【薦】請為我豎起大拇指作文
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的請為我豎起大拇指作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
請為我豎起大拇指作文1
每個人都有自己的長處和短處,今天我就來說說自己的長處。
我的閃光點是搭七巧板。一個陽光明媚的下午,我在家里一個人搭七巧板。突然,我一不小心把線畫歪了,趕緊拿起橡皮擦擦了起來。擦完后,我又仔細地畫起線條來。可是沒過多久,我又畫錯了,連續擦了好幾次。終于,我不耐煩了,想要不畫的時候,突然想起毛澤東說過的話:世上無難事,只要肯攀登。于是我又堅持畫了起來。
記得還有一次,我在家里搭七巧板,正在為一道難題絞盡腦汁時,突然,從樓上傳來“砰砰砰”的聲音。我越聽越不耐煩,就準備上樓把那人臭罵一通。可是一看,原來是爺爺在修理東西,汗水正順著額頭往下淌。我心想:爺爺已經很辛苦了,還是不要打擾他了。我一聲不響地轉過身,回到自己的房間,關上門,一心一意地研究起七巧板,連奶奶喊我吃中飯都沒有聽見。奶奶嘮叨說:“哎,這孩子,玩七巧板入魔了似的。”
還有一次,我的小伙伴來我家找我玩,我正在研究搭七巧板,于是彬彬有禮地說:“對不起,我沒有時間跟你玩,還是改天吧。”
真是種瓜得瓜,種豆得豆。就在一個月前,我參加七巧板比賽獲得了校級一等獎,區級三等獎。我一聽到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
回家后,我把這個消息告訴媽媽,媽媽豎起大拇指說:“兒子,你真棒,媽媽就知道你能行。”
這便是我的長處:搭七巧板。我決定以后堅持搭七巧板,讓自己的長處變得更亮。
請為我豎起大拇指作文2
我是個能歌善舞、聰明大方的女孩,在我的眾多喜好中,最讓我自豪的是畫畫。
說我愛畫畫,一點兒也不為過。記得上幼兒園的時候,老師讓我畫花蝴蝶,我照著幼兒圖畫書畫,老師說我畫得很好,就把我的作品送去參加第六屆全國幼兒創意美術大賽。結果竟然得了銅獎,我開心極了,從那時起我就愛上了畫畫。
平時只要有時間,我就拿著畫筆在紙上畫,在本子上畫,家中的墻上到處都有我畫畫的痕跡,奶奶常常批評我。爺爺看我實在喜歡畫畫,就給我報了畫畫班,我的繪畫水平有了更大的提高。
上小學了,我特別喜歡美術課。由于我畫畫認真,老師常把我的畫展示出來,同學們都會發出"哇"的贊嘆聲。以前,我看到一幅喜歡的畫,就迫不及待、廢寢忘食地把它臨摹出來。現在學習緊張,沒有那么多時間了,但我也會認真完成美術課上的每一幅畫。不僅如此,我還會用畫筆記錄生活的點點滴滴。有時爸爸帶我去夫子廟玩,回家后我想畫一幅畫,先用鉛筆畫初稿,然后用勾線筆勾線,再涂上鮮艷的顏色,完成后拿給爸爸看,爸爸很高興地說:"乖女兒,畫畫又進步了,真棒!"聽了爸爸的表揚,我的心里美滋滋的。我有一大盒獎狀,其中大部分都是關于畫畫的。我參加了省里的繪畫現場大賽,獲得金獎,在兒童畫考級中也考到了十級。現在我已經開始學國畫了。
我喜歡畫畫,它不但豐富了我的課余生活,而且能表達情感,記錄自己的生活。請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文3
我是一條小書蟲,我非常喜歡讀書,書似乎已經成了我生活不可缺少的一部分。
記得有一回,媽媽叫我吃飯,我正沉浸在書的海洋中呢!我含糊的應了一聲:“嗯,知道了。”但眼睛還是緊緊的盯著書本。不知過了多久,爸爸媽媽吃完飯后來到我的房間里看見我還在看書,就一把抓住我說:“你還想不想吃飯?”“誰抓我?”我轉過頭發現爸爸媽媽站在背后,疑惑地問:“你們干嗎呀?”很顯然我已經忘了自己還沒吃飯。媽媽指著我的書說:“你再不去吃飯,信不信以后再也不讓你看書了。”為了保留我看書的權利,我乖乖地來到餐桌前,三口兩口地吃完了飯,馬上跑回自己的房間讀起了心愛的書,不知不覺分針已經轉了好幾圈,而我的眼睛一刻也沒有離開過書本。突然門開了,原來爸爸已經下班回來了,再一眼鐘,呀,已經五點多了該吃晚飯了,都怪我看書太入迷了,唉!錯過了精彩的動畫片,太可惜了!
