生活的作文經典(13篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
誰擁有的剪刀最多？可想而知是理發師。他用剪刀為別人剪去枯燥的叉發，使其又能從新生長。可是生活中的我們是不是都有一副屬于自己的剪刀呢？
剪刀可以說是讓你學會放棄，是取其精華，去其糟粕。園工用剪刀為樹木剪去多余的枝椏就是這個道理。
人的一生中往往會有許多多余的枝椏，關鍵在你肯不肯放棄，肯不肯去其糟粕。如果楓葉不肯放棄它那火紅的身段來年的春天它又怎能更勝一籌呢？如果剛剛出生的雛鳥不試著放棄溫暖的巢穴，它又怎能在空中自由翱翔呢？我們如果不放棄糟粕，又怎能取其精華最后達到成功的彼岸呢？所以生活的剪刀必不可少……
貝多芬，音樂史上的奇跡。當他面臨聾啞而被人嘲笑時，他并沒有就此墮落，而是用生活的剪刀剪去了別人的嘲諷和生活的陰影，通過努力練習、奮斗，他才會邁步向前，走向成功的，就是因為這樣《義勇軍進行曲》等多曲名著才會問世。
其實放棄也是一種財富，聰明的人學會放棄，執著的人只會抓住不放。放棄那些不好的、庸俗的、笨重的，我們才能輕裝上陣，贏得勝利。
5月12日，我們記憶猶新，四川發生了8級大地震，震碎了他們的家園，帶走的時親人，留下的是陰影。從震區走出的人們，他們恐懼、擔心，恐懼的是地震的威力，擔心的是自己的親人。眼看著高考的即將來臨，但老天卻給了他們這殘酷的一擊。為了撫慰他們受傷的心靈，眾多心理小組就像理發師一樣，用‘剪刀’幫助他們剪去了地震給他們帶來的陰影；剪掉了阻礙他們前進的大門、沉重的包袱；剪掉他們心靈所受的`傷害；為的就是使他們能更好的成長。前途是光明的，我相信只要他們能剪掉那些悲傷、恐懼的陰影，他們一定能輕裝上陣，取得最后的勝利。
生活的剪刀你擁有了嗎？
也許你會自我安慰地說：“我沒有多余的枝椏啊！我并不需要剪刀，也不必放棄，我想擁有更多。”可是你忘了正是這一直的積累，不取其精華去其糟粕，你的內心所積累的東西便會像滾雪球一樣越滾越大，最后仔細回味，才發現有的自己根本不需要，它不是財富而是個累贅！
朋友，不要一直小氣下去了，給自己配一把生活的剪刀吧！
生活的作文 篇2
母愛如同春天里一場春雨，滋潤了我們的心田；母愛如同冬日里一縷陽光，帶給了我們溫暖；母愛如同沙漠中的一片綠洲，給予我們希望……
生活的每一件瑣碎的事，都蘊含了深深的母愛：
記得那是一個晴朗而又溫暖的下午。轉眼間，接近黃昏，太陽的余暉灑滿大地一片安的景象……誰料，蒼天突然變了一副嘴臉：天空中突然閃出幾道亮光，陣陣“轟轟”聲，從遠方狂奔而來，頓時豆大的雨珠從天空傾盆而下。陣陣涼風吹來，我的臉上竟有些生疼。“怎么辦？怎么辦？”
向遠望去，那些帶著傘具急著回家的人，他們的身影也被大風吹得歪歪斜斜。地上泥濘的濕土，也被人們才得坑坑洼洼……就在萬分焦急的時刻，我模糊的看到了一個熟悉的身影，那是母親！她正艱難的向我跑來。當我接過她帶來的那件雨披時，我的眼睛濕潤了，仔細打量著母親。她的身上還“嘀嘀嗒嗒”的往下滴水，兩邊的劉海緊緊地貼在臉上，雙手被凍的蒼白而且冰涼，但懷中的雨披卻是干爽無比的……我披上了母親拿來的雨披，盡管它被風吹的有些冰涼，但我仍感覺到了母親的體溫，感覺到了母親對我的愛……
