敘事的作文[實用7篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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敘事的作文 篇1
最近一段時間我喜歡上打羽毛球了，因為在打球的過程中，必須要認真對待，全神貫注，同時還要有不服輸的精神，最重要的是經過一段時間的打球，我的身體素質有了明顯提高，體重也下降了。這也是我喜歡打羽毛球的原因所在。
拿認真對待，全神貫注這一點來說吧：在上個星期六的下午，我拉著爸爸一起到小花園去打羽毛球。我們選好了場地，一場沒有硝煙的“戰斗”便打響了。爸爸左手拿著球，右手高高的'揚起球拍好像要大力發球，我趕忙向后場移動，可他卻手腕一抖，發了一個近網球，我反應不及丟了一分。“吃一塹長一智”在接下來的比賽中我他再發球時我的注意力就高度集中，死死地盯住他發球的手，腳步適時地進行移動，再也沒被他的假動作給騙住。
在打球的過程中我“不服輸”的勁頭可足了，比分落后時，咬牙堅持，一分一分的趕超，非得打贏不可。現在在學校上體育課時跑步輸給別人了，我非得拉住別人再跑一回；跳繩跳不過別人了，自己就在家悄悄地練習；單元測驗成績比別人差了，自己在心里暗暗地定下目標，在下次的測驗中趕超對手。這一點用媽媽的話叫“不甘示弱”老爸卻說是叫“老犟頭”不過他們對此倒是很欣賞喲。
還有在往年秋冬換季的時候，每一次的流行感冒我即使是躺著也會“中槍”倒下，可今年是個例外喲，而且我的體重也下降了將近6斤，原來略顯肥胖的身材明顯苗條了好多，真是太令人高興了。
羽毛球運動帶給了我運動的樂趣，我將把它長期堅持下去。
敘事的作文 篇2
那是前年在公園發生的事。早晨，我信步來到廣場，那里已聚集了很多人。人們在音樂的伴奏下，搖擺著身體，伸展著四肢。這熱鬧的景象襯得座落在公園一角的風景林格外寧靜，那里林木蓊郁，枝葉覆蓋下的長椅上坐著一個穿黑色風衣的阿姨，此時的她正在專注地看報紙，旁邊放著一個黑色手提包。
但是，這難得的寧靜就在這里一瞬間被打破。一個十六七歲的男孩悄悄地走近她，冷不防地拎走了她的包，等她緩過神來，那個男孩已經跑得很遠了。阿姨趕緊大喊：“站住，給我包！我的包！”聞聲跑來的人們當然不會讓小偷得逞，幾個人三下五除二，把男孩就地擒拿，“小小年紀，怎么不學好。”有人嘆息，有一個男青年掄起拳頭要揍他，而有人建議扭送到派出所接受教育與處分。
這時，那位阿姨趕了來，氣喘噓噓的，她分開眾人，從地上把那個男孩扶起來，并撣撣他身上的塵土，說：“你不是小偷，是嗎？如果是小偷，你不可能在大庭廣眾下偷人東西。你是有特殊原因的'，是嗎？我這有100元錢，你先救救急，你走吧。”男孩顯然沒有被打動，而是用一種不馴的眼光打量著眼前這位剛剛被自己傷害過的和媽媽一般大的女人，在她風衣的袖子上輕輕掃了一眼后，將那100元錢塞進阿姨手中，深深地看了她一眼，便默默地離開了。人群里立刻炸了窩，都說不該讓他這樣離開，至少讓他家長知道。那位阿姨輕輕地嘆了口氣，說“算了吧，畢竟還是個孩子。”
微風拂過，她風衣的袖子隨風擺動了幾下，人們吃驚地打量著眼前這個女人，我也震驚了，她漸漸遠去的背影，在我心里突然高大起來。
再次遇到這位阿姨，是在去年的一家書店。依舊是那身風衣，她站在書店的里面正在引導每位買書人，忙得不亦樂乎。心想，她原來是賣書的。看到我，連忙打招呼，我對她微微一笑，表示只是隨便看看，并沒有決定買什么書。這時從外面進來一個十七八歲的男孩，戴著眼鏡，懷里抱著幾本書，文質彬彬的樣子，一看就是一個學習不錯的學生。阿姨連忙上前打招呼，問她要買哪類書籍，男孩說要買高考復習資料，便一頭扎進書堆里，翻弄起來。