記得還有一天晚上,我坐在床上看書,媽媽叫我睡覺了,我裝作沒有聽見,媽媽跑過來把燈關了,我悄悄地打開了臺燈看書,但睡著后忘記關電燈,第二天被媽媽發現我耍的小聰明,被媽媽好好地訓了一頓,但我滿不在乎,繼續和我心愛的書本為伴。
書本帶給我豐富的知識,也帶給我無窮的樂趣,怎么樣,聽了我的訴說,你是不是也為我這個小書蟲豎起大拇指!
請為我豎起大拇指作文4
午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發際,有如淙淙流水滋潤著我的心田,我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀,是在為自己豎拇指呢!因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的,我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩,古箏為我帶來了快樂,帶來了榮譽與夸獎!
記得第一次去學古箏,聽老師講了第一堂課,我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音,什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了!可是別的小朋友都那么認真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅持下來,日復一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表揚我進步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心中也生出了一股自豪感,從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎,同學的羨慕。我還常常登臺參加演出呢,記得那一次在安定廣場,我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏,琴弦發出混亂而強烈的聲響,我的眼前仿佛出現了千軍萬馬,而我就是那古戰場上吹響號角的將軍!我完全地投入了,從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕,時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時,才發現已經被掌聲包圍了!
哦,也請你為我豎起大拇指吧,你的拇指將會成為我加倍努力的動力!
請為我豎起大拇指作文5
生活需要夢想,我就是一個愛追夢的女孩。我的夢想之花盛開在星光熠熠的舞臺上——穿上舞鞋,在優美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。
練習舞蹈的過程,是機械的,是痛苦的,還記得初學舞蹈時,我常常一邊流著眼淚,一邊執著地下腰、壓腿,但因為堅持,因為不懈,我漸漸地領略到了舞蹈高雅的魅力了。
我深信,機會總是垂青有準備的人!那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區的小學生舞蹈大賽。聽到這個消息后,我既興奮,又忐忑,興奮的是我終于有機會登上舞臺了,忐忑的是擔心從沒登過舞臺的自己會怯場而失誤。
老師看出了我的緊張,她語重心長地鼓勵我:“臺上一分鐘,臺下十年功,你要相信你的勤學苦練會給你回報的!”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩,在老師的指導下,我仔細地琢磨著每個動作要領。時間一天一天過去了,老師看我的目光更柔和了,眼神中更多了幾分贊許。我越來越自信,對比賽也充滿了憧憬和向往。
期盼著的那天終于來臨了,登上流光溢彩的舞臺,我的心里像裝了一只小兔子一樣,“咚咚咚”地跳個不停,但是一想到張老師鼓勵的話,我迅速調整好自己的狀態,并自豪地想:“終于可以展現自己優美的舞姿了,加油!”在星光點點的舞臺上,在悠揚的音樂聲中,我輕輕地舒展著我的雙臂,猶如一只輕盈靈活的小飛燕,慢慢地旋轉著,柔美的光影在指間,在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動的旋律中,忘記了周圍的一切。
一個星期后,捷報傳來,我獲獎了,聽到這個消息后我高興得手舞足蹈,這是我第一次上臺表演,我挑戰了自我,我用“堅持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放,請為我豎起大拇指,為我點贊吧!
請為我豎起大拇指作文6
我天生就有音樂天賦,我很愛舞蹈,3歲時便纏著媽媽教我學舞蹈,媽媽被我么磨不行,只好答應了我。我非常興高采烈,逢人便說:"我學舞蹈啦!我學舞蹈啦!"
在我上小小班時,幼兒園在亞西亞舞臺上舉行演出活動。我有三個節目呢!我非常興奮,可是當我站到臺上時,我怕了,腿直發抖。媽媽、哥哥為我豎起了大拇指,告訴我:我是最棒的,我有了自信。
為了跳好舞,我可沒有少掉眼淚。大家都知道,對一個跳舞的孩子來說有好的基本功是非常重要的。爺爺經常給我練功。你知道我的練功場所在哪里嗎?在大床上!我把床架當作把桿,壓腿、下腰……唉,學舞蹈真是太苦啦!不過我還是堅持著。無數次的失敗終于換來了成功!
