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請為我豎起大拇指作文

時間:2023-09-17 18:42:31 以什么為話題的作文 我要投稿

請為我豎起大拇指作文【精華】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

請為我豎起大拇指作文【精華】

請為我豎起大拇指作文1

  我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了,最近得了全市鋼琴比賽三等獎,我在心里為自己豎起了大拇指。

  其實,我剛開始學(xué)鋼琴的時候真的是啥都不會啊!當(dāng)我看見81個黑白分明的琴鍵時,我的頭都大了。我的手那么小,那么短,琴鍵那么大,那么密。五線譜像小蝌蚪一樣,一會跳到上面,一會兒蹦到下面,我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶?后來,經(jīng)過一段時間的苦練,我看到它就像看到親切的家人一樣,一眼就把它們認(rèn)出來了。

  以前,我參加鋼琴比賽的時候,彈得非常卡,缺少表現(xiàn)力,爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習(xí),我通過了爸媽一次次的檢驗,他們給我豎起了大拇指,并表揚我說:“你的進步可真大啊!”

  今年,我又要參加鋼琴比賽了,我的'參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色,這首曲子讓所有人感到很歡快,讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰,小鳥在樹枝上唱歌,這樣的景象可真美啊!我看見裁判偷偷地為我豎起了大拇指,我高興極了。

  哦,小朋友們,我彈得好聽嗎?請為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文2

  請為我豎起大拇指我是一個普普通通的小學(xué)生,但我卻有著與眾不同的優(yōu)點,那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點,但是最令我自豪的還是寫作文,這一個優(yōu)點,像一顆閃閃發(fā)光的寶石,鑲嵌在我的身體中,讓我的語文成績變的與眾不同。記得在三年級有一次,孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大海》為題的作文,孫老師一講完格式后,大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領(lǐng),我旁邊的同學(xué)都閉口不言,耷拉著腦袋寫自己的作文,偶爾聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲,可能是大家都想拿好成績的緣故吧!過了一會兒,好多人都寫完了,交了上去,我也不慌不忙的交了上去。過了幾天,作文成績下來了,最緊張的時候到了,別看我一臉不在乎,可心里就像揣了一只兔子一樣,七上八下的,緊張極了!全班人都在等待著這個作文的結(jié)果,最后老師念的是我的.作文,我笑了,我覺得我笑時真像一個打了勝仗的將軍。我跑步跑的很快,因為我喜歡體育。下課時,我偶爾會去找人賽跑,這樣不僅能強身,而且還能不斷提高我的跑步速度,所以現(xiàn)我跑步很快,不要看我的外表很胖,但是跑起來可不像一般的胖子那樣慢,可是很快的哦!聽了我的優(yōu)點,你是不是也要為我豎起大拇指呢?

請為我豎起大拇指作文3

  午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際,有如淙淙流水滋潤著我的心田,我不由得悄悄豎起了。

  我呀,是在為自己豎拇指呢!因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的,我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩,古箏為我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藰s譽與夸獎!

  記得第一次去學(xué)古箏,聽講了第一堂課,我才知道得先記住這笨重的.古琴上哪根弦是哪個音,什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了!可是別的小朋友都那么認(rèn)真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅持下來,日復(fù)一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。表揚我進步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心中也生出了一股自豪感,從此迷上了古箏。

  我的古箏曲換來了老師的夸獎,同學(xué)的羨慕。我還常常登臺參加演出呢,記得那一次在安定廣場,我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏,琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響,我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬馬,而我就是那古戰(zhàn)場上吹響號角的將軍!我完全地投入了,從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕,時而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了!

  哦,也請你為我豎起大拇指吧,你的拇指將會成為我加倍努力的動力!

請為我豎起大拇指作文4

  我是一個男孩,一個不怎么快樂的男孩,最大的不快樂――每天上六節(jié)補習(xí)課!

