敘事的作文（通用8篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　前段時(shí)間，外婆生病住院，我便常去看望。就在那里，我看到了最美的瞬間——來自一位五十多歲的護(hù)工，吳阿姨。

　　跟其他護(hù)工一樣，吳阿姨總是身著一身干凈、樸素的淡藍(lán)色的工作服，戴著護(hù)袖。她兩鬢已經(jīng)冒出絲絲白發(fā)，眼角的魚尾紋如條條歲月的河流，皺紋也漸漸爬上了額頭……但，她精神飽滿，似乎有不竭的熱情，笑聲朗朗，眼眸充滿著陽光與關(guān)愛。

　　一次，媽媽在醫(yī)生辦公室討論著治療方案，我百無聊賴地在醫(yī)院長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上東走走、西看看，打量醫(yī)院的一切。空氣中彌漫著消毒水的氣味，滿眼白色的墻面、護(hù)士服越發(fā)令人忐忑與擔(dān)憂。透過病房門隙朝里看去，一張張病床上躺著各式各樣的'憔悴、萎靡的病人，長(zhǎng)長(zhǎng)的輸液管參差不齊，無力地下垂到病人的手腕，一滴一滴地輸液，仿佛也感慨著生命的脆弱。

　　忽然，我聽到一陣舒心的輕聲笑語，如一縷冬天的陽光，穿透灰色的長(zhǎng)廊。循聲望去，病床上一位老人耷拉著腦袋有氣無力地咀嚼著橘子。吳阿姨手里拿著一個(gè)剝干凈的橘子，一瓣一瓣地喂給病床上的老人，一邊跟老人聊著天，不時(shí)地說兩句笑話。老人也受到了感染，眼睛漸漸明亮起來，露出了笑顏。看到這一幕，我的心似乎也被暖化了。

　　一位年輕的護(hù)士走了進(jìn)來，看到病床枕邊的一袋橘子，有些奇怪地問：“吳阿姨，這橘子哪兒來的，病人家屬從外地趕回來了嗎？”“噓，小聲點(diǎn)，老人家說想吃橘子，我就自己買了點(diǎn)帶過來。”吳阿姨壓低聲音，“我還說這是老人孩子特地關(guān)照我買的，老人聽了不知道多高興呢。”我站在門外，看著吳阿姨，驀然覺得她年輕了許多，沒有了白發(fā)，沒有了皺紋，沒有了魚尾紋，特別美！

　　晚上我探望外婆直到深夜，經(jīng)過醫(yī)院的長(zhǎng)廊，許多病人已經(jīng)熟睡，看見吳阿姨疲憊地伏在一位病人的床邊稍作休息，不時(shí)抬起頭看看病床前的監(jiān)視儀……媽媽說，護(hù)工工作非常辛苦，工資沒有多少，每天照顧的還不止一位病人，喂飯、看藥水、給病人擦洗……一刻也沒有空閑。

　　看著吳阿姨辛苦、忙碌的背影，我的心底掠起一陣陣漣漪。這就是我看過的最美的瞬間！

敘事的作文 篇2

　　在一個(gè)大池塘里，住著一群魚。魚媽媽每天都很辛苦地教魚寶寶找食物。很快，所有的魚寶寶都可以獨(dú)立捕食了。

　　有一天，一條魚寶寶發(fā)現(xiàn)懸著一塊肉，他高興極了，心里想：今天真走運(yùn)，沒花多少功夫，就得到那么美味的食物。

　　這時(shí)，魚媽媽看到了，就馬上叫他回來說：“孩子，那是釣魚者的誘餌，再好吃也不能去啊！”

　　小魚很難過地說："可這肉的味道非常鮮美，而且不用花太大的力氣就能得到啊！”"孩子，可是這肉里藏了一個(gè)釣鉤，是專門掉那些懶惰的'魚”

　　小雨很不情愿的又開始自己捕食，但是真累呀！提十分懷念鉤子上面鮮美的肉，他想：我只吃一小點(diǎn)，就一丁點(diǎn)，只要和鉤子保持距離就可以。最終，他大口大口地吃了起來。