這一天的作業依然是那么的多，像往常一樣，回到家中，放下書包，就埋頭苦寫了起來。在不經意間，時間在一分一秒的流逝，現在已經十一點半了。眼皮好似抹了一層鉛，怎么也睜不開，真想在上面支一根火柴棍。手也開始不聽使喚了，軟軟的，用不上勁。忽然間，一陣奶香從遠處飄來，欲來欲近，愈來愈濃。順著奶香望去——母親正捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳的走了過來，竟然沒發出一點聲音，她的眸子里充滿了愛惜。我接過這杯充滿了愛的牛奶，喝了下去，頓時精神倍增。
……
生活中充滿了母愛。如果你是一個細心的`孩子，那就去仔細打量一下你偉大的母親吧！你定會驚奇的發現：母親的兩鬢在不經意間增添了幾縷銀絲，眼角的魚尾紋和額頭上的皺紋清晰可見。曾經的纖纖玉手現已老繭層層，原本炯炯有神的大眼睛，現已布滿了血絲……
這就是母親。正是母親用她的無私和偉大編織出愛的外衣，使我們在陽光下健康的成長。
生活的作文 篇3
嶄新的畫面，嶄新的時代，嶄新的世界即將來臨，這就是生活哦在高科技的我想象出來的。
一個完美的世界要浮現在我的眼前。我想那時候的高科技是比較發達的，像衣服，里面一定會有許多的“機關”，夏天的時候，衣服涼涼的，按一下綠色按鈕就會感到很涼爽。到了冬天，按一下紅色按鈕，衣服就會發熱，這樣就不會感冒了，也不用穿的這么厚，穿一件衣服就足夠了，好像很方便。
更高明的時人類可以搬到月球上去住，享受美麗了夜空，好像“天上的`街市”五彩繽紛。白天還可以和小白云；太陽公公嬉戲，雨過之后，還能看見七色彩虹，著不是很美好的一件事嗎？
還有，人們要是有翅膀就好了，在天空中自由的飛翔，無憂無慮，飛過之后，也許你會心曠神怡，整個人都豁然開朗了，這時我一直以來的夢想。
我真想停留在那個時代，更舒服的是有一張水船，睡在上面，聽聽海的傾訴，欣賞海水，那微波粼粼的海面有一種力量，突然來了一個海底世界的生物——海豚，它給了我下海的工具，想請我到海底做客。
我迷迷糊糊來到了海底，頓時我一睜開眼，就看到了我在電視上看到的海底龍宮，十分繁華，我看到了各種各樣的小魚，小蝦，它們招待我去到它們生活的世界里去玩耍，它們招待客人比我爺爺還要熱情奔放，把我招待的好好的。
現在我口袋里有一個高級的mp3，在有水的地方也是可以放音樂的，我拿出來，放了一首很好聽的歌，動物們聽得十分入迷，我也一樣，等到第二首來的時候，它們活蹦亂跳的跳起舞來，跟著音樂的節奏，這歌聲很好聽，把海底世界的生物全招來了，好像一個聚會，大家圍了個很大的圈，有些代表動物都自愿給大家跳上一段，最好玩的是海豚大哥，它會頂球，鯊魚老弟就顯示了它的威武，最氣勢澎湃的時鯨爸爸，好大義條，我當時嚇壞了，后來它微笑著看我，我一剎那間不怕了，我們玩的很盡興。
深夜我睡著了，一覺醒來，發現者原來是一場美妙的夢，但是，至少我很滿足，我有這樣一個夢，當然高科技是好的，我很開心。
生活的作文 篇4
20xx年最后一個陽光燦爛的下午，我手捧一杯香濃的卡布契諾在溫室中被寧靜的空氣包圍，感謝生活讓我又長大了一歲，即使這是生命中最常見，最俗的事。
這樣那樣的片段在腦海中不斷閃現、消失、沉淀……
“秋天瑟縮地來，令我措手不及，來不及告別，來不及紀念，……曾經的實驗并沒有輕若云煙，彼此的牽掛也不會擱淺……這是我為初中三年寫下的最后的文字，不過現在看來是完全不用這樣傷感的。
感謝生活安排了失去，才懂得珍惜；安排了離開，才知道內心深處的眷戀。我們最后的送別曲沒有太多的淚水，一如往日縱情的嬉笑怒罵，留給彼此一個微笑。