記得去年冬天,我跳的舞蹈《小牧民》經過層層選拔,終于被選中參加揚州市獨舞大賽。那天,天氣非常的冷,不知是天氣的原因還是心里緊張,我站在后臺直打哆嗦,心砰砰直跳。這是我想起媽媽對我說的話:"菲爾,做什么事首先要自信,如果你自己都不相信自己了,那么別人又怎么能看得起你呢?"想到這里,我深吸了一口氣,合著音樂舞蹈起來。我把每一個動作細節都做的很到位,特別是最后的造型--"朝天登",我的腿繃得直直的,腳下就像有根釘子似的紋絲不動。連下臺時都像小鳥飛一樣優美地飛下臺。觀眾們給了我熱烈的掌聲,我知道,我成功了!
知道我長大后想成為誰嗎?--楊麗萍!
請為我豎起大拇指作文7
20xx年暑假兩個月,我體重增加了七八斤,主要是因為我不太愛運動,所以媽媽很發愁,總想變著法的讓我做些運動。
國慶節這天晚上,我正津津有味的看著電視劇時,媽媽說:“剛吃完飯,你就坐著看電視,這樣容易增肥,不如我們來運動一下,學轉呼啦圈怎么樣?”我很不情愿的從沙發上下來,走到呼啦圈跟前,腿懶懶的邁進了圈里。
剛轉呼啦圈時,呼啦圈像個淘氣包,不聽我的話。我剛一轉,它就掉了下來,我彎腰撿起來繼續轉,還是往下掉。這樣反復了幾次,我很生氣,一氣之下干脆把呼啦圈甩在了地下,狠狠地說了一句:“不干啦,我不學這個了!”
一旁的媽媽看到我氣急敗壞的樣子,語重心長的'說:“做任何事情都不能急于求成,慢慢來,多轉幾次,你就會掌握用力的技巧,就可以轉好啦。來,撿起來,接著轉,媽媽給你數圈數。”在媽媽的鼓勵下,我又一次撿起了呼啦圈。盡管它還是無數次的往下掉,但我心里還是不想放棄,我堅信自己一定能學會轉呼啦圈的,不讓媽媽失望。
從開始的一圈、兩圈、三圈……這樣讓我有了自信,使我堅持了下來。不一會兒,呼啦圈就像被我馴服的駿馬,聽我的話,在我的腰間靈活的扭動了起來。
“我成功了,我會轉呼啦圈了。”高興的我歡呼了起來。盡管我的腰被呼啦圈搟的生疼,但我的心里美美的。因為這種通過自己不懈努力得到的成功,有著別人體會不到的喜悅。我堅信:只要努力,就能成功。
請為我豎起大拇指作文8
有這樣一個女孩,她有著一頭烏黑發亮的頭發,水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,櫻桃小嘴,在班級里是中等個。你們知道她是誰嗎?她就是我,一個雖然相貌平平,但很惹人喜愛的女孩。
今天,老師叫我們寫寫自己的愛好,我掰掰手指算算,我的愛好可真多呢!有畫畫、跳舞、朗讀……。但最令我自豪的就是我的朗讀啦!你們知道這是為什么嗎?別急,且聽我娓娓道來。
那是在我剛入小學上一年級時,我的性格十分內向,膽子也非常小,上課不敢舉手。那時教我們的是一位慈祥,很有責任心的任老師,在開學不久,全校同學要進行一次朗讀比賽,任老師讓我們回家好好練習。回到家后,我坐立不安,像熱鍋上的螞蟻,著急地想:我怎樣才能大聲地讀,鎮靜地讀呢?我練習了一遍又一遍,感覺還是很慌張。這時,媽媽走了過來,本以為媽媽會批評我讀得不好,沒想到媽媽笑容滿面,贊不絕口地說讀得太好了!明天朗讀時,你就這樣讀,一定要相信自己,如果緊張,就直盯黑板或墻壁某一個點,不要看老師或同學,放松大膽地讀,你肯定行的!我聽了,第二天按照媽媽的方法讀,結果得了第一名,讓同學和老師都刮目相看。
瞧!這次,我還被選上了紅領巾廣播員!為了能夠勝任這次光榮的任務,我在家不斷地練習。到了我朗讀的那一天,我的心還是不由自主的一下子提到了嗓子眼,這時,媽媽鼓勵的眼神,老師甜美的笑容仿佛出現在我的眼前,我的信心又增加了幾倍,用最動聽、最響亮的聲音把故事獻給了大家。最后,想起了經久不息的掌聲,連老師都豎起大拇指夸我:“讀得棒!” 啊!