  我向往別人能玩電腦、手機、看電視的自由;向往別人不用上補習(xí)班的快樂;向往別人家長不給他們布置課外作業(yè)的`自在;向往別人孩子暢玩一夏的快樂。俗話說:希望越大,失望就越大。悲哀啊!悲哀啊!我多次要求家人給我減輕負(fù)擔(dān),但都無濟于事。除了“小荷作文”以外,其他課程都被我拉入了“黑名單課程”。

  在家我比較活潑,常常和家人打成一片。一天夜里,我聽見爸爸媽媽在閑聊。無意中聽見了我小時候不懂事,一頭撞在了玻璃門上。要不是醫(yī)生搶救及時,我這條小命就保不住了。唉,不說這個了,說得我害羞,換點別的說說。

  我的學(xué)習(xí)一向很好。數(shù)學(xué)、語文、英語對我不在話下。數(shù)學(xué)我最擅長,幼兒園就會奧數(shù)了。到現(xiàn)在我這三門的總分還保持在全班第一呢!因此獲得了“班級學(xué)霸”這個稱號。說的我咋不好意思了呢?嗯!一定是因為我學(xué)習(xí)太優(yōu)秀了。

  我的家庭成員不算很多,但也不算很少。有我、爸爸、媽媽、外公、外婆。爸爸不高,但很嚴(yán)肅,整天陰著臉。媽媽太“兇悍”。外公外婆都挺和藹的可親的。最后就是我,一個活潑開朗的男孩。

  我這個人大錯不犯,小錯不斷。被老師叫站起來回答問題時垂頭喪氣,坐下的時候歡天喜地。這個我就不多說了。因為我也是一個會害羞的人。

  我是一個男孩,一個活潑開朗、向往自由的男孩。

  點評:正因為你的付出和努力,才有了今天的收獲學(xué)霸,加油!

請為我豎起大拇指作文5

  今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進了教室,老師一進教室就笑盈盈地對我們說:“誰是最勇敢的人?”全班同學(xué)都高高地舉起了雙手。

  “是我”

  “我”

  老師看到這個場面,開心地又說:“其實站在我旁邊的這位叔叔是一位醫(yī)生,他是給同學(xué)們打針的,誰是第一個打針,那他就是最勇敢的.孩子了。”剛才高高舉起的小手忽然就沒了,因為大家都害怕打針。

  其實我也害怕打針,但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒等老師說完,我就站起來向醫(yī)生叔叔的方向走過去。其實醫(yī)生叔叔離我也沒有很遠(yuǎn),可是我感覺用了很長時間才走到。

  我在心里默默地對自己說“我是最勇敢的人,我是最勇敢的孩子。”當(dāng)我來到醫(yī)生叔叔面前時,把右手的衣服掀開,醫(yī)生叔叔對我說:“小朋友,你真勇敢呀!”聽到這話,我的心中感覺到了一絲的快樂。當(dāng)我感覺到右胳膊有劇烈的刺痛時,我的眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)動著,我對自己說“我是最勇敢的孩子,絕對不能流眼淚。”當(dāng)我在猶豫要不要睜開眼睛的時候,醫(yī)生叔叔對我說“小朋友,針已經(jīng)打完了,你真勇敢,你是我見到的最勇敢的孩子。”