我滿懷著一顆感恩的心進入全新的高中生活，并且樂于融入其中，我相信周圍的一切都是善良的美好的。
當緊張的學習從天而降時，我們像被壓扁的牛排做成了漢堡，條條框框的規矩嚴嚴的封住我們四方的出路。零星的抱怨之余，忽然想：假若一切壓力瞬間灰飛煙滅，自己是否又會陷入另一種空洞與迷茫呢？
“一個人，如果在他年青的時候不拼搏，沒有激情，那他一生也將沒有激情”于是，我們微笑著，努力著，感謝生活賜予我的一切。
這里的`“一切”既有苦難，也有幸福，正如所有苦難必然要被接受一樣，與此同時，另一種幸福同樣來得令我措手不及。
鄰居用小聰明耍我，我依然感謝他在我郁悶的時候陪著我；媽媽批評我，我同樣感謝這種形式的教育和愛；姥姥的祭日那天，在淚水中我感謝生活給我和姥姥在一起開心的童年……
余秋雨在《霜冷長河》中有這樣一段話：“當你是個孩子時，安樂于做一個孩子；當你是個老頭時，也要樂于做個老頭，不要羨慕甚至嫉妒別人的經歷、年齡，因為你也已經或即將擁有它們，這就是生活給與我們的平等的一切。”
我手握著那些強忍住的或忍不住的淚水，擷著那些放縱的亦或恬靜的笑容，走出陽光燦爛的下午，即將迎來新的一年。
再次感謝生活讓我一路走下去，“感謝生活”是一種精神狀態，是一分樂觀開朗的情緒。滿懷著一顆感恩的心，我相信生活如此美好。給生活一個微笑，就是給自己一個微笑，微笑著走入，走出一片片滄海桑田，一個個世外桃源。
生活的作文 篇5
漸漸地，我已淡忘小學生活，慢慢熟悉了初中生活。初中生活又酸有咸，有苦也有甜，在小學，多么輕松自在，而在初中，多的是學習，少的是……或許等到初中快結束時的那段時間我會懷念現在我的抱怨，要是到了初四估計連抱怨的時間都沒有了，要是初四有那閑時間來抱怨自己的煩勞該多好啊！
所以現在，我們必須充分利用時間，為初四的繁忙打下堅實的基礎。初中生活，當然會有男生參與其中，而我卻覺得有些別扭，男生要么高得太高，要么矮的無法想象，有的胖有的瘦，據我觀察，把他們挑幾個中等的集合一下，再除以人數就等于平均值，應該就好點兒了，公式：（胖的+瘦的+高的+矮的`）/4=標準身材。我覺得這樣還不錯呢。男生最讓我頭疼的就是：上課說話；小動作多的是……毛垚威、曹澤坤、段惠斌和張延璐正好座位排的是一條線，上課正好方便“積極發言”啦，左右開說，說完左邊聊右邊，真為他們悲哀，他們其中有一人竟然把盛新宇的紅色走珠筆弄得是直漏筆油，知道他怎么弄的嗎，上課沒事拿筆轉著玩，而且那筆還不是他的，無辜的盛新宇啊，無奈的我只能為你沉痛哀悼三秒鐘：一——二——三……當然啦！初中生活并不是沒有高興的事，比如在下課時與同學的開心一小聊，有時會讓他們笑得止不住，例如張宇笑得都快“抽了”，可是，也有無奈的時候，不過，在宿舍里還是不錯的（人員全到齊），尤其是中午，但到晚上就冷清了下來，就6個人了，胡鶴語走了，“哼哈”二將也就解散啦那晚上就只有燕金芊一個人唱獨角戲了，自然起不了什么作用，說幾句話便悄無聲息，無奈的睡覺吧！
初中生活距離結束（初四畢業）還有三年多，但是不知道寂寞孤獨有多長時間，真希望可以輕松一些，但與此同時，我們在抱怨上學太累，而某一個地方卻有人抱怨無法上學，多么大的的差距啊，我雖然有時真的不想學了，停下吧，但內心卻在抗議為什么不學，努力就有希望成功，而不努力決不可能成功。我尊敬我內心的抗議，好好學習，天天向上。初中生活，換種心態迎接，相信自己andyou。