　　可是，他越吃越想吃，最后，他咬到鉤，被釣走了。

　　魚媽媽嘆息道：“總會(huì)有一些不能獨(dú)立的小魚去吃誘餌，他們都付出了昂貴的代價(jià)，那就是生命。

敘事的作文 篇3

　　蠟染衣服在陽光下泛著迷人的光，我們拿起衣服看了看，衣服、裙子、頭帕、背娃娃的背帶，服飾主件，一樣不少地放在屋中央的爐子上，任我們盡情翻看、照相。

　　衣服似乎很少清洗，有淡淡的霉味，但這并不代表婦女們不在制作蠟染，不再穿自己的民族服裝了。

　　和貴州師范大學(xué)中國(guó)南方喀斯特學(xué)院的任曉東老師等，到貴定去看蠟染的初衷，是到一個(gè)村子里看看，想把那里作為長(zhǎng)期的人類學(xué)觀察和研究點(diǎn)。

　　這一天，不是村落有節(jié)日或重大儀式的時(shí)候，一切看來都是那么平淡，卻在平淡中安頓著鄉(xiāng)村世界。一切都是那么真實(shí)，我們就想觀察這種真實(shí)語境下的民族生活樣式。

　　在驅(qū)車前去的高速路上，我們?cè)�看見身著這種苗族蠟染服飾的婦女搖擺著土布蠟染裙子，一晃而過，奇裝麗影片刻來到心底，過目不忘。很多年前，我們?cè)�在凱里買過這樣的服飾，被那簡(jiǎn)單的古樸打動(dòng)，如獲至寶。

　　這一天是縣城的趕集天，我們來到老城閑逛，依然可見一些臨近村寨的苗族婦女穿著傳統(tǒng)苗族蠟染服飾，大大方方地走在縣城，買一些日常家用小雜件。我們不停地按下快門，她們?nèi)魺o其事地走在自己的路上，眼里儼然就只有街上琳瑯滿目的小商品。

　　來之前，縣委宣傳部的羅貴榮已經(jīng)幫我打聽了在縣城有一個(gè)婦女還在做蠟染賣，她的名字叫何道玲。

　　20多年前，何道玲曾當(dāng)過鄉(xiāng)黨委書記。后來隨丈夫遷居到縣城，難找到正式工作，于是，她開始挑著各種民族產(chǎn)品在縣城內(nèi)趕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)場(chǎng)。

　　來到何道玲家，一棟6層的樓房里,我們看著她從現(xiàn)代化家的臥室里取出一張張古老的蠟染，幾十件刺繡和蠟染的衣服，都是傳統(tǒng)的花樣。何道玲拉著它們?cè)诖驳椎年柟庀驴矗�我們一一觀看，一一拍照。

　　有蠟染和刺繡花紋的衣服都是傳統(tǒng)的，她已經(jīng)不拿出去賣，“因?yàn)楫?dāng)?shù)匾呀?jīng)沒有人喜歡傳統(tǒng)的了”，相反，何道玲發(fā)現(xiàn)，用新技術(shù)合成的新苗裝受到廣泛青睞。一般是，何道玲修好花樣，花50元成本用機(jī)器織好刺繡片，再找人在電腦上按照花樣設(shè)計(jì)圖樣，打印出來很多張，她就以繡花片為模板，花一天時(shí)間把繡片用縫紉機(jī)縫合在衣服的各個(gè)部位。這種機(jī)繡的新式苗裝很受歡迎，每個(gè)月，她能賣出十來件。

　　我們沒有被新的機(jī)子繡的刺繡衣服打動(dòng)，把每個(gè)傳統(tǒng)的樣式看了又看，娃娃包片、頭帕、背帶等都一一照了又照。

　　何道玲的侄女給她畫了一張蠟畫，當(dāng)?shù)亟凶雠阍崞?死后用于掩蓋身體。我們對(duì)蠟染上的.花紋和色彩無比著迷。

　　才40來歲的婦女，為何就有人準(zhǔn)備好了陪葬器呢？何道玲看出我們的疑意，告訴我們說，這個(gè)畫要畫很久，這幅畫是侄女從城里讀大學(xué)回來休假時(shí)抽空畫的。

　　何道玲很希望能找到更大的市場(chǎng)來銷售傳統(tǒng)的東西，她和很多苗寨都有聯(lián)系，包括自己以前居住的村里，很多婦女在做蠟染制品，生產(chǎn)潛力巨大。她們期望著蠟染市場(chǎng)更大，能賣出更多的產(chǎn)品，貼補(bǔ)家用。