  我真棒!在打針的時候竟然沒有流眼淚,請為我豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文6

  本來豎起大拇指是一個很簡單的動作,但要是讓別人給你豎起大拇指,卻是一件不簡單的事。

  星期天,媽媽騎車帶我去超市買東西,一路上我左顧右盼,看到街道比以前更整潔了,行人比以前更自覺了。

  看,紅燈亮了。行人都停了下來。這時,我聽見“啪啪”的'聲音,我順著聲音看去,只見一位中年男子正在吃花生,還不時地扔下花生殼。明明他后面有一個垃圾桶,可他偏偏丟在馬路上。看他衣著整齊,怎么能做出這種事?難道他不知道現(xiàn)在正在建設(shè)“文明城市”嗎?難道“愛護環(huán)境,從我做起”,“當(dāng)文明人,做文明事”等標(biāo)語都是白貼的嗎?就連老人小孩都知道的道理,他不知道嗎?怎么辦?我要上去阻止他,他會覺得很沒面子。不管他呢?他下次還會這樣亂丟垃圾。我內(nèi)心掙扎了一會兒,最后,我去幫他撿起一個個花生殼,這時他發(fā)現(xiàn)了,便連聲說:“不好意思,不好意思。”說著,他也彎下腰撿起花生殼。雖然我沒看他的臉,但是我一定知道他是害羞的。

  等我坐到車上的時候,聽見兩位阿姨說:“這孩子真懂事!”媽媽也會夸我是一個好孩子,此時的我心里樂滋滋的,感到無比驕傲,我想那個人下次一定不會再亂丟垃圾了。

請為我豎起大拇指作文7

  我是一個普普通通的小學(xué)生,但我卻有著與眾不同的優(yōu)點,那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點,但是最令我自豪的還是寫作文,這一個優(yōu)點,像一顆閃閃發(fā)光的寶石,鑲嵌在我的身體中,發(fā)出耀眼的光芒。

  記得在三年級時,有一次,孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大海》為題的作文。孫老師一講完要求后,大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領(lǐng),坐在我旁邊的同學(xué)都閉口不言,低著著腦袋寫自己的作文,只聽到筆在本子上飛舞的.“唰唰”聲,像蠶吞吃桑葉一般。可能是大家都想爭好成績的緣故吧,過了一會兒,好多人都寫完了,交了上去。我也緊跟著交了上去。

  過了幾天,作文成績下來了,最緊張的時候到了。別看我一臉不在乎,可心里就像揣了一只兔子一樣,七上八下的,緊張極了!全班人都在等待著這個作文的結(jié)果,最后老師念的是我的作文,拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽。我笑了,我覺得我真像一個打了勝仗的將軍。

  我跑步跑得很快,因為我喜歡體育。下課時,我常常會去找人賽跑,這樣不僅能強身,而且還能不斷提高我的跑步速度,所以現(xiàn)我跑步很快。不要看我的外表很胖,但是跑起來可不像胖子那樣慢,而是飛速轉(zhuǎn)動的圓球,一眨眼就遙遙領(lǐng)先了。

  聽了我的優(yōu)點,你是不是也要為我豎起大拇指呢?

請為我豎起大拇指作文8

  我是一個活潑、幽默、愛看書的小男孩,今年十一歲。我的本領(lǐng)可是數(shù)不勝數(shù)哦(是不是有點夸大其詞啦?),雖然有點夸大,但是有事實根據(jù)的,不信,那就讓我慢慢道來。踢球我是班上最棒的,是班足球隊隊長噢!毛筆字寫得更是頂呱呱,特別是行書,已經(jīng)進入了“爐火純青”的'境界了!

  看到我的本領(lǐng)了吧,我現(xiàn)在就給你們展示展示我的一手妙字。我學(xué)寫毛筆字已經(jīng)有六年了,也小有成就,曾經(jīng)獲得全國少兒書法大賽一等獎呢!到現(xiàn)在我也該考一次級了。這不,媽媽一下子就報了個五級。內(nèi)容就是“世上豈無千里馬,人中難得九方皋。”這可忙壞了我,一個星期得寫好十四個字,還要復(fù)習(xí)好。Oh!My god!(哦!我的上帝啊!)為了時間充足,我便得空著可憐的肚子練字,經(jīng)常餓得饑腸轆轆,這也讓我得到了回報,三天就開始復(fù)習(xí)了。今天剛復(fù)習(xí)了兩遍,老師便來抽查我寫的字到底怎么樣了,一看完就喜上眉梢,伸出了大拇指,說:“寫得不錯嘛!已經(jīng)快成為大師了,明年直接給你報――八――八級!”O(jiān)h!My dear!(五級已經(jīng)忙得夠嗆了,又來報八級,那還不是等于要了俺的小命?不過,站在旁邊的家長看了,贊不絕口,說:“這孩子多少歲了,行書也寫得這么棒?你給我學(xué)著點兒!”我聽了,心里像灌了蜜一樣甜,俗話說得好“吃得苦中苦,方為人上人”嘛!