也許擺放書的架子經歷的時間太久，已禁不住豐富知識的重負，突然連書一起掀下來，向那個正在整理書籍的阿姨壓下來，危險就要發生，可阿姨還蒙在骨里，眼看阿姨就要埋進書堆，人們驚慌失措，呆住了。這時，正在查找資料的那位男同學見此便以迅雷不及掩耳的速度，飛快地來到阿姨身邊，用盡全身力量把阿姨推出很遠。“轟隆”，“啪”，阿姨在不遠處還沒緩過神來，而那個男同學被壓在書堆里，書店里寂靜極了，人們屏住呼吸，擔心即將發生的事。好久，書堆動了幾下，那個男學生從里面慢慢站了起來。幸運的是男孩除了身上有幾處輕傷外，不無大礙，人們稍稍舒了口氣。
男同學在人們的喝彩聲中離開了，臨離開時，他連連擺手拒絕了阿姨滿含誠意的感謝，并反復重復著，這是應該做的。當他一眼看到阿姨空空的袖子時，臉色一變，愣了一下。突然對阿姨深深地鞠了一躬，又補充了一句：“這是他應該做的。”
阿姨在整理散落在地上的書時，發現男同學一本書落在這里，打開它，里面夾著一張相片，一個男孩的隨身照，這是一張陌生的面孔，阿姨看了看就要放進書里，等那個男孩來取，正當她要合上書之際，猛然看到相片上的男孩的眼睛，那不馴的眼神，讓她憶起什么，想到剛才救她的男學生，咀嚼著男同學剛才反復說的話。阿姨似乎明白了什么，開心的笑了，
人們困惑了，我更困惑了。
當我傾聽著阿姨說出了事情的原委后，我真的被感動了。也不由地說：“這，確實是他應該做的。”
親愛的朋友，當你讀了這個故事的時候，你們是怎樣想的？是不是覺得也是我們應該做的？
在這美好的季節，讓我們播下愛的種子，讓它茁壯的成長，燦爛的開放，芬芳寰宇。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
敘事的作文 篇3
狗是我們大家都非常熟悉的動物，大街小巷里隨處可見，很多人不論大人小孩都非常喜歡它，我以前也很喜歡小狗，就是因為一件“狗咬事件”，讓我改變了對狗的態度。
記得6歲那年暑假，我去大姨家玩，她家養一只大黑狗，全身的毛又黑又亮，像抹了亮發油一樣，非常漂亮，所以給它取了個名字叫“黑子”。它非常聰明，見了陌生人就大聲叫，非常兇，不讓進門，見了親戚就搖尾巴，表示歡迎。所以我就喜歡上了它，天天逗它玩。
有一次，我把頭用布包起來，過去騎在它身上，不知是踩疼了它，還是怎回事，它生氣了，猛的一轉身，咬住了我的'大腿，當時把我嚇呆了，我疼得大哭起來，大姨看見了，趕快跑過來拿起棍就打它，它像做錯事的小孩一樣，乖乖地爬在那一動不動。
自從那次被狗咬傷之后，我再也不敢接近狗半步，大老遠看見狗我就跑開了，被狗咬過的傷疤至今還未褪去，長成像大母指那么大一顆疙瘩。我一看到它就再也對狗沒有了興趣，它成了我童年的一塊抹不去的陰影。
敘事的作文 篇4
人生的光輝歲月一定經歷過一些酸甜苦辣咸的事。
人生的“酸”事一般是指三個好朋友之間有一個人喜歡一個好朋友，突然討厭他，與另一個人做好朋友。大家說這件事叫“吃醋”。
人生的“甜”事是指人們很高興，心里感到甜甜的、溫暖的事。比如某人考試考了好成績，工作人員又加（漲）工資了，今天得到了金錢也買不到的知識。
人生的“苦”事是指人們有什么傷心、煩惱，你有過這樣的事嗎？
人生的“辣”事是被家長或老師批評，心里感到傷心、內疚。但是“辣”事往往會讓人感到自己的過錯，而改過自新！
人生的“咸”事是生活中的平淡無味。感到非常無聊。
你們喜歡什么味道的'事情呢？我喜歡苦味、甜味。因為世界有哪些出名的不是先苦后甜呢？為了未來更好的目標，讓我們追上這個不為人知的目標！
敘事的作文 篇5
一年一度的兒童節，雖然說已經過去了好多天，但我一回想起來就為當時的場景而感到激動。現在我恨不得馬上就到那個時間段，再好好玩一把！
這次的六一不同于以前，以前我們都是搬個板凳到寬闊的操場去看表演，這次我們在教室內過六一的主題是：游園活動。