生活的作文 篇6
生活就在我們的身邊，與我們日夜相伴，而生活的真理也在我們的身邊，只是我們沒有用心去找，去發現，所以，真理離我們很遙遠。但是，只要我們用心去探索，真理就一定會出現的。
使我印象最深的還是小學四年級時候的事，那次，我們小記者外出旅游，我們去了上海科技館，在科技館里我們看到了許多新奇的東西，這些東西雖然在生活中沒有看見過，但是這些稀奇古怪的東西卻都是從我們的日常生活中發現的，然后，通過那些富有想象力的人把它變得更抽象，更加新穎，最后再融入我們的日常生活中。
或許，我們不能成為最富有想象力的人，但是，我們有可能會成為一個富有情趣的人，我們要學會從生活中的細小事物里發現美，從中獲得不一樣的`樂趣。這樣，我們的人生才會變得更快樂，變得其樂無窮，變得更加充滿意義。
許多有成就的名人也是如此，牛頓因蘋果落地而引起猜想，然后通過一系列的調查，從而發現了萬有引力。美國的萊特兄弟因為小時候偶然看見了小鳥飛翔，得到了啟發，長大后通過堅持不懈的努力，終于發明了飛機，從而使人類卡入了一個嶄新的領域。伽利略在教堂的一次偶然中，發現了單擺的等時性，使后人惠耿斯發明了擺鐘……世界上還有許許多多的科學研究者發明了許多有用的東西，使我們的生活更加美好。
他們都是從生活中發現真理，既提高了科技的發展，也改善了我們的生活，那我們為什么不去嘗試一下呢？
現在，我們的生活越來越美好了，因此，有許多人只為了眼前的利益而奮斗，根本不會想到以后將會發生怎樣的事情，但在這個競爭激烈的世界里，最好的證明就是現在的經濟發展。現在，全球都在發展，所以導致很多人都不會從生活中發現美，其實，真理并不是那么的難以尋找，只是，現在的人們被眼前的利益蒙蔽了雙眼，看不到照在自己身上的光明了。即使是一滴水，我們也能發現其中的真理。你們看，一滴那么不起眼的水滴都能給我們啟發，大自然有那么多美好的事物，我們為什么不去認真地探究一番呢？也許我們會找到不一樣的人生真諦。
生活如一幅畫，一幅優美的畫，畫中有許許多多的酸甜苦辣；生活像一本書，一本寫滿真諦的書，書中寫滿了人生的奧秘；生活如一首歌，一首充滿活力的歌，歌曲唱響了美好的明天。
明天由我們來努力，明天由科技來推動，愿我們把明天的生活創造的更加美好！
生活的作文 篇7
xxxx年，安徽某電視臺新開設了一檔節目：往事再回首。我有幸被選中參加這個節目。今天節目的主題是：你的初中生活。
啊！我的初中生活正好與節目的名字相反：往事不堪回首！這也就是我為什么一直不敢唱《再回首》的原因了。
往事不堪回首之——初中上課睡覺篇
“呼~嚕~~”，由于昨天晚上看書看到好晚，物理課周公同志一直在邀請我，我事在無法抗拒他的“好意”，便呼呼呼睡起了覺，那叫一個香啊！
“砰！砰砰！”也不知誰拿自己的桌子撞我的桌子，周公只好說：“下次再見嘍!”于是猛地從夢中醒來，發現我的同桌和老師正在狠狠地瞪著我，好像要把我給“喀嚓”了一樣。
“額，人家實在是堅持不住了嘛！我不是不愿意聽課了啦！”我臉上的黑眼圈跟碗口一樣大。“不愿意聽就是不愿意聽！裝什么睡！還有，不要畫這么重的‘煙熏妝’!早知道剛才就應該拿一個砝碼敲一敲你的腦袋！不求上進！”額，我該怎么解釋呢？
往事不堪回首之——初中“中槍”篇
這是發生在七年級寒假時我上的一個補習班里，那天正值小測驗，由于卷子很簡單，老師不想監考到隔壁老師休息室喝茶去了。
