請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文1

　　我是一個(gè)瘦瘦小小，文靜靦腆的女孩。我的最大愛好就是彈鋼琴。

　　在今年暑假的一天，我的鋼琴老師讓我參加“紀(jì)念肖邦誕辰200周年全國青少年鋼琴選拔賽河南賽區(qū)’’的比賽，我爽快的答應(yīng)了。可是，后來我才知道要參加比賽是要付出汗水的。每天我都要練兩個(gè)半小時(shí)，只練比賽的曲子，是非常枯燥的。在陪練老師的指導(dǎo)下，很快把曲子基本練熟了。但新的問題又出現(xiàn)了，我的鋼琴主課老師要求我把音樂優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)起伏的感覺表現(xiàn)出來，在演奏中要用肢體語言表現(xiàn)出音樂的美。每天我練完琴回到家也顧不上休息，反反復(fù)復(fù)地練，終于把整個(gè)表演曲目的音樂美感融入到我的演奏中。在比賽的分組中，我所在的那一組選手的級(jí)別都比我高，我頂住壓力，出色的發(fā)揮了自己的水平。取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　通過這次比賽，不但磨練了我的意志，增強(qiáng)了我的自信心，提高了我的鋼琴演奏水平，并且我還深刻感受到一份耕耘，一份收獲的意義。在以后的學(xué)習(xí)生活中要像彈鋼琴那樣認(rèn)真用心，就一定能考出好的成績(jī)。

　　你覺得我棒嗎？請(qǐng)為我豎起大拇指！

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文2

　　請(qǐng)為我豎起大拇指——小東西——靈靈的天空說起令我最自豪的，那就數(shù)我這手漂亮的字了！

　　從我5歲時(shí)，媽媽就把我送到書畫班學(xué)寫毛筆字。功夫不負(fù)有心人，5年練下來，我不僅毛筆字寫的漂亮，鋼筆字寫的也漂亮。當(dāng)然字是不能白練，每到新年時(shí)，我們書畫班的老師就會(huì)讓字寫的好的學(xué)生到外面寫春聯(lián)免費(fèi)送給別人，我作為書畫班老師的得意門生，那是必定要去的嘍。

　　來到鬧哄哄的街上，我擺好桌子，拿起細(xì)長(zhǎng)的毛筆，蘸上金黃色的墨汁，龍飛鳳舞地寫了起來，但是一個(gè)字也不能馬虎。這時(shí)，我聽到有人在小聲地夸獎(jiǎng)我：“這個(gè)小姑娘不簡(jiǎn)單，能寫出這么好的字，真了不起”。聽了這話，我的心里樂呵呵的，寫的更加認(rèn)真，不一會(huì)兒就寫了好幾副春聯(lián)，我便大聲吆喝：“誰要我的春聯(lián)，免費(fèi)呀”。話音剛落，就有幾位叔叔、阿姨把春聯(lián)拿走了，嘴里還不停地說：寫的真好！我聽了心里真是有說不出的高興！

　　寫了一上午，我的手都要酸掉了，但是心里比吃了蜜還要甜。因?yàn)槲业玫搅嗽S多人的夸獎(jiǎng)能不高興嗎？希望老師和同學(xué)也為我這一手漂亮的字而豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文3

　　我叫陳茜，今年11歲，生肖是“蛇”。在蘇州市滄浪新城第一實(shí)小讀三年級(jí)。我長(zhǎng)得很普通，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下藏著一雙水汪汪的大眼睛，一張小嘴又能吃，又能說。

　　畫畫，看書，彈鋼琴，溜冰，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。其中最拿手的就是畫畫和彈鋼琴。

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一位著名的畫家。當(dāng)時(shí)我才上幼兒園，媽媽知道我的夢(mèng)想后，便準(zhǔn)備在附近幫我報(bào)一個(gè)畫畫興趣班，我知道后疑惑不解的問媽媽：“為什么要上畫畫班呢?不是直接就好當(dāng)畫家了嗎?”“因?yàn)楫嫾冶仨毜卯嫯嫼芎貌判邪?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。可到了那，教畫畫的老師說我太小了，還不能學(xué)畫畫，我只好和媽媽回家了。終于我上小學(xué)了，我連忙讓媽媽給我到滄浪少年宮報(bào)名去學(xué)畫畫。

　　我的鋼琴彈得也不錯(cuò)，我也是從中班就開始學(xué)了。因?yàn)槟菚r(shí)還小，所以媽媽就讓我的鋼琴老師，教我只彈一些好聽的曲子。培養(yǎng)一些興趣。讀小學(xué)以前也已經(jīng)考過了3級(jí)，今年暑假就要考6級(jí)了。