  雖然我的缺點也有許多,但看到了我的優(yōu)點,你一定會心服口服地為我伸出大拇指吧!等著我的好消息哦!

請為我豎起大拇指作文9

  每個人都有自己的優(yōu)點,有的人會唱歌;有的人會下棋;有的人會打籃球……而我,我會溜冰。

  記得我第一次溜冰,是在一個陽光明媚的.早晨。一到溜冰現(xiàn)場,我就趕緊去穿“裝備”。我先戴上護腕和護膝,再戴上頭盔,最后穿好溜冰鞋,開始溜冰了。剛開始我充滿期待,以為這是一件簡單的事情,可是真正溜起來卻很難,因為我連站都站不穩(wěn)。此時,我的內(nèi)心充滿害怕。我只好扶著墻一步一步地向前滑動。當(dāng)我不那么害怕的時候,就慢慢把手從墻上挪開。我努力試著保持平衡,但當(dāng)我雙手完全脫開墻時,還是摔了個大跤。我看著摔疼的手腳,有點想放棄了。但是,這時我想起老師經(jīng)常教育我們說“要堅持不懈,不能輕易放棄。”這件事時,我又一咬牙,站了起來,繼續(xù)溜。后來我摔了又摔,屢敗屢戰(zhàn)。但我仍然不放棄,繼續(xù)扶著墻一步一步,小心翼翼地往前溜。當(dāng)我覺得基本平衡時,我又松開了手。這次我溜得比較好了,但還是很慢。在我不斷練習(xí)后,終于,我能熟練、快速地溜了。看著溜冰鞋在我腳下生風(fēng),我感到十分自豪,心里想:要是我當(dāng)時就放棄了,就不會有這么巨大的成就感了!

  我堅持不懈地學(xué)溜冰,終于學(xué)會了,我很自豪!你們難道還不為我豎起大拇指嗎?

請為我豎起大拇指作文10

  有人喜歡下棋、有人喜歡武術(shù)、有人喜歡樂器……但是我,是一個喜歡書法的小女孩。

  想成為書法家是要付出血汗的。記得我的書法經(jīng)歷:雖然我還不會寫毛筆字,但是我的硬筆已經(jīng)通過了六級。日積月累,我的手上都起了老繭,時不時還會冒出水泡。但是我一直有一個理念:功夫不會負(fù)有心人的。

  寫字寫得我腰酸背疼,那是因為我寫字姿勢不正確。每當(dāng)我彎下腰,我就會提醒自己,抬頭挺胸,眼睛離書本一尺,身體離桌子一拳。手也寫得酸死了 ,但是我每想到美好未來的時候,我就感覺不到酸和痛了。我寫的字常常被老師表揚。每當(dāng)我寫完字的.時候,最怕得到一個不理想的評價。

  我是一個對寫字毫不屈服的小女孩。有一天晚上,我練了200多個字,為什么呢,就是因為第二天又要考級了,然而就在當(dāng)天晚上,壞事就悄悄地“降臨”了。第二天早上,我的手就痛得不得了。一到考級場,我就忍著痛把一百多字的內(nèi)容寫完了。

  老師給我豎起大拇指;同學(xué)給我豎起大拇指;“獎狀”給我豎起大拇指;父母給我豎起大拇指,請你看了我寫的字,也為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文11