我們很快就把卷子寫完了，正無聊中。這時，班里立刻騷動起來，“搗蛋鬼”小A就伙同幾個小伙伴用老師寫剩下的粉筆頭玩起了“教室粉筆頭版TNT”。大家你扔一個，我扔一個，玩的不亦樂乎。這時，小A想對坐我后面的一個同學發動“遠程攻擊”，連續幾個粉筆頭扔過來，正好我檢查完卷子直起身來伸個懶腰，于是乎，我的黑色襯衫上立刻白點密密麻麻，數不勝數。“哐當!”我請小A吃的幾個我家自創的“美食”：小徐爆栗。哦，上帝，這不科學！
還有，我上的一個數學補習班，老師有點近視，經常看錯人。一天早上，一個同學遲到了，老師正好正在講課，他貓著腰，彎著膝蓋，悄悄溜到座位上。很不幸，被老師看見了，但老師沒有教訓他：氣沖沖的走向我的座位，拿著教棍一邊跟和尚念經敲木魚似的敲著我的頭，一邊訓道：“你這小子，遲到第幾回了，是不是真的.不求上進啊，不想聽課就出去，別回來了！真是的……”唉，我的命運怎么這么悲慘呢？
往事不堪回首之——畫畫被發現篇
這件事讓我丑大發了，我居然在數學課上畫畫！老師出奇的嚴，沒收我的本子打我頭。關鍵是幾乎全班人都在盯著我。額......我的初中生活其實是五味俱全的，酸甜苦辣咸，各有各的快樂。有時回味無窮，有時不堪回首......
生活的作文 篇8
剛剛考完暑假測試，媽媽便對我說：“娟子，暑假去參加補習班。”我一聽便不高興了，都放暑假了為什么還要去參加補習班，為什么不讓我過個開心快樂的暑假?我有點不理解媽媽。便嘟著嘴對媽媽說：“媽，我不想去暑假補習班，我可以自己在家里學習，我還有好多暑假作業呢，可不可以不要去?”媽媽聽了之后摸著我的頭對我笑笑說：“孩子，你去就知道有多好了，如果不好的話，你再回來好不好。”我贊同的點了點頭。
我背著書包去了暑假補習班，到了補習班我才知道，原來補習班是這么好，有5張圓桌子，同學們都圍著桌子環繞而坐，教室的正前方有個白色的教學版，旁邊是多媒體。上課了，老師進來了，這節課是語文，語文老師是個漂亮的女老師，老師先用多媒體給我們看了個動畫片，令我們沒想到的是竟然是《喜羊羊和灰太狼》，老師對我們說“同學們要認真的看，等會會有問題問你們哦!”我們聚精會神的看著，看完之后，老師把手背在后面笑嘻嘻地問我們：“誰能告訴我，為什么灰太狼每次想吃羊，但是灰太狼面臨危險的時候喜羊羊反而去救灰太狼呢?”
同學們七嘴八舌地回答著老師的話。有的說：”因為灰太狼死了，就沒有動畫片了“;有的`說：”因為喜羊羊很善良“;有的說：”喜羊羊和灰太狼是好朋友”。老師點點頭說：“同學們說的都很對，每個問題的問題都會有不同的答案，做的每件事都會有不同的影響，我知道有的同學們不喜歡上補習班，上補習班會剝奪了你們的自由時間對不對?”我們異口同聲地說：“對”。“其實呢，上補習班也有上補習班的好處哦，我們一天只上一節課，而且可以組織同學們去參加各種各樣的活動，比如游泳啊，志愿者活動，去旅游啊，還可以和爸爸媽媽們做親子活動，還可以認識好多同學，有些時間學習知識，這樣的暑假不好嗎?”老師說。
看著如此豐富多彩暑假補習生活我開心地笑了，或許現在暑假補習班并沒有那么可怕了，因為現在的補習班變成了符合孩子們的補習班。希望所有的小伙伴們都和我一樣有個快樂的暑假。
生活的作文 篇9
牢籠里透進那么一小束陽光，比梵·高的向日葵還要金黃，現在的我更像一株植物，急切地希望通過光合作用來維持生命。