只要相信自己,什么事都會成功的。缺點慢慢改掉,優點悄悄來到,這就是我!請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文9
我是一個活潑、細心的男孩。活潑就不用說了,最令我自豪的是我非常細心。
有一次上手工課,老師給我們每人發了一大袋奇形怪狀的材料,同學們打開后都在竊竊私語,這么多小零件怎么才能組裝起來呀?老師笑著說:“今天做的航模并不難,只要細心就會做得很好。”說著老師就開始示范給我們看了,我認真地聽、仔細地看,并用筆記住了老師說有難度的地方。接下來我們開始拼裝起來,我回想老師說的步驟,看著自己的筆記,很快就組裝好了。我仔細地對照圖紙檢查一遍并交給老師,老師看了后表揚我做得很好。還讓我當他的助手去幫助其他同學完成組裝。
還有一次我們去旅行,導游阿姨要我們跟著她走,如果走散了要記住我們的車牌號和她的手機號,我仔細的聽著并記了下來。到了景區不一會兒,我們被周圍的景色所吸引,等我們回過神來,團友已經不見了,眼看集合的時間就要到了,爸爸媽媽趕緊帶著我來到了停車場。哇!停車場的旅游大巴太多了,而且長得一樣。爸爸媽媽早把車牌號忘記了,正著急呢,我說:“我記得。”在我的提醒下爸爸媽媽很快找到了大巴車,媽媽還和導游阿姨說:“今天幸虧我兒子細心,不然要耽誤旅游行程了。”我心里美滋滋的。
我是一個細心的男孩吧,如果你覺得我很棒,請為我豎起一個大拇指哦!
請為我豎起大拇指作文10
我是一個活潑開朗、會打乒乓球的女孩。活潑開朗就不用說了,最令我自豪的是我會打乒乓球。
偶然的一次機會,我對乒乓球產生了興趣。見我對乒乓球感興趣,爸爸就送我去學習打乒乓球了。開始,我對乒乓球一無所知,就連怎么托球都不懂。每次練習托球,球剛放在球板上面,一眨眼的功夫就掉在了地上。教練走過來說:“你好好想想是什么原因導致球不能在球板上停留時間長的”?我回憶剛才托球的情景,才恍然大悟。球在板上是會滾動的,可我只顧把球放在板上,沒有顧及到這一點,所以才會有這樣一個問題。我注意到了這個問題,托球時手握球板跟著球移動,球終于不再一個勁兒地往地上蹦了。托球能力有了很大的提高后,我又學會了正手攻、正手拉弧圈等多種打球技術。
20xx年我代表江蘇省蘇州市田家炳參加了20xx“玉泉杯”九齡童比賽,獲得團體第二名的成績。雖然在單打16進8時輸了,不過沒關系,只要打出水平就行了。團體的第二名可是來之不易啊!就拿大分打成2:0我落后來說吧,當時我一點也不緊張,一分一分慢慢追,在我保持不氣餒的狀態下終于追趕上了,打成了2:2,就在關鍵一局時,我知道手不能軟,以11:9打贏了。整場比賽真的是異常激烈呀!
現在,我每天堅持練球幾個小時,在教練的指導下,在我自己的努力下,我的球技一天比一天有進步。希望將來有一天,我能像鄧亞萍一樣登上世界冠軍的領獎臺。同學們,你們是不是覺得我很棒,如果是,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文11
我是一個內向、文靜、膽小的小姑娘,膽子小是我最大的缺點,這個缺點常常困撓我。因此,我經常感到苦惱。
我,最喜歡彈電子琴和下五子棋,而這兩個我喜歡的愛好,也因此成了我的本領。
暑假,是電子琴考級熱門期,而我正是在這個暑假里備戰我的考級。就在那一時間,8月11日,天氣晴朗,萬里無云,好象是在為我祝福,祝我考得美好。就是那一刻,備戰多日的我,迫不及待地等待評委老師叫我的名字。該我彈奏了,我把我要彈的小調、練習曲、樂曲一一地給評委老師彈了一遍后,我懷著忐忑不安的心,走出了考級教室。這時,寧老師對我說:“牟楊楠,你彈得不錯”!果真,成績出來后,我考了個優秀。我真高興,可能會有許多人羨慕我呢!