　　雖然，每年只在六七月是氣候和氣溫最適合畫蠟、染蠟的季節(jié)，我們到村里的時(shí)候,很多苗族婦女仍在做蠟染作品，這個(gè)期間的集中工作，做的衣服甚至夠一年使用。

　　在村子里，我們?cè)L問了的幾個(gè)家庭，制作蠟畫的很多婦女都不在家了。袁在香剛從打工地廣東回來，會(huì)做全套蠟染服飾，但是，她已經(jīng)很久沒有做了。

　　在現(xiàn)代化和全球化過程中，很多物質(zhì)和非物質(zhì)文化正在面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，建筑、服飾、手工藝產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)的東西正在消失，而飽含著民族宗教性和儀式性的文化符號(hào)還在鄉(xiāng)村內(nèi)部堅(jiān)強(qiáng)地傳習(xí)。貴定縣苗族婦女的蠟染技藝和服飾保存完好，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)，也體現(xiàn)了該地區(qū)民族文化保存的完好性。另有一種解釋，可能蠟染技藝承載的儀式性文化，讓其在面對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明時(shí)，果斷地作出內(nèi)部文化認(rèn)同選擇，走向自我為中心的現(xiàn)代化適應(yīng)歷程。

　　無疑，當(dāng)民族文化從“邊緣”走向“中央”，民族手工藝產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展和高端市場(chǎng)將啟程。這是，我們從考察貴定蠟染看到的啟示。

　　村落已經(jīng)布滿水泥房子，內(nèi)部還有很多文化的細(xì)部還在留存。我們不知道我們會(huì)不會(huì)回來，再來尋找那些正在消逝的文化符號(hào)。也許，我們還要回去,慢慢坐下來，傾聽她們的文化敘事。

敘事的作文 篇4

　　４００米比賽就要開始了，運(yùn)動(dòng)員整齊的蹲在起跑線上，個(gè)個(gè)信心百倍。“啪”的一聲槍響，比賽開始啦！頓時(shí)“加油！”“加油！”聲起伏彼此，運(yùn)動(dòng)員們像一群駿馬奔馳著，我們班的鄧開同學(xué)一路領(lǐng)先，越跑越起勁，而其他隊(duì)員卻都喘著出氣，汗流浹背；剩下最后５０米了，隊(duì)有們開始沖刺了，一班的一個(gè)同學(xué)突然加速，躍居第五，第三．第二，和鄧開的距離越來越小，啊！她和鄧開齊頭并進(jìn)了，這時(shí)，啦啦隊(duì)員不喊了，同學(xué)們的心都提到嗓子眼，裁判員都瞪大了眼睛。

　　快到終點(diǎn)啦，開始沖刺！鄧開不愧是長(zhǎng)跑能手，當(dāng)還有２０米時(shí)，鄧開一馬當(dāng)先，超過了一班的那個(gè)同學(xué)，并且越拉越遠(yuǎn)．很快就沖到了終點(diǎn)。觀眾爆發(fā)出一陣陣熱烈的`掌聲．

　　這次比賽好緊張！

敘事的作文 篇5

　　雨，有時(shí)溫柔的恰到好處；有時(shí)兇猛如獸般讓人心底產(chǎn)生陣陣涼意。這是15歲的中學(xué)生小洲闡述。

　　她是XXX學(xué)校的一個(gè)中學(xué)生，每個(gè)學(xué)生回家的時(shí)候都能看到爸爸慈愛的笑臉和媽媽在廚房里忙碌的身影。可是她卻不然，別人心中那個(gè)溫暖的家在她眼里已如一潭渾水……