　　怎么樣?我還不錯(cuò)吧!假如你覺得我很好，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文4

　　有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。

　　四年級(jí)下學(xué)期，期末考試成績(jī)宣布的時(shí)候，老師說數(shù)學(xué)只有三個(gè)人考了100分。老師把考100分的那兩個(gè)人念后，還有一個(gè)人，這時(shí)我的心情也越來越緊張了。突然，老師說：“齊紹通，100分！”。聽到我是100分，我激動(dòng)的不得了。同桌說：“啊呀，你考了100分，真是太厲害了”。周圍的同學(xué)也七嘴八舌的說我太厲害了，學(xué)習(xí)這么好，還那么聽話。

　　放學(xué)后，為了給爺爺一個(gè)驚喜，我對(duì)爺爺說：“唉，這次考得不好，才考75.5分！”爺爺說：“怎么考的這么差呀！”我說：“騙你呢，我考了100分！”爺爺聽到我考了一百分，立即臉上笑成了菊花。爺爺說要給我兩百塊錢獎(jiǎng)勵(lì)一下，我聽了想：“媽呀，兩百塊錢啊！”我的臉上立即笑出了淚花。

　　回到家，我自豪的對(duì)媽媽說：“我考了100分！”媽媽說：“晚上給你做好吃的”。

　　我是不是特別的棒呢？請(qǐng)為我豎起大拇指吧。

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文5

　　我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會(huì)彈鋼琴。

　　小時(shí)候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，記得剛學(xué)時(shí)，鋼琴老師教我數(shù)拍子，可是，我總是數(shù)不對(duì)拍子，樂曲的節(jié)奏總是不對(duì)，我急得眼淚都快流下來了。后來，為了能數(shù)對(duì)拍子，我費(fèi)了好大的功夫。每次練琴的時(shí)候，我看著鋼琴譜，心里默念著節(jié)拍，一次，二次，三次……終于，我彈對(duì)了！直到現(xiàn)在，我每天都會(huì)堅(jiān)持練琴。不論是簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，還是難學(xué)的轉(zhuǎn)曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因?yàn)槲覑蹚椾撉伲瑥椾撉僮屛铱鞓贰?/p>

　　在今年暑假我參加了某商場(chǎng)舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現(xiàn)在彈得還不是太好，但我會(huì)更加努力的。今后有機(jī)會(huì)我還會(huì)去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯。

　　彈鋼琴的道路，我還會(huì)堅(jiān)持下去的，我要走向更大的舞臺(tái)，請(qǐng)為我豎起大拇指！

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文6

　　我，一個(gè)平平常常的男孩，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻梁上架著一副眼鏡，給人印象最深的是長(zhǎng)的瘦而小。我的愛好是書法、畫畫、看書......尤其是喜歡書法，記得我上一年級(jí)的時(shí)候，黃老師經(jīng)常夸我聰明。字寫的好，一點(diǎn)就通，我聽了心里美滋滋的。從那時(shí)起，我就開始跟黃老師學(xué)寫字。在她的精心指導(dǎo)下，我的鉛筆字進(jìn)步很快。有一次，黃老師挑選了幾個(gè)同學(xué)去參加比賽，我就是其中的一個(gè)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過艱苦的練習(xí)，終于有了回報(bào)。我獲得了縣里比賽一等獎(jiǎng)。你別看這小小的的證書，他可是我的勞動(dòng)果實(shí)，是用智慧和汗水換來的，我體會(huì)到了成功的喜悅。老師也很為我感到高興。二年級(jí)和三年級(jí)，我連續(xù)兩年參加了省里書法比賽．我不負(fù)眾望，獲得了省教育廳批準(zhǔn)的第二、三屆書法比賽金獎(jiǎng)！我真為我的勤奮感到自豪。但我不能太驕傲了，因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅〗衲晁哪昙?jí)，我參加了省里第四屆書法比賽，我對(duì)自己充滿了信心，我相信成功會(huì)屬于我的，這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請(qǐng)為我豎起大拇指！

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文7

　　我是個(gè)活潑，愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。活潑就不用說了，我最喜歡和最出色的運(yùn)動(dòng)要數(shù)騎自行車了。不信？那我就舉一個(gè)例子吧。

　　記得有一次媽媽在田里摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個(gè)大籃子過去。于是，我騎著我的“寶馬”——自行車出發(fā)了。我一手扶著車把，一手拿著籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地沖過來，還好，我技術(shù)高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過。真是虛驚一場(chǎng)啊，差點(diǎn)就成了車下亡魂。不一會(huì)兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的路面上顛簸著。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見我騎自行車來的滯后，非常震驚，她半信半疑地說：“你剛學(xué)會(huì)騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶著個(gè)大籃子！”“那是，難道我推著自行車能這么快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文8

　　我是一個(gè)活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是說了，最令我自豪的是我的懂事。

　　平時(shí)，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后，我變得更勤快了。

　　記得有一次，媽媽有事要出門，可年幼的妹妹又沒人照顧，看著媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地說：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個(gè)不放心，但因?yàn)槭虑榫o急，媽媽還是千叮嚀，萬囑咐地走了。

　　事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對(duì)著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時(shí)，看到妹妹已經(jīng)睡著了，連忙笑著夸我棒呢!

