跟我說光陰似箭,時間就像流水匆匆而過,用三年的時光換你一個美好的未來不是很值嗎?要對自己負責任,不能虧待了以后的自己。現在我真的明白了一件事:要珍惜時間。

  他們還告訴我在人生的道路上會遇到很多困難和險阻,但我要有克服困難的決心和勇氣,所以我要開始為自己做打算,不能把時間都打了水漂,今后遠離電子產品,把所有的時間和精力都用到學習上。父母現在給了我所需的一切,我也要回報給父母一個讓他們為之驕傲的美好未來,這樣才能在他們需要我的時候我說一聲:“我可以”!是父母在我迷茫的道路上點起了一盞長明燈,讓我明白了什么叫未來!

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