在下五子棋方面,我也不甘示弱。從我六歲的時候,我就會下五子棋了。每次下五子棋時我總是想贏倒對手,稱霸王,那時候,我心里不知道有多美呢!可是,一旦我輸了比賽,我的情緒則會一落千丈,有時可能會哇哇大哭。但是我肯定不會輸掉比賽的,為什么呢?因為我是下五子棋的“小霸王”,“小霸王”怎么會輸掉比賽的呢?除非,我這個“小霸王”碰到了“大霸王”,在那種時候,我這個“小霸王”才有可能輸。怎么樣,現在你佩不佩服我?如果不佩服,那你就放馬過來吧!我接受你的挑戰。
怎么樣,聽了我的本領,彈琴和五子棋,你為不為我豎起大拇指呢?快點,給我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文12
我雖然個子不高,樣子斯斯文文,不愛說話,但我在班里認真負責,一絲不茍,同學們都十分怕我。
記得有一次,快上課了,教室還亂糟糟的,同學們都下位亂跑,我看到這個情景,十分生氣,三步并作兩步地走上講臺,學著老師的樣子,眼睛一瞪,手使勁一甩,大聲地說:“安靜!”教室里頓時靜了下來,吃驚地望著我,像是被我的聲音震住了,我心中一陣暗喜。“站隊!”同學們一聽,連忙急匆匆地跑去站隊。站得倒挺快,我用眼睛掃視著隊伍,突然,我發現隊伍里有人在動,又是調皮的常澳,只見他踮起腳,笑嘻嘻地說:“張香帆我比你還高,你真是太矮了!”我瞪了他一眼,竟然視而不見,“敬酒不吃吃罰酒”“常澳你在干什么?”我用眼睛瞪著他,嚴厲地說。他才注意到我在盯著他。連忙站好,就這樣,直到所有同學都站好,一動不動,在我這里才算過關。
“叮鈴鈴”上課了,體育老師走進教室,感到十分奇怪,“怎么沒沒到操場集合?”同學們異口同聲地說:“我們沒站好隊,楊皓月沒有讓我們出去!”老師看著站得整齊的隊伍,笑著向我豎起了大拇指。斬釘截鐵地高聲喊道:“好,同學們保險不錯,到操場集合!”……
告訴你們,正是有了我的嚴厲,才讓我們班的紀律評得滿分的好成績呢。怎么樣?你的心里能為我豎起大拇指嗎?
請為我豎起大拇指作文13
我是一個普普通通的小學生,但我卻有著與眾不同的優點,那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優點,但是最令我自豪的還是寫作文,這一個優點,像一顆閃閃發光的寶石,鑲嵌在我的身體中,發出耀眼的光芒。
記得在三年級時,有一次,孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大海》為題的作文。孫老師一講完要求后,大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領,坐在我旁邊的同學都閉口不言,低著著腦袋寫自己的作文,只聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲,像蠶吞吃桑葉一般。可能是大家都想爭好成績的緣故吧,過了一會兒,好多人都寫完了,交了上去。我也緊跟著交了上去。
過了幾天,作文成績下來了,最緊張的時候到了。別看我一臉不在乎,可心里就像揣了一只兔子一樣,七上八下的,緊張極了!全班人都在等待著這個作文的結果,最后老師念的是我的作文,拿我的作文當范文念給同學們聽。我笑了,我覺得我真像一個打了勝仗的將軍。
我跑步跑得很快,因為我喜歡體育。下課時,我常常會去找人賽跑,這樣不僅能強身,而且還能不斷提高我的跑步速度,所以現我跑步很快。不要看我的外表很胖,但是跑起來可不像胖子那樣慢,而是飛速轉動的圓球,一眨眼就遙遙領先了。
聽了我的優點,你是不是也要為我豎起大拇指呢?