人人都不喜歡我，因為我是一只老鼠。
我被判了刑，因為我偷了東西。在審判的時候，我拼命地為自己辯護，因為在我們那里，偷吃東西并不犯法，而是合法的。我拼命掙扎，可人們還是霸道地把我關進了牢籠。
沒有人說過要處死我，也許只是因為我的性命太微不足道了吧。
我不喜歡這牢籠，可是卻逃不出去，因為這鎖比我大十幾倍。我吶喊，一直到再也發不出任何聲音為止。然后，我就日復一日、年復一年地被囚禁著，過著生不如死的生活。每天我都會望著外面編織遙遠的夢，空白的眼珠在發紅的眼眶里急速地旋轉。
如果我是數學家，我可以在牢籠里把時間算清楚：我偷吃了幾個雞蛋，幾個蘋果，幾塊面包，再折合成應坐牢的時間，包括利息。
如果我是文學家，我可以在牢籠里寫出一部前無古人、后無來者的故事。據我所知，古今中外的大家們少有這樣的牢獄經歷，也少有人曉得牢籠中的絕望能把心逼死后又重生。司馬遷編寫《史記》時也不過如此吧！我想。
如果我是哲學家，我可以思考一切，宇宙和我是怎么來的，最后又是怎么沒的。可能我會安安靜靜地等待死神的約會。
如果我是物理學家，我可以穿越到人類肉眼看不到的十一維空間里，在那里一切都是卷曲的.波浪。當然，我是說如果。
真好，終于有老朋友來看我了。我被看守拖了出來。朋友驚奇地發現：即使我出賣了歲月來為偷竊贖罪，但我依然沒有衰老。可朋友卻變老了，一臉皺紋，長齒黃得發黑。
在這些年里，我每天都對自己笑，只是很不想對人類笑而已。
老朋友問我每天都在干什么。我指了指陽光。“再過幾天，我就可以重獲自由了。”我高興地說。
老朋友問：“你后悔嗎？”
我搖頭，又點頭。
“別誤會，我始終都不想偷東西，只是后來想通了。即使再高明的竊賊，就算沒被抓，生命還是會被偷光的。”
老朋友走了，也許我們還會見面，也許永遠不會。我笑了笑，向牢房里唯一的窗口望去，那里有一片綠油油的草地，有蝴蝶，有蟋蟀，還有自由……
我終于出獄了。聽人們說，我是憑著意志活下去的，因為我的同類被關押不久就死去了大部分。干癟、枯黃、潮濕的稻草是我這么多年唯一的家具。
我撿起一片樹葉，給老朋友寫了一封信，正面是：“我自由了，真好！”反面是：“我愛陽光，更愛生活！”
我笑了笑，原來這么多年，我想要的，其實就這么簡單……
生活的作文 篇10
轉眼間，我已經讀初一了。大部分的童年都是在小學里度過，我也忘不了小學時的快樂時光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來抓我了”我們常常在升旗臺下跑來跑去，玩抓人的游戲。
每當下課，同學門也不放過那10分鐘，我們常常在走廊上跑來跑去，女生常常帶繩子到學校跳，玩得很開心。盡管老師再三叮囑我們不要在學校里跳繩，但我們還是總是很早去學校，帶繩子在班里偷跳，那時，跳繩是我們的最愛，老師是怕我們不小心摔到，所以才不給我們跳。男生也很會，總跟我們女生一起跳繩，只是身體沒我們女生那么輕巧，而是很笨拙的樣子。那時，學校就是我們歡樂的場所。后來，因為學校的老師們抓得很嚴，不給我們跳繩，甚至不給我們在走廊上亂跑，違反就要受到嚴重的處罰。充滿歡聲笑語的學校，一下子就邊得嚴肅起來。