  我是一個活潑開朗的男孩子,活潑就不用說了,不過最令我自豪的是我的高爾夫球技。

  一天,我和爸爸去球場練球,我先是做了個熱身運動,然后我從球包里拿出球桿,我用肩膀和轉(zhuǎn)身來帶動球桿向球擊打過去,只聽見“啪”的一聲,清脆的響聲,剛好打到五十米的.球帶上,爸爸看見了說:“你能不能再把目標(biāo)定遠(yuǎn)一些?”“好的,我試試看吧!”說著我把動作再重新調(diào)整了一下,又一個轉(zhuǎn)身打到了七十米的球帶上,爸爸說:“你真棒,繼續(xù)加油啊!”

  到了下午爸爸跟我說:“張恒源要不要下一次場和老爸PK打一場球啊?”我一聽非常驚訝!就問:“我這么小能下場嗎?”“當(dāng)然可以。”我很高興,心想終于可以下場了。

  我們做好了下場前的準(zhǔn)備工作,我剛想拿起球包往球車上座,爸爸一把拉住我說:“球場規(guī)定小學(xué)生不能坐球車的,必須步行。”于是我和爸爸走到了開球坪前,我用木竿開球,打了七十米左右,心里有點暗暗自喜。輪到老爸開球了,老爸開球一打就是兩百多米,我呆掉了,心想我和爸爸還是差好遠(yuǎn)啊,可是爸爸為什么讓我下場呢?我心理搞不明白。到了果嶺了,我們開始比推敢竿了,我一推剛好到了洞口。老爸接著推,卻溜過了洞口。我心想,老爸是不是在讓呀,我胸有成竹的把球推進了洞。我歡呼起來:“我進洞嘍,我進洞嘍。”心里真開心啊。!結(jié)束后我才明白老爸叫我下場其實是在鼓勵我對自己要有信心。

  我多想有人為我豎起大拇指啊!

請為我豎起大拇指作文12

  午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際,有如淙淙流水滋潤著我的心田,我不由得悄悄豎起了大拇指。

  我呀,是為自己豎拇指呢!因為這曲子就是我彈古箏時媽媽錄下來的。是的,我是個癡迷于古箏的女孩,古箏給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藰s譽和夸獎!

  記得第一次去學(xué)古箏,聽老師講了第一堂課,才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個音,鬧的我頭都大了!可是別的小朋友都這么認(rèn)真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅持下來,日復(fù)一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈完整的.采茶歌啦。老師夸我進步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心里也升出一股自豪感,從此迷上了古箏。

  我的古箏曲換來了老師的夸獎,同學(xué)的羨慕。我還常常登臺演出呢!記得那一次在安定廣場,我和小伙伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側(cè)反復(fù)刮奏,琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響,我完全投入了。表演完畢后,臺下響起了熱烈的掌聲。

  請你也為我豎起大拇指吧!它會成為我的動力。

請為我豎起大拇指作文13

  這是誰呀?一張圓圓的臉,仿佛是一朵含苞待放的芍藥,又宛如一個紅通通的蘋果;一雙柳葉眉。一對水汪汪的大眼睛,就好像兩顆閃閃發(fā)光的黑葡萄。塌塌的鼻子下鑲著一張愛吃零食的嘴巴。腦后的馬尾辮一甩一甩的,就像是和路人打招呼呢。他就是我,一個愛讀書的女孩。