請為我豎起大拇指作文14
這一次,我不再打算做一個謙虛的人,因為那件事,我必須為自己豎起大拇指。
那天早上,媽媽告訴我她要和爸爸出趟遠門,晚上我就只能獨自在家了。聽到這句話,我心里簡直樂開了花。從窗邊看著爸爸媽媽的車漸漸遠去的影子,我簡直如同一只剛出籠的小鳥,別提有多開心了。我打開電視,把音量調到最大,又開啟被媽媽視為“禁品”的電腦,玩著游戲聽著音樂,不知不覺夜幕已經降臨……
“噢耶!又贏了!”我對著電腦大叫一聲,正當我為自己打勝一場游戲歡呼時,突然電腦屏幕一片漆黑,家里的電燈也齊齊熄滅了,頓時,一片黑暗將我團團圍住。我害怕極了,感覺后面陰森森的,似乎有一雙血紅的眼睛正盯著我看。是不是剛才電視中的吸血鬼來我家了?我仿佛感覺它露著鋒利的尖牙,伸出沾滿鮮血的手,正一步步向我靠近……我的額頭不禁冒出了冷汗,這該怎么辦?我只能把手慢慢的挪到身后,可是似乎什么都沒有。我猛然轉過頭,可是我身后除了黑還是黑!“啪”正當我手足無措時,電燈亮了。我這才發現,原來在我身后盯著我看的只是一個小熊玩偶。
咦,窗邊飄著的黑影又是什么?細細長長,就像幽靈的手,難道它……我嚇得趕緊跑進自己的房間,鎖上門,鉆進被窩,把被子捂得嚴嚴實實。這時,手機響了,是媽媽!我趕緊接起電話,正想告訴媽媽自己十分害怕,可是聽到媽媽問我自己在家怕不怕時,我轉念一想不該讓媽媽擔心。于是我壯著膽子跟媽媽說:“一點都不怕,我正準備睡覺呢!”和媽媽通完電話,我頓時來了勇氣,這世界上哪有什么鬼怪,都是自己不夠勇敢幻想出來的而已。想到這,我慢慢閉上了眼睛……
那一刻,我學會了勇敢。所以,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文15
大家好!我想:當你們看到這個題目時,心里一定會想:你是誰呀?我為什么要為你豎起大拇指呀?別著急,讓我悄悄地來告訴你。我呢,是一個性格開朗而且愛讀書的女孩子。開朗就不用說了,最最令我自豪的就是我熱愛讀書的那股認真勁兒。
記得有一回,我在家里看書,正看得津津有味時,我的好朋友叫我下去玩,我看了看站在門口的好朋友,又看了看我那寶貝書,心里不知道要和好朋友下去玩,還是和我那書朋友呆在一起,突然,我的腦海里冒出了一個主意:為何不帶著書下去玩呢?于是,我便帶上了書和好朋友下去了,下來后,我一直和我的書朋友在一起,一分一秒也沒有分開,我的好朋友卻不耐煩了,她跑過來問我:“董雨晴,我們到底玩什么呀?”當時,書里寫的是有一個人在吃西瓜,我也不知道怎么回事,抬起頭來就說了一句:“啊?什么。吃西瓜?”當我說完這句話時,發現好朋友已經不在了我的視線里,再一看,哦,原來好朋友已經被我逗得趴在了地上。
還有一次,上數學課,當我們上完這堂課該上的東西了,可是還沒有下課,老師便讓我們看課外書,我看著看著就入了神兒,連下課鈴都沒有聽到,下課了,我還在那里認認真真的看著,有同學過來了,我也好像把他們當成了空氣,上課了,老師已經來到了講臺上,我卻沒有看見,正在我看得津津有味時,老師一眼看到了我在看課外書,剩下的事,我不用說你們也會知道了吧!
雖然我讀書會鬧出很多笑話,但我還是愛看書,我就是這樣的一個人。怎么樣,現在你聽了我的介紹,該對我豎起拇指了吧!
【請為我豎起大拇指作文】相關文章:
請為我豎起大拇指作文08-27
請為我豎起大拇指小學作文08-29
請為我豎起大拇指優秀作文05-27
關于請為我豎起大拇指的作文07-06
請為我豎起大拇指初中作文05-23
【精】請為我豎起大拇指作文07-23
請為我豎起大拇指作文【精】07-23
請為我豎起大拇指作文15篇06-12
請為我豎起大拇指作文(15篇)06-12
請為我豎起大拇指作文(精選15篇)06-13