從此，我們只能在運動場上玩了。然而，運動場就成為我們歡樂的場所了。我們在運動場玩游戲，跳繩。隨著年齡的增長，我們也厭倦了那些了，我們開始喜歡上了運動，我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰”—————跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項運動，在別人的眼里，我們女生不怎么會打球和踢球，但其實我們也是不錯的了。無論在冬天，還是在炎熱的夏天，我們都堅持著跑步，老師也常常帶我們去比賽足球，籃球。樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那里就成為我們快樂的天堂！
雖然我們都是來自不同地方的，但我們很團結友愛，互相幫助。我們的班級就像一個大家庭，老師就是“家長”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學之間鬧矛盾，在老師和同學的'幫助下，也可以成為好朋友。在舉行班會上，有做游戲，猜謎語，唱歌，舞蹈。我們大家都歡聚在一起，一切煩惱都離我們而去。
在小學畢業的前夕，我們還是像往常一樣，盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說：“將要考試了，你們要趕緊復習。”但我們班的老師不是這樣的，他是說：這段時間，壓力這么多，我帶你們去運動場放松放松，爭取考個好成績。”他真是我們的知心朋友呀！別班的同學都很羨慕呢！到了畢業，大家都難分難舍。
時間不可能停留在那里，我愿那個學校越辦越好！
生活的作文 篇11
1997年2月10日我來到了這個世界。這11年來，生活真的給了我許多許多……。
生活給了我歡樂。從小到大，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆把他們愛毫不保留地全都給了我，他們處處呵護我，讓我健康快樂地成長。生活中讓我歡樂的事無處不在，今年的國慶長假，爸爸媽媽履行了他們的承諾，帶我去蕪湖方特歡樂世界玩。到了那天，我痛痛快快地玩了一整天，太空世界、神秘河谷、維蘇威火山、失落帝國、精靈山谷、西部傳奇、恐龍半島、海螺灣、嘟嚕嘟比農莊、兒童王國、水世界、火流星等景致讓我眼花繚亂、流連忘返，直到現在我仍記得，那天，我很快樂……。
生活還給了我自信。小的時候，曾經我不是很自信，然而在學習生活中，我逐步找到了自信。五年級的一天，我看到報紙上有許多同齡人和比我還小的學生都發表了文章，心里的那個嫉妒啊……，唉，簡直無法言喻。我馬上選了一篇自己覺得最好的作文，讓爸爸幫我投稿。以后，我每天都翻翻報紙，看看有沒有自己的文章。漸漸的，時間的流逝已經讓我忘了這件事了。直到有一天，班主任老師興奮地拿著一份報紙跑到班上，大聲對全班宣布：我們班有位同學在報紙上發表了文章！而那位發表文章的人就是我！我一聽，就懵了，一時不知所措，好半天才回過神來，我的文章終于發表了，我的努力沒有白費。在掌聲中我自豪地站在講臺上讀自己的.文章。從此，我的信心大增，經過自己不斷地努力，相繼又有一些作文在市報、省報發表……。
生活是多面性的，有好也有壞。所以，生活也時常帶給我煩惱。如：我是一個不折不扣的小胖子了，體重已達三位數字。就是因為這三位數字，帶給了我無盡的煩惱。我很愛吃肉，每次上街路過肯德基時，我都會“口水流下三千尺”，望著里面大吃的人們發呆，那種感覺，痛苦極了！更痛苦的是，爸爸媽媽還給我準備了減肥餐（全都是素的，我最討厭吃素菜），Oh，my God!