  說我是一個書魔,那可真是名副其實,絕不夸大其詞。我愛看書,用朋友的話來說,那就是走火入魔。每天放學(xué)回家,我總是會很快地做完作業(yè),然后拿起一本書,津津有味地看起來。那時我就像走了書的世界里,與書中的人物一起玩耍、嬉戲。在書的世界里,沒有大人那滔滔不絕的嘮叨,也沒有任何不愉快的煩惱。我可以聽聽鳥鳴。在草地上打個滾……我的一切情感與書相連。當(dāng)讀到幽默的'地方或壞人被懲罰時,我會樂得哈哈大笑。當(dāng)讀到傷感的地方,我也會流下感動的眼淚。當(dāng)讀到氣人的地方時,我又會氣得亂蹦亂跳……可很快,奶奶就會把我從書的世界里拉回來,讓我吃飯,這個時候,我總會不耐煩地說:'知道了,等會兒。'然后繼續(xù)看書。直到奶奶舉起巴掌說要打我時,我才依依不舍地離開了。可吃到一半的時候,我又跑去看書了,這讓奶奶哭笑不得。每天晚上,我都會捧著書看到半夜,第二天就哈欠連連了。就因為這樣,奶奶還賜我一個外號,書呆子。

  這就是我,一個愛看書愛到廢寢忘食的女生,你喜歡嗎?

請為我豎起大拇指作文14

  月亮已經(jīng)漸漸升起,可悅耳的鋼琴聲依然還在小區(qū)中回蕩,是誰彈奏出這么美妙的聲音?沒錯,那就是我。

  我是一個興趣廣泛的小男孩,喜歡下圍棋、朗誦、運動……可最令我自豪的還是已經(jīng)堅持了5年的愛好——鋼琴。

  當(dāng)我第一次接觸鋼琴時,我就著了迷。然而,學(xué)琴的過程十分枯燥,期間遇到困難時我也多次想到放棄,但媽媽說:“只要你堅持下去,就會得到雙倍的收獲。”

  當(dāng)放學(xué)后別人在小區(qū)里盡情玩耍嬉戲時,我沒有參與其中,我在練琴;當(dāng)晚上別人躺在床上看電視娛樂時,我沒有放松下來,我在練琴;當(dāng)周末別人外出游玩休閑時,我仍然在堅持練琴。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,我都堅持下來了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無論遇到多大的困難,我都沒有放棄,一步一個腳印地堅持下來。

  今年暑假,又是“煩人”的兩個月,因為我要考鋼琴六級了。每天練琴至少兩個小時,上午一小時,下午一小時,雷打不動。不過“功夫不負(fù)有心人”,當(dāng)我拿到六級優(yōu)秀的證書時,我嘗到了成功的喜悅,這不僅是對我多年努力的回報,更是我前進的動力。

  當(dāng)一個個枯燥的單音變成一首首美妙的樂曲從我的.指尖滑過時,當(dāng)我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽到臺下掌聲陣陣時;當(dāng)我看到六級證書上赫然醒目的“優(yōu)秀”二字時,這一刻,我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學(xué)苦練的良好品質(zhì)。

  請大家為我豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文15

  我最喜歡彈琴。從小就在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)彈琴。你知道嗎?彈琴付出汗水和辛勞比任何一項學(xué)習(xí)都要多。

  去年暑假,媽媽幫我報了鋼琴六級考級。我一想:在這短短的20天時間里要把三條長長的'曲子彈會,并且還要會背,我的心怎么一下子提到了嗓子口,半天說不出話來。我想自己能行嗎?還是放棄吧!這時,媽媽好像猜出了我的心思,便走了過來,親切地對我說“你一定能行的,只要我們曾經(jīng)努力過,那我們就是成功了。來我們一起努力!”聽了媽媽的話,我使勁地咬了咬牙,點了點頭。就這樣我們開始了艱苦地閉關(guān)訓(xùn)練。一天要練6個小時,早上、下午、晚上各練兩個小時。每天把計劃的內(nèi)容練完才能休息,最后我的手指就像失去了是海綿一樣軟軟地沒有感覺,有時候手指像被針扎得一樣疼,手指被磨出了老繭。每天晚上往床上一躺,骨頭就像散了架一樣。就這樣辛苦了二十幾天我終于把這三首曲子彈熟了。

  到我考級的那天,我自信的走進了考場,完超越了自己,你們難道還不該為我豎起大拇指嗎?謝謝大家!

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