（優選）描寫的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫的作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
今天我和爸爸去菜場買菜。菜場里面有水果玉米、茼蒿、面條、豆腐，還有很多蔬菜，水果玉米和豆腐和面條。
正是我們要買的東西，我們很快買完回到了家里，我一進門就說：“冷死啦”把媽媽嚇了一大跳。今天我真開心！
描寫的作文 篇2
我有一雙水汪汪的大眼睛高高的個子紅彤彤的臉蛋一個圓圓的腦袋上還長著不計其數根細小的`頭發.
我是一個小書蟲"媽媽一買下書我恨不得把它們"啃光".
今天媽媽到市里買了一些書竟然有我最喜歡看的小故事講出大道理我立刻放下手中的活跑過去拿起那本書像老鼠看見香甜美味的大米一樣如饑似渴的讀了起來.我正津津有味的讀的時候媽媽突然喝道:還沒有寫日記呢！"我猛然想起忘寫日記了.原來我看書認真的程度到了把正經事忘了
有一次我出去玩的時候沒寫日記一回到家見媽媽怒氣沖沖地對我說:日記呢?"我這才猛然想起日記還沒有寫呢！我看了一下手表啊?10點了.我正想慚愧地對媽媽說日記明天再寫但是一想:堂堂大男子漢就必須當天的事情當天做.我立刻收住了涌到嘴里的話洗完臉開始認認真真地寫日記了.
這就是我一個愛讀書有韌勁的小男孩我表現不錯吧！
描寫的作文 篇3
昨天,班主任李老師對我們說:"明天有熱氣球升空這個活動你們都要穿上校服."李老師說完教室立刻翻了天,大家都在嘰嘰喳喳地議論:熱氣球是怎么升空的?是誰來升空呢?多大的熱氣球?我的心久久不能平靜下來.不斷地想像著熱氣球的樣子.
今天一早,走進教室,看見同學們都穿著統一的校服,我想:大家可真積極啊!迫不及待地等候老師宣布全體下樓參觀去.
活動開始了!我們都趴在大圓盤上,睜大了眼睛觀看.首先,看見十幾名體育男老師從一個大袋里拿出一個好大好大的`東西,看起來好像布袋似的,花花花綠綠的,然后在布袋的開口處開始點火,幾分鐘過去了,那個布袋發生了一些變化,變得大了一些,圓了一些.又是幾十分鐘過去了.我們等得都有些不耐煩了,都在納悶熱氣球在哪兒呢?正當我們等得有氣無力時,才發現那個大布袋變成了一個大圓球!好大啊!上面還寫著幾個大字:"放飛夢想,喜迎奧運!"原來,這就是熱氣球啊.大家知道這個豁然大物就是熱氣球后,就聚精會神地看了起來.這時,有個老師將一個像大籮筐的東西系在大氣球上,另一位老師利索地跳進了籮筐里,啊!要把人帶上天去?好驚險哦!接下來,果真要利用火產生的熱氣把氣球沖上天空,終天把熱氣球充滿了.鼓鼓的,就一個漂亮的降落傘一樣,真好看啊.馬上就要升空了,我們緊張的心仿佛要跳到嗓子眼了,都睜大眼睛,拭目以待.
"吱吱-----吱-------"隨著一陣聲音,熱氣球已經飛了起來了,我們用鼓掌尖叫來迎接它,它像一位朋友,在向我們招手,越飛越高-------
許久,氣球落了下來,它慢慢變小,慢慢地扁了下來又變成了一堆五顏六色的花布平攤在操場上.
活動結束了,可是,老師和熱氣球精彩的表演卻深深地留在我的腦海里,揮之不去!
描寫的作文 篇4
午后，陽光透過樹梢……“咯，咯”從教室傳出來一陣嗑瓜子的聲音，轉眼間，課桌上已多出一堆瓜子兒，我的眼睛瞟了一眼小瓜子兒，一想到可以在課堂上嗑瓜子兒，心里就別提有多高興了，隱約還可以聽見自己的心跳，“呯，呯。”比賽還沒開始，就看見我的同桌迫不及待地拿了一粒瓜子兒，只聽“咯”地一聲，從他嘴中傳來一聲清脆的瓜子兒碎裂聲，他先用他那瘦小的手指，輕輕撿起一粒瓜子兒，還轉過頭來對我笑笑：“咦？你吃呀，嗯，可香了！”他將瓜子兒尖的`那端塞進大門牙的縫里，瓜子進了他的嘴中，就猶如進入了瓜子兒粉碎機，從他嘴中傳來一陣陣“咔嚓”聲，沒想到，他居然連殼帶肉一起嚼碎了，然后又用舌頭把瓜仁挑出來，再把瓜殼從嘴中吐了出來，呀！那殼上沾滿了唾沫，吃完后，又再舔了舔嘴唇上的“漏網之魚”——瓜仁，我的胃里一陣翻騰，便帶著玩笑般口氣問道：“味道咋樣？”他趕緊豎起來大拇指，頻頻說到：“好，好！”真如他說的那樣美味？我決定親自一嘗究竟，我用大拇指和食指，輕輕夾住一粒“體形”較大的瓜子，放在鼻子中間用力一吸，啊，香！
頓時，我便被這富有“魔力”的香味迷住了。放入嘴中，輕輕用我這“兔”牙，輕輕一咬，只聽“咔”的一聲，瓜子兒殼碎裂了，我又用雙手將它從嘴中取出，用大拇指插入裂縫中向外一捌，鮮嫩的瓜仁兒便露了出來，白色中又有一絲黃，把瓜仁小心翼翼地放入嘴中，啊，有點沙，又有些脆，總之，真是美味……生活就像這瓜子兒一樣，只有細細品味，才可以知道它的樂趣……
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