我想，生活是多樣性的，酸甜苦辣，總會經歷。只有不斷地經歷多樣的生活，我們的人生之路才會豐富多彩。
生活的作文 篇12
生命中有許多美麗，但卻不能長存，因此我們總是在追尋美麗，點綴生命，而媽媽一直都會在家里靜靜地等待，盼望你的身影出現。十一黃金周后，姐姐有登上了開往他鄉的客車，媽媽念念叨叨地對姐姐說著，無非是說要姐姐保重身體，注意安全，待人要客氣，說話要有分寸。
時間不等人，登車時間到了，我看到姐姐的嘴唇在蠕動，我看到陽光通過姐姐的眼角折射出了美麗的光彩，我知道姐姐有千言有萬語，卻無法說出口，姐姐怕一旦說出口，一旦看到媽媽不舍的臉，就再也沒有勇氣離開。最終姐姐什么都沒有說，決絕的轉身，將熟悉的一切拋在身后，但我分明看到她轉身的'動作如此艱難，同時亦有著飛蛾撲火的執著與無悔，或許她已將這熟悉的餓一切深深地刻在了她的心底。母親貪婪地望著姐姐遠去的背影，眼睛一眨不眨，永遠都看不夠，生怕一眨眼，就會錯失了女兒的一個瞬間，生命的版圖從此缺了一角，再也沒有辦法拼湊完整。也許僅僅是如此簡單。直到汽車駛出我們的視野盡頭，一滴淚劃過母親泛黃的臉頰，悄無聲息地沒入土地中，瞬間便消失不見。原來，剛才的不眨眼不僅僅是為了留住姐姐的影象在以后的日子慢慢回憶，媽媽也在迎著風撐著眼簾用力不眨眼，為的是不在姐姐面前流淚，媽媽不想用眼淚來束縛自己的女兒，鳥兒不會屬于鳥巢，它永遠屬于藍天，鳥媽媽一直很清楚，所以它放手讓鳥兒去飛。
記得在回家的路上，我曾問媽媽:"既然舍不得，為什么當初不把她留下呢?"許久許久，我都沒有聽到媽媽的回答，我不解地抬頭去看媽媽，不經意地與媽媽的目光相撞，剎那間，我的心被震撼了!那是一種怎樣的目光啊，不舍，擔憂，眷念以及祝福交織在一起，形成一張母愛的網，突然，媽媽綻開一朵微笑，柔聲說:"因為愛她，所以放開她!"記得姐姐曾打電話回來說自己很想家，我也曾問她:"既然如此，為什么當初要離開?"一樣是過了許久許久，我才聽到姐姐清澈空靈的聲音從話筒的另一端傳來，卻讓我感覺來自天外:"我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。"一個在遠方拼搏，一個在原地守侯，幸福不喜歡喧嘩，往往在暗淡中浮現，無需太多的語言，只需一個守侯，只需一句懂你，便能詮釋幸福的真諦!
生活的作文 篇13
讀《“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。”這是課文《爸爸的花兒落了》的最后一句話。是的，花兒雖然落了，卻賦予了英子堅強的性格，使英子剎那間變得懂事了，就像經歷過暴風雨的花朵嫣然開放，更加地絢麗動人。文中英子的父親在最后見英子一面的時候，仍然在英子面前保持樂觀，但12歲的英子畢竟還是個孩子，稚氣未脫，絲毫沒有察覺出父親話里的異樣。等畢業典禮結束回家遇到老高時，她終于明白了一切，可她的父親卻永遠離開她了。這一刻，她會怎樣呢？是后悔自責，還是傷心痛哭？都沒有。她只是鎮定地把畢業證書放進抽屜，安靜地坐上到醫院去的車子，處事不驚，堅強地面對不幸，勇敢地擔當責任，做母親的幫手，做弟妹的榜樣，好好活著。
這使我想起了一個故事：有一個人，他在美國經濟大蕭條的時候失業了，于是他一家一家地找工作，盡管每家公司都說人夠了，但他還是回以一個微笑和一聲真誠的“謝謝”，就這樣他跑了80多家公司，當他到當地最后一家未去試聘的公司說明來意時仍被拒絕了，但他還是回以一個微笑和一聲“謝謝”，這時這家公司老板來了，很驚訝地問他：“我拒絕了你，你為什么不沮喪？”他回答說：“我為什么要沮喪？沮喪只會讓我給我未來的老板留下不好的的印象。”于是老板立即錄用了他，最后那個人為公司作出了不少貢獻，而且成為了一個總經理。有一次，一個記者采訪他時，問他成功的秘訣。他回答說：“是堅強給了我信心和力量。”是啊，一次次的'挫折，能使人更加地堅強。不經歷風雨怎能見彩虹？溫室里的花朵是經不起風刀霜劍的，苦難能把人魔煉得更加堅強。那個落難的王子，原來是多么脆弱啊，后來不也挺過來了嗎？
俗話說，窮人的孩子早當家，小英子家雖然溫飽不成問題，但上個世紀二三十年代的老北京，有幾個普通百姓日子好過呢？在英子很小的時候，父親就在有意識地培養她的堅強品格了，他讓英子步行上學不許遲到，他讓英子獨自去侵略者的銀行匯款，他讓英子不斷地“闖練，闖練”。是啊，堅強對人是非常重要的。如果你想成功，那就趕快讓自己的心堅強起來吧！
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