　　怎么樣?請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文9

　　我是一個(gè)活潑而又多才多藝的小男孩。活潑就不用說了,最令我自豪的是軟筆書法了。

　　我現(xiàn)在在軟筆書法上可以說是碩果累累了。記得剛剛學(xué)毛筆字的時(shí)候，我很膽小，不敢寫，所以我寫得總是不到位、不好。回到家，我不氣不餒，每天都堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過我的勤學(xué)苦練、潛心臨摹老師和書上的字，我的毛筆字水平有了很大的提高。我早已從初級(jí)班升到了中級(jí)班，而且我上一次學(xué)毛筆字，老師又讓我升到了高級(jí)班。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過顏真卿的勤禮碑和北宋的大文學(xué)家——蘇軾的豐樂亭記，而且還得過好幾次獎(jiǎng)了。我在去年舉行的“和平杯”書法比賽中獲得銀獎(jiǎng)，在今年五月舉行的“星星杯”書法比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，在今年八月中旬舉行的“迎奧運(yùn)”杯中獲得了金獎(jiǎng)。雖然得獎(jiǎng)不是很多，但對(duì)我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。

　　怎么樣，大吃一驚吧，佩服我吧，那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文10

　　我是一個(gè)又活潑又開朗的小女孩，不過真要說我有什么特別的長(zhǎng)處，那就是——膽子大。

　　說我膽子大可不是吹牛的！記得我五歲的時(shí)候，有一天夜里爸爸出差了，就我和媽媽在家。半夜媽媽突然把我搖醒了，我迷迷糊糊地問：“媽媽，我正睡得香呢，你搖醒我干什么？”媽媽指著臥室門外緊張地說：“你聽，門外面是不是有‘吱吱’的響動(dòng)，會(huì)不會(huì)有老鼠呀？”“老鼠怕什么，你好好躺著，我去看看。”我自信地說，這時(shí)我的睡意全沒了，穿上衣服，找到一根棍子，開門出去準(zhǔn)備與老鼠“決一死戰(zhàn)”！我猛地打開客廳的燈，果然有一只老鼠爬在地上啃桌子腿呢！“打老鼠行動(dòng)開始！”我大喊一聲就舞動(dòng)棍子撲向老鼠。只見老鼠似乎聽懂了我的話，開始到處亂竄。一只小小的老鼠怎么能斗過我這個(gè)“捕鼠大師”呢。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用棍子一打，就把老鼠按在了地上，再用我的“無敵大腳”一踩，這只老鼠就一命嗚呼了！我揀起“戰(zhàn)利品”進(jìn)屋給媽媽看，媽媽嚇得直嚷：“快拿走扔掉，趕緊洗洗手，你這個(gè)大膽的瘋丫頭！”我一邊往外扔老鼠，一邊笑著說：“我的滅鼠行動(dòng)圓滿成功！”

　　我的膽子大得是不是你也很驚嘆呢？那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文11

　　我，一個(gè)成天無憂無慮、快快樂樂的小男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的當(dāng)然是我技藝高超的活力板啦！

　　我滑起來像陣風(fēng)，一吹而過。等你看見我時(shí)，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠(yuǎn)的地方了。

　　那是暑假里的一天，媽媽帶我去“石頭城公園”玩，我滑著活力板走在媽媽前面，媽媽騎著電動(dòng)車在我后面，不知不覺就到了我的秘密滑板場(chǎng)——爺爺跳舞的地方。我的好朋友都來了，我馬上加入了他們的隊(duì)伍，他們正在玩“龍游四海”的游戲，這可是我的拿手好戲啊！他們讓我在龍尾——最刺激的地方，這時(shí)龍頭一甩，我就被甩了出去，我在水中堅(jiān)強(qiáng)地滑著，輪子時(shí)不時(shí)地打滑，非常難滑，我想：是跳板呢？還是繼續(xù)呢？繼續(xù)吧！我艱難地滑著，終于到了終點(diǎn)。