那天，我們早早來到了學校。下午到了，隨后，我們開展了各種活動，什么搶凳子，夾彈珠，投球，運球……都在活動之中，最讓我印象深刻的就是夾彈珠。第一個項目就是夾彈珠，這個活動一開始，大家立即蜂擁而上。我也不甘示弱，搶了個前排。前面的人一個個離開，很快就到我了。
嘉慧和張燦很公正，她們仔仔細細地查看我們有沒有作弊。“三！二！一！”話音剛落，我手疾眼快地夾走了個彈珠，剩下的`幾個被我兩三下夾走，這時我看了我的對手，她的盒子里還有好多顆彈珠呢！“張潔贏了。”
隨著裁判的聲音，我向那些獎品（零食）奔去……接下來，我又一次搶了個前排，這次我的對手可不簡哩！“三！二！一！”我夾起彈珠就往另一個盒子里送，一個送完，送另一個，正當我要得意的笑的時候，在中途中彈珠掉了！我費了好多時間才將那顆可惡的珠子抓住。結果天不讓我贏，對手捷足先登，快了我一步“登上寶座”……這幾個小時是專屬于我們的時間，那時，我好像又回到了小時候懵懵懂懂只知道玩的小女孩，我從內心感到高興。
幾個小時過去了，活動結束了，但喜悅的氣氛還在校園中彌漫……
敘事的作文 篇6
誰言寸草心，報得三春暉。感恩是中華民族的傳統美德，她像涓涓細流滋潤著每一個人的心田？。
一天晚上，我剛寫作業準備看電視，疲憊不堪的奶奶，步伐蹣跚地端著半盆熱水，看樣子像是洗腳，這時我的腦海里浮現出了，一幅神異的圖畫：早晨起床后，我揉著惺忪的睡眼，第一聲聽到的是奶奶那親切的呼喚：孩子，荷包蛋面條給你下好了。午睡時，奶奶擔心我受涼，把她心愛的衣服搭在我身上，奶奶，多么慈祥的奶奶啊。想到這里，我的眼淚奪眶而出，不由自主的接過水盆，給奶奶洗起腳來。
我用柔嫩的小手，洗著奶奶的'腳，奶奶瞇縫著眼，深深的皺紋，這是展得平平的，臉上泛著紅光，帶著微笑，奶奶真偉大。水盆里沒有熱氣了，我的小手還戀戀不舍地，泡在盆里，這是媽媽喊了我一聲：瞧，看你們祖孫倆！奶奶的腳洗好啦，把我摟在懷里，撫摸著我的頭動情地說：孩子你長大了，真的長大了！
當我坐在電視機旁，還在回想爺爺給我講鳥鳥私情的故事，爺爺的聲音娓娓動聽，聽著那聲音，好像遠古響起的聲浪！感恩將生生不息，薪火相傳。
敘事的作文 篇7
無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的'擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當同學帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘。“媽，我沒考好。”我哽咽著回答。“這樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發現孤島那般喜悅見我許久不答。“沒事，這一點挫折，又怎么能壓倒您呢？別太難過，沒有人會一帆風順，只有逆境成長，才會成功，只要不放棄就好！”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。
成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長；成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密；成長是風箏，挫折是風箏線，風箏線的牽絆是為了讓風箏飛的更高。
現在中小學生浪費的現象太多了，尤其是食堂。每天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤行動。吃多少賣多少，多吃多買，少吃少買。
我相信，只要我們努力，就一定能夠節約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國的未來一定會越來越好。
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