　　今年小洲15歲，弟弟小鑫5歲，自從有了弟弟這個(gè)心肝寶貝，她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低處……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲拉回了小洲的思緒，噢！原來是放學(xué)了。夏日的天氣陰晴不定，剛剛還晴空萬里，忽然就下起了傾盆大雨，同學(xué)們被堵在教室里出不去。可是不多一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走離開了教室，沒有同學(xué)的教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨——“是啊，同學(xué)們都走了，我又該何去何從呢？”想到這里，小洲自嘲地笑了笑，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，可我的家長(zhǎng)呢？接著，看似柔弱的小洲眼里閃過一抹堅(jiān)強(qiáng)，拿起書包舉在頭頂，沖出了教室，跑了幾步，雨越下越大，到了一個(gè)電話亭，小洲咬了咬嘴唇，用顫抖的雙手撥打出了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號(hào)碼，幾次撥打，仍是電話正在通話中，小洲的心再次支離破碎，看著街上醒目的紅綠燈，來來往往的車輛，又有誰會(huì)在意她的孤獨(dú)和寂寞。好不容易回了家，家中的情景讓她瞠目結(jié)舌:一堆親朋好友和爸媽圍著弟弟給他唱生日歌，“祝你生日快樂…Happybirthdaytoyou…”這時(shí)的生日歌聽起來卻是那么刺耳，她默默地回到了自己的臥室抱頭痛哭，她痛苦父母的重男輕女，痛苦上天的不公平，今天是弟弟的.生日，也是她的生日啊！她和弟弟雖然不是出生在同一年份，但卻是出生在同一月份的同一天啊！

　　不知道哭了多久，哭到嗓子都啞了，“吱吱”是自己的房門打開的聲音，原來是弟弟“姐姐，你不要哭了，這是我特意給你留下的，快吃吧”弟弟稚嫩的聲音傳入小洲的耳中，小洲的心里酸苦交加，一把抱住弟弟……自己也只有他了——

　　雨，你為何來的如此兇猛？

敘事的作文 篇6

　　社會(huì)是個(gè)大課堂，處處藏著學(xué)問。前幾天和爸爸、媽媽的一次旅游，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我對(duì)這句話有了更深刻的體會(huì)

　　清明節(jié)那天，爸爸開車帶著我和媽媽來到了徐州督公湖風(fēng)景區(qū)游覽。一下車，我們就被督公湖的美景吸引了。一棵棵墨綠的松柏和大片大片大片青翠的竹林，不遠(yuǎn)處的青山倒映在碧色的湖水中，清新的空氣讓人心曠神怡，真不愧是天然氧吧。沿著景區(qū)的道路向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是綠油油的一片，腳下是紅色、紫色、藍(lán)色等各色的花。

　　爸爸，你看，這是什么花，是三葉草嗎？”忽然，花壇里一簇簇不知名的小花，吸引了我的.目光。仔細(xì)看，這種既像花又像草的植物綠綠的，矮矮地，茂密地長(zhǎng)滿了花壇，每一個(gè)葉片上都有淺白色V形的斑紋，像精心描畫出來的眉毛，在這層綠絨毯的襯托下，一朵朵藍(lán)色的小花顯得嬌弱、可愛。再仔細(xì)數(shù)一數(shù)，一、二、三、四，都是四片葉子，三葉草應(yīng)該是三片葉子啊？問爸爸，爸爸說，有長(zhǎng)三片葉子的叫三葉草，這種草長(zhǎng)四片葉子，應(yīng)該叫四葉草吧。

　　爸爸的話讓我將信將疑，有三葉草，但真的有四片葉子的三葉草嗎？回到家，我打開電腦，在“百度”里輸入我的疑惑，讓我驚奇的是，爸爸竟然說對(duì)了，自然界真有四葉的三葉草，是三葉草的變異植株，出現(xiàn)概率只有十萬分之一，也被稱為“幸運(yùn)草”， 它的四片葉子分別代表：名譽(yù)、財(cái)富、愛情及健康。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”， 是啊，大自然中蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)，要想獲得課堂上學(xué)不到的知識(shí)，就要經(jīng)常到大自然中學(xué)習(xí)啊。

敘事的作文 篇7

　　時(shí)間凝固成句點(diǎn)，然后拉成長(zhǎng)線，連接成一年又一年之間的細(xì)小罅隙。

　　——題記

　　年輪嘩啦啦地扭轉(zhuǎn)，把青春彎曲得面目全非；時(shí)間嘩啦啦地彎曲，把記憶逆轉(zhuǎn)到殘缺不堪；世界嘩啦啦地逆轉(zhuǎn)，把笑容揉碎至模糊不清。

　　清晨推開窗戶的第一眼，看到的總是媽媽的身影。清晨的風(fēng)中彌漫著過度濃郁的花香，刺鼻得很，倘若這天陽光燦爛，且正值蜜蜂采蜜的季節(jié)時(shí)，那些妖艷的花會(huì)花枝招展地引來幾只惹人心煩的蜜蜂，招來幾只丑陋不堪的蝴蝶，打破了我安逸而寧靜的學(xué)習(xí)氛圍。