　　活力板真有趣啊！我滑得這么好，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文12

　　我是一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的小孩，但最令我驕傲的還是我的毅力。

　　記得有一次，我自己在家看門，一下聞到了一股臭味，我捏住鼻子，順著臭味來到一個(gè)房間，看到這個(gè)房間里有幾只臭襪子。“咦，這不是我的襪子嗎？“我想到了洗襪子。

　　說干就干。我端來一盆清水，放一點(diǎn)洗衣粉，再一攪拌，出現(xiàn)了許多晶盈透亮的泡沫。它們?nèi)缫蝗贺澩娴男∝垼�死死地抓住我的手不放，我只好無情地用“激光“（水）沖掉了它們。我把襪子放在盆里，開始搓了。搓著搓著，我的手疼了，一看，原來是手紅了。一會(huì)兒，襪子別的地方都洗好了，可襪子的腳后跟偏偏和我唱對(duì)臺(tái)戲，像有防護(hù)膜一樣抵擋住了我的“激光“。我想不洗了，可又想媽媽洗衣服那么棒，我堂堂男子漢還比不過她。我讓“毒粉“（洗衣粉）和“激光“混合使用，幾分鐘后，我終于大獲全勝。把襪子洗得干干凈凈，我把襪子架在衣服架，一聞，哇噻，今非夕比，一股清香撲鼻而來。

　　怎么樣，佩服不佩服我的毅力？請(qǐng)為我豎起大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文13

　　啊！就在爸媽走出門的那一刻，我就打開電視，拿出我藏著的零食，翹起二郎腿，開始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥重獲了自由。

　　一連就是幾個(gè)鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關(guān)窗戶，就在這時(shí)只聽見“啪”的一聲。“是誰在那里！”我小心翼翼地走了過去，原來是書包掉了下來呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發(fā)上，只見一個(gè)黑影從窗戶外閃過，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個(gè)世界上沒有鬼呀！難道是飛人？不可能這個(gè)世界上也沒有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，如果他來了這里也沒有樹藤啊！到底是什么呀？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗戶邊，一看這才讓我放心，原來是被風(fēng)吹起來的樹葉呀！于是我回到沙發(fā)上又迷迷糊糊地睡著了，等我醒來的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。

　　原來從恐懼到戰(zhàn)勝恐懼，也是我成長(zhǎng)道路上的重要一步。而我憑借自己的信念，克服了恐懼，那么現(xiàn)在請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文14

　　我是一個(gè)非常熱愛英語的女孩。

　　從幼兒班起，我就開始學(xué)習(xí)英語的口語和單詞。到了三年級(jí)開了課程，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語。每天早上吃過早飯，我第一件事就是捧起英語書，把今天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。現(xiàn)在我已經(jīng)能講一些日常生活用語了。我厲害吧。

　　記得有一回，媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動(dòng)扶梯的時(shí)候，我的前面正好是一對(duì)老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來。

　　“Hello”（你好！）這是我第一次跟老外對(duì)話，所以心激動(dòng)的砰砰直跳。有點(diǎn)緊張，但是我很快就平靜下來，嘴里又冒出一句：“What is your name？"

　　"My name is Jack"。老外微笑的對(duì)我說。緊接著我用流利的英語簡(jiǎn)單的介紹了自己，并歡迎他來到中國。老外用一雙深藍(lán)色眼睛望著我，臉上不時(shí)浮現(xiàn)出開心的笑容。

　　就在自動(dòng)扶梯快到到盡頭時(shí)，我才和老外依依不舍地握手告別。

　　通過這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習(xí)英語的喜悅，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指小學(xué)作文15

　　俗話說“天生我才必有用”。每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而我最大的特點(diǎn)就是愛讀書。

　　我經(jīng)常留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一張瓜子臉，炯炯有神的大眼睛上有兩道彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴，好看極了。

　　我非常愛讀書。有一次，下午上體育課，中間有20分鐘留給我們閱讀，但我當(dāng)時(shí)在讀我最喜歡的書《海蒂》，因?yàn)榭吹锰�入迷，連上課鈴都沒聽見，最后還是體育老師派了一個(gè)學(xué)生上樓去叫我，這時(shí)我才意識(shí)到已經(jīng)上體育課了。

　　還有一次，我在看《苦兒流浪記》這本書，沉浸在收的情景中，連媽媽喊我吃飯我都沒聽見，于是媽媽生氣的走過來，抓住我的衣領(lǐng)，把我拎到了飯桌前，我竟然還沉浸在故事情節(jié)中，仿佛我就是里面的主人公。

　　這就是我——一個(gè)愛讀書的孩子，請(qǐng)為我的愛讀書豎起大拇指吧。

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