　　“媽，這些花討厭死了，快點(diǎn)扔掉！”我猛地推開窗戶，朝著媽媽的方向吼去。她根本不理會(huì)我的話，擺弄了一下頭上的發(fā)卡，捋了捋發(fā)絲，拿起一旁的灑水壺，饒有興致地打理起那幾盆花來。媽媽酷愛花，因此每天她都將一朵水鉆做成的花發(fā)卡別在馬尾上，在我看來也沒什么好看的'，媽媽卻對(duì)這個(gè)發(fā)卡情有獨(dú)鐘。“去寫你的作業(yè)，這花小巧玲瓏，冰清玉潔，何嘗不好看呢？”媽媽邊澆水邊講。哎，算了，為了這幾盆花傷了我和媽媽之間的和氣，似乎有些不值得，我轉(zhuǎn)過身繼續(xù)伏案疾書。蜜蜂那嘈雜的聲音不斷地在我的耳邊徘徊，擾亂了我的心弦，怒火之下，我起身走下樓，一把奪過媽媽手中的澆水壺，往桌上一敲，沖著媽媽肆意地喊：“媽，不許再養(yǎng)花了，這些花有什么看的，真妖艷。”成天招蜂引蝶，打擾我做功課，連睡覺都不敢安寧地睡，真是討人厭，又沒招你惹你就咬我，改天看見你們這些家伙，好好地治治你。

　　媽媽沉默了，院子里頓時(shí)鴉雀無聲了，空氣中彌漫著花的氣息，我深吸了一口氣，濃郁的氣息中似乎夾雜著一縷怡人的芳香，令人神清氣爽。不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)那些花也并不是那么討人厭，給人心曠神怡的感覺。媽媽抄起地上的花盆，轉(zhuǎn)身打算走。“這些好看的就送給隔壁的阿姨，不好看的就扔了吧。”媽媽低聲細(xì)語，話語中帶著一絲淡淡的憂傷。我凝視著媽媽，她的發(fā)絲已經(jīng)有些斑白，馬尾上的那朵花卻仿佛成了此刻唯一的點(diǎn)綴，熠熠生輝。“媽，別扔了，留下來吧，這些都是你的最愛，我其實(shí)也并不是針對(duì)它們的，更不是針對(duì)你。只是那些蜜蜂太可惡了，總是咬我。”說罷，我便拿過媽媽手中的花盆，小心翼翼地放在地上。“那我明天給你的窗戶安一個(gè)紗窗吧，這樣既能透氣也能防止蜜蜂亂飛了。”媽媽沖我微笑著講道。“寬容”與“諒解”這些簡(jiǎn)單的字眼在向我慢慢地靠近，無聲無息，緊緊地包圍著我，最后屬于了我自己，它們點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)道路的一盞燈。如此這些，就叫做成長(zhǎng)。

　　陽光灑向大地，投下花的影子，媽媽頭上的花閃閃發(fā)光，地上的花幽雅而芳香。陽光將所有的影子聚集在一起，它們?nèi)诤系揭黄穑�繪成了成長(zhǎng)道路上最亮麗的一道風(fēng)景線。

敘事的作文 篇8

　　書是知識(shí)的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識(shí)，又渴望知識(shí)的小魚，自由的在書的海洋里遨游。

　　我喜歡看故事書，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的'故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。

　　……

　　媽媽一會(huì)兒監(jiān)督我看書怎么辦呀？那樣我會(huì)十分無聊的，嘆！還好沒有。我對(duì)中華成語故事一點(diǎn)也不感興趣，怎么辦呢？我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會(huì)兒就想出了一個(gè)兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂?shù)膵寢尪简_過去啦！

　　一本書，就像一壺水，哺育我成長(zhǎng)，它讓我生根發(fā)芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你！書。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-05

敘事作文12-05

敘事的作文11-28

敘事作文12-15

敘事作文(經(jīng)典)08-07

【經(jīng)典】敘事的作文08-06

[經(jīng)典]敘事的作文09-27

敘事的作文[經(jīng)典]10-14

[精選]敘事的作文08-18

敘事的作文[精選]08-16